關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿優(yōu)秀范文5篇

時(shí)間:2022-03-07 作者:Kris 演講稿

演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,你有寫(xiě)演講稿的經(jīng)歷嗎?我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,邏輯清晰,讓聽(tīng)眾理解我們想要表達(dá)的觀點(diǎn)和意圖。以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿優(yōu)秀范文5篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿優(yōu)秀范文5篇

成長(zhǎng)的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及各位同事們:大家好!

我叫***,是**公司的一名井下調(diào)度長(zhǎng)。今天作為公司模范個(gè)人代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸和自豪,內(nèi)心也十分激動(dòng)。首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同志們感謝公司的培養(yǎng),感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持,感謝同事們的幫助。我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī),是領(lǐng)導(dǎo)正確指揮的結(jié)果,是同事們相互配合、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,成績(jī)和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司作出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)員工。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!

我們只是做了本職應(yīng)盡的工作,就被評(píng)選為公司的模范個(gè)人,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì)。其實(shí),在平時(shí)的工作中,我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的光和熱,這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我的工作體會(huì)是:首先,要想把事情做好,就必須有一個(gè)好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力,不論從事什么樣的工種,都能夠愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私忘我、勤奮努力。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從每一件小事做起,在工作中嚴(yán)格要求自己,不斷豐富自己的操作技能,提高自己的技術(shù)水平,積極向上,爭(zhēng)做榜樣,努力做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。

其次,在日常工作中,很多問(wèn)題都可以在一線崗位上得到發(fā)現(xiàn)和解決。只要細(xì)心觀察,不斷總結(jié)分析問(wèn)題,就會(huì)從實(shí)踐中掌握和積累安全生產(chǎn)

成長(zhǎng)的演講稿2

成長(zhǎng)是一次次的蛻變,一次次的提高,一次次的完善,一次次成熟思想的沉淀,一次次先進(jìn)思想的總結(jié)。伴著陽(yáng)光我樂(lè)觀成長(zhǎng),伴著風(fēng)雨我勇敢挑戰(zhàn),伴著核心思想:我進(jìn)步、我提高、我完善、我跟著時(shí)代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢(mèng)想。

下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下四方面談?wù)勈裁词呛诵乃枷?。從求知的途徑、深入社?huì)的途徑、情感鍛煉途徑和能力強(qiáng)化途徑逐一得喝大家分享。

第一。求知的途徑;我喜歡馬云的一句話:給自己一個(gè)夢(mèng)想,給自己一份承諾,給自己多些堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的過(guò)程,如逆水行舟,不進(jìn)則退,俗話說(shuō)得好:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛:在知識(shí)的海洋里我們澄凈著,我們顯得多么的渺小,生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法延長(zhǎng),但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學(xué)習(xí)不斷思考,用知識(shí)武裝我們的大腦指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng),對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有專業(yè)知識(shí)何談如何指導(dǎo)實(shí)踐。

第二。深入社會(huì)的途徑;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志,畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),成熟不成熟都要一同收割,一切都在秋冬交際的剎那間隨風(fēng)而逝,唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠(yuǎn)在我們心中嘩嘩流動(dòng),不管你愿不愿意都要面對(duì),人生有很多改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),這些機(jī)會(huì)要你自己去尋找而不是等待別人給你;學(xué)有所得,學(xué)以致用,從學(xué)校走出面向社會(huì),我們用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)始編制開(kāi)始憧憬開(kāi)始用我們的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。

第三。情感鍛煉途徑;上帝偏愛(ài)那些心臟足夠強(qiáng)大的人們,要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢要樂(lè)觀要積極向上要微笑面對(duì)每一次成功與失敗,跌倒了爬起來(lái),不要一蹶不振,不要自高自傲更不要妄自菲薄,每一朵花都有它盛開(kāi)的理由,每一片綠葉都有它存在的價(jià)值;我喜歡古人的一句話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;學(xué)會(huì)原諒、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍受,愛(ài)自己的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來(lái),打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯一的方法也是讓自己變得更加優(yōu)秀。

第四。能力強(qiáng)化途徑;能力不是生來(lái)就具備的,是在無(wú)數(shù)次實(shí)踐中提升起來(lái)的,敢于決斷不要優(yōu)柔寡斷,當(dāng)即則斷,拿得起放得下是舉重,拿得起放步下是負(fù)重,所以在取舍之間要拿得起也放得下;挑戰(zhàn)弱點(diǎn),人人都有弱點(diǎn),不能成就大事的人總是固守自己的弱點(diǎn),固步自封,對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一辦法就是醒來(lái),敢于解剖自己,敢于面對(duì)自己,改正自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己不斷完善,把情感裝進(jìn)理智的盒子里,適應(yīng)別人適應(yīng)形勢(shì)學(xué)會(huì)承受壓力,俗話說(shuō)得好:有壓力才有動(dòng)力;不做游死在溫水中的青蛙,以變應(yīng)變,尋求出路,順應(yīng)時(shí)事善于變化;及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)方案,具體問(wèn)題具體分析;最后要自信,自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物,也是很實(shí)用的能力!

成長(zhǎng)的演講稿3

曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記,開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思?,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō),“howtimeflies”,只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

總是懷念過(guò)去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說(shuō),你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

成長(zhǎng)的演講稿4

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,陪我成長(zhǎng)。

還記得,小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書(shū),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,伴我入眠;還記得上學(xué)以后,媽媽買來(lái)了許多書(shū)給我看。

我愛(ài)看書(shū),尤其愛(ài)看《每一天一個(gè)心靈安慰》。

當(dāng)我感到迷茫時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針,幫忙我堅(jiān)定信心,辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。

當(dāng)我感到浮躁時(shí),在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。

當(dāng)我感到懦弱時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,許多時(shí)候,真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門,而是內(nèi)心的枷鎖,是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,坦然的應(yīng)對(duì)繽紛的生活。

每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候,《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命,比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。

讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的,天底下沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事,有的只是你如何應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度。

我將伴著《每一天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

“望子成龍”、“望女成鳳”,讓孩子健康地成長(zhǎng),這大概是每一位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望,同時(shí)也知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,家長(zhǎng)們必須付出不懈的努力來(lái)培養(yǎng)孩子。我認(rèn)為,孩子健康成長(zhǎng)包括智力的健康成長(zhǎng),道德的健康成長(zhǎng)和身體的健康成長(zhǎng)。三者都應(yīng)具備,才是全面的。

讓孩子智力健康成長(zhǎng)。這是十分重要的,“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”。作為家長(zhǎng)要配合老師的教育方法合力讓孩子取得好成績(jī),因?yàn)榻逃椒ㄊ墙逃?jīng)驗(yàn)豐富的老師們經(jīng)過(guò)考察再根據(jù)教學(xué)進(jìn)度而編制的,目的在于易記、易掌握,識(shí)運(yùn)用,且寓教于生活中,好象我小孩上單元學(xué)習(xí)人民幣,因?yàn)楹⒆有?,從未試過(guò)獨(dú)自拿錢去買東西,對(duì)人民幣的換算和找贖不熟悉,老師就建議家長(zhǎng)常帶孩子到超市或市場(chǎng),認(rèn)識(shí)人民幣的交易行為,從而深化該單元的知識(shí),孩子既學(xué)習(xí)了新知識(shí)又樂(lè)得津津有味,這是一舉兩得的好方法,家長(zhǎng)還應(yīng)配合老師每天監(jiān)督孩子完成作業(yè),檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò),有錯(cuò)的及時(shí)輔導(dǎo)改正,做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。更要經(jīng)常跟老師溝通,了解孩子的接受能力,堂上紀(jì)律,上課是否集中精神,和同學(xué)們的交往是否融洽等情況。上學(xué)期復(fù)習(xí)考試的時(shí)候,跟老師溝通知道孩子堂上跟同學(xué)講話、上課不集中、少舉手發(fā)言,馬上采取行動(dòng)每天跟她講道理:“堂上講話是對(duì)老師不尊敬;跟同學(xué)說(shuō)話的同時(shí)老師說(shuō)著重要的知識(shí),但不會(huì)重復(fù)說(shuō)的,你精神一不集中沒(méi)聽(tīng)到,就永遠(yuǎn)不懂;少舉手發(fā)言也是精神不集中的表現(xiàn),那是因?yàn)樾摹⒀?、腦沒(méi)跟著老師的教學(xué)進(jìn)度。”“試一下積極發(fā)言,同學(xué)們就會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲,老師給予肯定的眼神,你心里特別開(kāi)心,這時(shí)就會(huì)集中精神上課爭(zhēng)取下一次的發(fā)言的”。我鼓勵(lì)孩子試一下,那天回家她跟我說(shuō)今天老師請(qǐng)了她五次,并請(qǐng)同學(xué)們鼓掌,我知道老師也在配合家長(zhǎng),在此我很感謝孩子的班主任,上學(xué)期的考試孩子拿了雙100分,更讓她知道只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)。家長(zhǎng)和老師都沒(méi)騙她。

成績(jī)是過(guò)去的,還要不懈的努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為人父母,還要清醒的地看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),實(shí)事求是地分析孩子的性格、能力和興趣,為孩子制定明確的努力目標(biāo)。我的孩子性格溫和,從小在我們的教導(dǎo)下能尊老愛(ài)幼,為人大方,這些優(yōu)點(diǎn)我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,讓她再接再厲。缺點(diǎn)就是膽小、怕困難、不肯嘗試,但經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)按好的方法不繼嘗試就會(huì)成功,所以每次遇到難題我都找她成功的例子鼓勵(lì)她,例如踩兩輪單車,開(kāi)始老是摔倒不敢踩,后來(lái)練習(xí)多了自己掌握了平衡,現(xiàn)在是很熟練了。又例如背字母表,剛開(kāi)始讀都不流利,經(jīng)過(guò)多次朗讀,現(xiàn)在背得很流利了。提起她自己實(shí)踐過(guò)成功的例子,再加上我們?yōu)樗佑停木蜁?huì)去嘗試克服其他的困難。小孩子的自信心都是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的,作為父母要有足夠的寬容,悉心的引導(dǎo),加一些耐心,多一些鼓勵(lì),孩子聽(tīng)話或取得成功了,要多表?yè)P(yáng),為孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步真心喝彩,使其更加有信心取得下一次成功。

父母還要為孩子營(yíng)造一個(gè)祥和,安靜的家庭環(huán)境。合理安排自己的作息時(shí)間,不要成為工作的奴隸,盡量多抽時(shí)間陪伴孩子。懂奉獻(xiàn),每個(gè)家庭成員在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候都不要做干擾她的事情。

讓孩子德育健康成長(zhǎng)同樣重要?!叭f(wàn)事德為先”,要教育,作為父母首先就要以身作則,讓自己去作孩子的榜樣,讓孩子相信其真實(shí)性,不是光口里說(shuō)大道理。要教育,更要從小做起,從少做起。從小就教導(dǎo)孩子“五講四美”心存感恩,怎樣待人接物。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵循道德規(guī)范,走在正確的人生大道上。在孩子面前要放下天然權(quán)威的架子,宣揚(yáng)平等,家長(zhǎng)錯(cuò)了,也應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、道歉,不能只要求孩子去做而自己做不到。

讓孩子身體健康成長(zhǎng)更是不可輕視?!吧谟谶\(yùn)動(dòng)”?,F(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝,父母恨不得把所有最好吃的、穿的、用的都掏出來(lái)塞到孩子身上。但我們不能放任自由,要培養(yǎng)孩子的體育興趣,讓孩子有機(jī)會(huì)參加周圍小朋友的集體活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉體魄。讓孩子身體健康、性格開(kāi)朗。

有健康的身體,良好的道德,還要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),才是一個(gè)全面健康成長(zhǎng)的孩子。我們的孩子象小鳥(niǎo)一樣,在老師和家長(zhǎng)的教育和培養(yǎng)下正長(zhǎng)著豐滿的羽毛,在天空中自由翱翔,飛向他們的理想,成為社會(huì)有用之材。