在演講稿中,我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣與觀(guān)眾互動(dòng), ,透過(guò)精心構(gòu)思的演講稿,我們能夠深入人心地傳遞信息,以下是范文社小編精心為您推薦的主題班會(huì)演講稿8篇,供大家參考。
主題班會(huì)演講稿篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
夏季即將來(lái)臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期,其中數(shù)溺水事故尤為突出,為了增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí),提高大家的自護(hù)自救能力,今天我校積極貫徹執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神,進(jìn)行預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),杜絕安全事故的發(fā)生。
死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來(lái)的對(duì)家聽(tīng)、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),也是一塊抹不去的“心痛”。
今年3月以來(lái),_相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起,亡6人。_月_日(雙休日),_小學(xué)_名四年級(jí)學(xué)生私自到_蝦池玩耍,不幸溺水身亡。_月_日(傍晚放學(xué)后),_中學(xué)_名初_學(xué)生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡。_月_日(雙休日),_中_名_學(xué)生到縣_水電站橋下河邊玩耍不慎落水,2人溺水身亡。
一幕悲劇,幾多反思。我們不鼓勵(lì)孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為,但我們要教育更多的孩子增強(qiáng)安全意識(shí),
春夏交際,天氣轉(zhuǎn)熱,為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,_小學(xué)作出以下規(guī)定:
1、嚴(yán)禁學(xué)生私在水庫(kù)邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳,沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的'有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
7、如果不幸溺水,當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
同學(xué)們!“安全無(wú)小事,生命價(jià)更高”,只要我們認(rèn)真對(duì)待,防微杜漸,把安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂(lè)樂(lè)。
謝謝!
主題班會(huì)演講稿篇2
同學(xué)們:
大家好,我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛,你郁悶我生氣,咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài),咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢?大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,我敢斷定,沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,我可是真替你們高興,老師也有高興的事,漲工資啊,被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等,但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了,我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做,我們有哪些不足。
第一,學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà),這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,被什么樣的烏云遮住了呢,這就是-----我不行,我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三,都這個(gè)時(shí)候了,怕有什么用嗎?你怕也是這些日子,不怕也是這些日子,你選吧,怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己,還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天,一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,況且一天就一個(gè)啊!
你會(huì)說(shuō)老師啊,我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差,班上有愛(ài)打籃球的,你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心,問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次,遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?
第二,你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等,那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒(méi)有,我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),這就是你不對(duì)了啊,你辦事不公啊,偏向啊!什么意思:你放由生活中的幾件事互相干擾,以至于什么事也沒(méi)做好,這種情況好辦,上課就學(xué)習(xí),課間體育課體活課就是玩,同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子,打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧,學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒(méi)做好呢?有啊,那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的'環(huán)節(jié)抓不住。例如,你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊,我可要笑話(huà)你了啊,你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏(yíng)球呢,然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課,6節(jié)老師講,你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí),我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課,腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù),你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話(huà),是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話(huà),能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容,其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥,用你挑啊,你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去,好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,我還沒(méi)挑你呢!
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔,你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,老師可不是你媽?zhuān)胍獪厝岚〉没丶艺夷銒屓?
挑老師的辦事不公,就批評(píng)你啊!怎么事?老師閑著沒(méi)事干啊,挑你刺,你做的不好還不讓人家說(shuō)啊?----你真是弱不禁風(fēng)啊!
我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友,可以是球友,可以是網(wǎng)友,但是一定是師生,是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶,失去了知識(shí)。
同學(xué)們,我講了三個(gè)主題一是心態(tài),二是怎么學(xué),三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)??纯醋约旱男模瑢W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,提高課堂效率,你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接xx年的高考!
主題班會(huì)演講稿篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
六年一個(gè)學(xué)生就要用書(shū)89本,需要花費(fèi)457。5元,我們學(xué)校20xx名學(xué)生,六年一共用了185387本書(shū),一共要花費(fèi)951931元。生產(chǎn)一噸紙,就要砍伐20棵樹(shù),用水100噸,用電600度,用煤1。2噸,化工原料300公斤,生產(chǎn)污水300噸。大家想想,那么在我們學(xué)校六年用的課本要砍伐多少棵樹(shù)、用水多少?lài)?、用電多少度、用煤多少?lài)?、要用多少化工原料多少?lài)嵞?讓我來(lái)告訴你吧:我們?nèi)M瑢W(xué)在六年里就要砍伐660棵樹(shù),用水3300噸,用去化工原料990公斤,產(chǎn)生污水9900噸。這樣在學(xué)校里六年就能浪費(fèi)如此多的資源,這樣下來(lái),每來(lái)新的一批學(xué)生又要浪費(fèi)這么多資源了。不斷得用去化工原料和不斷得產(chǎn)生污水,地球?qū)?huì)慢慢逼近滅亡的邊緣。
真是一個(gè)可怕的數(shù)字啊。
大家從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)來(lái)學(xué)校讀書(shū),卻給大自然帶來(lái)如此多的害處。
這樣給大自然帶來(lái)了多么大的傷害啊!大家應(yīng)該要節(jié)約用紙、用水,愛(ài)護(hù)環(huán)境,少伐木,多植樹(shù),珍惜每一滴水。愛(ài)護(hù)大自然,就是保護(hù)我們自己!
主題班會(huì)演講稿篇4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我對(duì)您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負(fù)他人。
現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會(huì)和有不良背景的人一起玩。有些人會(huì)欺負(fù)較弱的同學(xué),用言語(yǔ)侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上,我們經(jīng)??吹侥硞€(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過(guò)它,但是他們總是會(huì)以為自己在玩耍而視而不見(jiàn)。因此,我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情:1.不要以大欺凌大欺凌,不要以更多敵人欺負(fù)小欺凌。 2.不要進(jìn)行傷害他人或侮辱他人身體的行為。 3.如果看到同學(xué)遭到欺負(fù),應(yīng)立即幫助或請(qǐng)教老師。
在這方面,老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決,并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠,多加幫助,成為學(xué)校的好孩子,成為外面的文明孩子。
當(dāng)然,每個(gè)人都看過(guò)電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事,因?yàn)榕魅斯趯W(xué)校里對(duì)她進(jìn)行嘲笑和侮辱,最后被他人陷害。這部電影告訴我們,無(wú)論發(fā)生什么事情,在學(xué)校里。 ,學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為,而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。
我們希望成為一名好學(xué)生,防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
主題班會(huì)演講稿篇5
有一種話(huà)語(yǔ)最溫馨;有一種眼神最親切;有一種笑容最溫馨;有一種背影最熟悉。最溫馨的話(huà)語(yǔ)是老師孜孜不倦的教誨;最親切的眼神是老師不變的支持;最溫馨的笑容是目睹學(xué)生學(xué)有所成的喜悅;最熟悉的背影是老師上完課后倉(cāng)促疲憊的轉(zhuǎn)身。
花開(kāi)花落,四季輪回老師的青春年華早已隨著筆尖悄然滑落,而我們不曾察覺(jué)留給了我們知識(shí)卻不曾帶走什么,無(wú)私的付出,又曾乞求過(guò)什么?
老師是您的關(guān)注讓我有足夠的勇氣往前走,不曾忘記哭泣時(shí)是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰了我;不曾忘記想要放棄時(shí)是您給了我走下去的勇氣;不會(huì)忘記生病時(shí)是你關(guān)心著我。你贊揚(yáng)的眼神也會(huì)使我砰然心跳,你親切的問(wèn)候也會(huì)使我感動(dòng)已久,是您將我的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。
您給予了這一切,但誰(shuí)又曾察覺(jué)過(guò)您的無(wú)奈,您的疲憊,總記得你熟悉的身影出現(xiàn)在寢室,拖著疲憊的'步伐看了又看,說(shuō)了又說(shuō),但又有幾人真的聽(tīng)進(jìn),有時(shí)你也像是個(gè)孩子,受了傷也會(huì)流淚,會(huì)痛!需要呵護(hù),需要理解!但,這簡(jiǎn)單的希望也次次地被擊回,您有過(guò)放棄的念頭,但您一次次的容忍,堅(jiān)持了,寬容了。。。。。。
當(dāng)我們流淚時(shí)您會(huì)為我們擦干眼淚,當(dāng)我們苦悶時(shí),您會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)。而當(dāng)您面對(duì)同樣的處境誰(shuí)又在您身旁,擦您的眼淚,耐心地開(kāi)導(dǎo)您?
或許有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為老師虛偽,做事不夠坦誠(chéng),不夠公平,但請(qǐng)明白:他只是一個(gè)老師,他面對(duì)的不只是一個(gè)學(xué)生,而是整個(gè)班集體甚至于更多。。。。。。從中的無(wú)奈、辛酸,我們更該明白,更該體會(huì)!
無(wú)論過(guò)去你給予老師怎樣的定義,
無(wú)論過(guò)去你給予老師怎樣的肯定或否定,
此刻起,讓我們以嶄新的心境去對(duì)待,去體會(huì)
學(xué)會(huì)感恩,感恩老師付出的一切!
讓我們多一分懂事,讓老師少一分擔(dān)憂(yōu)!
讓我們多一分努力,讓老師多一分欣慰!
讓我們多一分理解,讓老師少一分難過(guò)!
親愛(ài)的老師,謝謝您?。?/p>
主題班會(huì)演講稿篇6
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!
我演講的題目是《網(wǎng)課·自律》。
20xx年春,疫情反復(fù),我們又在網(wǎng)課相遇。要說(shuō)這網(wǎng)課,他就像個(gè)大篩子,他會(huì)把真正付出的同學(xué)留下來(lái),而那些有貓膩的同學(xué)就會(huì)很容易篩下去,把自身的問(wèn)題暴露無(wú)遺。
why?為啥會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象捏?我暗中分析了一下,找出了原因:躺平,擺爛,不卷。我相信這些詞一定是某些同學(xué)的現(xiàn)狀吧,總是對(duì)一切滿(mǎn)不在乎,總覺(jué)得還有時(shí)間改變自己,總是故意欺騙自己:5月考試的話(huà),現(xiàn)在是4月11日。還差很多天呢,不用擔(dān)心,先上號(hào)!而實(shí)際上再回想一遍自己做過(guò)的事,就會(huì)覺(jué)得很后悔,就會(huì)覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間。心中有了一絲慚愧之情。然而在后悔了之后……還是會(huì)繼續(xù)重復(fù),并沒(méi)有真正的做出改變。拜托,我們又不像小說(shuō)里一樣能夠快速逆襲,如果想要逆風(fēng)翻盤(pán),就要付出心血才行?。?/p>
這時(shí)候我們就要用到秘密武器——自律。
如何自律呢?下面就由我提供幾點(diǎn)建議:
一、全心全意的學(xué)習(xí)。這里的“全心全意”代表著你是全心全意的養(yǎng)成自律的習(xí)慣,而不是被老師父母逼著學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣,不是你三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)養(yǎng)成的習(xí)慣,不是你這樣:下決心……學(xué)習(xí)……放棄……下決心,周而復(fù)始養(yǎng)成的習(xí)慣。所以一定要認(rèn)真考慮。專(zhuān)心致志,不受干擾。自己想要學(xué)習(xí),才能做到真正的自律。
二、嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法。我相信我們經(jīng)常會(huì)看到網(wǎng)上很多人,推送一些學(xué)習(xí)方法。其中有一些方法就值得嘗試,像如你可以把每天需要做的事列一個(gè)小清單,依次把一個(gè)個(gè)小任務(wù),一項(xiàng)一項(xiàng)的完成,這樣你就會(huì)很快把所有事情都解決掉。還有一種方法叫做番茄工作法。當(dāng)你想到一整天都要學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)很困惑,很不情愿,但是當(dāng)你把它拆分出來(lái),比如說(shuō)你學(xué)習(xí)25分鐘,再休息5分鐘,這樣一看你就會(huì)覺(jué)得想要學(xué)習(xí)一整天,也不是困難。
這就是我想要說(shuō)的話(huà),同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再貪圖現(xiàn)在的舒服,要明白這只是一時(shí)的。從現(xiàn)在開(kāi)始我們一起努力吧,此時(shí)不卷更待何時(shí)卷!
我的演講完畢,謝謝大家!
主題班會(huì)演講稿篇7
尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
此刻的人真是越來(lái)越不保護(hù)環(huán)境了,白色的垃圾在街道上隨處可見(jiàn)。要明白有些垃圾埋在土里上千年也不會(huì)腐爛,許多電池和塑料袋一齊埋進(jìn)土里,將會(huì)使這塊土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。
科學(xué)課上聽(tīng)教師講,造一噸紙不僅僅要消耗木材,并且要消耗很多的水,我們地球上的淡水資源極其有限,作為地球人我們能節(jié)儉一點(diǎn)是一點(diǎn),積少成多。聽(tīng)了這些,回想起自我有一次上美術(shù)課時(shí),因?yàn)楫?huà)得不夠好所以連撕了兩張白紙。其實(shí)就是自我的不專(zhuān)心,從導(dǎo)致了紙張的浪費(fèi)。我感到十分的慚愧。
這不,今日我看見(jiàn)家門(mén)口的垃圾堆得像小山似的,這讓我想到教師曾告訴我們家里的垃圾都要分類(lèi)。于是我不顧臭味,耐心地將垃圾有序地分類(lèi),再丟入垃圾箱,這樣環(huán)衛(wèi)工人就好清理了,我要堅(jiān)持不懈地做好奶奶和媽媽的小幫手。
地球作為我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的星球,遭受了嚴(yán)重的污染與破壞,我們作為她的孩子是多么的自私,怎樣能讓這種情景繼續(xù)發(fā)展下去呢保護(hù)地球媽媽?zhuān)獜奈易銎?,從身邊的小事做起,從而帶?dòng)身邊的每個(gè)人。
主題班會(huì)演講稿篇8
有段話(huà)說(shuō)得好:“牽著你的手,卻看不見(jiàn)你”,這不是美麗中國(guó),“厚德載霧,自強(qiáng)不吸”這不是全面小康。濃霧重鎖的城市污染再次警醒我們:隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速向前,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化還將持續(xù),能源消耗不斷增加,空氣污染防治依然面臨巨大挑戰(zhàn)。
而如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?筆者以為,除了加快轉(zhuǎn)變工業(yè)生產(chǎn)方式,努力改變?nèi)藗冃袨槟J揭酝?,森林在解決霧霾的攻堅(jiān)戰(zhàn)中也扮演必不可少的角色。為什么這么說(shuō)呢?眾所周知,霧霾產(chǎn)生的主要原因是空氣中含有pm2.5污染物,而據(jù)專(zhuān)家介紹,污染物的克星是強(qiáng)降雨,一般只有持續(xù)性降雨,才能有效地驅(qū)散空氣污染物。
而森林正是大氣良性循環(huán)系統(tǒng)的核心。中國(guó)需要很多相對(duì)高覆蓋率,高質(zhì)量的森林資源。良性循環(huán)的大氣環(huán)境依靠的不是別的,正是森林。如果沒(méi)有一個(gè)良好的水汽環(huán)境,便沒(méi)有穩(wěn)定的降雨,中國(guó)的霧霾天氣就難以完全消除。從某種意義上講,培育良好的森林資源是當(dāng)務(wù)之急,其作用顯而易見(jiàn)。
然而當(dāng)下的中國(guó)恰恰缺少和諧的水汽環(huán)境,其原因也很明了,我國(guó)的森林覆蓋率過(guò)低、濕地銳減,自然草原退化嚴(yán)重。某種程度上講,中國(guó)的霧霾就是高速發(fā)展的工業(yè)與相對(duì)滯后的林業(yè)之間的矛盾所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
一方面,工業(yè)在迅猛發(fā)展,空氣中的沙塵、灰塵、硫酸、硝酸等粒子在迅猛增加;可另一方面,植被被破壞,森林質(zhì)量不容樂(lè)觀(guān),從而致使植被以及土壤的水分涵養(yǎng)水平高速下降,最終極大地降低了水循環(huán)規(guī)模,進(jìn)而大大降低空氣濕度和降雨量,嚴(yán)重破壞了森林可以?xún)艋髿獾墓δ堋?/p>
另外,森林除了起到水汽循環(huán)的作用,它還可以通過(guò)覆蓋地表減少pm2.5來(lái)源,起到減塵作用。樹(shù)葉的葉面可吸附并捕獲pm2.5,起到滯塵作用;樹(shù)木的表皮可吸收和轉(zhuǎn)移pm2.5,起到吸塵作用;而樹(shù)木可以直接降低風(fēng)速促進(jìn)pm2.5顆粒沉降,起到降塵作用;林帶還可以改變風(fēng)場(chǎng),從而徹底阻攔pm2.5進(jìn)入深度區(qū)域,起到阻塵作用。
總而言之,我們的城市實(shí)在太需要一片郁郁蔥蔥的森林了。這方面,歷史早已給了我們鏡鑒。歷史上,英國(guó)首都倫敦曾因污染嚴(yán)重而成為“霧都”。19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期,倫敦每年的重度霧霾天氣均在30天—50天。嚴(yán)重的時(shí)候,整個(gè)城市都被籠罩在遮天蔽日的灰黃色霧霾中。
嚴(yán)重的霧霾促使英國(guó)政府下定決心治理城市空氣污染,用20年時(shí)間摘掉了倫敦“霧都”的帽子。在倫敦治霧的過(guò)程中,一方面,政府通過(guò)立法,決心不計(jì)成本地減少煤煙排放。另一方面,在寸土寸金的倫敦城市中心區(qū),有三分之一的面積被花園、公共綠地和森林覆蓋。雙管齊下之后,一些短期的經(jīng)濟(jì)效益雖然受到了影響,然而長(zhǎng)期來(lái)看,倫敦總算摘掉了“霧都”的帽子,英國(guó)政府的做法顯然是劃算的。
毋庸置疑,生態(tài)環(huán)境的惡化不但會(huì)導(dǎo)致直接的經(jīng)濟(jì)損失,而且也會(huì)影響到社會(huì)的穩(wěn)定。生態(tài)環(huán)境不僅是一種文明,也是一種資產(chǎn)。此種觀(guān)念應(yīng)該日益深入人心。這時(shí)候我們的政府也應(yīng)該更好地將人力財(cái)力物力投入到森林資源的建設(shè)之中。
與此同時(shí),民眾參與植樹(shù)造林是治理pm2.5的不二法門(mén)。對(duì)于中國(guó)目前的環(huán)境狀況,植樹(shù)造林既是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。一抹抹鮮嫩的綠色,不僅裝點(diǎn)著被鋼筋水泥包裹的城市,也是這座城市活力的源泉。人們種下的每一棵新樹(shù)苗,都是在為更好的生態(tài)環(huán)境祈愿。
空氣問(wèn)題考驗(yàn)的不僅是民眾的呼吸系統(tǒng),也同樣考量著我們所有人的觀(guān)念和態(tài)度。污染非一天形成,治理也絕非一蹴而就,這是一場(chǎng)長(zhǎng)期的攻堅(jiān)戰(zhàn),而在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中,森林是我們可靠的戰(zhàn)友,植樹(shù)造林就是我們力所能及的行動(dòng)。