521早戀演講稿7篇

時間:2022-12-28 作者:Surplus 演講稿

我們在參加任何演講任務之前,都需要預先撰寫好演講稿,我們通過寫演講稿來展開自己的演講教育活動,以下是范文社小編精心為您推薦的521早戀演講稿7篇,供大家參考。

521早戀演講稿7篇

521早戀演講稿篇1

親愛的孩子:

你就快到16歲了。這是人生中的黃金時期,在我聽到你們男女同學之間互有好感敢以“老公、老婆、親愛的”相稱的時候,我得這樣告訴你:寶貝,別急哦。

現(xiàn)在談戀愛,就如同把自己掛在一棵小樹上,小樹的樹枝可不結實,不一定能掛得住你,掛不住你,就兩個人一起摔到地上,弄得一身傷痕累累。

戀愛就好像在尋找一棵可以依靠的大樹,高中以下樹干細不能依靠,專心學習努力考上大學有自主的生活能力才是正確的路,偏差了就是一生的憾事兒。

該學習時學習,該戀愛時戀愛。你不能為一個小男(女)生在一棵小樹吊上你自己,要知道不遠處還有一片森林等著你欣賞呢,你干嗎不進森林去看看呢?那里的樹有高有矮,樹葉有紅有綠,好看得多!

假如你已經在這不適合的季節(jié)戀愛了,該怎么辦呢?我的回答是:從早戀中解脫出來。怎樣解脫?象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學,就到鄉(xiāng)村一個有錢人家當家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她,她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中,并計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿十九歲。由于卞西密爾的父母堅決反對,卞西密爾的決心動搖了。當時的瑪妮亞內心十分痛苦,曾有過“向世界告別的念頭”。但是,突然的打擊拔開了熱情的迷霧,瑪妮亞終于意識到,由于自己的年輕,這場戀愛完全是感情占了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶,也沒有學會從本質上認識人?,斈輥喛吹搅俗约汉蛯Ψ皆谛愿裆系牟町?,原來熱戀的對象并不象自己想象的那樣可愛了。終于,理智和意志使她擺脫了個人的苦惱,保持并堅定了向科學進軍的生活目標。后來,瑪妮亞到巴黎求學,在追求科學的共同工作和生活中,找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里,他們共同為人類做出了貢獻,也得到了幸福。

我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啟示:年輕的時候,對闖進自己生活的異性,要用理智來調節(jié)自己的感情,不做感情的奴隸,任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動,不要過早地卷進戀愛的漩渦。因為,青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴,就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時期:生理變化的高峰,智力發(fā)展的高峰。然而,青春也是消縱即逝的,因而,古今中外許多學者,都一致強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石,是人生知識鏈條中關鍵的一環(huán),所以,對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏??v使陰差陽錯,有了感情,也該埋在心底,暫時珍藏,讓他晚些開花結果。這樣,你就贏得了走向成熟的時光,你就擁有了對愛情重新申視的機會,做出成熟的選擇。

我希望已經談戀愛的你,能夠用堅強的意志去克制自己情感的流露,用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動,把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動,少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣,你就一定能走出早戀的誤區(qū),邁向成熟的明天。

怎樣與異性同學正常交往呢?以下是我的一些建議:

(1)應以集體和小組活動為主,盡量避免過于頻繁的個體接觸。

(2)若有單獨與異性接觸的機會,要使自己處于受保護和開放的環(huán)境中。

(3)珍惜少男少女的純潔友誼。

(4)擇友要慎重,交往要適度。

(5)與異性交往應把握活動內容的有益、健康,避免庸俗、低級的內容。

xxx

20xx年xx月xx日

521早戀演講稿篇2

這是一個對我們大家來說都比較敏感的話題,我想大家可能已經知道它是什么了吧。對了,就是關于異性交往的話題。(一)何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀,主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的'責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務,中學階段的我們主要任務就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎。而戀愛是結婚的準備,是我們在經濟和生活都獨立后的人生任務。

飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說是嗎?如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說,早戀是一朵不結果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產生不當?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認為,早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展:

1.早戀危害中學生的身心健康 。首先,從中學生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學們陷入情網之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候,隨著身體各器官的發(fā)育,要求有相應的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動,所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面,由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時,早戀的中學生課后很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時,有的往往會耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

2.早戀對中學生的學習干擾極大 。早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女=兩個人的合力”的公式來。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。

3.早戀有可能導致犯罪 。據有關部門調查的結果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質上的消費,但他們的經濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。

以上我們談了中學生早戀的后果,從總體上看,中學生早戀的影響面廣,危害極大。青少年學生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區(qū)域,切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。

521早戀演講稿篇3

“早戀”,兩個家長看了很頭痛、很棘手的字眼.但是,早戀并不是我本身的原因,我之所以會早戀,是因為我根本得不到需要的愛!早戀早已是一個社會問題,是一個難以解決社會矛盾,但是你們將問題完全的歸結我身上,而不去尋找教育所出現(xiàn)的種種問題,是否太偏激了呢?

人在每個時期都需要愛人和被人愛. 你們不僅從沒愛過我,而且對我的要求也非常得過分——我必須得考全省最好的高中,否則,上學對我來說將會成為奢侈品···

我僅僅是個孩子,你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現(xiàn)實了?

雖然,你們對我確實很過分,但是我從來都沒討厭過你們,不僅這樣,我還很愛你們,因為我覺得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···

但是,你們一次又一次得傷害著我本來就已經殘缺了的心。每次考試的前一個晚上,我都睡不著,因為我不想讓你們失望,也可以說我非??释匆娔銈儭爸登Ы稹钡男θ?。可是,我當然也會有失誤的時候——每當我考不到前3的時候,你們冷漠的表情,你們冷嘲熱諷的話語,就像利劍一樣,一刀一刀得割著我已經殘缺的心···

別人的家長對孩子那樣的疼愛,我何時有過?在你們心痛、棘手之前,我又何曾沒有過淚流滿面的時候?

有時候,我真覺得我活著真多余。直到他的出現(xiàn),他真像我的親人,他懂我,會安慰我,他臉上從沒出現(xiàn)過像你們一樣復雜的表情,他的溫柔、體貼、微笑都已經印在了我的腦海里···

所以,我選擇了放棄,放棄了對你們虛榮心的滿足;我變得頹廢,但是我并沒變壞,因為有他,他無時無刻不在開導我、教育我···

難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛情”其實根本沒有結果么?難道不就不想考最好的學校么?如果不是因為缺少父母的關愛、家庭的溫馨,我怎會從別人那里尋求溫暖和寄托?

親愛的爸爸、媽媽,請不要怪我。早戀不是我的錯···

521早戀演講稿篇4

尊敬的老師、敬愛的同學們:

什么是早戀?早戀就是提前的戀愛。在中學期間的戀愛都是早戀,這個時期的我們是沒有什么獨立可言的,所以給不來任何的承諾。愛情可不是一句簡簡單單的我愛你就可以的,它需要我們能夠成為一個獨立的人,有獨立的經濟支撐,有足夠的責任承擔。但是這兩樣都是我們現(xiàn)在所做不到的。

更重要的是我們現(xiàn)在還在學生階段,這個時期我們的任務就是好好學習,戀愛的時間有,但不是現(xiàn)在。這就像是丟了西瓜撿了芝麻,對于目前的我們來說學習就是一顆西瓜,早戀就是一粒芝麻,誰輕誰重,一抹了然。芝麻我們以后會有時間撿的,但是西瓜丟了就再也沒有了,時間不會給我們重來一次的機會,當我們想要回頭的時候已經來不及了。

早戀都是沒有結果的,而且它還會影響我們的生活和學習,因此我們應該早早的意識到早戀的危害,不斷的警醒自己不要踏進早戀的旋渦中去。早戀就是一顆禁果,它誘惑著我們去品嘗它,但是當你嘗到它的味道的時候,你就會后悔不已,我們只有經受住了誘惑,那么在未來我們才能避開一個又一個誘惑,走向成功。

現(xiàn)在的我們什么都沒有,思想也不成熟,是沒有辦法給對方任何承諾的,我希望大家都能早早認識到早戀是不對的,對我們只有害沒有利,我們要懂得克制自己的情感,做一個理智的中學生?,F(xiàn)在的努力學習也是為了以后能夠找到一個志同道合的人,才能為自己以后的未來打下堅實的基礎?,F(xiàn)在我們是學生,就應該去干學生應該干的事,我們美好的青春不應該被早戀耽誤。

早戀使我們成長道路上的一個障礙,希望大家都能越過這個障礙,珍惜現(xiàn)在的美好時光,拒絕早戀。

謝謝大家!

521早戀演講稿篇5

大家好,很高興能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前,我希望大家能夠報以嚴肅的態(tài)度,用正確的心理來看待這次演講的主題——早戀。

早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。一般認為在大學階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”,并且青少年戀愛會帶來很多問題,如影響青少年的身心健康和學業(yè)成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習,為將來的戀愛與婚姻作準備,不宜過份禁制或壓抑。

在科學界,青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對異性的愛慕則被歸為的廣義“早戀”一說,是違背科學的。

那么首先我們應該正確地認知早戀。

建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑,它接近愛情,但是它不是愛情,那就是喜歡。愛情的基礎是責任,但是喜歡的基礎是愛慕。所以說有的時候對異性朋友迸發(fā)出的情感火花并不真的是愛情,只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕并不能代表就是愛情。

從人的生理發(fā)育的角度出發(fā)這種現(xiàn)象是青春期異性的相互吸引造成的:青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望,并為他們所吸引,由于社會閱歷少,往往會把這種自然的生理吸引當愛情。同時,充滿變化的感情因其具有不穩(wěn)定性而難以持久,因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。

每個人心中都有一顆相思豆,等時候到了就開始發(fā)芽,但這一定要等到最適合的季節(jié)才能夠長出小苗并隨著時光逐漸茁壯,如果它發(fā)芽過早,很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節(jié)里。要保留好相思的種子,讓它在最適合的季節(jié)慢慢成長,而不是穿越時光,過早地體驗“愛”的寒冷。

在我們這個年齡的平行成長中,我認為我們應該以正確的態(tài)度對待同學及朋友之間的關系。雖然這個時代的發(fā)展極為迅速,不同時代的人的思想就會有很大的差異,并不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發(fā),完全的否認早戀這種行為,但是在這個處于非常重要的學習階段還是應該以學習為重,并且還要考慮到自己的家人的想法。

謝謝大家!

521早戀演講稿篇6

“泰坦尼克號”中,羅絲看著杰克緩緩沉入海底,我們懂得愛情其實叫做犧牲; “化蝶”中,梁山伯與祝英臺雙雙化為彩蝶,我們懂得愛情其實叫做生死與共;我們在三峽神女峰,云纏霧繞中,神女癡癡的守望千年,我們懂得了愛情其實叫做執(zhí)著。莎士比亞說“愛情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強迫,愛情是生活的土地最干涸時的相濡以沫。”

今天我們談的這個話題,對大家來說都比較敏感。 “早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛就屬于早戀,主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務,中學階段的我們主要任務就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎。而戀愛是結婚的準備,是我們在經濟和生活都獨立后的人生任務。飯要一口一口的吃,同樣人生更要一步一步的走。如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。

有人說,早戀是一朵不結果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產生不當?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認為,早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展:

首先,從中學生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學們陷入情網之中不能自拔,情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時,有的往往會耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

其次,早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女=兩個人的合力”的公式來。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。尤其作為九年級的同學,背負著父母的期望,老師的囑托,學校再次奪取郾城中招成績冠軍的重任,更不能把自己的精力與時間浪費在這沒有未來的季節(jié)里。

3.早戀有可能導致犯罪 。據有關部門調查的結果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質上的消費,但他們的經濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。

當然,我們不贊成早戀,但不是拒絕男女交往,男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往,因為人和人之間需要正常的交流和溝通。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝,驕傲自滿的不良心理,同時也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點,克服自卑感,樹立自信心,建立純潔的友誼,互相幫助,共同進步。

中國有句古話:酒藏得越久越醇香。為什么不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發(fā)酵一下呢?這就象樹上的蘋果性急的人不等成熟就去采摘,結果只能嘗到青澀蘋果的苦味,如果耐心等待,當它成為又紅又大的蘋果時,就能品嘗到它的甘甜。我們要用理智、用積極陽光的勤奮,鎖住自己未成熟的情感閘門,“情不自禁也應禁”。請謹記,莫要在春天就去揮霍夏天!

521早戀演講稿篇7

由商報與下城區(qū)社區(qū)學院聯(lián)辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區(qū)活動室進行,下城區(qū)紅十會醫(yī)院楊清醫(yī)師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課,除了青少年,附近不少爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。

從月經的形成到男性青春期的特征,楊清醫(yī)師一一詳細講解,特別提出了關于“早戀”的問題。對于早戀的危害,楊醫(yī)師提出了4點:

一、影響學習和生活。

有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫(yī)學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。

二、早戀容易讓人受到傷害。

青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。

三、早戀容易出現(xiàn)性過失。

青少年性意識萌發(fā),容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。

四、早戀極難成功。

早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的'干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

從月經的形成到男性青春期的特征,楊清醫(yī)師一一詳細講解,特別提出了關于“早戀”的問題。對于早戀的危害,楊醫(yī)師提出了4點:

1、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫(yī)學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。

2、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。

3、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā),容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。

4、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。