小學(xué)生講紀(jì)律演講稿7篇

時(shí)間:2023-07-29 作者:loser 演講稿

演講的成功與否決定在于演講稿的準(zhǔn)備上面,我們在寫演講稿的時(shí)候需要保證演講稿內(nèi)容的完整性,下面是范文社小編為您分享的小學(xué)生講紀(jì)律演講稿7篇,感謝您的參閱。

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿7篇

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇1

“遵守紀(jì)律”這個(gè)詞,大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次,課堂上,下課時(shí),升旗時(shí),廣播里,都會聽到。盡管這樣,大家真的遵守紀(jì)律了嗎?下面,我來給大家講講我是怎么遵守紀(jì)律的吧!

老師說過,在樓道或班里的各個(gè)角落,只要看見廢紙垃圾,都要撿起來。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會講:“在一些景點(diǎn),一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的衛(wèi)生管理員工作量成倍的增加,也破壞了我們景點(diǎn)的美觀?!泵慨?dāng)我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾,我會將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上,悄悄地安置了一個(gè)小垃圾袋,每當(dāng)有廢紙垃圾,我都會放在這個(gè)袋子里,放滿后,再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣,這個(gè)辦法不錯(cuò)吧!

遵守紀(jì)律,不單單從這一方面表現(xiàn),還要從多個(gè)方面去講。比如上下樓梯靠右行,如果不靠右行很可能會出現(xiàn)碰撞踩踏的危險(xiǎn)事故。因此,我每次上下樓都靠右行。

在任何地方不追逐打鬧,這句話也是常見的,老師更是說個(gè)不知道多少遍了,但這種現(xiàn)象還是會發(fā)生。有一次我在上樓時(shí),看見兩個(gè)男生在追逐打鬧,搞得樓道烏煙瘴氣的,還差點(diǎn)把我撞倒,不用猜,那兩個(gè)男孩肯定也摔倒了。所以,我們在遵守紀(jì)律的同時(shí),更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守紀(jì)律,隨意在樓道、班里追逐打鬧,受傷了怎么辦?如果你在公共場所里亂扔垃圾,亂扔果皮,滑倒了他人,怎么辦?好好去想想,我們生活在這么美麗和諧的環(huán)境中,如果多了喧鬧聲和追逐打鬧,和諧從何談起?。咳绻瞽h(huán)境只能用“臟亂差”來形容,我們的生活怎么能舒適,我們的身體還會健康嗎?

在此,我向大家倡議:

1、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。

2、上下樓梯要靠右行。

3、不追逐,不打鬧。

4、不亂扔垃圾。

5、不說臟話,不打架……

同學(xué)們,記住這句話:遵守紀(jì)律,從我做起,從身邊的每一件小事做起!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇2

各位老師、各位同學(xué):

早上好!在不知不覺中我們有開始了新的一個(gè)星期。今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個(gè)月,它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤,更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。

我們的老師,個(gè)個(gè)精神抖擻,正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨,才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成,從而營造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的校園氛圍。

同學(xué)們,求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿鳎毖孕幸?guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長“是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:”沒有規(guī)矩不能成方圓。“紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的”早“字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“,帶頭守紀(jì),古往今來傳為佳話。

在開學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí),有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊(duì)列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此,我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識,才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致,維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

遵守紀(jì)律是一種尊重,遵守紀(jì)律是一種美德,遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們,當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候,你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳?,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

大家好!今天我演講的題目是《遵守紀(jì)律,從我做起》。

常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。同學(xué)們,相信你們一定知道我們的祖國——中國,素有“禮儀之邦”的美名吧!“您好!“再”見!”“請!“謝謝!“不客氣!”””這一句句文明用語一直伴隨著我們。

從一年級到現(xiàn)在我們一直在接受著文明的教育。

?弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》??這一本本一冊冊的書里面,不都是在講要遵守紀(jì)律遵守文明嗎?步入教室

“人之初,性本善??”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡。可是,我們的校園里也有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué),這些人把紙屑到處亂扔;還經(jīng)常在樓道里瘋跑;臟話、粗話從嘴里脫口而出。難道這些都是一個(gè)文明生該做的嗎?難道這些行為不令人痛心嗎?如果校園里沒有了紀(jì)律,老師又怎么能管好我們這些調(diào)皮的學(xué)生呢?所以,我們的成功是離不開嚴(yán)明的紀(jì)律的。

然而,這些紀(jì)律我們也必須去遵守,也要嚴(yán)格地遵守。

?我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧!這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他們的部隊(duì),烈火在他身上燃燒著,他的心如刀絞一般,他一點(diǎn)也沒移動(dòng),也沒有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀(jì)律呀!邱少云本來可以大聲叫出來,像我們普通人一樣從那火海中跳出來,可是他沒有,他為了能夠成功地把敵人殲滅,為了身后戰(zhàn)友們的生命安全,他義無反顧。我真的非常佩服他的組織紀(jì)律性怎么那么強(qiáng)!為了不暴露不標(biāo),寧可犧牲自己,這是何等的崇高紀(jì)律啊!邱少云的英雄事跡也告訴了我們:紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。

同學(xué)們,讓我們一起遵守紀(jì)律,做一個(gè)合格的好學(xué)生。

我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

在我們的身邊,有許許多多的小事,有的使我們眼前一亮,有的卻使我們不屑一顧,請看:

鏡頭一:有一次,我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的車票,本來我們是排在第三位的,可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則,直接插到了我們的前面,要么就是裝著詢問路程,結(jié)果詢問完之后,就直接插在了那里,賴著不走了。好不容易排到了我們,姑姑剛要遞錢,一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去,比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了,打算回過頭找他理論一番,可是一看,他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人,我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票,再把錢遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍,斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢,也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。

鏡頭二:有一次,我們學(xué)校大掃除,每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布,去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí),每一層樓只有一個(gè)洗刷間,所以人非常多,我們班又很晚才開始大掃除,當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí),洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通,我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí),我看見一個(gè)小女孩,拿著抹布站在人群旁等著,我很奇怪,心想:她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我,這時(shí)人已經(jīng)很少了,那個(gè)小女孩才過去,和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布,看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣,真是自慚形*??!

想起這兩件小事,我不由思緒萬千,同樣是不起眼的小事,卻折射出了兩種不同的人,事情雖小,但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會文明的標(biāo)志牌,禮貌是人類文明的身份證”,確實(shí)如此,我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起,一起做個(gè)文明人吧!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

大家下午好!

我叫王海燕,是奠安中心小學(xué)的一名老師。很榮幸能有機(jī)會上臺演講。今天我演講的題目是《 “守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起》 。

常言說:沒有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩,教師要守規(guī)矩。作為一名黨員,一名公職人員,黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩,“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的紀(jì)律和規(guī)矩,都必須嚴(yán)格遵守。

一個(gè)人,特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部,有沒有紀(jì)律和規(guī)矩意識,有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性,不僅決定你能否做好工作,而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。

懂規(guī)矩,就是讓制度入腦入心。對一名老師來講,規(guī)矩既包括規(guī)章制度,又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個(gè)師生乃至于社會的表率。

要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責(zé),工作上盡職盡責(zé)。特別是在紀(jì)律上,對自己的要求必須嚴(yán)一些,標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些,真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任,決不能逾越章法,蔑視制度。

要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),要時(shí)刻保持頭腦清醒,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅(jiān)決反對。

守紀(jì)律,講規(guī)矩貴在自覺,難在自律,必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng),強(qiáng)化責(zé)任意識和紀(jì)律觀念,切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性,靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律,恪守自己的職業(yè)道德。道德是人們約定俗成的規(guī)范,違反它就會遭到社會的譴責(zé),敬畏它就能得到人們的敬重。

要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,管得住小節(jié),做到上班下班一個(gè)樣,人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。

在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度,各項(xiàng)工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅(jiān)持按規(guī)矩、按制度辦事,表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。必須時(shí)刻把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”放在重要位置,嚴(yán)格遵守、時(shí)刻警惕,做到警鐘長鳴。

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇6

俗話說,”沒有規(guī)矩,不成方圓“,這個(gè)”規(guī)矩“就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

目前,學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。

第一、有的同學(xué)性情暴燥,欺負(fù)同學(xué),以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件,一律給予警告以上的處分。

有的同學(xué),同學(xué)之間有矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報(bào)告,糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學(xué),今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會斗毆,一律家長領(lǐng)回家教育。

第三、學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的'現(xiàn)象,這個(gè)問題不需要多講,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙,第一次通報(bào)批評,第二次給予警告處分。

第四、是不注意儀表,男生蓄長發(fā),女生戴首飾;男女生不拉拉鎖,染黃發(fā),留長指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象,此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報(bào)批評。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的。

第五、校園中說臟話比較多,嚴(yán)重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀(jì)律部和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問好,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在知識海洋遨游的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請不要忽略了——遵守紀(jì)律,規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

多,我們班又很晚才開始大掃除,當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí),洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通,我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí),我看見一個(gè)小女孩,拿著抹布站在人群旁等著,我很奇怪,心想:她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我,這時(shí)人已經(jīng)很少了,那個(gè)小女孩才過去,和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布,看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣,真是自慚形穢啊! 想起這兩件小事,我不由思緒萬千,同樣是不起眼的小事,卻折射出了兩種不同的人,事情雖小,但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會文明的標(biāo)志牌,禮貌是人類文明的身份證”,確實(shí)如此,我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起,一起做個(gè)文明人吧!

小學(xué)生講紀(jì)律演講稿篇7

大家早上好!

作為一名小學(xué)生,我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范,遵守紀(jì)律。因?yàn)槟囊谎砸恍写碇愕乃刭|(zhì)高低,代表著你在人家心目中的形象與地位,所以它是非常的重要。

古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!边@是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個(gè)國家,因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié),和-諧向上;一個(gè)社會,因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序;一個(gè)學(xué)校,因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益,才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我們作為二世紀(jì)的中學(xué)生,在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度,約束我們的行為,努力做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。試想,一個(gè)社會如果沒有了行為規(guī)范,就會陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中,更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個(gè)學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī),也將陷入無序的混亂當(dāng)中,更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定,使我們行為的依據(jù),也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。

在我們學(xué)校的每個(gè)的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級公約》,可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐,去遵守的又有幾個(gè)人呢?作為一個(gè)中學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績要好,更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育,校園環(huán)境如此美麗,但有些不和-諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆,毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙,絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),甚至在考場作弊,一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為,為創(chuàng)建和-諧校園增添色彩。有些同學(xué)會有這樣的想法,一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度,從小處看,影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看,可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。

有了規(guī)則,才有我們有序的生活,才有我們無盡的自由與快樂,因此規(guī)則的存在必要的`。同學(xué)們,不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié),也絕不是一種束縛,用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們,讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去,用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園、貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!