演講稿能夠讓我們更好地展示自己的專業(yè)知識(shí)和能力，演講稿的準(zhǔn)備可以幫助我們避免在演講中出現(xiàn)重復(fù)或冗長(zhǎng)的內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來(lái)了身邊的榜樣的演講稿8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
身邊的榜樣的演講稿篇1
美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎樣才算擁有美德？這個(gè)問(wèn)題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。
湯一凡是一名“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，他充滿愛(ài)心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、陽(yáng)光自信，在各方面都是一個(gè)佼佼者。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但最讓我感動(dòng)和欽佩的是他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)有困難，他都毫不猶豫地主動(dòng)伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛(ài)心和關(guān)懷奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要幫助的人。
有的同學(xué)在他的幫助下變得開(kāi)朗而自信了；有的同學(xué)在他的幫助下變得積極上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)了；而更多的同學(xué)在他的帶動(dòng)和影響下，也熱愛(ài)關(guān)心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他無(wú)愧于美德少年的稱號(hào)，我也要像她一樣，當(dāng)一個(gè)品德出色、助人為樂(lè)的人！從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
身邊的榜樣的演講稿篇2
一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大膽質(zhì)疑，敢于向老師提出疑問(wèn)；她，實(shí)事求是，不管對(duì)方是誰(shuí)；她，探求真理，無(wú)論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮。她，使我敬佩，她勇于進(jìn)取的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那次，老師在為同學(xué)們講解“狀元作業(yè)”上的題，講到了其中的一道題時(shí)，老師竟然講錯(cuò)了。我們都知道了，手卻欲出又止，沒(méi)有膽量向老師提出質(zhì)疑。這時(shí)，她也聽(tīng)出了這道題老師講錯(cuò)了，便舉起了手，老師讓她站起來(lái)講，她說(shuō)出了老師的錯(cuò)誤，老師笑著又為大家講解了正確的答案，并且夸獎(jiǎng)了她，就在那時(shí)，我的心中對(duì)她生出了一份敬佩，她就像是我的老師，我的榜樣，我永遠(yuǎn)向她學(xué)習(xí)。
她不僅有膽量，敢向老師提出質(zhì)疑，她還是我們班里的“小小辯論家”呢！由于我們班的同學(xué)都過(guò)于膽小，一般老師提出問(wèn)題，其它同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，只有她一個(gè)人舉起了那代表自信的手，老師讓她來(lái)回答問(wèn)題，她不慌不忙地站起來(lái)，回答了問(wèn)題，不但這樣，她還回答得十分完美。等她回答完，教室里便響起了熱烈的掌聲。
除了以上特點(diǎn)，她還是帶動(dòng)全班氣氛的“潤(rùn)滑油”，在她回答完了問(wèn)題后，同學(xué)們的好勝心就被她激發(fā)了，都紛紛舉起了手，想要看看自己和她誰(shuí)說(shuō)的更好。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)。
有膽量的她，我敬佩的她，她就是我的同學(xué)——買亞茜。
身邊的榜樣的演講稿篇3
我身邊的榜樣是我的好伙伴——周歲寒。她很有自制力，寫(xiě)字很漂亮，舞跳得也好看。
她很有自制力。去年暑假，我們一起去學(xué)游泳。教練說(shuō)：“憋氣100秒。”我憋了60秒左右就不干了。而周歲寒會(huì)反復(fù)地練習(xí)，乖乖地照著教練說(shuō)得去做。當(dāng)時(shí)，我心里特別佩服她的自制力。堅(jiān)持到底就是勝利。我應(yīng)該向周歲寒學(xué)習(xí)。
她的字寫(xiě)得特別漂亮。上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師經(jīng)常把周歲寒的作業(yè)拿出來(lái)展示。外面的宣傳欄里也少不了她的書(shū)法作品。辦黑板報(bào)，周歲寒總是參與者。字好看，與周歲寒平日的練習(xí)是分不開(kāi)的。雙休日，我去找她玩，她總是要練完鋼筆字再出去。對(duì)自己要求高，是我要向周歲寒學(xué)習(xí)的`方面。
她的舞跳得也很棒。周歲寒很小的時(shí)候，就去學(xué)舞蹈。在學(xué)校里，每年的六一文藝演出，少不了她的身影。優(yōu)美的舞姿，真的令人驚嘆不已。她會(huì)跳的舞蹈很多，如拉丁舞、蒙古舞等等。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)上精彩的背后是辛苦的付出。我只參加過(guò)班級(jí)組織的小舞蹈，練習(xí)起來(lái)就覺(jué)得很難受?？梢韵胂瘢軞q寒為了練這些舞蹈付出了多少心酸與淚水，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。遇到困難不后退，也是我要學(xué)習(xí)的地方。
從今以后，我會(huì)以周歲寒同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、嚴(yán)格要求、勇往直前的精神。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取和周歲寒一樣，讓自己也成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
身邊的榜樣的演講稿篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的.帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學(xué)遲到，沒(méi)趕上校車，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間?？删驮谝粋€(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的榜樣的演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好，我是新華光公司的xx，今天我演講的題目是《榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊》
在我身邊有這樣一群人，他們看似平凡，卻在平凡中成就偉大，在努力中詮釋感動(dòng)，他們?nèi)缤恢鶚?biāo)桿、一盞明燈、一枚指針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊！
在我身邊就有這樣的一個(gè)人，他的名字叫xxx。他是我們公司的一名爐長(zhǎng)，負(fù)責(zé)著鑭系連熔爐的生產(chǎn)安排及日常管理工作。至今，已有7年的爐長(zhǎng)經(jīng)歷，時(shí)間見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)，工作展顯了他的進(jìn)步，從最開(kāi)始的基層工人，通過(guò)長(zhǎng)期無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜高溫錘煉，最終成長(zhǎng)為一名智慧與能力匯集一身的爐長(zhǎng)，已然成為了部門的骨干。
我是一名初來(lái)乍到的小妹，在工作期間我認(rèn)識(shí)了xx，我們第一次見(jiàn)面是在一個(gè)上千攝氏度的熔爐前，他正在修補(bǔ)旁邊的爐臺(tái)，他的額頭不斷涌出的汗水，順著臉頰滑落到地上，瞬間化為烏有；身上的衣服好像被水浸泡過(guò)一樣，黏糊糊的貼在身上，但他神情專注，不受分毫印象。等了約二十分鐘，他緊繃的肩膀終于放松下來(lái)，我知道工作這才剛剛完成。他將我?guī)У睫k公室，自己在隔壁換了件衣服，過(guò)來(lái)時(shí)手里拎著剛脫下的衣服不停的在滴水，他擰了擰，笑著說(shuō)：“看，直接把衣服都洗了?！边@句樸實(shí)的玩笑話逗樂(lè)了所有人，他就是這樣，對(duì)生活充滿希望，對(duì)工作毫不保留，在大家都懶洋洋的待在空調(diào)房的時(shí)候，他仍然堅(jiān)持在一線，不怕苦，不怕累，將工作進(jìn)行到底。
20xx年，他負(fù)責(zé)的熔爐生產(chǎn)oem光學(xué)產(chǎn)品，該產(chǎn)品對(duì)外觀、條紋等各項(xiàng)指標(biāo)要求嚴(yán)格，而且oem產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)乎著公司的.形象。剛開(kāi)始生產(chǎn)的時(shí)候產(chǎn)品經(jīng)常在退火爐中炸裂，他二話不說(shuō)爬上退火爐頂，用手將硅纖棉揭開(kāi)，空氣中一下子全是灰塵和硅纖棉，盡管穿戴了整套勞保用品，但我仍看到空氣中的硅纖棉在層層落到他的臉上、身上，他依舊在認(rèn)真的查找著，每一個(gè)角落都不放過(guò)。終于功夫不負(fù)有心人，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了，炸裂解決了，這時(shí)他才放心的脫掉勞保用品，撓了撓紅腫的臉，這是硅纖棉落到臉上過(guò)敏引起的，但他并未過(guò)多關(guān)心，而是直接跑去確認(rèn)產(chǎn)品狀況了。
管理中，xx一絲不茍，能力一流。在日常的過(guò)程管控中，他采取了統(tǒng)計(jì)、分析、考核三步法。每周對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中“變更變化點(diǎn)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)分別分析出加料、料口、下料過(guò)程中的一些常見(jiàn)變化點(diǎn)及異常，針對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題分別制定預(yù)防對(duì)策，為方便員工理解，他將這些程式化，并對(duì)各個(gè)崗位上的員工分別進(jìn)行培訓(xùn)。正是由于這種管理方法，他的爐臺(tái)某牌號(hào)良品率提升了整整十個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，他每天早早上班查看“抽檢記錄”，掌握產(chǎn)品質(zhì)量狀況，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)查看和摘錄“檢驗(yàn)日?qǐng)?bào)”的數(shù)據(jù)，對(duì)產(chǎn)品的良品率做出了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，按良品率對(duì)員工進(jìn)行考核，做到賞罰分明，這一系列舉措極大的促進(jìn)了員工工作的積極性。
平日里，不管白天還是夜晚，不管嚴(yán)冬還是酷暑，也不管是節(jié)假日還是工作日，每次爐臺(tái)出現(xiàn)問(wèn)題他總在第一時(shí)間出現(xiàn)，與本班組成員一起及時(shí)并快速的解決問(wèn)題，力爭(zhēng)減輕損失。在13公司兩次停電中，他很好的利用了自己的管理能力，為公司減少了損失。第一次停電是突發(fā)性停電，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，在停電的一刻，現(xiàn)場(chǎng)陷入慌亂，徐華均臨危不亂，擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)的指揮重任，他組織大家進(jìn)行應(yīng)急處理，所有員工忙而不亂，通過(guò)努力，將本次停電損失降至最低；第二次是計(jì)劃性停電，在停電前，徐華均根據(jù)上次停電過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定了本次停電前的預(yù)案，按預(yù)案進(jìn)行了實(shí)施，整個(gè)過(guò)程非常順利，這也是對(duì)他管理能力的極大肯定。
愛(ài)崗敬業(yè)，是一種態(tài)度，是一種追求，更是一種永不過(guò)時(shí)的精神。它并非是流于形式的口號(hào)，也并不遙遠(yuǎn)，它就在身邊！每個(gè)人的能力有大有小，職位有高有低，但不論在什么位置上，都應(yīng)該學(xué)學(xué)身邊的榜樣，多一份勤勉，多一份擔(dān)當(dāng)。積跬步以致千里，積小流以致江河。每個(gè)人進(jìn)一小步，每個(gè)人多一份正能量，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)在以后的道路上披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一致，為實(shí)現(xiàn)公司夢(mèng)努力奮斗！
身邊的榜樣的演講稿篇6
今天去操場(chǎng)玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進(jìn)行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當(dāng)時(shí)我很納悶：難道趙老師還有這樣的閑情，看學(xué)生上體育課?走過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)這場(chǎng)比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學(xué)生通過(guò)參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)有趣的作文。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，趙老師一直用慈愛(ài)的眼神注視著孩子們，每每看到孩子們的調(diào)皮、孩子們的突出表現(xiàn)，趙老師臉上都會(huì)露出幸福的笑容?？粗w老師那副慈祥溫情的神態(tài)，聽(tīng)著趙老師那飽含關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，我不由地心中起敬，多么細(xì)心的老師!多么有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領(lǐng)，你們太幸福了!
趙老師就是我們身邊的榜樣，她的教育態(tài)度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們?nèi)テ肺?、去學(xué)習(xí)。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩(wěn)”，面對(duì)學(xué)生，趙老師給予他們的是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，也很少看到她大發(fā)雷霆，她總是能很平靜地用充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)去說(shuō)服學(xué)生，這何嘗不是教育藝術(shù)呢?心平氣和地教育學(xué)生，這是更高的教育境界。
身邊的榜樣的演講稿篇7
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。
剛開(kāi)始工作以來(lái)，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問(wèn)原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開(kāi)始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺(jué)，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺(jué)成了學(xué)生心目中的“壞人”。
但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛(ài)，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛(ài)與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒(méi)有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過(guò)。徐z老師的孩子小，沒(méi)人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開(kāi)學(xué)校的，聽(tīng)著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。
有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開(kāi)著車帶著公公到北京住院開(kāi)刀，最后順利回來(lái)?？梢哉f(shuō)宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái)，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P(pán)突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。
有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！
身邊的榜樣的演講稿篇8
一個(gè)榜樣，不管好壞，它都能夠影響一個(gè)人，影響一個(gè)人的命運(yùn)。——題記
誰(shuí)都說(shuō)我是個(gè)執(zhí)拗的孩子。家里有我，的確會(huì)雞犬不寧?！獰o(wú)論是什么事，我都會(huì)斤斤計(jì)較，甚至是強(qiáng)詞奪理。自我想起來(lái)，還真是“死的都會(huì)被我說(shuō)活了”。媽也拗可是我，稱我是“啞巴都會(huì)被你氣得會(huì)說(shuō)話”！
他也執(zhí)拗，但此“拗”非彼“拗”，差別可也不小呀。
高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大學(xué)。父親不讓他復(fù)讀、復(fù)考。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)乜忌洗髮W(xué)的人不算多，且復(fù)讀在父親看來(lái)是一種恥辱——他是家中唯一一個(gè)考上大學(xué)的！應(yīng)對(duì)父親命令似的安排，他選擇了理解，理解一個(gè)可能很平凡的人生。他不曾后悔過(guò)，對(duì)父親還是依舊恭敬，依舊孝順。我讀不懂他，年輕氣盛時(shí)那“執(zhí)拗”地順從而不曾懊悔！
對(duì)于他的母親，也毫無(wú)例外。父親去世了，他的母親住在老家，老人家過(guò)慣了鄉(xiāng)下的生活，不習(xí)慣城里的生活。為了不使老人家感到孤獨(dú)，他常利用工作之余看望老人家。若是沒(méi)空，也會(huì)常打電話跟老人敘家常。妻子稍稍說(shuō)了點(diǎn)母親的不是，家庭矛盾便大起來(lái)了，家中往往是好久的沉默，陰沉沉的一片。我讀不懂他，人到中年時(shí)那“執(zhí)拗”的舉動(dòng)，為此付出的代價(jià)！
他也不單是個(gè)孝子，他既“尊老”，也“愛(ài)幼”。
幾乎是伴著每個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他都會(huì)打電話叫醒在睡夢(mèng)中的女兒。電話那頭的女兒總是極不耐煩地聽(tīng)電話這頭父親的關(guān)切。但這在女兒看來(lái)，盡是些嘮叨，并極不愿意說(shuō)上一句完整的話，總是“嗯”“哦”地回答他的話。因?yàn)橹灰徽f(shuō)句長(zhǎng)點(diǎn)兒的話，父親便又會(huì)羅嗦好長(zhǎng)一會(huì)兒。他也明白女兒不愿在睡夢(mèng)中被吵醒，可她明白女兒懶，興許會(huì)遲到。而女兒呢，卻習(xí)以為常，接電話時(shí)依然是不滿的態(tài)度，心中似乎沒(méi)有一絲愧疚。
其實(shí)，他不是別人，他是我爸，是那個(gè)孝順的爸，是那個(gè)不厭其煩叫醒不耐煩的女兒的爸！而我，無(wú)話可說(shuō)，我是個(gè)不稱職女兒。
誰(shuí)又能說(shuō)他不是我的榜樣，一個(gè)“執(zhí)拗”的最佳榜樣呢？
他能夠影響我的一生，完全能夠！
