要是不能認(rèn)真對(duì)待致辭稿的寫作,就很難讓人理解我們的態(tài)度,致辭稿是我們?yōu)榱四硰S活動(dòng)所提前寫好的書面文體,以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)致辭稿優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。
教師節(jié)致辭稿篇1
老師們、同志們:
今天是第__個(gè)教師節(jié)。值此,我謹(jǐn)代表縣委、縣政府,向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示節(jié)日的問候和崇高的敬意!并向在今年“三考”中取得優(yōu)異成績(jī),受到表彰的教師表示熱烈的祝賀!
剛才,郭書記對(duì)過去一年的教育工作進(jìn)行了客觀回顧總結(jié),對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的工作作了全面的安排部署。縣委、縣政府認(rèn)為,過去的一年,教育戰(zhàn)線上的廣大干部、教職員工都付出了辛勤的努力,我縣的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。縣委、縣政府對(duì)大家的工作是比較滿意的,也是充分肯定的。縣委、縣政府感謝大家,全縣人民感謝大家。希望大家要按郭書記講的積極向模范教師和先進(jìn)集體學(xué)習(xí),傳承優(yōu)良的工作作風(fēng)和矢志不渝的奮斗精神。加快改革步伐,創(chuàng)新工作機(jī)制,認(rèn)真抓好落實(shí),為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培育更多、更好、更優(yōu)秀的時(shí)代人才。本來尚書記是要來參加今天會(huì)議的,由于他有事來不了。這里,我代表縣委、縣政府,代表縣委尚書記講五句話:
第一句話:百年大計(jì),教育為本,抓教育就是抓生產(chǎn)力
_曾經(jīng)說過,“教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分”;明確提出,“發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行”;同志指出,“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。三代領(lǐng)導(dǎo)人的論述,充分證明了教育事業(yè)的重要性。從人類社會(huì)發(fā)展的歷程來看,每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步,都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展,都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。尤其是當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)已經(jīng)成為身份和財(cái)富的象征。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。實(shí)踐證明,國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng),今天的科技成就,就是明天的生產(chǎn)力水平;今天的教育,就是明天的科技成就,就是后天的生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。抓教育就是抓生產(chǎn)力,抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們必須真正重視教育,下大力氣抓好教育、發(fā)展教育,切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,努力把我縣的教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
第二句話:崇尚文明,尊師重教,關(guān)心教師就是支持教育
師者,傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身,是知識(shí)的象征。大家干的是太陽底下最光輝的職業(yè),從事的是人類最偉大的事業(yè),傳承的是文明,塑造的是靈魂。教師就是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;教師就是春蠶,春蠶到死絲方盡;教師就是園丁,用心血和汗水澆開了滿園桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦,默默無聞、辛勤耕耘,兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),承擔(dān)著傳授知識(shí)、傳播文化的歷史重任,擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,確立“關(guān)心教師就是崇尚文明,關(guān)心教師就是尊重知識(shí),關(guān)心教師就是尊重人才”的教育理念,尊重教師、理解教師,愛護(hù)教師、支持教師,從各個(gè)方面為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。
第三句話:十年樹木,百年樹人,誰擁有人才誰就擁有未來
人才問題是個(gè)戰(zhàn)略問題。推進(jìn)科技進(jìn)步關(guān)鍵在人才,在于勞動(dòng)者的素質(zhì)。高素質(zhì)的人才是最為寶貴的資源,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步都取決于人才。誰擁有人才,誰就擁有了知識(shí);誰擁有人才,誰就能擁有財(cái)富;誰擁有人才,誰就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán);誰擁有人才,誰就能擁有光輝的未來。從我縣的發(fā)展來看,表面上缺的是項(xiàng)目、缺的是資金、缺的是技術(shù),透過現(xiàn)象看本質(zhì),實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識(shí),在積極用好現(xiàn)有人才,引進(jìn)外地人才的同時(shí),優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),確立“以人為本”的教育理念,從基礎(chǔ)抓起,從娃娃抓起,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人和學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才,為全面推進(jìn)我縣的小康建設(shè)大業(yè)提供可靠的智力支撐和有效的人才保障。
第四句話:找準(zhǔn)坐標(biāo),定位人生,靠素質(zhì)展示風(fēng)采
8月20日,省委、省政府召開全省中小學(xué)人事制度改革工作電視電話會(huì)議,安排了全省中小學(xué)教職工減員分流工作,全省34萬名教師要精減分流5萬人左右,精減比例達(dá)15%。這意味著教育壁壘突破后,教師的鐵飯碗將徹底打破。省里的這次改革是對(duì)事不對(duì)人,為我們提供了輕裝上陣,減負(fù)前行的大環(huán)境。就是要打破平衡求平衡,打破穩(wěn)定求競(jìng)爭(zhēng),體現(xiàn)干與不干不一樣,大干小干不一樣,干好干壞不一樣,貢獻(xiàn)大小不一樣。憑本事吃飯,靠貢獻(xiàn)拿錢,沒有人可以免費(fèi)享用午餐,包括從事陽光下最神圣事業(yè)的園丁。當(dāng)前,我縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人事制度改革正在進(jìn)行,也為這次改革的順利推進(jìn)創(chuàng)造了小氣候。再加上近幾年我縣教育上也搞過兩次改革,已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)。大家一定要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這次改革,調(diào)整心態(tài),端正態(tài)度,順應(yīng)潮流,迎接挑戰(zhàn),在改革中磨煉意志、提高素質(zhì),接受黨和人民的選擇。改革只是一種手段,不論改革的結(jié)果怎么樣,只要大家選擇教師這個(gè)職業(yè),就必須撲下身子,勤勉敬業(yè),努力工作,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者。靠?jī)?yōu)良品質(zhì)、靠自身素質(zhì)、靠真才實(shí)學(xué)、靠無私奉獻(xiàn),書寫創(chuàng)業(yè)史,鋪就成才路,用扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)黨,回報(bào)人民,回報(bào)社會(huì)。桃李不言,下自成蹊。只要大家有能力,好好干,就一定能夠得到人民的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。
第五句話:依法治教,以德興教,辦大教育推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展同志曾經(jīng)說過:“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo),是缺乏遠(yuǎn)見,不成熟的領(lǐng)導(dǎo),就領(lǐng)導(dǎo)了現(xiàn)代化建設(shè)”。全縣上下都要喊響叫響“科教興縣”的口號(hào),真正把對(duì)教育的關(guān)心和支持落實(shí)到行動(dòng)上,體現(xiàn)到工作中,千方百計(jì)保工資、保師資、保投資,切實(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展。要嚴(yán)格依法治教,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教師法》,依法推進(jìn)教育的規(guī)范化發(fā)展,依法實(shí)現(xiàn)教育的高水平運(yùn)作。要堅(jiān)持以德興教,以人為本,德育為首,德高風(fēng)自清,風(fēng)清民氣正,氣正百業(yè)興。要?jiǎng)?chuàng)新教育體制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,學(xué)會(huì)多腿走路,實(shí)行多元籌資,積極鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué),大力發(fā)展民營(yíng)教育,動(dòng)員全社會(huì),興辦大教育,通過教育的大發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的大跨越。
我就說這么五句話。衷心希望大家能以這次會(huì)議為新的起點(diǎn),認(rèn)清形勢(shì),開拓奮進(jìn),以賽跑的速度抓工作,以拼命的干勁抓工作,以爭(zhēng)第一的精神抓工作,以對(duì)黎城人民、對(duì)黎城子孫后代、對(duì)黎城未來發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,帶著感情、帶著責(zé)任,撲下身子,真抓實(shí)干,為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,再次衷心祝愿廣大教師節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,家庭幸福。祝愿我縣的教育事業(yè)一年一個(gè)新臺(tái)階,一天一個(gè)新變化,蒸蒸日上,繁榮興旺!
謝謝大家!
教師節(jié)致辭稿篇2
各位的各位老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
站在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活,您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
教師節(jié)致辭稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這收獲的季節(jié),今天!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過后,才見炫目彩虹。在過去的一年里,我們?cè)囼?yàn)小學(xué)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績(jī)。這些成績(jī)飽含了全體教師在過去的一年中辛勤的勞動(dòng)和不懈努力,這些成績(jī)的取得與校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的.回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:
一要愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們會(huì)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。
二要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老子說:“上善若水。”我們教師就要像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤(rùn)物無聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無私。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無聲。
我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng)莊浪試驗(yàn)小學(xué)明日的輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)致辭稿篇4
老師們:
你們好!
忙碌中,我們又迎來了自己的節(jié)日。在這第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,我謹(jǐn)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者和全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
教師職業(yè),光榮而神圣。我市的廣大教師是一支團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于不斷超越自我的優(yōu)秀教師群體。在教育改革實(shí)踐中,你們始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,艱苦奉獻(xiàn),無怨無悔,用自己純潔的靈魂和高尚的情操,贏得了學(xué)生的信賴和社會(huì)的尊重。
你們能夠以開拓創(chuàng)新的精神,立足于時(shí)代前沿,用世界眼光和戰(zhàn)略思維來思考問題,謀劃工作,探討經(jīng)驗(yàn),改革教學(xué),在思想深處解決了辦什么樣的教育和怎樣辦好教育的問題;你們能夠以求真務(wù)實(shí)的精神,緊緊把握全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走勢(shì),緊密聯(lián)系教育實(shí)際,把工作的著力點(diǎn)真正放到了研究解決教育發(fā)展中的重大問題上,放到研究解決人民群眾對(duì)教育的迫切需求上,為教育的發(fā)展與創(chuàng)新積蓄了強(qiáng)勁的后勢(shì);你們能夠以自強(qiáng)不息的精神,面對(duì)各項(xiàng)改革任務(wù),以頑強(qiáng)的毅力,以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,攻堅(jiān)克難,錘煉隊(duì)伍,磨煉意志,凝聚力量,出色地完成了黨和人民賦予的歷史重任;你們能夠以勤勉敬業(yè)的精神,視事業(yè)如生命,把辦好全市人民滿意的教育放在首位,勤勤懇懇、精益求精,聚精會(huì)神抓教育,—心一意謀發(fā)展,培養(yǎng)造就了—大批愛崗敬業(yè)、為人師表的先進(jìn)典型。
“捧著一顆心來,不帶半根草去?!闭且?yàn)橛辛四銈冞@種兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的可貴精神,使得我市的教育事業(yè)在近兩年來取得了—系列豐碩的成果。全市“普九”和教育“兩基”成果進(jìn)一步鞏固提高,辦學(xué)條件明顯改善,學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制更加規(guī)范,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大,高中階段教育、學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育和地方高等教育(包括民辦高校)等各級(jí)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,整體素質(zhì)得到提高;教育行風(fēng)建設(shè)工作取得顯著成效;素質(zhì)教育全面推進(jìn),課程改革不斷深化,教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。在去年高考取得佳績(jī)的基礎(chǔ)上,今年,我市高考成績(jī)喜人,為清華、北大輸送了56 位學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。這優(yōu)良成績(jī)的取得,凝聚了全市廣大教師的心血和汗水,凝聚了廣大教育工作者的聰明和才智,你們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),為全社會(huì)做出了表率,我為我們廈門擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而倍感自豪和驕傲。
教師工作,崇高而偉大。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)和歷史機(jī)遇,廣大教師更要肩負(fù)起時(shí)代的使命,以培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人為己任,努力做好人民滿意的教師。我希望廣大教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,必須要與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)全過程。
要樹立新的教育觀念,培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在教育思想、教學(xué)方式上厲行改革和創(chuàng)新,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生的綜合分析能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。要愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,立足崗位、忠于職守,淡泊明志、甘為人梯,始終保持良好的精神狀態(tài)。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑,使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要為人師表,教書育人。“學(xué)高為師,身正為范”。教師不僅要注重教書,更要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平,使自己真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。
十年樹木,百年樹人。教師是人類文明的傳播者,是塑造靈魂的工程師,在尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時(shí)代,做一個(gè)人民教師無尚光榮。讓我們用滿腔的熱血和全部的智慧,去創(chuàng)造廈門教育事業(yè)發(fā)展的新輝煌。
教師節(jié)致辭稿篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多老教師,他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋!保敲?,在教師?jié)來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在校園里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī),這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,你們離開了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
對(duì)于全體老師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”,爭(zhēng)取更大成績(jī),育得桃李滿天下。
同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)致辭稿篇6
尊敬的老師、親愛的朋友:
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們—辛勤的園丁也迎來了第xx個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨美好的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面:為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無怨無悔,為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。中國(guó)夢(mèng),太原夢(mèng),我的夢(mèng)。此時(shí),我千言萬語匯成一句話:杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來幼兒園發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價(jià)值以陽光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實(shí)驗(yàn)幼兒園更加燦爛的明天!
最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
教師節(jié)致辭稿篇7
尊敬的老師們同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,一年一度的教師節(jié),也踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來說,老師,您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我們四(1)班代表全校同學(xué),向辛勤工作的老師,衷心地說一聲:老師,您辛苦了!今天我們國(guó)旗下演講的題目是《感恩老師》。
一位老師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們已下定決心,要用積極的發(fā)言,整齊的作業(yè)本,用自信的目光去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),我們還要用文明的言行,健全的人格,樂觀的生活態(tài)度去回報(bào)您的培養(yǎng)。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù),寫出一個(gè)金色的童年!明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì),赤誠(chéng)的熱情回報(bào)社會(huì)的期望。
親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節(jié)最好的禮物。最后祝親愛的老師:(男)節(jié)日快樂,(女)身體健康,(合)工作順利!
教師節(jié)致辭稿篇8
敬愛的老師:
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,我們將滿心的感激與祝福,化作最深情的禮贊,獻(xiàn)給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛的老師!祝您節(jié)日快樂!
金秋的累累碩果是對(duì)您辛勤耕耘的回報(bào),颯颯西風(fēng)將您的無私奉獻(xiàn)訴說。在我們無知的世界里,是您給了一個(gè)支點(diǎn),我們才撬動(dòng)了閃光的未來,是您給了一個(gè)夢(mèng)想,我們的生命才如此精彩;是您的愛和智慧,才使我們的心靈點(diǎn)燃希望的火焰。說不完的感激,道不盡的恩情,此時(shí)唯有道一聲:老師您辛苦了!
“春蠶吐絲,紅燭垂淚”,不計(jì)辛勤一硯寒,桃花流水,李熟枝殘,您的無怨無悔!“學(xué)高為師,身正為范”,您身持正道,固守清貧,堅(jiān)持太陽底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠(chéng)廉潔,所以您的心靈永遠(yuǎn)純樸年輕;您信奉付出與汗水,所以您的收獲永遠(yuǎn)甘美豐厚;您播種希望與快樂,所以您的笑容永遠(yuǎn)燦爛迷人;您傾情現(xiàn)在與未來,所以您的名字永遠(yuǎn)生動(dòng)響亮!在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上,我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱,披荊斬棘終開陽光大道。是您,延續(xù)了智慧與愛的傳播,是您,成熟了我們的青春夢(mèng)想。
在這特別而美好的日子,謹(jǐn)以一份最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您!愿您:
健康幸??鞓菲桨?