在確定好發(fā)言目的后可以想給自己寫一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,發(fā)言稿的使用已經(jīng)逐漸被大家所熟知了,那么相關(guān)的發(fā)言稿該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用范文,以供參考。
關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用范文1
各位領(lǐng)導、各位班主任老師:
大家上好!
班級是一個小集體、小社會,班級工作牽涉到方方面面,要想把班級工作做好,就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好,還要建立健全班級體制。就我個人而言,我深刻體會到要做好一個班主任,管理好班級,需要做到“三心二意”,“三心”即責任心、愛心、平常心,“二意”指真意和“敵意”:
一、責任心
每一份職業(yè)都有其所擔負的責任與義務。班主任的責任,我個人的簡單理解就是對每一位學生負責,只要對學生負責了,就是對學校負責,就是對教育負責,就是對社會負責。也就是這份責任心驅(qū)使我去家訪,這一個半學期,縣城的學生我?guī)缀醵技以L遍了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)如九峰,在春節(jié)期間,在朱英智段長帶領(lǐng)下我們也家訪了本年段的十幾個九峰籍的學生,個別學困生我還家訪了四五次,如我班的黃三樂同學,雖然效果不是很明顯,但至少月考成績比上次進步了很大。
二、愛心
“沒有愛的教育就不是教育?!弊鳛榘嘀魅危坏胸熑涡?,還要有愛。所有學生,無論是智商高低、無論懂事或調(diào)皮,無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的,都十分需要老師的愛。我班的曾東資同學家庭經(jīng)濟條件很不好,他的姐姐又患有重病。之前,各班和年段老師都有舉行募捐,作為班主任我盡量從學習上和生活上關(guān)心他,提供力所能及的幫助。
三、平常心
我們班主任在教育工作中,應力求做到:做實事、埋頭苦干;不急功近利,而要默默進??;結(jié)果不一定完美,應抱有一顆平常心盡力去做好教育教學工作。不是每一個學生,我們都能夠教育得好的,部分學生可能需要社會教育他。但是只要我們曾經(jīng)嘗試過,努力過,我們就問心無愧。
四、真意
所謂真意就是對學生要“真心實意”,即要在情感上對學生真誠相待,密切師生關(guān)系,在養(yǎng)成習慣上關(guān)心學生的進步,注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,幫助他們揚長避短,在生活上關(guān)心他們衣食住行,苦樂傷悲,同他們交朋友,做他們的貼心人。
五、敵意
所謂“敵意”就是把班級管理與兵法結(jié)合起來,把個別調(diào)皮學生當成“敵人”,采取行之有效的手段,跟他們斗智斗勇,讓他們服你,不過,這種“敵意”是建立在責任心和愛心的基礎(chǔ)之上的。
“百尺竿頭更進一步”,我們七年二班一定會再接再勵,不斷提高自我,完善自我,爭取更優(yōu)異的`成績。
關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用范文2
各位領(lǐng)導、各位班主任老師:
大家上好!
承蒙領(lǐng)導的信任,讓我在這時發(fā)言。說真的,在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前談自己做班主任的經(jīng)驗實在是不敢當。因為我做的事情大家也都在做,甚至做的比我更好、更有藝術(shù)性。既然大家把機會讓給了我,那我就談談在做班主任工作期間,我們的思維和方法怎樣?有些什么體會?與大家做些交流和溝通,以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平,促進我校教育教學工作。下面,我就提綱性的談幾點,就算是拋磚引玉吧。
一、對學生需要進行五心教育
1、經(jīng)常對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們有一顆誠實之心。抓住每一件小事,注意培養(yǎng)學生誠實,善良,正直的品格。
2、加強感恩教育,培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心。我們每個人的成長,匯集了許多人的無私付出和努力。只有擁有感恩的心,才能體會身邊的溫暖,感覺到幸福,才能用力所能及的行為去回報社會和他人。
3、加強責任感教育,培養(yǎng)學生擁有一顆責任心。無論布置什么作業(yè)或班級工作,都要本著負責任的心態(tài)認真完成,不要辜負老師的信任和期望。
4、加強開拓進取、自強不息教育,培養(yǎng)學生擁有一顆強烈的上進心。從現(xiàn)在的學習生活入手,多練習、多動手、多思考、多提問,多向老師和同學們請教,學會互幫互助,和同學們建立一種既競爭又合作的團隊關(guān)系,促使自己不斷前進。
5、加強學生的抗挫折教育,培養(yǎng)學生有一顆堅定的自信心。讓學生知道只要堅持不懈,沒有什么困難不能克服。
二、采取具體措施,細化班級管理。
1、培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信,讓班干部輪流值勤管理紀律。
2、充分利用小組活動,激勵團隊。
3、不拘一格地采取多種方式激勵學生刻苦學習。
4、注意取得家長的配合。
有人說:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意,但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒,學生的問題層出不窮,有時不免焦頭爛額,有時又覺心力交瘁。在紛繁復雜的大小事務中,需要的就是班主任實實在在地工作!
總之,教師與學生之間并不只存在單純的教與學的關(guān)系,而是一種有著真正情感交流的關(guān)系。教師要了解學生的各種需求,關(guān)心學生,班主任工作才會順利進行。
關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用范文3
各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的都是比我工作經(jīng)驗豐富的老班主任,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我的發(fā)言概括為“合作,欣賞,溝通,引導”。
1、合作
一個班級的管理,靠的是班主任和科任老師齊抓共管,需要班干部的積極配合,這就是我說的“合作”。我們班的各科老師都很負責任,課堂紀律,自習紀律,作業(yè)等等這些管理中的主要問題,老師都能各負其責,解決了我管理中的一大部分問題,我只需做一些班主任的常規(guī)管理。從開學到現(xiàn)在,沒有哪一科老師把他課堂上,自習上或作業(yè)中的問題交給班主任來處理。所以我是幸運的,我也很感謝這些老師。班干部認真負責,都能恪盡職守,是我得力的助手,堪稱左膀右臂,及時的反映班里的各種情況和學生的各項動態(tài),使我能準確的掌握班里的實際情況。
2、欣賞
我所說的欣賞指善于挖掘?qū)W生身上的閃光點,不要吝嗇自己的表揚。人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,由衷的去贊賞學生,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。
3、溝通
我所說的溝通指做好思想工作,要疏不要堵。學生犯了錯誤,調(diào)查清楚再做處理。不夸大,不遷就,就事論事。學生反映化學作業(yè)交不上來,我找來學生調(diào)查,學生都說不會做題,沒有化學自習,老師不在跟前學生時間長了難免會淡化對化學的學習。我了解了情況后,和化學老師將自習做了調(diào)整,收效較好。
4、引導
絕大部分學生不知道怎樣學習,老師如果只知道指責批評是無濟于事的,應該告訴學生怎樣去學習,多灌輸一些學習意識,引導學生怎樣去學習,怎樣去生活。告訴學生你該干什么而不僅僅是你不該干什么,告訴學生該怎樣做而不僅僅是這樣做不對。
總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導,做到潤物細無聲,給學生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學生的心里去。以上是個人點滴見解,談不上經(jīng)驗,這些方法對其他的班不一定適應,望大家批評指正。
各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!謝謝大家。