讀書800演講稿精選8篇

時間:2022-11-15 作者:Gourmand 演講稿

有效的互動才是成功的演講,趕緊準(zhǔn)備相關(guān)的演講稿吧,大家要知道沒有縝密的思考,就無法保證演講稿的質(zhì)量,范文社小編今天就為您帶來了讀書800演講稿精選8篇,相信一定會對你有所幫助。

讀書800演講稿精選8篇

讀書800演講稿篇1

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

大家好!我是一年(3)班的林家澍!今天我演講的題目是《讀書讓我快樂起來》。當(dāng)你們聽到題目時,一定會想“讀書真有那么神奇嗎”?能讓人快樂起來嗎?“能”我告訴你,只要用心的看書,就一定能體會到每本書里的意義與樂趣!

在我還未認(rèn)識字的時候,媽媽為了讓我喜歡讀書,經(jīng)常給我講故事,還買了許多有圖片的故事書讓我看,一個一個字叫我認(rèn)著讀,我一點也不喜歡,因為太累了。自從上了小學(xué)一年級,認(rèn)識了拼音,發(fā)現(xiàn)讀書是件快樂又輕松的事情?,F(xiàn)在換成媽媽是“觀眾”了,聽我講故事。每次講完都得到媽媽的表揚(yáng)和掌聲,我的內(nèi)心是多么的快樂呀!

書,像一位知心的朋友安撫著我的心靈。自從我扭傷了腳,很長一段時間都不能參加課外活動。每次教室只剩下我一個人,能陪伴著我,不讓我孤單的是我的好朋友“書”。

我看了一篇《熱鬧的動物運(yùn)動會》,里面說了各種小動物都一起參加了跳高、跑步、舉重、游泳……等等,每個小動物都發(fā)揮了自己的特長,取得很好的成績。這故事讓我明白,每個人都會有長處和短處,當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人短處時,不能小看或取笑他,或者他有的長處,自己是沒有的。

格林童話里的一篇《母親的故事》令我很感動。一個母親為了自己的孩子不被死神帶走,她不惜瞎了自己的雙眼,換去滿頭的黑發(fā),但當(dāng)知道孩子的未來充滿災(zāi)難,為了不讓孩子痛苦,她又請求死神帶走孩子,寧愿自己承受失去孩子的痛苦,每一位母親為了救自己的孩子,都愿意犧牲一切,甚至是生命。這故事讓我領(lǐng)悟到媽媽平時背著我上學(xué)、放學(xué)……對我的照顧都是在無私的付出!天下的母親也一樣在默默地為著我們每一個人的付出!我們該好好珍惜生活所擁有的一切!

學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的好習(xí)慣,不惜費(fèi)盡心思開展各種各樣《書》的活動。無論在學(xué)校哪個角落,都有“書”的味道,都有“書”的存在,在這種濃濃的書香氛圍中,更讓我對讀書有濃厚的興趣。

同學(xué)們,就讓我們的投入書的海洋,盡情享受閱讀的快樂,讓書成為我們的好朋友,讓好書伴我們一起成長!

我的演講完了,謝謝大家!

在學(xué)海中游泳需要--愛心,一個有愛心的人才知道學(xué)習(xí)的重要性,才知道為誰而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老師的百教不煩,好像他是在為父母學(xué)習(xí),為老師學(xué)習(xí),而不是為自己學(xué)習(xí),更不用說為國家富強(qiáng)學(xué)習(xí),如此怎么能在學(xué)海中游泳而獲取知識呢?所以,在學(xué)海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答,愛心可以讓你關(guān)愛他人。實際上,在學(xué)校你有愛心就會和同學(xué)們相互學(xué)習(xí),講究討論,共同進(jìn)步。

學(xué)海無涯,讓我們在學(xué)海中游泳吧,讓我們鼓足勇氣,磨練毅力,掌握技能,帶著愛心在學(xué)海中暢游吧。

游在“書?!敝谢蛘咭呀?jīng)在里面的同學(xué)們,今天,我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上,為你們演講:

“書”,從一個簡簡單單的名詞變?yōu)橛绊懭藗円簧那疤?,這是多么渺茫的幾率,多么驚人的變化。如今,哪怕是仙山瓊閣、曉風(fēng)殘月,也能被一些充滿神奇誘惑力的文字,絲毫不剩的展現(xiàn)在眼前。書,就好比是一座橋,這邊是我們,那頭是世界。

古至今,到處都擁有“書”的存在,舊社會沒有通訊工具,人們又極少出行,便只有面向那些生動的文字,那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死尸般無味的文字,而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗!

有好壞之分的,我相信,這里的所有人,都知道好書的價值,壞書的危害。理所應(yīng)當(dāng),我們只有通過閱覽好書,才會是意義非凡的······

不希望“書中橫臥著整個過去的靈魂”成為一句沒有用處的話,難倒,這不足以打動一切嗎?也許“書是唯一不死的東西”,我同意并且相信這些哲理,一本好書,完全可以做到這些。只要“讀書”,當(dāng)然可以“破萬卷”,在別人眼里,自然是“下筆如有神”的了。

學(xué)校里面的圖書館始終是我們獲得知識的源頭,如何利用圖書館里的書籍來充實我們的大腦。我們應(yīng)當(dāng)合理的安排自己的時間去圖書館學(xué)習(xí),有效的利用里面的信息資源,應(yīng)當(dāng)明確自己去圖書館的目的,不能盲目的跟隨他人,自己主觀意識的進(jìn)去學(xué)習(xí)。學(xué)校幾年里,如果沒有經(jīng)過圖書館是妄讀了幾年大學(xué),如果去了沒有獲得豐富的知識,那是浪費(fèi)資源。

在我們學(xué)校,有一個很大的圖書館,里面的藏書百萬。無論古今中外,還是天文地理,各式各樣的書籍琳瑯滿目。就像融會成書的海洋,讓豐中學(xué)子在書海中遨游。

同學(xué)們,們永遠(yuǎn)不知道書的用處有多大,但我起碼知道,人的一生,可以掌握在一本好書的手里,也可以墮落在一本壞書的身下。拒絕讀書,等于自行毀滅。天哪,你們應(yīng)該掂量一下“書”的重量了!

“品味書香。文化豐中”的演講已經(jīng)結(jié)束,可我憧憬著:書海的這股浪潮,永不泯滅!

讀書800演講稿篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《讀書,真好!》

古人云,“書中自有黃金屋”,“腹有詩書氣自華”“讀書萬卷始通神”,讀書的好處真是數(shù)不勝數(shù)。就拿著名作家高爾基來說吧,高爾基原來只是店里的一個小伙計,如果他沒有讀那么多的書的話,那么他就可能永遠(yuǎn)都是一個毫不起眼的小伙計;如果他沒有讀那么多的書的話,那么他就會對生活喪失信心;如果他沒有讀那么多書的話,那么他又怎能感悟到“生活對我也變得更加光明和有意義?”書,不但提高了他的寫作水平,也讓他感受到了生活的美好。

人民領(lǐng)袖毛澤東,在帶領(lǐng)著紅軍走過的二萬五千里長征中,用過許許多多的計策,就拿“巧渡金沙江“來說吧,當(dāng)年,在前有堵截,后有追兵的情況下,毛主席巧用“調(diào)虎離山”計,一舉奪下昆明,又巧借“龍云獻(xiàn)圖”了解了云南地形,同時還喬裝打扮巧取三城,這使紅軍不費(fèi)一槍一彈,輕松地奪了三座城,最后還說服船工巧過皎平渡,使敵人們只發(fā)現(xiàn)了幾雙草鞋。這不正是博覽群書的作用嗎?書,不但能讓人知識淵博,還能讓人巧用計策。

讀書好,好讀書,讀好書。書分為很多類,雖然讀書好,但是也并不是所有書都好,有的書看了會讓人變得不健康,所有一定要挑選一些對我們有益的書。

讓我們一起讀書,一起大喊“讀書,真好!”

我的演講就到這里,謝謝大家!

讀書800演講稿篇3

安徒生是北歐丹麥人。生于一八0五年,家境貧寒,少年時在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力,十七歲時就走上文學(xué)創(chuàng)作道路,一生共寫作童話一百六十八篇,是世界公認(rèn)的著名童話作家。

?安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作,自問世一百多年來,在全世界影向十分廣泛。這本書可以增加我們的閱讀情趣和開拓視野,從豐富思想的角度去想,去思考,去體會。

也許你也讀過其中的故事:賣火柴的小女孩、國王的新衣、傻蛋漢斯、人魚公主、丑小鴨和紅鞋子。但是,最令我感動的一篇故事是賣火柴的小女孩。這個故事主要講了有一個賣火柴的小女孩,在一個寒冷的冬天里,赤著腳,穿著單薄的衣裳,賣火柴,可是大半天下來,連半束火柴也沒賣掉,這時,她那金發(fā)上已落滿了雪花,身體也已凍僵了,但她卻不敢回家,因為不把火柴賣完,會被兇殘的父親打的,所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時,天色已暗,她不停地搓著凍紅的雙手,“對了,我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴,點著后,不知怎么,她看見一個火爐,她甚至感覺到一陣陣的熱氣呢!就在這時,火滅了,火爐也消失了。小女孩忍不住又點亮一根火柴,這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物,她忙伸手去抓,但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴,周圍頓時亮了起來,出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠(yuǎn)留住,小女孩很快地把所有火柴劃亮了,奶奶真的不再消失,她緊緊地?fù)ё⌒∨?,升上了天空?/p>

看了這個故事,想一想現(xiàn)在我們過的是多么幸福的日子啊!有飯吃,有衣穿,因此,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件,好好學(xué)習(xí),不讓父母、老師失望。

讀書800演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

今天我要與大家交流的是:作家冰心語“讀書好,好讀書,讀好書”有感。

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。

作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師,才能有效地教書,熱愛讀書的教師,才能更好的育人,正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。

讀書能使人收獲知識和智慧,因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識,那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長的時間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,那是勇敢而堅韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想,那是長久的思考與無畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會而成的靈魂之光……

讀書是一種快樂,是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出?!边@濃濃的滋味就是書味,讀書之味。真?zhèn)€是:“博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香?!比松鷺啡ぴ谧x書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達(dá)觀的境界。

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;人生中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個人精神上的朋友,是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。

我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

謝謝大家!

讀書800演講稿篇5

可見,作為一名教師并不容易,而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易,其肩負(fù)著是無數(shù)人的期望和重托。對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養(yǎng)潛力、綜合素養(yǎng)的考驗,其中教師對教學(xué)活動設(shè)計就是一個值得研討的問題。

在實踐與反思中,我覺得幼兒園的活動設(shè)計,務(wù)必以促進(jìn)幼兒發(fā)展為出發(fā)點。教育活動設(shè)計應(yīng)適應(yīng)幼兒水平,對所提出的教育目標(biāo),既不可任意拔高,也不能盲目滯后。資料應(yīng)以幼兒身心發(fā)展的成熟程序為基礎(chǔ),注重幼兒的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒發(fā)展的動力是內(nèi)部矛盾,活動設(shè)計應(yīng)促進(jìn)幼兒內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生并解決,促進(jìn)幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。教師不就應(yīng)把著眼點放在幼兒這天明白了什么,明天將學(xué)會什么,而就應(yīng)著重思考如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造潛力,如何使幼兒在活動中學(xué)會學(xué)習(xí),以及該活動會對幼兒的發(fā)展起什么作用等方面。

幼兒園教育活動設(shè)計的生活化,就是要使幼兒園的教育具有生活的色彩和好處。要求選取貼合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的生活經(jīng)驗,把富有教育價值的資料納入教學(xué)之中,增加教育的人文精神。眾所周知,對幼兒來說,生長是重要的,他的發(fā)展是隨著生命運(yùn)動而進(jìn)行的。兒童在自己的親身生活實踐中,不斷地探索和學(xué)習(xí),由此獲得各種生活知識,習(xí)得人際交往的經(jīng)驗,為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,幼兒園的活動設(shè)計,應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的生活,遵循生活化的原則。

學(xué)前兒童的生活是活動,愛活動是學(xué)前兒童的天性?;顒踊瓌t是指教育活動的設(shè)計和組織應(yīng)以活動為基本形式,其本質(zhì)是透過調(diào)動幼兒用心進(jìn)行外部活動而引發(fā)用心的內(nèi)部活動。這種內(nèi)部活動不僅僅僅是智力運(yùn)演,也是情緒調(diào)節(jié)、態(tài)度構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)化過程。

讀后感:一節(jié)成功的活動設(shè)計,不僅僅能教會幼兒許多本領(lǐng),對我們老師也是一種成功,那么如何設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動是我們老師值得思考的,在我們選取一節(jié)活動時,選材很重要,同時也需要教者有過硬的教學(xué)潛力

回顧自己以前的教學(xué)過程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說話時覺得他們太吵了,期望他們安靜。但是這種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的_卻更強(qiáng)烈。因為在此時我是“主人”,而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的,而是外人強(qiáng)加的,所以孩子們的安靜時一時的,只要我一離開,他們便會很快的開始交談起來。

當(dāng)我接觸蒙氏教育,開始了解蒙氏時,尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他,而是讓他成為教室的主人。

作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則,因為這種“不許動”的背后,隱藏的是孩子們那種強(qiáng)烈的“我要動”的_。所以不管用什么活動,我們都就應(yīng)讓孩子去動,在滿足孩子需求的前提下提出要求,這時孩子們“安靜”了,有秩序了,這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。

所以這讓我深深感受到了,不管什么時候,孩子才是他自己的主人,當(dāng)他成為自己的主人時,老師只需要給予正確的引導(dǎo),他就能很好的發(fā)展。

讀書800演講稿篇6

我國是一個文明古國,禮儀之邦,歷來以禮儀多,道德高,教養(yǎng)好,聞名于世。我校也歷經(jīng)百年蠶桑,有著深厚的文化底蘊(yùn),沉淀出無數(shù)精神美德。生活在這樣一個擁有百年文化、人才輩出的校園當(dāng)中,大家應(yīng)傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),明理守法,共建和諧校園。

“明理守法”一詞,對于我們來說應(yīng)該不會陌生。

在當(dāng)今物質(zhì)文明、精神文明飛速發(fā)展的時代,對于我們中學(xué)生來說,講做一個明理守法的中學(xué)生,這是新時期對中學(xué)生的要求,也是學(xué)校教育的宗旨。

明理守法,首先要樹立正確的榮辱觀念。明白:要以明理守法為榮,違法亂紀(jì)是恥;認(rèn)識什么是合法、什么是違法,懂得什么是真善美。二、要自覺抵制不良文化和違法亂紀(jì)行為。中學(xué)國旗下講話、明理守法建和諧校園。遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,俗話說得好,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們不能以為覺得犯小錯誤沒關(guān)系而故意違反校規(guī)校紀(jì),無視它的存在。相反,更應(yīng)以它為中心,規(guī)范自己的行為。要樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

要明理守法更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)可以明理,學(xué)可以立德,學(xué)可以勵志。我們中學(xué)生要把學(xué)習(xí)作為自己的基本道德觀念,作為追求精神境界升華的過程,把“好好學(xué)習(xí),天天向上”作為永恒的課題,就一定能做到遵紀(jì)守法。

可能一些同學(xué)認(rèn)為是個人小節(jié),無關(guān)緊要,何必小題大作。同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補(bǔ)。”集小惡則成大惡,集小善則成大善。這就是行為習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律。我們知道“德才兼?zhèn)渲^之圣人,德才兼無謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人;我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,不要去做才勝德的小人,而要努力成為一個德才兼?zhèn)涿骼硎胤ǖ氖ト恕?/p>

明理守法貴在自覺。作為正中的一分子,我們更應(yīng)該學(xué)會自己自己嚴(yán)格要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。生活上我們一定要自覺,自覺做好自己該做的事情,自覺規(guī)范自己的言行舉止,考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信和實力給自己和師長交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富?!泵珴蓶|主席也講過:你們是早晨八九點鐘的太陽,世界是你們的。是啊!祖國的未來等著你們?nèi)ソ影啵鐣髁x的大廈等著你們?nèi)ソㄔO(shè)。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。讓我們攜起手來,讓明理守法不再是一句口號,而是每個學(xué)子的自覺言行!讓明理守法不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,時刻以正中人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺愛護(hù)我們生活的校園,告別有損于學(xué)校形象的言行,爭做明理守法建設(shè)的先行者和傳播者,讓明理守法成為習(xí)慣,用我們的青春,用我們的行動,譜寫文明的樂章,努力做好明理守法,積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來,用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章。

讀書800演講稿篇7

今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計,美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因為“在夜深人靜時,死者會出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認(rèn)為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀瑸闀?,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。世界讀書日演講稿

讀書800演講稿篇8

親愛的同學(xué)們,老師:

大家好!

眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!

那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品。它們教我學(xué)會了識別善與惡;它們教我學(xué)會了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識到了歷史的更替,社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考,提出有價值的好問題,學(xué)會了成長。

世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性,這也是人們常掛嘴邊的話,那么,為什么不馬上行動呢?

朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們?nèi)松幸獾臅?,走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實思想,改變?nèi)松?,改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!

我的演講完了,謝謝大家!