有關(guān)于環(huán)境的演講稿5篇

時(shí)間:2024-05-04 作者:Monody 演講稿

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有關(guān)于環(huán)境的演講稿5篇

有關(guān)于環(huán)境的演講稿篇1

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園》。

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),看到干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯上、操場(chǎng)邊、教室里,散落著一些食品包裝袋,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?當(dāng)我們?cè)跇窍陆?jīng)過的時(shí)候,突然遭到不明飛行物的突然襲擊,你又有何感想呢?

是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸著新鮮的空氣?誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)巖口中學(xué)這個(gè)美麗的家園。

每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??;教學(xué)樓,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);食堂里,有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜,還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中,看到巖口中學(xué)樹木蔥蘢,綠草如茵,鳥語花香,我為自己能來到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是我們有個(gè)別同學(xué)對(duì)于我們的校園不加以愛護(hù),花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾,甚至連空氣中飄蕩著一股怪味,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?校園是我們共同的家,如果想在家里開心的玩耍,安心的學(xué)習(xí),就要愛護(hù)我們的校園,讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

優(yōu)美的環(huán)境,需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的`責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)于環(huán)境的演講稿篇2

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。她看著可愛的孩子們一天天長(zhǎng)大,心里有說不出的高興。但是,現(xiàn)在人類為了自己的利益,為了自己的財(cái)富,為了自己的生活,無情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹;無理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵;人們?cè)诘厍驄寢尩膩y糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……。地球媽媽是多么的傷心,她被自己親手養(yǎng)育的子孫折磨得天昏地暗,不成樣子?,F(xiàn)在,“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

我曾在報(bào)紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問題的報(bào)告,報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源?!币粋€(gè)個(gè)無法改變的事實(shí)告訴我們,環(huán)境的惡化像惡魔般每時(shí)每刻吞噬著人類的生存空間,打亂著大自然的生態(tài)平衡,危害著我們?nèi)祟愖约旱慕】?,讓我們的地球媽媽苦不堪言……。近年來,世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害,比如:印度洋地震海嘯、06年我的家鄉(xiāng)重慶旱災(zāi)、07年我的家鄉(xiāng)重慶115年難遇的水災(zāi)、08年春節(jié)南部地區(qū)雪災(zāi)等等,這些都是地球媽媽發(fā)怒了,大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害,但是更不能忘記了大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們唯一的地球媽媽,依法治理好環(huán)境,地球一定會(huì)成為我們美好的家園。我心中的地球應(yīng)該是這樣的:天空一定是蔚藍(lán)的,水是清澈見底的,綠樹成蔭,綠草如茵;鮮花遍地,花團(tuán)錦簇;名勝古跡,千山萬水。有四野飄香的花叢,郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。

可今天,由于人類亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞:沙漠吞噬了綠油油的田地、洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀!大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。我常??吹竭@樣的故事:森林已經(jīng)變得光突突的,地面上倒下了許多小鳥,原來因樹木都被砍倒了,可憐的小鳥無家可歸、到處流浪,最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當(dāng)看到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,我仿佛聽到了小鳥的悲鳴、哭救……。更可恨的是:還有人亂捕亂殺,使許多人類的朋友——?jiǎng)游飸K遭涂炭,這是愚人的瘋狂捕獵。聽媽媽講,在重慶居然還有人捕吃穿山*、野豬、野雞等,我和媽媽都非常震怒,我想這些人是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己!

救救我們的動(dòng)物吧!救救我們的地球媽媽吧!就讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)和諧而美麗的家園,我們?cè)僖膊荒苋萑倘魏熙遘k地球媽媽的行為了,我們要拯救她、呵護(hù)她,因?yàn)槲覀冃枰@個(gè)地球,我們需要地球媽媽溫存的哺育??!

有關(guān)于環(huán)境的演講稿篇3

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!我今天講話的題目是《校園美如畫、環(huán)??看蠹摇?。

每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?我們不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你是否隨意踏入過花園的草坪?你是否胡亂攀折過樹枝、采摘過花朵?你是否把垃圾隨手丟棄在了校園?你是否在雪白的墻壁上留下過你的腳???

作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃;大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝、飲料瓶,教室的瓜子皮??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。

綠色是生命的顏色;綠色是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所,創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)

學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

愛護(hù)校園環(huán)境,我們要從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,不亂扔果皮紙屑。不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,踐行彎腰行動(dòng),爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。

學(xué)校是我們的`家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。隨手撿起地下的一張紙;及時(shí)關(guān)閉教室、宿舍的電燈,關(guān)閉滴水的籠頭,諸如此類的太多太多的小事,我們其實(shí)都能做到。

校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好學(xué)校的主人,培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗!

謝謝大家!

有關(guān)于環(huán)境的演講稿篇4

同學(xué)們,你們知道嗎?環(huán)境與人的健康息息相關(guān)、相反相承的,如果一個(gè)地方的環(huán)境優(yōu)美,那里的人們就一定會(huì)精神飽滿、健康快樂,相反就會(huì)愁眉苦臉、體弱多病。

其實(shí),環(huán)境對(duì)人體健康十分的重要,像肺結(jié)核、癌癥等,這些不治癥都是惡劣環(huán)境所造成的,而破壞環(huán)境己經(jīng)對(duì)整個(gè)世界造成了嚴(yán)重?fù)p傷。比如:山體滑坡、泥石流、沙塵暴等對(duì)人、動(dòng)物、植物造成的傷害……等等。就拿我們遵義來說吧!到處都是灰塵滿天。更為嚴(yán)重的是,有些小孩子不懂事,俗話說:“人有三急?!彼麄冎灰患?便會(huì)在馬路上或人行道上隨地大小便,使得空氣中總彌漫著那陣陣令人作嘔的怪味。大人們也是不愛講衛(wèi)生,在大街上走著走著想吐痰了,也就隨意在地上“叭”的一聲吐出??伤麄儏s萬萬沒有想到,口痰是一種氣管或支氣管襲擊膜分泌的秸液,吐在地上干了以后,細(xì)菌便會(huì)在空氣中飄散著,而這種細(xì)菌,人用肉眼是看不見的,于是,人吸了有病菌的空氣,便會(huì)感染病毒,就拿我們學(xué)校來說吧!縣然在全市我們學(xué)校是一個(gè)有著鼎鼎大名初級(jí)中學(xué)??墒黔h(huán)境也是那么不如人意,本以為中學(xué)建筑又豪華又干凈,可是進(jìn)去一看,天哪,房屋又舊又臟,操場(chǎng)也不是塑膠跑道,而是水泥弄成的,比我們小學(xué)好不了多少。只要一下雨,地面上便是泥坑。一到了晴天,泥漿曬干了,只需輕風(fēng)一吹,就會(huì)刮起沙塵暴,所以我們同學(xué)特怕在晴天上體育課,因?yàn)橹灰象w育課,我們難免會(huì)跑步,由于人多,跑起來便像萬馬奔騰,狂沙飛舞。幾圈下來,便一個(gè)個(gè)都成了“落沙雞”,好多同學(xué)因此回家都要反復(fù)沖澡。住校的同學(xué)在教室外吃飯,狂沙一來,卷進(jìn)飯里,同學(xué)們又將帶沙的飯吞下去,給身體帶來極大的危害。

我相信,如果大家都行動(dòng)起來保衛(wèi)環(huán)境,從總滴做起,從身邊小事做起,愛干凈愛勞動(dòng),不久的將來,我們將生活在一個(gè)美麗的世界里,我們也更將擁有一個(gè)健康的身體。

有關(guān)于環(huán)境的演講稿篇5

我先來講一個(gè)故事:地球不知道自己的名字是怎么來的,因?yàn)榈厍蛑車呐笥训拿侄加袀€(gè)“星”字。于是他去請(qǐng)教太陽,太陽笑瞇瞇地說:“因?yàn)槟闶怯钪嬷凶钇恋某蓡T,你擁有翡翠的秀發(fā),光滑的皮膚,長(zhǎng)得又俊,再配上藍(lán)色的連衣裙和薄薄的紗衣,,很美哦!”

于是地球變得高傲了,變得瞧不起別人了。他對(duì)月亮說:“瞧你!頭上光凸凸的,難看死了!”對(duì)金星說:“瞧你!窮死了,連件像樣的外套也沒有”?? 又過了很久,從遠(yuǎn)方來了一顆星球,他問地球:“請(qǐng)問,你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫地球的嗎?”地球驕傲地說:“我就是?。 笨墒撬屑?xì)打量地球之后說:“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常啊!于是就走遠(yuǎn)了。

難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河里自己的身影,看到的是一個(gè)頭發(fā)已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙,劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布,零零落落。天!這是我嗎?事實(shí)證明,這就是我,那個(gè)已經(jīng)變得很丑的地球。幼兒園老師國(guó)旗下講話《環(huán)境保護(hù)日》

于是地球又去找太陽。太陽問地球:“孩子,你知道嗎?有一種叫做人類的生物,你現(xiàn)在的樣子也是他們?cè)斐傻?!”我?jiǎn)直不能相信自己聽到的,“沒錯(cuò),就是他們,無止盡地抽你的血液,使你的頭發(fā)脫落,又把你的紗衣撕裂了??”聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐,我徹底崩潰了。誰來救救我?

這一切都源于我們?nèi)祟悓?duì)地球的過度索取,是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了,我們就有責(zé)任恢復(fù)地球的本來面貌。37年前的6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》,提出“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)” 同年的聯(lián)合國(guó)大會(huì),把6月5日確定為世界環(huán)境日,并且每年都有一個(gè)主題。20xx年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“xxxx”,為呼應(yīng)這一主題,環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“xxxx”。

因此,保護(hù)環(huán)境是我們的共同責(zé)任,我們已經(jīng)行動(dòng)起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒?dòng),就是我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境作出的努力,是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起,從身邊做起,從保護(hù)校園環(huán)境做起。通過多年的努力,我們已成為“蘇州市綠色學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)?!薄_@是我們?nèi)w師生共同努力所取得到成績(jī)?,F(xiàn)在,我們又朝著“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”前進(jìn),更深入地開展環(huán)?;顒?dòng)。 在創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?!钡幕顒?dòng)中,我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)“綠色班隊(duì)”。這些班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),開展環(huán)?;顒?dòng)。同學(xué)們無論在黑板報(bào)的刊出還是學(xué)習(xí)園地的布置,都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保之情。還積極開展環(huán)保為主題的班隊(duì)活動(dòng)。像三(3)中隊(duì)在上星期四就舉行了一個(gè)“我環(huán)保,我快樂”的主題隊(duì)會(huì)。他們通過朗誦、快板、小品和環(huán)保故事,展示了對(duì)環(huán)保的熱情,還以“環(huán)保公約”的形式,表示了環(huán)保的決心。

我們學(xué)校還有一批少先隊(duì)員始終活躍在環(huán)保第一線,那就是學(xué)校的“綠蘊(yùn)環(huán)保社”。我們學(xué)校每一個(gè)班級(jí)都有綠色志愿者,對(duì)認(rèn)養(yǎng)的`綠地進(jìn)行保護(hù)和管理。但是,環(huán)保不僅僅是愛綠護(hù)綠,我們需要在更多的方面來開展環(huán)?;顒?dòng),積極保護(hù)校園環(huán)境。在一些綠色志愿者的提議下,成立了“綠蘊(yùn)環(huán)保社”,作為紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán),擔(dān)負(fù)起更多的環(huán)保責(zé)任。綠蘊(yùn)環(huán)保社成立后,建起了回收屋。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),本學(xué)期共回收了近xx個(gè)廢塑料瓶和易拉罐,和幾十斤廢紙,買到了近百元錢,并以學(xué)習(xí)用品回贈(zèng)給各個(gè)班級(jí)。辦起了“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”,每月出版一期。主要報(bào)道重大的環(huán)保新聞和環(huán)保社活動(dòng)的情況,宣傳環(huán)保,發(fā)表隊(duì)員環(huán)保作品,刊登環(huán)保詩歌、故事、謎語等等?,F(xiàn)在已經(jīng)刊出3期,即將出版第四期。在這里,我替“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”的編委會(huì)發(fā)出征稿啟事,歡迎同學(xué)們向環(huán)保報(bào)投稿,我們會(huì)向投稿的同學(xué)贈(zèng)送環(huán)保報(bào)。環(huán)保社還舉行了圖書交流活動(dòng),社員們把自己的圖書帶到學(xué)校,與其他社員交換閱讀,既節(jié)約了錢款,又能讓圖書發(fā)揮出更大的作用,也是節(jié)約資源的一種方法。當(dāng)落葉遍地,影響校園環(huán)境時(shí),環(huán)保社又發(fā)動(dòng)社員開展義務(wù)勞動(dòng),為一年級(jí)的包干區(qū)清掃落葉。許多少先隊(duì)員,積極要求參加環(huán)保社,要求環(huán)保任務(wù)。六一兒童節(jié)前夕,一共有近百名隊(duì)員報(bào)名,報(bào)名的地方排起了長(zhǎng)隊(duì)。由于人數(shù)很多,環(huán)保社只能分批吸收,這一次又有56名隊(duì)員成為環(huán)保社的社員,在世界環(huán)境日那天,舉行了新社員的