我們演講的流暢語(yǔ)言表達(dá)離不開提前準(zhǔn)備好的演講稿，大家在生活中都會(huì)遇到要寫演講稿的情況，我們需要在演講稿中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)穆曇艉椭w語(yǔ)言，以下是范文社小編精心為您推薦的短故事演講稿精選7篇，供大家參考。
短故事演講稿篇1
老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“這些故事感動(dòng)了我?！?/p>
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……”，從古至今，愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題。中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年艱辛歷程，無(wú)數(shù)感人的故事，造就了今日之中國(guó)。
百年征程波瀾壯闊，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，無(wú)數(shù)像李大釗、陳延年、趙一曼這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人胸懷堅(jiān)定信仰，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在前。
百年初心歷久彌堅(jiān)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記長(zhǎng)征中把自己棉衣給戰(zhàn)士，自己卻在大雪中凍死的軍需處長(zhǎng);不會(huì)忘記焦裕祿、谷文昌、孔繁森等一大批無(wú)私奉獻(xiàn)，改變貧窮面貌的黨員干部模范;不會(huì)忘記袁隆平、鐘南山這樣的無(wú)雙國(guó)士。
百年成就披荊斬棘，改革開放以來(lái)特別是黨的__大以來(lái)，中國(guó)人民賡續(xù)艱苦奮斗的精神血脈，從載人航天、載人深潛、探月工程到高鐵、航母，從天宮、蛟龍、天眼，到悟空號(hào)、墨子號(hào)，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)。
從小，我的耳邊就時(shí)常想起這些動(dòng)人的故事。爺爺常說(shuō)，魯迅先生棄醫(yī)從文，以筆為武器，喚醒沉睡中的中國(guó)人;課堂上，老師講述黃繼光，邱少云寧死不屈、英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)故事;媽媽告訴我，谷文昌同志帶領(lǐng)全縣軍民與惡劣的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，成功治理風(fēng)沙災(zāi)害，從根本上改變了東山縣惡劣的自然環(huán)境和貧窮落后的面貌。
時(shí)光的車輪走到了兩個(gè)百年的交匯點(diǎn)。在這個(gè)和平安定的時(shí)期里，平凡的小人物身上，一樣折射著偉大的愛(ài)國(guó)光芒。面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員舍小家、為大家，不顧個(gè)人安危，在抗疫一線“沖鋒陷陣”。我的身邊就有一位這樣的老爺爺，他是個(gè)老軍醫(yī)，平時(shí)總是身穿白襯衫運(yùn)動(dòng)褲，腳踏一雙灰色平底鞋，背著手，慢慢悠悠地在小區(qū)里晃蕩，和其他老人一起下棋，聊天。在這個(gè)特殊的新春佳節(jié)，他義無(wú)反顧地披上紅馬甲，眼神堅(jiān)定剛毅，閃著希望的光，手握體溫槍，挺直了腰桿子，重回“沙場(chǎng)”，在寒風(fēng)中為進(jìn)出的人們量體溫，保證大家的安全。
我們深知“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為我們負(fù)重前行”。正是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員舍身忘己的付出，才換來(lái)了我們的平安和“歲月靜好”。在這些人的身影中，有不忘醫(yī)者初心、勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員;有不畏艱險(xiǎn)、深入一線的媒體記者;有堅(jiān)守崗位、挺身而出的人民警察;還有默默無(wú)聞、不辭辛勞的社區(qū)工作者……他們帶頭抗擊疫情，用血肉之軀在疫情與人民群眾之間，筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，何嘗不是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)呢?
神舟十二號(hào)上三位航天員滿面笑容地與地面通話時(shí)，是實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展又一重大跨越，也是獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年的珍貴禮物。
新時(shí)期人才是國(guó)家的財(cái)富，是復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的希望。我們少年要勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的重托，把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，向千千萬(wàn)萬(wàn)英雄人物學(xué)習(xí)，胸懷遠(yuǎn)大理想，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，用汗水澆灌成長(zhǎng)之路，用奮進(jìn)譜寫人生之歌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中書寫人生絢麗篇章!
短故事演講稿篇2
大家好！
“我是實(shí)事求是派?！边@是鄧小平同志對(duì)自己的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持真理，剛正不阿，敢于直言，既是鄧小平極其鮮明的政治品格，也是他獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
二十世紀(jì)五十年代末以后，鄧小平對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中暴露出來(lái)的問(wèn)題經(jīng)常提出自己的意見(jiàn)。1961年春，鄧小平根據(jù)關(guān)于中央大興調(diào)查研究之風(fēng)的指示，深入北京順義農(nóng)村視察。針對(duì)當(dāng)時(shí)“平調(diào)風(fēng)”、“共產(chǎn)風(fēng)”給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)混亂，公共食堂弊端百出、難以為繼的情況，他果斷指出：吃食堂是社會(huì)主義，不吃食堂也是社會(huì)主義，要根據(jù)群眾的意見(jiàn)，決定食堂的去留。
1962年，為應(yīng)對(duì)嚴(yán)重自然災(zāi)害，各地農(nóng)村自發(fā)地產(chǎn)生了各種各樣的生產(chǎn)形式：有的'地方以生產(chǎn)隊(duì)為核算單位，有的地方實(shí)行包產(chǎn)到戶。怎樣看待這些問(wèn)題，黨內(nèi)有不同意見(jiàn)，群眾也盼望著中央給予明確的答復(fù)。在這種情況下，鄧小平為盡快地恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展大量的調(diào)查研究。1962年7月，鄧小平在兩次不同的會(huì)議上，針對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題，指出：調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，目的是發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，不能在生產(chǎn)形式上簡(jiǎn)單劃一。群眾愿意采用哪種形式，就采用哪種形式……為形象地表達(dá)這一觀點(diǎn)，鄧小平引用了“不管黃貓黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”這句四川話，以此來(lái)表達(dá)他對(duì)包產(chǎn)到戶的肯定。正因?yàn)猷囆∑降膽B(tài)度如此鮮明，“貓論”如此生動(dòng)形象，這兩次講話后，“貓論”不脛而走。后來(lái)“貓論”受到批判，但歷史實(shí)踐證明，源自實(shí)事求是的“貓論”顯示了巨大的生命力。
鄧小平說(shuō)：“我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是?！闭且?yàn)橄嘈藕蛨?jiān)持實(shí)事求是，他工作求實(shí)務(wù)實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)樸實(shí)，注重實(shí)干，不搞虛的。同時(shí)他還大力倡導(dǎo)解放思想，把解放思想和實(shí)事求是有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重新恢復(fù)和確立了我們黨正確的思想路線。
鄧小平第三次復(fù)出時(shí)，已經(jīng)73歲，但其思想活躍和解放的程度，連許多年輕人都自嘆弗如。鄧小平曾風(fēng)趣地說(shuō)：“國(guó)外有些人過(guò)去把我看作是改革派，把別人看作是保守派?！薄拔沂歉母锱桑诲e(cuò)；如果說(shuō)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是保守派，我又是保守派。所以，比較正確地說(shuō)，我是實(shí)事求是派?！睂?shí)事求是，一切從基本國(guó)情出發(fā)，一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，既堅(jiān)持強(qiáng)國(guó)之路，又堅(jiān)持立國(guó)之本，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就能不斷取得令世人矚目的新成就。
謝謝大家！
短故事演講稿篇3
書是一位知己，時(shí)刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)著我的生活。有時(shí)候?yàn)榱丝匆槐竞脮?，我?huì)“冒”很大的風(fēng)險(xiǎn)。
一天晚上，媽媽和我出去散步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽(tīng)，正中下懷，很爽快地答應(yīng)了。到了書攤前，我立即被《三國(guó)演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇后，我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。在征求了媽媽的意見(jiàn)買下了這本書。到家后，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到《過(guò)五關(guān)斬六將》中兩個(gè)將軍密謀殺關(guān)羽的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“君澤，該上床睡覺(jué)了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽生氣地說(shuō)：“不行！明天還要上學(xué)呢！洗漱！睡覺(jué)！”我無(wú)可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。睜開眼，漆黑的天花板上仿佛出現(xiàn)了關(guān)羽中計(jì)被殺的悲慘場(chǎng)面，又仿佛出現(xiàn)關(guān)羽英勇殺敵的雄姿?！鞍ΓP(guān)羽到底中計(jì)沒(méi)有？”我的好奇心越來(lái)越重。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：可以偷偷地看書呀！于是我輕輕悄悄地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳里一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進(jìn)來(lái)，好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書房，拿起書準(zhǔn)備走，突然想到：看書時(shí)開燈？不行，如果媽媽來(lái)看我，想關(guān)都來(lái)不及。那怎么辦？咦！電筒，可以打電筒呀！于是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜好像要跟我作對(duì)似的，拉出來(lái)時(shí)“嘎吱”一響！我立即呆住了：糟糕，要被發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地呆在原地。過(guò)了好一會(huì)兒，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間有聲響，我才回過(guò)神來(lái)，拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來(lái)。?。￡P(guān)羽不愧是武圣呀！總算沒(méi)中計(jì)。吱——難道是媽媽來(lái)看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲，原來(lái)是衛(wèi)生間的門在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音?！昂簟蔽倚闹械氖^終于落了地。
這就是我和書的“驚險(xiǎn)”故事。也正是因?yàn)橛辛藭呐惆?，我的每一天都精彩紛呈?/p>
短故事演講稿篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是年（1）班的，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康的成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我從小就愛(ài)讀書。
小時(shí)候我常會(huì)問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題，大人也常答不上來(lái)。姑媽說(shuō)；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字，就會(huì)看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時(shí)起，我隱約懂得了“書是最好的.老師”的含義，當(dāng)時(shí)我就有了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識(shí)。聽(tīng)姑媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對(duì)姑媽說(shuō)：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽說(shuō)：“沒(méi)事，她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語(yǔ)文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩(shī)給我聽(tīng)，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來(lái)越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語(yǔ)詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩(shī)三百首》到《快樂(lè)語(yǔ)文》，從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進(jìn)去看一會(huì)兒書；平時(shí)在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來(lái)；我還常在晚上睡覺(jué)前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡書了。
我喜歡書，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西；
我喜歡書，因?yàn)樗荛_闊我的視野，豐富我的生活；
我喜歡書，因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣?，不斷進(jìn)步；
我喜歡書，因?yàn)樗軒Ыo我幸福，帶給我滿足。
我喜歡書，因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼?/p>
我希望自己長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛(ài)書一起愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂(lè)地渡過(guò)每一天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
短故事演講稿篇5
書，是照亮人類文明的一盞明燈；書，是通往智慧廣場(chǎng)的階梯；書，是人類千百年來(lái)亙古不變的“精神食糧”。書，就是給我們?nèi)松鷨⒚傻拿麕?，而我就是被啟蒙者之一?/p>
要說(shuō)我和這位“名師”的結(jié)緣啊，可真是奇妙，我和書是這樣相識(shí)的。在小時(shí)候，買次當(dāng)我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時(shí)候。只要把一本書擺在我眼前，我立即就像一只小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時(shí)候，整個(gè)班里也許只有我對(duì)五花八門的游戲無(wú)動(dòng)于衷，卻對(duì)架子上的書一見(jiàn)鐘情。當(dāng)時(shí)我的腦海里并沒(méi)有“讀書能使我進(jìn)步”的意識(shí)，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開書籍，趴在地毯上靜靜閱讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，并沉醉其中；單純地喜歡圖書看精彩的內(nèi)容和插圖，僅此而已。盡管當(dāng)時(shí)我的知識(shí)還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達(dá)的感情。但是那時(shí)，我還是把喜歡讀書的這個(gè)信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從書籍中找出難以理解的詞語(yǔ)句子，進(jìn)行查閱、標(biāo)注等。再漸漸的，我學(xué)會(huì)了積累和運(yùn)用。
在我開始讀五年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)在閱讀時(shí)牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫作時(shí)派上了極大的用場(chǎng)。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫滿了紅紅的圈圈。每次寫完作文，老師的細(xì)心批改對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的促進(jìn)。我會(huì)根據(jù)老師或者家長(zhǎng)的指點(diǎn)完善這篇文章，過(guò)一段時(shí)間，拿出來(lái)再改一下，每次都有新的收獲。這都是小時(shí)候閱讀對(duì)我的饋贈(zèng)，書是我的良師益友，老師也經(jīng)常會(huì)夸獎(jiǎng)、講評(píng)我的作文，我心里也美滋滋的，在這樣的激勵(lì)下，我更加努力地閱讀了。
我越來(lái)越離不開書了，幾乎到了寸步不離的地步。我閱讀的范圍很廣泛，有文學(xué)、詩(shī)歌、雜志、歷史、科學(xué)等方面，我最喜歡的是詩(shī)歌和文學(xué)。我喜歡讀著那朗朗上口的韻句，讀著那寫得無(wú)可挑剔的優(yōu)美句子，心里細(xì)細(xì)品味著作者的心境，默默地思考著我的感悟和問(wèn)題。我會(huì)把不同顏色的筆分成批注的不同標(biāo)準(zhǔn)，如，紅色的劃出好詞佳句，藍(lán)色的'標(biāo)注自己的感想，黑色的積累詞語(yǔ)的意思等等。只要是我看過(guò)的書，書頁(yè)上必定會(huì)留下密密麻麻的批注。雖說(shuō)密密麻麻，但又不會(huì)眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標(biāo)注，便于自己再一次閱讀時(shí)鞏固和體會(huì)。其實(shí)我也喜歡讀其他方面的書，但由于知識(shí)的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過(guò)，這也是我想要改進(jìn)的一個(gè)缺點(diǎn)。
在知識(shí)的海洋里，書是一艘承載我前進(jìn)的航船，我必須努力劃槳，才能乘風(fēng)破浪；稍不努力，就會(huì)墜入漩渦。我和像我一樣喜愛(ài)讀書的朋友們，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，一定會(huì)駛向成功的彼岸。
謝謝大家！
短故事演講稿篇6
人生匆匆如過(guò)眼云煙，卻不知道輝煌的日子已經(jīng)過(guò)去，美好已經(jīng)破碎。時(shí)間一去不復(fù)返，雙方臉色蒼白。感嘆歲月無(wú)情，歲月卻流逝。
天涯海角，亂世滾滾。多少英雄沒(méi)了。多少浪漫的身影消失了。多少知己破碎了。多少英雄事跡被湮滅。一切都已經(jīng)悄然無(wú)息，就像滾滾流水，逝去又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
留給世人的，只有不完整的、思辨的歷史和塵埃，讓人深思無(wú)奈。什么是歷史？為什么遙遠(yuǎn)的人和事變得那么不真實(shí)，為什么總有一些不可知的懸念留給后人。真假，假也真，真假難分。每一件塵封的事，有哪些可以真假？是非呢？但隨著世界的流逝，真假只不過(guò)是過(guò)眼云煙。
人生苦短，幸福第一，凡事不必斤斤計(jì)較，人要寬大。有難不怒，心煩不躁。平安是寶，平安是萬(wàn)物中最重要的，孝順是兒孫的第一要?jiǎng)?wù)，兄弟之間坦誠(chéng)相待，愛(ài)人之間以己之心相待，這樣他們才能生活，才能繁榮。
一個(gè)人的一生雖然短暫，但經(jīng)歷過(guò)的世間事卻那么多。不管是好是壞，他都希望能平和的面對(duì)。俗話說(shuō)：“不凍著骨頭怎么讓梅花香？”因?yàn)槲覀冞€年輕，什么是青春？青春是資本。挫折無(wú)非是失敗。失敗并不可怕。可怕的是你從來(lái)沒(méi)有勇氣去面對(duì)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？我們可以重新站起來(lái)。只要我們的心還在，重頭再來(lái)是大事。勇敢面對(duì)生活中的起起落落和接觸到的小事。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？年輕的時(shí)候要活得瀟灑，自由，快樂(lè)，擁有不一樣的青春和時(shí)光。就算你年紀(jì)夠大，就算江湖上沒(méi)有哥哥的傳說(shuō)，哥哥也會(huì)把傳說(shuō)寫在這篇文章里。
花開百日不老，人無(wú)所事事，無(wú)邊海角有云有月，一個(gè)人看月亮不好，笑人生才是真的。
短故事演講稿篇7
各位教師：
大家好！
我是四年級(jí)二班的xxx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽(tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的'歌曲，你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎？讓我揭開這個(gè)謎吧！
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小十分清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了午時(shí)3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，多謝！
