尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
人們常說:“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師?!弊怨乓詠?,中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。作為教師,必須有督促學(xué)生向善的耐心,有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心,還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小,我就立志成為一名教師,這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié),源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里,我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前,當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候,那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲,他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭,仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格,每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床,而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問他原因,他說:“你自己不早起,怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙,如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭,他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師,而是彎下腰去撿起來,喜歡抽煙的老師看到了,雖然表面沒有什么反應(yīng),但是慢慢地也會(huì)有所改變。問他原因,他說:“老師都抽煙,怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候,他教我們化學(xué)課。在一次事故中,他不小心將腳扭傷了,老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間,本以為他肯定來不了了??墒巧险n鈴一響,又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課,精神飽滿,完全沒有傷痛之色。放學(xué)后,同學(xué)們都走了,我見他行動(dòng)不便,想上去扶他一把,他卻堅(jiān)持說:“不要緊,往前走,走著走著就好了。”
這么多年來,不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影,耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說的那句話:“不要緊,往前走,走著走著就好了”。一路走來,現(xiàn)如今我也成為了一名老師,在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來,我電話從未關(guān)機(jī),學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故,我也想過放棄,想過逃避,想過退縮。之所以能夠堅(jiān)持到今天,我想就是因?yàn)槔闲iL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我,鞭策著我。
20xx年暑假的一天,烈日炙烤著大地,山河滾燙,在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路上有兩個(gè)艱難跋涉的身影,那是我和劉飛老師,我們一路打聽,來到嵩縣大坪一戶農(nóng)家,眼前的景象讓我震驚了,三間土坯房經(jīng)久失修,后山墻用木樁斜撐著,一個(gè)中年男人一瘸一拐地走過來說,“你們可來了,家里窮,他媽走的早,我小兒麻痹留下了后遺癥,也不能干重活,沒能力供孩子上學(xué),孩子交給你們了”,我們馬不停蹄趕到工地,找到那個(gè)正在攪拌水泥的孩子郭飛陽(yáng),他爸爸大聲喊:“陽(yáng)陽(yáng),十九中老師來了,人家學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免,你能上高中了”,那個(gè)孩子激動(dòng)得直哆嗦,一句話也說不出來,用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)跍嘏年?yáng)光里燦爛綻放?!?9中春蕾班的女孩們有兩個(gè)共同的爺爺,他們是特聘教師陳春琳、李蔭農(nóng),兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年,但兩人卻義無(wú)反顧地選擇了愛心助學(xué),并且一幫就是17年。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜,但是陳老師笑著說“走自己的路,讓別人說去吧”。每當(dāng)組建新的班集體,陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠(yuǎn)山區(qū)考察學(xué)生的家庭狀況,為了省錢他們從不舍得坐出租車,而是先乘坐到各縣城的長(zhǎng)途車,再輾轉(zhuǎn)三輪車,摩托車,甚至牛車等,陳老師說,他最怕走山路,可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時(shí)他真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說:“咱們班是一個(gè)大家庭,我就是家長(zhǎng),今后有什么困難,我都會(huì)幫你。”無(wú)論是清晨的早操還是深夜的自習(xí),總能看到陳老師堅(jiān)守的身影;無(wú)論大考小考,總能看到學(xué)生成長(zhǎng)日記里他密密麻麻的記錄和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的渴望;無(wú)論演講比賽還是運(yùn)動(dòng)會(huì),總能看到他跑前跑后,用攝影機(jī)留住孩子們的青春閃光。陳老師還說,有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣,用部隊(duì)的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個(gè)春蕾班,市區(qū)里艷陽(yáng)高照,而山區(qū)卻是大雪紛飛,路面濕滑,右側(cè)是深不見底的懸崖,吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登,司機(jī)是個(gè)小伙子,緊張得滿頭大汗,下坡時(shí)差一點(diǎn)就滑下深淵了,車到黃莊已是晚上七點(diǎn),大山的冬夜漆黑陰冷,孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,等待爺爺?shù)牡絹?,這是很多孩子第一次穿上羽絨服,看到他們的笑臉,多少苦都是值得的。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣,我們的任務(wù)就是把神圣的事業(yè)進(jìn)行到底。
把孩子培養(yǎng)成才是我們的終極理想?!安桓蓜t罷,要干就要干得最好”,我是一名教師,三尺講臺(tái)就是我的舞臺(tái),學(xué)生也是我的生命。四歲的'女兒經(jīng)常問我:“媽媽,你能送我上一次幼兒園嗎?面對(duì)這樣一個(gè)小小的要求,我無(wú)言以對(duì),因我必須每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里。“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊;雖然平凡,我們的脊梁卻撐起祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托起明天的太陽(yáng)。不能否認(rèn),我們的隊(duì)伍中確實(shí)有一些不和諧的音符,比如向?qū)W生索要禮物,有償家教等,但是少數(shù)雜草妨害不了教師的整體形象。
像我一樣曾經(jīng)困惑退縮的年輕老師們,請(qǐng)走出迷茫和彷徨,讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象,讓我們成為三尺講臺(tái)上閃亮的明星,盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃學(xué)生心中希望的燈,為社會(huì)培養(yǎng)更多棟梁,也為洛陽(yáng)的教育事業(yè)譜寫新篇章!
在遷安有這樣一所學(xué)校,曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日,梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn),輝煌不再!如今的二中,美人遲暮,英雄老矣。
早在幾年前開始,二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來的學(xué)生良莠不齊,習(xí)慣差,底子薄,稍好的學(xué)生都不想留,哭著鬧著要離開;個(gè)別有想法的老師不愿意留,追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺,老師想辦法,找路子,十八般武藝齊上陣。自編教材,讓教材低起點(diǎn),小梯度,高效率;小組學(xué)習(xí),讓學(xué)生互相監(jiān)督,共研討,同進(jìn)步;多媒體教學(xué),讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,上微課,巧設(shè)計(jì)。
為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣,老師們?nèi)旌?,無(wú)縫隙,全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序,一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔,一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí),我們的老師5點(diǎn)50就來到學(xué)校,走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí),我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧?kù)o,陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課,還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……
可以說我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度,大容量的工作,但是沒有人喊苦,沒有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師,任憑病魔侵襲,任憑萬(wàn)般蠱惑,早來晚走,干勁十足,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,勇往直前。
他們自強(qiáng)不息,不屈不撓,自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù),也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職,既教課,還當(dāng)班主任,而且還是兩個(gè)班的班主任,他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,一個(gè)人教幾個(gè)班的課,還要代課、補(bǔ)課,像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅,甘之如飴!
有人問,他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,到底為了什么?
美人雖遲暮,風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,壯志仍能譜新篇。