要想在演講時表現(xiàn)得更加突出，我們必須寫好有價值的演講稿，演講稿的好壞能夠直接影響我們演講活動的效果，以下是范文社小編精心為您推薦的愛大學演講稿6篇，供大家參考。
愛大學演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自管理工程系16財務管理班的郭美吉，我要競選的職位是校學生會主席。
有句話說的好:大千萬物，能者居之!
我堅信，此刻站在你們面前的我就是堪當重任的能者。
回首過去的一年，我滿載收獲，展望未來，我躊躇滿懷。在擔任校*秘書部部長的這一年里，無論在工作還是學習上，我都嚴格要求自己，認真的履職盡責，努力做好學生處老師的助手工作，同時全面了解了校*各部的工作職責，從其他學生干部身上學到了很多寶貴的工作經驗。由于工作關系，我也和校系兩級學生干部結成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財富。同時，我還成功策劃組織了校園吉尼斯、文明修身，愛我中華主題演講比賽等活動。通過一年的工作實踐，我的組織協(xié)調能力得到了提高，個人素質也得到了全面提升，并且打造了我的個性:一，永不服輸;二，堅定的責任心，三，高漲而執(zhí)著的工作熱情。如果是豐富的工作經驗是我擔當學生會主席的堅實基礎，那么，我的個性就是我擔當這副重任的強大保障。
如果今天我成功當選學生會主席，今后的一年中，我將在學生處領導和老師的正確指導下，結合校情、學情，帶領學生會更好的迎接評估和開展以后的學生工作，為此我做了詳細的工作規(guī)劃，請領導老師批評指導(發(fā)工作規(guī)劃書。。。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:
1.軟硬環(huán)境建設(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境)，營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2.學生的素質(分為文化素質和身體素質)主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。
3.師生互動、兄弟院校交流、校企合作等，努力營造學生的主動氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負責。
4.設學生會意見箱，聽取學生們的意見、建議等，主要由權益部負責。
我在工作中將切實的調動起各部門的工作積極性，并努力把服務全校同學的工作落到實處。
中國申奧代表團說過這樣一句話:你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來。各位領導、老師、同學們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，郭美吉定會帶給*一個輝煌的未來!
謝謝!
愛大學演講稿篇2
大家好，今天我演講的題目是“學會感恩，構建和諧”。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，卻已不再年輕大學生學會感恩演講稿大學生學會感恩演講稿。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。
記“一朵花，一個世界;一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出 許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸！
擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘，事事可感恩,時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關系時，將會產生源動力，去驅動自已盡力履行應有的職責，傾已之能奉獻社會。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念
從小事做起，學會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。
愛大學演講稿篇3
親愛的老師和同學們：
大家好！
在這里，我將告訴你我的夢想，一些像夢一樣的夢。今天，我祈禱我的夢能被上帝聽到，并被釋放到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心里，我曾經有一個夢想，我想成為一名詩人。我要的不是普希金的激情，而是徐志摩的細膩纏綿。我記得我孤獨的時候，用文字當伴侶，我不再單身；記住當你難過的時候，把眼淚變成詩行，撫平你內心的創(chuàng)傷。
人生之路如此坎坷，夢想之旅也是如此。我不敢爬詩人的山。現(xiàn)在只希望有一個平和的夢，夢里有“小橋流水人”，遠離塵囂，擺脫世俗紛爭就夠了。那就是當鄉(xiāng)村教師。雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧，因為葉子的事業(yè)平凡而卑微。”老師就像默默奉獻的綠葉，總是襯托出嬌艷的花朵。煙飄史，回望今日。老師是老師，也是榜樣，學而優(yōu)則仕是老師，德高望重是榜樣。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當老師。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，也是學生道德基因的傳遞者。
當我在人生的岔口選擇的時候，我已經準備好了。當我從岔路口走上這條路的時候，我是一個很普通的人。當老師是我這輩子最大的愿望。中國著名特級教師魏書生經過150多份申請和六年的努力，實現(xiàn)了他當老師的夙愿?，F(xiàn)在我無怨無悔。我愿用我的青春和熱血澆灌祖國的未來。我堅信一句話：“選老師，我無怨無悔”。
記得國內著名特級教師宇易曾經深情的對同事說：“如果一個人活一百次，每次都能選擇事業(yè)，那么我就選擇——，一百次太陽底下最輝煌的事業(yè)！”這句話也道出了我的心聲。我想把教書這個職業(yè)作為終身職業(yè)來追求，衣服變寬了就永遠不會后悔；把所有的努力都放在杏壇上。
這是我的大學，我的夢想，畢業(yè)后成為一名偏遠鄉(xiāng)村的普通教師，一個不后悔的普通選擇。
我的演講結束了，謝謝！
愛大學演講稿篇4
尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!
我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對你以后的學習求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西，理想是你要達成的目的，而追求是過程。
守護理想，堅定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫。托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。所以人應該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來，因為有遠大理想并為理想奮斗終生的人數不勝數，他們取得了輝煌的業(yè)績。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩，表達了他的遠大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領袖。還有我們敬愛的周總理，他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因為他們從小有理想、有抱負，并付出所有的努力來實現(xiàn)它。蒲松齡也說過“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的，除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現(xiàn)夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念后，我們還要付出所有的努力來實現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求。先不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功，但是不努力一定會失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問心無愧，無怨無悔!
最后，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
愛大學演講稿篇5
尊敬的各位聽眾：
每一代人，都承載著一個民族的希望；每一個希望，都是一次新的起航；每一次起航，都期望著凱旋；每一次凱旋，都譜寫了動人的篇章。從50、60到70、80，伴隨著歷史前進的腳步，90后充滿自信的向我們走來！
有人說，90后是喝著“狼奶”長大的，不懂得感恩，只會讓別人為自己付出；有人說，90后所引領的“非主流”是一種另類而且很惡心的存在；更有人說，90后是“導致民族道德的衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”。而我卻要說，90后能夠肩負起時代，肩負起使命，是最有責任感、最充滿活力、希望的一代，我驕傲，我是90后！
面對這些過來人對90后的批判，我們不是要反抗，而是要證明：我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因為我們是當代的弄潮兒?！按蜷_國門，走向世界”這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。“走自己的路，讓比人說去吧”這不再是我們所信仰的，他將隨著90后的退場而消逝?！?0后”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。
請不要一棒子打死所有的90后，90后也并不是人們所想象的那樣，90后的我們懂得感恩。一位美國哲學家曾說：人之所以為人是因為其智慧，而人作為人必須依靠情感。5.12事件，舉國震驚，國家組織動員救助行動。在災區(qū)，也不乏有感人事件，12歲的陳浩就是一個鮮明的例子：就在地震發(fā)生時，正在上課的陳浩，在老師的組織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時，身為班長的陳浩習慣性的一回頭，他看見一名同學還在即將倒塌的升旗臺的高墻下，情況十分危險，陳浩毫不猶豫，轉身往回跑，一把將同學推向了旗臺外面。就在這時，2米多高，4米多寬的墻體嘩啦一聲倒下，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中，那位同學安然無事。老師和群眾奮力撲向倒塌的墻體，從廢墟中將陳浩救出。此時，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。被救后，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多出骨折。而陳浩卻說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧”！
能夠體現(xiàn)出90后美好品質還不止這些，比如說：20xx年10月24日下午，長江大學的大學生在長江邊發(fā)現(xiàn)兩名少年落水，就迅速沖了過去。由于大多數同學的不會游泳，所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學生因體力不支而松手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，陸續(xù)從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招等3名大學生卻消失在湍急的'江水中。他們義不容辭的救人的壯舉，堅強的意志，無私奉獻的精神是值得我們學習的，同樣，我們也為90后能夠有這么優(yōu)秀的大學生而感到驕傲。他們深深的感動了我，感動了全中國。這一切的一切，都體現(xiàn)了90后的孩子的美好品質。
所以，請不要質疑90后的所有行為，你們有的，我們也有，只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對未知事物時總是以自我為中心的判斷，你們是否有辯證得去看過我們呢？我們現(xiàn)在還小，還未做出行動，就對我們網架批判，這樣是不對的，90后，沒有什么好自卑的，至少我們創(chuàng)新，我們大膽，我們每個人都不一樣！
生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們有信心，能自立，自強。為中華民族的偉大復興，用自己的只會去創(chuàng)造新的輝煌！
請期待90后的成就吧，我們能夠承前啟后，能夠肩負起振興中華的偉大重任，我們堅信，90后的背后，是整個崛起的新世紀，新中國。我驕傲，我是90后！
愛大學演講稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
看著時光流逝，看著歲月消散，只剩下心中那一抹回憶，烙印在心頭，讓我們深深銘記。我們的大學四年已經走完，即將進入到社會中，迎接人生的考驗，接受艱難險阻，開始另一段人生。
在大學中我們結識了很多朋友，受到過老師恩惠，這些哪怕我們離開學校也不會忘記，因為這些恩情對我們來說太重，讓我們有了在社會立足的基礎，同樣也讓我們有了自己的一番見識。感謝老師的付出，畢業(yè)后我們走上社會，老師教導的話，不敢忘懷，老師傳授的知識我們會好好利用，不給老師丟臉。
面對未來的變化，我們有膽怯，有激動，卻不會退縮，因為遲早要面對的問題，為何要退縮，我們在大學中接受過很多考驗，更有過很多磨礪，都一一走過來了，畢業(yè)后我們也會走出自己的人生，以后我們的人生會發(fā)生改變，不再有老師在身邊不辭辛苦的教導，也不會有有同學一起努力學習，只會有工作的同事一起工作，這是改變，也是我們需要接受的生活。
作為這一屆畢業(yè)生，我們有理想，有能力，對于未來的變化，對于未來的發(fā)展，我們都有自己的看法，有自己的考慮，不會退縮，要勇敢的前行。雖然社會競爭激烈，但我們依然會朝前走，畢業(yè)后希望所有的同學抓住時間，充分利用好，努力提升自我，盡快讓我們有新的開始，這樣我們才可以有全新的未來，或許有阻礙，或許有心酸痛苦，但是依然需要邁步向前。
沒有等待的機會，只有主動收獲的成功，我們畢業(yè)了依然有著老師的厚望，有著父母的期待，希望我們闖出一片天，做成一番事業(yè)。我們吸收前輩們的經驗，不要因為工作一時高低，就看不起工作，行行出狀元，選擇一行就要愛一行，做好工作，完成自我蛻變提升，這樣我們才有可能在未來社會中有自己的發(fā)展空間。
過去大學四年。我們已經做好了準備，所有的努力也是為了最后的畢業(yè)，不管在學校表現(xiàn)的如何，一切還要看在社會中做的怎么樣，好與不好全靠自己努力，不能依賴他人，而應該繼續(xù)加油繼續(xù)努力，做好工作完成自己的任務，作為新時代的畢業(yè)生，我們的挑戰(zhàn)不會少，我們面臨的工作也需要努力，希望每個同學都能夠在未來有自己的發(fā)展機會。希望與同學們在社會相遇，共同拼搏。
謝謝大家!
