在我們平平淡淡的生活中，演講稿使用的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿也叫演講詞，演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你知道關(guān)于放飛夢(mèng)想的演講稿怎么寫(xiě)嗎？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文5篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
放飛夢(mèng)想演講稿1
參加了市教體局組織的讀書(shū)演講比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng)，因?yàn)橐獙?xiě)演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng)，作為教師我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣才能站的更高，看的更遠(yuǎn)。有句話說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠(yuǎn)，他的學(xué)生才能走多遠(yuǎn)！所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的好教師！下面是我的演講稿，請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，那就是教師的事業(yè)?！贝髮W(xué)畢業(yè)后我幸運(yùn)地回母校當(dāng)了一名英語(yǔ)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)給我的成長(zhǎng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，尤其是推出青藍(lán)工程的活動(dòng)，每次聽(tīng)了師傅的示范課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單?？陕匚仪袑?shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一，教學(xué)藝術(shù)的貧乏，教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始苦惱、迷茫、動(dòng)搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想？此時(shí)，教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，只給我30分鐘準(zhǔn)備，那節(jié)課上的糟糕透了，至今讓我無(wú)地自容。評(píng)課時(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)懇地給了我修改的建議和改進(jìn)的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書(shū)。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》吧，讀了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺(jué)，書(shū)中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閱讀來(lái)充實(shí)自己，用思考來(lái)完善教育，用心態(tài)來(lái)品味幸福，并談了教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題。我受益非淺，教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責(zé)任，多了一份智高德正、為人師表的責(zé)任。我明白了要給學(xué)生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個(gè)水源就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們只有多讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識(shí)播撒在每個(gè)孩子的心田，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事；學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作。有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書(shū)中學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專業(yè)能力，尤其是我們學(xué)校接受煙臺(tái)市示范學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，我的課受到了煙臺(tái)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，給了我極大的自信。是讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。是讀書(shū)學(xué)習(xí)給了我成長(zhǎng)的喜悅，給了我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力！
品讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為！研究教學(xué)書(shū)籍，則讓我找到了一位無(wú)聲的老師，更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書(shū)，我對(duì)特色教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢(mèng)想，“名師如同名城，具備自己的教學(xué)特色，才能形成強(qiáng)勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽(yù)。”為了打造有自己特色的英語(yǔ)課堂，我參加并主持了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究實(shí)施，有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導(dǎo)，加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿活力的英語(yǔ)課堂，在今年五月當(dāng)選為萊陽(yáng)市名師工程人選，距離我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)----教師的教育素養(yǎng)正取決于此，要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要?！稅?ài)的教育》讓我懂得了：愛(ài)是教育的支點(diǎn)，奉獻(xiàn)給孩子們愛(ài)應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì)了帶著微笑走進(jìn)孩子們中間，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)的壓力之間的不平衡，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過(guò)青春期，我與09年10月報(bào)考了國(guó)家心理咨詢師的培訓(xùn)課程，我要把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落，讓他們都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)的過(guò)程中我不斷發(fā)現(xiàn)自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢(mèng)想！
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚(yáng)平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平精神”，帶頭爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有專業(yè)技能高超的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是教書(shū)育人的根基，閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優(yōu)秀教師，必須更新教育觀念、轉(zhuǎn)變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！
享受書(shū)香，打開(kāi)成長(zhǎng)之門(mén)，放飛夢(mèng)想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚(yáng)我們鐘愛(ài)的教育人生吧！
放飛夢(mèng)想演講稿2
大家上午好！我是七年級(jí)（11）班的方菁菁，今天我懷著激動(dòng)的心情，為大家演講《放飛夢(mèng)想》。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，翻開(kāi)中華民族上下五千年歷史長(zhǎng)卷，滄海桑田，王朝更迭，無(wú)不寫(xiě)盡華夏兒女的赤膽忠誠(chéng)。那綿延萬(wàn)里的絲綢之路上灑下駝鈴陣陣，那聳入云天的珠穆朗瑪，引來(lái)多少朝圣者的目光，那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠上演過(guò)多少刀光劍影的故事。正義的，非正義的、、、然而翻到中國(guó)近代百年歷史，充斥史書(shū)的皆是不堪回首的屈辱??！由于清政府的腐敗無(wú)能，帝國(guó)主義者在中國(guó)大地上橫行霸道，燒殺搶掠。用洋槍大炮轟塌清政府的反抗斗志，他們還闖進(jìn)幾代帝王歷盡心血修建的圓明園，肆意搶掠珍寶，燒毀古建筑。他們不僅搶奪了珍貴的歷史文物，還毫不留情地將它化為灰燼，曾經(jīng)神話般的圓明園被焚毀，只剩下了斷壁殘?jiān)瑹o(wú)聲地記錄著中國(guó)人的恥辱和血淚。
同學(xué)們，國(guó)家寶貴的財(cái)產(chǎn)被掠奪，我們的尊嚴(yán)也被侵略者踩在腳下。在他們虎視眈眈的眼中，中國(guó)人只是軟弱的“東亞病夫”，這是多大的羞恥??！曾經(jīng)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，連半決賽都沒(méi)進(jìn)入，飽受多少嘲笑的目光。然而，一百年后的今天，還有誰(shuí)敢歧視我們，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，一次又一次，創(chuàng)造了輝煌。2006年世界田徑賽，百米飛人劉翔打破了歐美人110米欄記錄；網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜為中國(guó)贏得榮譽(yù)；籃球巨星姚明在美國(guó)創(chuàng)造了奇跡……1997年7月1日，曾經(jīng)不可一世的英國(guó)政府無(wú)奈地降下米字旗，香港的上空飄揚(yáng)起雄渾大氣的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，飛揚(yáng)起鮮艷奪目的五星紅旗。1999年12月20日，澳門(mén)回歸····中國(guó)這頭沉睡已久的雄獅，已經(jīng)覺(jué)醒，它是亞洲一顆璀璨的明珠。作為一名中國(guó)人，我為祖國(guó)感到驕傲。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！睘榱酥腥A民族更加繁榮昌盛，我們中華兒女要像冰山上的雪松不畏嚴(yán)寒，像翱翔在蒼穹的雛鷹頂著風(fēng)雪前進(jìn)，像沙漠里挺立的仙人掌，無(wú)論干旱，無(wú)論烈日狂沙，也要茁壯成長(zhǎng)。讓我們用滾燙的熱情放飛祖國(guó)騰飛的夢(mèng)想！
“夢(mèng)想”這簡(jiǎn)短的字眼，卻凝聚著生命的力量。夢(mèng)想是人們對(duì)美好未來(lái)的向往與憧憬，人類從草繩記事到“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，正是因?yàn)閴?mèng)想的推動(dòng)。它催化了落后的堅(jiān)冰，它種下了希望的種子，我堅(jiān)信：中華民族團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，一定能成為世界不倒的胡楊林，永遠(yuǎn)閃耀在春日的陽(yáng)光下。
同學(xué)們，讓我們懷揣著夢(mèng)想，插上奮斗的翅膀，向著美麗不朽的胡楊林，出發(fā)吧！總有一天，祖國(guó)會(huì)因我們而驕傲！
放飛夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生的茫茫旅途中，有太多太多的夢(mèng)想。很多人都會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想不懈努力。但是，往往在離成功只有半步之遙的時(shí)候，命運(yùn)就會(huì)給你開(kāi)一個(gè)不小的玩笑，導(dǎo)致自己所付出的全部努力功虧一簣。故事中的卡羅伊·陶卡奇就是一個(gè)例子。
陶卡奇原先是以個(gè)出類拔萃的射擊手，只是因?yàn)橛?xùn)練時(shí)的一次意外，失去了寶貴的右手。在別人看來(lái)，他的射擊生涯就此結(jié)束，但是他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是練習(xí)用左手射擊，從零學(xué)起，終于拿到了匈牙利射擊的冠軍，成就了奧運(yùn)史上的一個(gè)奇跡。
讀完之后，掩卷沉思，我不禁感慨萬(wàn)分。不知有多少人，每天癡心妄想，企盼天上掉餡餅，滿足自己的愿望，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；又有多少人，經(jīng)受不住在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之路上的最后考驗(yàn)，半途而廢。然而，陶卡奇經(jīng)受了巨大的痛苦與挫折，仍能夠不放棄，不沮喪，還能不懈地用左手去嘗試、去練習(xí)，從零做起，耐心學(xué)習(xí)。這不僅需要足夠的耐心與勇氣來(lái)面對(duì)失敗，更需要付出加倍的努力才能獲得最終的成就?。‘?dāng)然，他也曾心灰意冷過(guò)，也曾迷茫沮喪過(guò)，但最終，對(duì)夢(mèng)想的渴望戰(zhàn)勝了喪臂之痛，他不再認(rèn)為夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的不可觸摸，也不再悲觀消沉，而是拼出自己的全部力量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，用自己的傳奇經(jīng)歷告訴人們∶夢(mèng)想并非遙不可及！
我又想起了另一個(gè)故事：一位姑娘想要?jiǎng)?chuàng)造世界紀(jì)錄，在大冬天跟著輪船游完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天三夜的全程。但是最終，她終于堅(jiān)持不住了，請(qǐng)求上船。然而，在輪船接著駛出五分鐘后，就已經(jīng)能清晰地看到了海岸。也就是說(shuō)，她倘若再堅(jiān)持五分鐘，就能創(chuàng)造一項(xiàng)新的世界紀(jì)錄，只可惜……
難道生活中像這樣的例子還少嗎？“如果我當(dāng)年……”、“我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)……”、“如果我當(dāng)時(shí)……做了”這樣遺憾的話語(yǔ)還少嗎？我想，很多人就是在走向成功的最后考驗(yàn)上“失了足”，最終留下了“千古恨”。這種時(shí)候，后悔還有用嗎？痛哭流涕，痛心疾首還有用嗎？
記得當(dāng)年學(xué)舞蹈時(shí)，許多人因?yàn)榕驴嗯吕?，都先后放棄了，只有我仍?jiān)持練習(xí)，挺過(guò)了當(dāng)年最困難的一關(guān)?，F(xiàn)在，我已是一路凱歌，先后獲得榮譽(yù)幾十項(xiàng)?，F(xiàn)在看來(lái)，我越發(fā)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。我知道，挺過(guò)那一陣就算是成功了。許多人看似眼前的路狹窄無(wú)比，又看夢(mèng)想的成功遙不可及，便放棄了。其實(shí)，那是表面現(xiàn)象。只要“雨過(guò)天晴”，“夢(mèng)想”上的“霧氣”散去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)想并非遙不可及，夢(mèng)想就在你眼前。
放飛夢(mèng)想演講稿4
老師同學(xué)們，大家好！
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_(kāi)花而結(jié)果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的……但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎？還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎？即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎？
每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！
放飛夢(mèng)想演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是——號(hào)選手——，我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》！
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。小時(shí)候，我曾夢(mèng)想過(guò)：當(dāng)一名警察、歌唱家、科學(xué)家、演員……那時(shí)候，我小小的心被這些美好的夢(mèng)想悸動(dòng)著，無(wú)數(shù)次憧憬擁有一個(gè)燦爛輝煌的人生。
四年級(jí)時(shí)，我被選入學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，成了一名播音員。當(dāng)我站在電視臺(tái)直播間的鎂光燈前，面向全校3000多名師生現(xiàn)場(chǎng)直播的時(shí)候，我的心是那么地激動(dòng)和歡悅，因?yàn)?，我仿佛看到了，看到了通向理想彼岸的航?biāo)！
節(jié)目播出后，我得到老師的鼓勵(lì)，說(shuō)我音質(zhì)不錯(cuò)，播音效果好。我暗下決心，讀繞口令，練發(fā)音，苦練基本功，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的主持人。
XX年，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)象一縷春風(fēng)，吹遍了祖國(guó)的大江南北，長(zhǎng)城兩岸。我們學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)也進(jìn)行地如火如荼。我所在的班級(jí)作為全校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)，經(jīng)常進(jìn)行誦讀表演，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。而我，更是幸運(yùn)地當(dāng)上了《雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生》大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)的主持人之一。為了出色地完成表演任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食地背誦主持詞，和其他三位主持人反復(fù)演練，終于贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)我坐在電腦前，觀看著學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)典誦讀的全程錄像時(shí)，一種幸福的自豪感涌上心頭，因?yàn)椋谙蛑篮美硐肭斑M(jìn)的征途中，我又邁出了成功的一步！
一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在，我終于成為了全校升旗儀式的主持人。面對(duì)全校師生排成的壯觀方陣，仰望鮮艷的五星紅旗，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。為了那莊嚴(yán)肅穆的時(shí)刻，為了心中那美好的理想，為了不負(fù)老師的期望，學(xué)校的重托，我每天抓緊機(jī)會(huì)背稿子：早晨，我在鋪滿金子般陽(yáng)光的路上背；夜晚，我在清瑩皎潔的月光下背；午休，我在靜謐的小樹(shù)下背；課間操前，在喧鬧的操場(chǎng)上背。
辛苦的'付出，終于得到了回報(bào)：每當(dāng)學(xué)校有重要播音任務(wù)時(shí)，我都是首選的主持人；每個(gè)星期一的早晨，都由我主持全校的升旗儀式。當(dāng)五星紅旗在我的頭頂高高飄揚(yáng)，我?guī)еW(xué)生在鮮紅的國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓的那一刻，一種神圣的使命感油然而生：偉大的祖國(guó)母親??！你用甘甜的乳汁哺育了我，我們要用自己的全部心去熱愛(ài)您，用最出色的表現(xiàn)去捍衛(wèi)您的尊嚴(yán)，用自己最壯麗的青春去迎接您美好的明天！升旗儀式更堅(jiān)定了我的理想——長(zhǎng)大以后，我要做一名出色的主持人，走向更廣闊的生活舞臺(tái)，讓有限的生命為祖國(guó)母親煥發(fā)出無(wú)限的光彩！
記得梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣寫(xiě)道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把我們的夢(mèng)想和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉征途中，奮勇前進(jìn)！ 我的演講就到這里，謝謝大家聆聽(tīng)！
