有備而來(lái)的演講稿可以讓我們更加專(zhuān)注于與聽(tīng)眾的互動(dòng)，制定演講稿可以幫助演講者更好地準(zhǔn)備演講的開(kāi)頭和結(jié)尾，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)于信的演講稿600字精選8篇，供大家參考。
有關(guān)于信的演講稿600字篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《神圣的中華土地》。
中國(guó)是世界第三大國(guó)，也是世界上人口最多的國(guó)家，擁有著上下五千年的歷史，也擁有眾多雄偉的建筑，無(wú)處不展現(xiàn)出中華民族無(wú)限的魅力，和中華兒女無(wú)窮的情意。每一次仰望高高在上的五星紅旗，每一次唱起這神圣而又莊嚴(yán)的國(guó)歌，我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)而驕傲，我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的大好河山而感到自豪！
首先，讓我們走進(jìn)世界的山峰——峰珠穆朗瑪峰。中國(guó)地域面積約960平方公里，在這片遼闊而神奇的土地上，生成了一座舉世聞名的喜馬拉雅山，其中它的最高峰稱為：珠穆朗瑪峰。被稱為“世界屋脊”。海拔高達(dá)8848米！啊，祖國(guó)！你擁有一座巍峨挺拔的高山，它像一座世界的燈塔，照亮世界的每一個(gè)角落，你是多么偉大！
下面讓我們走進(jìn)中國(guó)最長(zhǎng)河流——長(zhǎng)江。它全長(zhǎng)6300公里，干流流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市，位居世界第三長(zhǎng)河，僅次于尼羅河、亞馬遜河。啊！祖國(guó)！你擁有一條奔放的長(zhǎng)河，這長(zhǎng)江之水猶如我們中華兒女的血液，更蘊(yùn)含著中華兒女自強(qiáng)不息，奮勇向前的精神。
最后讓我們走進(jìn)中國(guó)最長(zhǎng)的人工河：京杭大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿最早的大運(yùn)河，全長(zhǎng)1794公里，貫通六省，南起于浙江，北至北京。啊，祖國(guó)！你擁有一條充滿智慧的長(zhǎng)河，她養(yǎng)育了無(wú)數(shù)中國(guó)人民，是他們用無(wú)數(shù)勤勞的雙手打造了這條河，這是古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶！
中國(guó)是我們美好的家園，我自豪因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我驕傲因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！請(qǐng)大家共同牽起手，心連心、肩并肩，一起維護(hù)我們祖國(guó)大好山河，保護(hù)我們美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
有關(guān)于信的演講稿600字篇2
同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理扎根，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護(hù)，因?yàn)榉墒菬o(wú)邊無(wú)際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，自己每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
有關(guān)于信的演講稿600字篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力，同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧、友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記住：
1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。
3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。謝謝大家！
有關(guān)于信的演講稿600字篇4
今天我演講的題目是《我的幸福家庭》。
幸福是什么，我并不完全知道。我的理解只是：有吃、有喝、有穿、還有一對(duì)兒愛(ài)我的父母。在家里，我就像一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我很幸福!
爸爸和媽媽都是小學(xué)教師，她們和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，不斷地在孩子們的心田播種理想和知識(shí)的種子。雖然照顧我的時(shí)間不是很多，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是悉心的開(kāi)導(dǎo)我、教育我、啟發(fā)我，盡量讓我依靠自己的力量來(lái)克服一道道難關(guān)。
嚴(yán)父慈母，我的爸爸媽媽正相反。媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)厲：走路要挺胸，見(jiàn)人要問(wèn)好，做男人要有責(zé)任心，寫(xiě)字要工整……總之就是這個(gè)要管，那個(gè)要問(wèn)。爸爸就好多了，一切有得緩：衣服可以幫忙穿，作業(yè)媽媽回來(lái)之前寫(xiě)完就可以。有時(shí)看見(jiàn)爸爸因?yàn)槲冶粙寢屫?zé)怪，我還偷偷和爸爸做鬼臉。這就是我們一家人，幸福的一家人。
媽媽表面雖然嚴(yán)厲，心里卻裝滿了對(duì)我的愛(ài)。這學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，媽媽很著急。經(jīng)常和爸爸、老師一起商討。還給我準(zhǔn)備了練習(xí)題，打算每天做一些，可一直以來(lái)并沒(méi)讓我真的做。從媽媽的眼神里，我讀到的是不舍，是疼愛(ài)。父母對(duì)我給予深深的期望：期望我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。
幸福是什么?現(xiàn)在我知道了：幸福是愛(ài)，深植心底;幸福是蜜，越品越甜;幸福是家，完整溫馨。
我愛(ài)你們!爸爸、媽媽。我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福的家。
有關(guān)于信的演講稿600字篇5
前年冬天，走進(jìn)老舍故居。院落并不大，很簡(jiǎn)單。院中只有兩口水缸，兩棵柿子樹(shù)。雪片打在柿子上，點(diǎn)綴著灰白的院墻。
初三的時(shí)候，學(xué)校曾組織我們觀看過(guò)話劇駱駝祥子，那是我第一次欣賞到話劇版老舍先生的作品。隨后又借了老舍作品集，老舍先生的作品確實(shí)語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，但可能由于時(shí)代原因，還是有地方不能看懂。
老舍先生的作品廣受歡迎的原因就是他與市井中，三教九流的人都有交集，正因如此，他才能把他們的生活，舉動(dòng)等一切描寫(xiě)得清楚生動(dòng)，能從書(shū)中看到自己的影子。作為一個(gè)北京人，很多北京的土語(yǔ)我都是從老舍的書(shū)中才真正見(jiàn)識(shí)到的。
老舍先生作品的“接地氣”和我們現(xiàn)在所說(shuō)的接地氣并不完全一樣。接地氣說(shuō)白了是要廣泛接觸老百姓，與最廣大的人民群眾打成一片，反映最底層普通民眾的愿望、訴求、利益。然而在我看來(lái)，前者的“接地氣”是刻意的，有些許矯揉造作的，是自己?jiǎn)畏矫娴慕咏艜?huì)給人帶來(lái)接地氣的感覺(jué)。而老舍先生的“接地氣”，是雙向的，彼此接近，這樣則會(huì)顯得更加自然，是他發(fā)自自己心底的流露，是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)，從而讓人愛(ài)看，想看。因此，老舍的作品，讀起來(lái)讓人感覺(jué)親近，活潑，字里行間透著京腔京韻，純樸自然。
然而令人遺憾的是，如此一位可以稱得上偉大的作家，最終卻沒(méi)能善終。自絕于人民聽(tīng)起來(lái)多么可笑。骨灰都沒(méi)能夠留下。我們無(wú)法想象那樣慘絕人寰的苦楚，無(wú)法體會(huì)那樣切膚的痛。
人民藝術(shù)家，出身于人民，為人民創(chuàng)作，最后卻自絕于人民，多么可笑。投湖自盡可能就是他的歸宿。
有關(guān)于信的演講稿600字篇6
老師們、同學(xué)們：
大家，上午好!
我是來(lái)自高一(9)班的林靈，今天我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌。
培根先生說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，知識(shí)的卓越能讓人睿智，讀書(shū)能改變命運(yùn)。閱讀可以陶冶我們的情操，幫助我們進(jìn)一步了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)。因此，我們要多閱讀。
俗話說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在這個(gè)喧囂的世界里，找到一個(gè)屬于自己的寂靜的角落，沉下心來(lái)，思考人生，讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識(shí)面，讓我們感受到仿佛渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，讓我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
打開(kāi)書(shū)吧，書(shū)是濃縮的人生，那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，傳遞著生活的感悟，闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到攀登雪山的過(guò)程，感受到他們?nèi)绾卧诠喂谴倘说暮L(fēng)中如青松般屹立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨(dú)立，寒風(fēng)中一切的一切，讓我們感受到活著的意義。
我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予我們時(shí)間去閱讀，讓整日沉浸在題海中的我們，也能停下筆來(lái)掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)來(lái)，來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月，在閱讀的世界里，我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難，難于上青天的感慨;我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草;我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那連舴艋舟也載不動(dòng)的愁緒。
古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。古圣先賢以此來(lái)指點(diǎn)和激勵(lì)后生弟子勤勉治學(xué)，求取功名。閱讀使人明智，閱讀使我們可以勇敢地面對(duì)困境，用正確的方法解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難，何樂(lè)而不為?
科羅廖夫說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上采擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律，唱奏青春之歌，灑遍每一個(gè)角落，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)于信的演講稿600字篇7
對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們每天上學(xué)，上學(xué)，逛街，上街，旅游，走在路上，我們的生活。因此，交通安全是我們生活中的重中之重。有了安全，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能順利快樂(lè)的度過(guò)每一天。正因?yàn)槿绱?，交通安全?duì)每個(gè)人都很重要。我們小學(xué)生應(yīng)該多加注意。
遵守交通規(guī)則。走馬路上的人行道，不走高速公路，過(guò)馬路走斑馬線。紅燈停，綠燈行。千萬(wàn)不要闖紅燈。黃燈亮著盡量不要開(kāi)車(chē)，最好等到下一個(gè)綠燈亮了再開(kāi)車(chē)。
不要在路上打打鬧鬧，也不要踢足球，打游戲，互相追逐。過(guò)馬路的時(shí)候要集中注意力，不要和同學(xué)或者家長(zhǎng)說(shuō)話。車(chē)輛行駛時(shí)，應(yīng)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，不在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，黃線不應(yīng)壓。過(guò)馬路時(shí)，你不能用汽車(chē)擋道。
放學(xué)后人多擁擠，一定要注意交通安全，不要強(qiáng)行過(guò)馬路，不要在路上跑得太快，防止碰撞。如果你發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)在十字路口轉(zhuǎn)彎，你不能沖過(guò)去，否則你很容易受傷。
雨雪天路面比較滑，要慢慢走，防止滑倒。霧天，走在路上要提高警惕，然后慢慢走。
有時(shí)候，爸爸出去喝酒，開(kāi)車(chē)。我提醒他：“酒后不開(kāi)車(chē)很危險(xiǎn)?！卑职终f(shuō)：“我不開(kāi)車(chē)?！蔽抑皇欠畔铝诵摹Ｃ看巫卉?chē)，都要檢查自己有沒(méi)有系好安全帶。我經(jīng)常提醒父親開(kāi)車(chē)或闖紅燈時(shí)不要急躁。轉(zhuǎn)彎時(shí)，減速。仔細(xì)看看前面有沒(méi)有車(chē)，才能行動(dòng)。夜幕降臨，小心駕駛。在高速公路上你不能開(kāi)得太快。爸爸夸我：“你真是個(gè)交通安全衛(wèi)士！”
自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從身邊的每一件小事做起。確保交通安全。只有確保安全，我們才能過(guò)上更幸福的生活。
有關(guān)于信的演講稿600字篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你輕輕地打開(kāi)書(shū)，我相信你會(huì)嘗到書(shū)的甜蜜，感到讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)被人們稱為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我從小就喜歡看書(shū)。上幼兒園時(shí)，我喜歡看圖畫(huà)書(shū)。不知怎的，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買(mǎi)連環(huán)畫(huà)來(lái)看。我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)一張張地翻，看著上面的畫(huà)面，似乎津津有味。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫(huà)有一個(gè)上午可以翻看呢!
上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事，書(shū)中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地，我愛(ài)上了看小說(shuō)，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫(xiě)的，就像磁鐵一樣吸引著我，有時(shí)真的讓我忘記了一切，仿佛自己就是書(shū)中的一個(gè)人物。
每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就專(zhuān)心地看著，時(shí)光匆匆，我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書(shū)。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。說(shuō)好20分鐘左右買(mǎi)好一本書(shū)就出來(lái)的，媽媽在門(mén)口等。但是一進(jìn)書(shū)店，我就被一本本書(shū)吸住了，不知買(mǎi)哪本好。因?yàn)槲沂稚现挥匈I(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)。怎么辦呢?我急了，出去問(wèn)媽媽要錢(qián)?我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺(jué)地蹲下來(lái)看了……后來(lái)，媽媽等急了，進(jìn)來(lái)叫我，問(wèn)我待了多長(zhǎng)時(shí)間了。這時(shí)，我一看手上的表，沒(méi)想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，難怪腿也麻了。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅，說(shuō)我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓。但我一點(diǎn)也不難受，樂(lè)在其中。
書(shū)可以使人聰慧，她蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我們做人的道理。沉醉在書(shū)籍中，真是其樂(lè)無(wú)窮!
我閱讀，我快樂(lè)!
