在大家日常的工作中演講稿的使用頻率不斷提升,優(yōu)秀的演講稿是要有積極向上的內(nèi)容的,這是非常重要的,以下是范文社小編精心為您推薦的教師說安全演講稿8篇,供大家參考。
教師說安全演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
安全,我們常常接觸到得一個詞語。但是,聽老師說了,聽家長講了,又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上,總是看到有那么幾個闖紅燈的青年,他們并沒有想過,一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍,父母的一輩子,都有流不完的淚啊!
那天的車禍,帶走了一個年輕的生命,還沒開成最絢爛的花朵,花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時這個男生不闖紅燈,不敢時間,如果當(dāng)時那個司機不要趕黃燈,如果如果…………一切都變成了如果,這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生,我們就應(yīng)該在事后反省自己,好好思考思考自己的行為和他們的行為。
有時候,我們也會急著上學(xué)。有時候,我們也趕時間。大家心里都想著:“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是,有了一次就有第二次,我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。
想想我們的生活吧,想想我們的父母吧,想想這么美麗的大自然吧,想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們在一秒鐘內(nèi),全部灰飛煙滅嗎?
從小老師父母就教導(dǎo)我們“紅燈停,綠燈行?!睆男【投撝覀兊陌踩?,可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生,就是因為我們沒有時刻的記住,安全最重要!
遵守交通規(guī)則,珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住,禮讓禮讓,人車無恙,凡是讓一讓,大家都平安!
教師說安全演講稿篇2
同學(xué)們,老師們:
食品質(zhì)量安全是生活中非常值得注意的問題,而它所存在的風(fēng)險是我們非常容易忽視的,往往在這個質(zhì)量安全中,發(fā)生許多的.悲劇。
我們已經(jīng)不是第一次看到這樣的案例了:3歲的小男孩,因為媽媽在超市里買了幾包打特價的“學(xué)生奶粉”給他喝,沒過多久,那個小男孩的頭竟成了長方形!湯圓里裹著塑料片、月餅里咬出牙齒、腐乳里吃出蒼蠅……諸如此類的荒唐事件曾實實在在地發(fā)生在消費者的身邊。
作為一名小學(xué)生,食品質(zhì)量安全尤其值得注意,它的風(fēng)險也時時刻刻在身邊徘徊。也許這樣的事故就發(fā)生在你昨天光臨的一家無執(zhí)照小店中,就發(fā)生在你昨天吃的一顆無qs標(biāo)志的糖果里,就發(fā)生在所有最容易遺忘,最容易疏忽,最不起眼的小問題里。
那么,避免悲劇的發(fā)生,保障食品質(zhì)量安全,我們能做些什么?我認(rèn)為,我們得做到以下幾點:
1、不去路邊小攤吃食物,不去無牌小店消費。
2、不買沒有qs標(biāo)志的零食。
3、不飲不潔水。
4、不吃陌生人給的東西。
5、不吃過期食品。
我國的許多物品都沒有食品質(zhì)量安全保證,所以,我們用東西就始終放心不下來。我提議:為了讓食品質(zhì)量安全有個保障,我們心里要有要有一座秤,不要生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品,讓大家健康的生活在這個可愛的地球家園里!
這是我的一個提議,希望大家都能看到!食品質(zhì)量安全隨時在我們身邊,我們也需要它,它所能帶來的,不只是安心和放心,更重要的,是它給了我們快樂和幸福!
食品安全伴我行,幸??鞓吩谏磉?,我們要做食品安全的小衛(wèi)士!
教師說安全演講稿篇3
各位老師,同學(xué)們,大家好!
我是來自初一三班的童彤,今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。 緊張、辛苦的一個學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假,我們有很多的設(shè)想與計劃,有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡的,平均每天有50多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。因此我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,學(xué)會自我保護(hù),我倡議同學(xué)們提高自我保護(hù)意識,增強自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,很多慘痛的事故和教訓(xùn)往往是以失去生命作為代價的;而對于一個家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào),一再重申,通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險的水域,珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo),真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險。假期想游泳的的話,我們可以到正規(guī)的游泳場館,最起碼里面有安全設(shè)施,有救護(hù)人員,并遵守場館要求,不到不熟悉,無救護(hù)人員的水域游泳。
2、要注意交通安全。
據(jù)統(tǒng)計,20__年全國涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬起,共造成6萬余人死亡。一年365天,平均每天有將近600起交通事故發(fā)生,將近200人死亡。大家一定要注意,不僅你注意自己的行為,更要留心那些危險的車輛。危險時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。我們同學(xué)們要做到:遵守交通規(guī)則,走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛,不乘坐無牌照的營運車,不在公路上嬉戲。
因此,為了個人的成長,為了家庭的幸福,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要樹立高度的安全意識,希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā),不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊,而是用實際行動,從我做起。
教師說安全演講稿篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
校園是我們每天生活,學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。
近幾年來,安全事故頻發(fā)。安全,引發(fā)了人們的深思。許多小學(xué)生喪命于車輪下、熊熊烈火中,所以我們要從小培養(yǎng)安全意識。過馬路要一看二行三通過,遵守交通規(guī)……學(xué)校也開展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強我們的安全意識,讓我們能在發(fā)生安全時,保持鎮(zhèn)定,安全、迅速的逃生。
雖然學(xué)校與家長常常教育我們,但是,在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。如:2009年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)的學(xué)生在晚自習(xí)下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時,有人喊了一聲“鬼來了”,本來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的向樓下奔去,互不相讓。突然,前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了,后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠,不斷才在摔倒同學(xué)的身上。現(xiàn)場一片混亂,慘叫此起彼伏。最后造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長帶來了多大的損失!
再如,發(fā)身在我身邊的的真實故事:課間活動時,有兩個男生在一起玩游戲,有一個男生不小心失手,推倒了另一個男生,那個男生立刻倒了下去,頭正好磕在多媒體桌腳上,頓時鮮血直流……你看,這雖然只是一種游戲而已,但是卻讓這位同學(xué)受到傷害。大家都知道“小場地,小游戲,不追逐打鬧”。可是為什么還要一味的去玩那種危險游戲呢?
通過這兩個事例,我很為這些同學(xué)惋惜,但往往還是有些同學(xué)認(rèn)識不到這一點,隨便在校園中打鬧,不聽從老師指揮,甚至在樓梯上擠同學(xué)……一旦悲劇發(fā)生,帶來的只有恐懼和悲傷,難道這樣的悲劇還少嗎?
所以,我們每個人都應(yīng)該做到:上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊;與美麗的學(xué)校一同進(jìn)步!
教師說安全演講稿篇5
老師和學(xué)生:
大家好!
我們度過了一個平安快樂的寒假,滿懷希望的迎來了新學(xué)期。開學(xué)第一天,我代表學(xué)校再一次跟同學(xué)講安全。
說到安全,有些學(xué)生可能會感到厭煩。請記住,生命是珍貴而脆弱的。如果你關(guān)注安全事故,你就會遠(yuǎn)離你,讓你的生命變得長久;癱瘓會接近你,甚至危及你的生命。所以安全問題怎么強調(diào)都不為過,就是要經(jīng)常反復(fù)講。
首先,必須牢記“珍愛生命,安全第一”的意識。交通安全、消防安全、食品安全、活動安全、健康安全等。安全意識是最根本的。“沒有安全就沒有一切”。生活是你自己的,也是你的家庭和學(xué)校、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
第二、作為學(xué)生來說,要聽從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。
第三、要培養(yǎng)防護(hù)能力,學(xué)會自護(hù)自救,掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。比如說,在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險情,同學(xué)們就不能驚慌,聽從指揮,按照平時演練有序疏散。
第四、特別要注意的:
1、上學(xué)放學(xué)一定要注意交通安全。
2、注意春季呼吸道傳染病,注意預(yù)防麻疹、水痘等病的發(fā)生。
3、關(guān)注飲食安全,不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料,不吃零食。
4、注意小事,如上下樓梯要站排有序不許擁擠;課間不追逐打鬧,不攀爬樹木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課注意安全。
5、不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品,不從事危險活動。要記?。阂淮闻鲎?,一次摔跤,任何一次小小的意外,都可能導(dǎo)致難以想象的傷害。
專家研究結(jié)果表明,只要重視防范,80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識,嚴(yán)守安全管理規(guī)章制度,掌握安全知識,不斷提高自我保護(hù)能力,傷害、厄運才會遠(yuǎn)離而去。
同學(xué)們,在父母的眼里,你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,你們是太平小學(xué)校的驕傲,是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在,才能去創(chuàng)造未來;只有同學(xué)們健康成長,我們的校園才會充滿陽光,充滿生機。讓我們切記:珍愛生命,安全第一!平安是福,讓安全伴你我同行!
教師說安全演講稿篇6
今日是個難忘的日子,我永遠(yuǎn)不會忘記那顆紐扣給我們帶來的驚嚇!
和以往一樣,我認(rèn)真地帶著班,孩子們開心地唱著跳著,做著游戲,不知不覺中就到了中午午睡時間了,我組織小朋友上床睡覺了,突然寢室里傳來一陣緊張急促的孩子哭聲,一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭著,我趕忙問:“出了什么事了”她說鼻子里有東西……
我一聽,嚇了一跳,怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想,急切地抱起孩子,只見小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西,這時孩子嚇得越哭越大聲,我親切的對她說:“別害怕,教師必須會把它取出來的!”孩子的情緒穩(wěn)定了下來,用期待的眼神看著我們。這時我和保育員教師想起了保健醫(yī)生所講過的,意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來,不要仰頭,張開嘴,提醒她別吸氣,鼻子使勁往外呼氣,慢慢地按壓她的鼻子,我們期望那個紐扣能快點出來。還真管用,不大一會,那個東西就出來了。我們都很高興,一看原先是顆紐扣!這時孩子的情緒好了很多,見她高興了,我笑著問她紐扣的來歷。原先是散步時撿到的,躺在床上就隨手往鼻孔塞。
針對這一突發(fā)事件,我在午時特意對小朋友們進(jìn)行了一次安全教育,并讓林芳蕾小朋友把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍,我還給小朋友看了那顆紐扣。
就這件事我也作了小結(jié):告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西,如:小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西,要是見到了也要及時交給教師。小朋友們聽得都很認(rèn)真。在離園時我把紐扣交給了家長,并請家長一齊跟我們對孩子進(jìn)行安全教育,并強調(diào)了此事的嚴(yán)重后果。
其實,我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育。還有個別小朋友喜歡在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項,時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠,還要做好入園晨檢工作,防止孩子把危險物品帶入園,同時經(jīng)常提醒家長檢查幼兒衣兜,看看是否有不該帶的危險物品,等等。我們和家長共同努力,讓孩子掌握更多的安全知識,今后不再發(fā)生類似的事情,讓我們的小朋友健康歡樂的成長。
教師說安全演講稿篇7
今天我演講的題目是《安全之美,文明之美》。
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們,你們很幸運,作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛護(hù)!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時,因同學(xué)下樓時發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師,強行通過一座漫水橋時被洪水沖走,19人失蹤。
生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財富!所以,我們應(yīng)該把安全時刻記在心中,落實在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時,我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時,我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險不慌張,不擁擠,跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明,一個人的文明,會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中,文明在校園的每個角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時的微笑,文明是見到師長時的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明,所以有了道德;因為有了文明,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造美好的明天!
教師說安全演講稿篇8
只有擁有憂患意識,強化憂患意識,才能促進(jìn)我們的生產(chǎn)和發(fā)展的活力,才能我們安全工作的動力,最終促進(jìn)我們車間生產(chǎn)和安全的和諧、順利發(fā)展。
也許大家從小就有一個迷惑,火藥是我們中國的四大發(fā)明之一,在中國的歷史里,中國很早就有了火藥。為什么到了清朝中國卻受列強火炮和火槍的攻擊?而我們的中國卻沒有強有力的火炮和火槍還擊的他們?依舊騎著老馬,穿著破盔甲用刀、槍、劍還擊列強?為什么,我們發(fā)明的火藥傳入了別的國家,怎么會在別人那里得到了發(fā)展和壯大,而在我們中國就不行?
這個問題困擾了大家很長時間,也是一個我們自己很難解答的問題。因為我們中國自古就自認(rèn)為自己是一個文明大國,文明古國,地大物博,人口眾多。我們認(rèn)為我們的中國是一天朝上國,是所有國家的國。所以我們就自傲,就少了一點憂患意識,少了在文化、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的上進(jìn)心。在很多時候我們中國就自以為是的駐足不前,或者沉迷在自我為中心的陶醉中。導(dǎo)致了我們自己,我們國家和我們民族的落后。
而那些西方落后的小國家,卻恰恰相反。因為他們不但國家小的可憐,有些國家還不如我們一個市大,而且土壤貧瘠,山地眾多,礦產(chǎn)資源匱乏。導(dǎo)致了他們國家的貧窮落后和他們國家的人員稀少。在這種環(huán)境壓力的逼迫下,他們在自然不自然中就擁有了憂患意識,有了生存和富強的憂患意識。這些典型的國家就是日本、韓國等小國家。為了在這個強者生存的世界里能夠活下來,他們就不得不努力的發(fā)展自己和奮斗。一方面他們想盡方法,利用自己身邊的天然資源,充分地利用和發(fā)展他們。另一方面,他們努力使用自己的智慧和頭腦,靠科技和技術(shù)發(fā)展自己的國家。而且還大幅度地、全方面地利用和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,并使之得到最大的發(fā)揮。正是因為如此,他們總是在努力的發(fā)展自己;正是如此他們雖然弱小,卻很強大;正是如此我們的火藥和科技在別的國家得到了很好的發(fā)展;正是如此我們受到了炮火的摧殘。
說完了這些,再說說我們自己。我們很好,我們身邊的設(shè)備很好,我們的安全工作很好。這就是我們員工的意識,缺乏安全的,沒有憂患的意識。這就是我們車間很多員工的意識,是一個很危險的意識。意味著什么?大家知道嗎?意味著我們要落后,意味著我們要吃安全的苦頭,意味著我們要在以后的工作里找我們失敗的原因,總結(jié)失敗的教訓(xùn)。
正是因為這樣的意識,這樣的沒有安全憂患的意識。我們的員工在做工作時,不但自己粗心大意,為了圖省事,為了偷懶,不按我們車間和我們公司的安全操作規(guī)程操作。還在遇到自己身邊同事違章操作時,不吭聲,不說話。原因嗎,很簡單。一是因為自己也是總這樣違章操作的,怎會好意思說別人。二是怕得罪人,對自己有沒有什么好處,為什么要說,為什么要落壞呢?沒有好處的事情自己才不會做呢?三是事不關(guān)己,高高掛起。
正是在這種思想觀念下,正是在這種沒有憂患的思想觀念下。我們雖然天天在喊安全的口號,雖然在做無休止的安全培訓(xùn),雖然在開無休止的安全會議,卻沒有得到我們所期望的安全效果。因此我們在以后的工作中不但要堅持我們先前的安全工作,還要讓我們的職工擁有安全憂患,有安全憂患的意識,有顧全大局的憂患意識。使我們的職工不但可以在自己工作的時候,時時刻刻地考慮到安全,能夠正確地安全操作。還可以在遇到別人違章操作時,能夠積極地、主動地、勇敢地站出來制止別人違章操作。只有這樣,我們車間,我們個人的安全工作才能很好地開展起來,我們的安全工作才能很好地在我們車間運行,我們的安全才能很好地與我們相伴。
我們要抓安全工作,我們要抓員工的安全和憂患意識。使我們車間的每一名員工都是我們車間的安全員和安全大使,在我們車間里很好地實施和落實我們的安全工作,監(jiān)督好我們自己和別人做好我們車間的安全工作。