準(zhǔn)備好演講稿并不是完事大吉，還需要多多練習(xí)，這樣我們?cè)谘葜v的時(shí)候才會(huì)有更好地發(fā)揮，咱們?cè)趧?dòng)筆寫演講稿的時(shí)候需要強(qiáng)調(diào)態(tài)度端正，下面是范文社小編為您分享的優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部7篇，感謝您的參閱。
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次班干部競(jìng)選中，我要競(jìng)選體育委員。
體育委員的職責(zé)是：在上體育課時(shí)要求同學(xué)們以最快的速度整理好隊(duì)形，喊口號(hào)，以便老師帶同學(xué)們進(jìn)行走路、跑步、進(jìn)行一系列體育活動(dòng)；在做廣播體操時(shí)，領(lǐng)操和喊口號(hào)。
每當(dāng)體育委員在體育課上管理同學(xué)時(shí)，我都特別羨慕，心想若是我該有多好！大家會(huì)問我為什么喜歡這個(gè)職位呢？因?yàn)檫@個(gè)職位能讓我發(fā)揮我的才能，通過我的大膽管理，大家的身體素質(zhì)會(huì)有所提高，而我在同學(xué)中的威信呢，也就自然而然的提高了。
現(xiàn)在說說我競(jìng)選體育委員的優(yōu)勢(shì)：
一是：我的性格細(xì)膩、做事認(rèn)真，喜歡交朋友、團(tuán)結(jié)同學(xué)。同時(shí)我也樂于助人，如果哪位同學(xué)遇到困難，我會(huì)盡力幫忙的。
二是：我的體力很好，跑1500米對(duì)我來說是小菜一碟；同時(shí)我的嗓門比較大，在做操時(shí)足以讓班上所有的同學(xué)聽見，并給予出錯(cuò)同學(xué)的必要提醒；還有我的爆發(fā)力也很強(qiáng)，500米長(zhǎng)跑與我班現(xiàn)有的體育委員只差兩秒，如果我加強(qiáng)練習(xí)，應(yīng)該能超過他的。如果我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)隗w育課上交頭接耳，不管關(guān)系與我是遠(yuǎn)是近，我都要進(jìn)行提醒，若不聽我的提醒，繼續(xù)說話的，我會(huì)毫不猶豫的將他記下來，報(bào)告給當(dāng)天的值班班長(zhǎng)，絕不與他們同流合污，一起說話打鬧。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)戒驕戒躁，當(dāng)好體育委員，并按要求做到以下三點(diǎn)：
1、認(rèn)真領(lǐng)操、做好排頭兵
2、維持秩序，以最快的速度讓同學(xué)們整好隊(duì)伍，安靜下來。
3、以身作則，帶領(lǐng)好隊(duì)伍。
如果我競(jìng)選失敗，我會(huì)以平常心面對(duì)這次競(jìng)選，找到自己的缺點(diǎn)和不足，不斷的完善自我，再接再厲！
希望大家能投我一票，謝謝！
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫張文炯，今天我想競(jìng)爭(zhēng)班干部。我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛班級(jí)、愛同學(xué)、尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)的心，這點(diǎn)我能做到。班干部還要成績(jī)優(yōu)秀、勤奮肯干、處處帶頭、表現(xiàn)突出，這點(diǎn)我會(huì)努力做到。
我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，這個(gè)職位要求很高，我不能保證我是最好的，但我會(huì)盡力做得更好，因?yàn)槲乙灿胁簧賰?yōu)點(diǎn)，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、樂于助人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且興趣廣泛，畫畫、唱歌、打球、旅游、攝像、手工等等并且我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗樂觀、誠(chéng)實(shí)善良。假如我當(dāng)上了，我會(huì)全心全意去干，嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)不短，努力做大家的好榜樣，老師的小助手！
謝謝大家！
尊敬的老師
您好！
我想?yún)⒓影嗉?jí)競(jìng)選管理，雖然我沒什么優(yōu)點(diǎn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果我能當(dāng)選，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力做好每一項(xiàng)事情，為班級(jí)做點(diǎn)事。希望老師多多支持謝謝！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫林威，我想競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，放學(xué)回家不玩，先寫作業(yè)，寫完了再干其它事。
如果選上了，我上課認(rèn)真聽講，會(huì)與同學(xué)們和睦相處，會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果選不上，也沒關(guān)系，我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇3
同學(xué)們，老師們，大家好：
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。我的自信讓我覺得能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)和五（5）班集體共同進(jìn)步。
我想，我是個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，讓我“下臺(tái)”。
流星的光輝來自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我經(jīng)典的格言：如果是花，就要綻放；如果是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；即使是石頭，我也要去鋪出大路；我想成為班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？請(qǐng)投我一票吧！
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇4
看著大家充滿自信與陽(yáng)光的笑容，聽著同學(xué)們那滔滔不絕的演講，在大家那熱烈的掌聲的鼓勵(lì)下，一顆夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽。夢(mèng)想的力量讓我情不自禁走上這演講臺(tái)，勇敢地喊出：“我要競(jìng)選！”
大家好！戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我有一顆火熱的心，我競(jìng)選這個(gè)職位是想為同學(xué)們和老師服務(wù)，做同學(xué)們的知己，知心的朋友；做老師的小助手，幫助老師分擔(dān)責(zé)任。我擁有當(dāng)班長(zhǎng)的才能，我熱愛閱讀，《假如給我三天光明》、《駱駝祥子》、《童年》都是知心朋友，閱讀讓我見識(shí)識(shí)廣。我喜歡數(shù)學(xué)，不論數(shù)學(xué)題多難，我總會(huì)想方設(shè)法求出答案。相信比較穩(wěn)定的成績(jī)和一張張軍功章般的獎(jiǎng)狀一定會(huì)成為我競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
從小學(xué)一年級(jí)開始我就是班長(zhǎng)，我擁有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)與信心，當(dāng)班長(zhǎng)是輕車熟路。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則。首先提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，我還會(huì)幫助同學(xué)，大家如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，我會(huì)竭盡全力。老師交給的任務(wù)，我一定積極完成，做好老師的小助手。但是如果我競(jìng)選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以后會(huì)更努力，相信總有一天我的夢(mèng)想會(huì)開花。
給我一束陽(yáng)光，我就燦爛，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就回饋你們驚喜。同學(xué)們，請(qǐng)支持我、信任我，投出你們神圣的一票，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇5
親愛的同學(xué)和老師們：
你們好！
我很榮幸能在這次的班干部的競(jìng)選中發(fā)言，我認(rèn)為一個(gè)好的班干部是不需要用華麗的'詞語(yǔ)來修飾自己的，一個(gè)優(yōu)秀的班干部只需要集體的認(rèn)可。
我們整體的來說就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而我們班就缺少這種團(tuán)隊(duì)精神，所謂的團(tuán)隊(duì)精神就是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)利益和目標(biāo)互相協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體的責(zé)任，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量。有句古話說得好：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無一人之用”。如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量?？墒?，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了！團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)班的班風(fēng)，是一個(gè)班的骨架。
班干部就像是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他帶領(lǐng)班集體前進(jìn)。如果我當(dāng)上了班干部，我一定會(huì)盡全力來帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。我一定會(huì)再接再厲，虛心請(qǐng)教，帶領(lǐng)同學(xué)一起奮斗。流星的光輝來自于天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的努力。
假如我沒當(dāng)上班干部，我也不會(huì)氣餒，我日后也會(huì)幫助同學(xué)，與同學(xué)們和平相處。當(dāng)然，我也不需要有多么華麗的詞語(yǔ)來修飾我有多么好，我也有許多缺點(diǎn)，還請(qǐng)同學(xué)們和老師向我提出寶貴的意見，日后我一定改正。
總之，我相信同學(xué)們會(huì)信任我，選我當(dāng)班干部。我也堅(jiān)信我會(huì)帶好這個(gè)班，當(dāng)好這個(gè)領(lǐng)頭羊。只要我們心連在一起，這就是我們班的團(tuán)隊(duì)精神。
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇6
“小小的花，也有夢(mèng)想的權(quán)利?！笔堑?，許多人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有支撐，才會(huì)是一名完整的靈魂的化身。
耳邊充斥著深秋的跫音，身邊縈繞著夢(mèng)想的振翅，我勇敢的走上了這個(gè)舞臺(tái)。我想我會(huì)成功的——這是成為紀(jì)檢的一個(gè)重要步驟吧。我思量著。
班干部是什么？我在熱烈爭(zhēng)奪賽場(chǎng)中這樣靜靜的忖度著。我說不清。我只知道他并不神圣，是那么樸實(shí)才會(huì)安心；它并不能帶榮譽(yù)，只有不惜臉面才會(huì)使人寬慰；他并不遙遠(yuǎn)，只有用真心去對(duì)待每一個(gè)人才會(huì)獲得信任；他并不有優(yōu)勢(shì)，只有不斷的犧牲自己才會(huì)贏得尊重
這么多的條條款款，一個(gè)人能經(jīng)受得住嗎？
我想：能的！
這么多的條款。只有用一個(gè)簡(jiǎn)單卻又艱難的詞必能打破——真誠(chéng)！
當(dāng)你為別人犧牲時(shí)間時(shí)，那個(gè)人定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)還回你的時(shí)間；當(dāng)你一邊做題一邊拒絕別人的問題時(shí)，你中回味那個(gè)問題付出慘痛的代價(jià)——要么失去信任，要么無視友誼，或，兩者皆有！
反之，這也是我作為一名紀(jì)律部長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任吧！公正換尊重，無私收獲信任。這些，不會(huì)是一名班干部的立足之本阿！
“民無信不立?！辈诲e(cuò)的，班干部的產(chǎn)生沒有民眾是不行的。我相信在不久的將，能看到一個(gè)優(yōu)秀的群體。哪怕那里面沒有我的身影。能帶領(lǐng)好一個(gè)班，才是目標(biāo)，而不是明爭(zhēng)暗斗賽地位。這一切很平等。
真的。
我不喜歡長(zhǎng)篇大論。我只希望在這短短的幾分鐘，能讓大家明白一個(gè)未紀(jì)律部長(zhǎng)的真心。我希望能用真心換更多的支持，用公正換信任。
謝謝大家這么仔細(xì)地傾聽，我想我已收獲了一份大禮——尊重了！
優(yōu)秀演講稿競(jìng)選班干部篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我來自11班，我叫畢愷藝，現(xiàn)任11班班長(zhǎng)。
今日，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競(jìng)選的機(jī)會(huì)毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動(dòng)化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對(duì)這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。無論是學(xué)習(xí)委員還是班長(zhǎng)，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來，無論大考還是小測(cè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績(jī)不全都是班上
第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成 一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書的“苦行僧”。當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是， 我也曾有過“棄官不做”的念頭。因?yàn)楫?dāng)班干部也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面重重地批評(píng)我，認(rèn)為班級(jí)紀(jì)律不好主要原因在于我這個(gè)班長(zhǎng)。我感到自己的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，決定向老師提出辭職。當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我心里想的盡是老師以往對(duì)我的好，我仿佛聽到同學(xué)們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎？你的氣量就這樣狹小嗎？這么一丁點(diǎn)的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢？于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個(gè)大字，決定用微笑去面對(duì)困難。
第二天，當(dāng)我在班上把自己的這次心路歷程說給同學(xué)們聽時(shí)，同學(xué)們向我投以熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)，我只覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人！后來的日子，同學(xué)們表現(xiàn)得特別好，老師不在時(shí)，教室里靜得能聽到呼吸。每當(dāng)我回憶這段往事時(shí)，我都會(huì)深深地感動(dòng)。
當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去完成很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級(jí)干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對(duì)教過我的老師和同學(xué)們心懷感激，他們?cè)o了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做班長(zhǎng)的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學(xué)和老師 因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?
