通過演講稿演講者可以傳達(dá)他們的價(jià)值觀和信仰，與聽眾建立共鳴，演講稿的目的是引導(dǎo)聽眾思考、行動(dòng)或感受特定的情感，范文社小編今天就為您帶來了有關(guān)熱愛的演講稿5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
有關(guān)熱愛的演講稿篇1
愛，無處不在。我在一份報(bào)紙上，看到了這樣的一件事。有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機(jī)剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過了不久，醫(yī)生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。”小男孩的媽媽聽了，差點(diǎn)暈了過去。
小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。一些媒體聽了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學(xué)生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進(jìn)了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎雷约弘m然苦，可是別人比他更苦。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來了，小男孩的父母哽咽著說：“謝，謝謝你們……”話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫(yī)院的這幾個(gè)月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！
有關(guān)熱愛的演講稿篇2
今年的4月14日注定是讓國人銘記的一天。當(dāng)天下午，在青海發(fā)生了里氏7。1級的大地震，把無數(shù)陽光下鮮活的生命永遠(yuǎn)地帶入黑暗世界，并波及東南亞地區(qū)和大半個(gè)中國。截至十三日下午四點(diǎn)五十四分，青海地震已有11921人遇難，震中地區(qū)6萬群眾仍杳無音信，目前震區(qū)通信、交通依然中斷。災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是我們共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是我們得以永恒的力量，只有愛才是我們共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！
在這重壓之下，將檢驗(yàn)我們炎黃子孫的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)骨；在危難之時(shí)，將顯示我們?nèi)A夏民族血濃于水的親密團(tuán)結(jié)。'一方有難，八方支援'，我們應(yīng)該不分地域、不分民族，關(guān)注災(zāi)情，表達(dá)愛心。為此，作為中華學(xué)子的我們倡議：積極為災(zāi)區(qū)群眾，伸出熱情的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持。為抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園助力。我們堅(jiān)信'地震無情，人有情'。為災(zāi)區(qū)送去來自我們的問候，和力所能及的經(jīng)濟(jì)捐助。汶川震定，華夏同心。讓世界看到堅(jiān)強(qiáng)的中國！團(tuán)結(jié)的中國！
山崩地裂的幾分鐘過去后，我發(fā)現(xiàn)，我們的周圍，我們所能涉獵到的事關(guān)青海玉樹大地震的新聞中，有無以復(fù)加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動(dòng)，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動(dòng)著。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內(nèi)涵，在放射著人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進(jìn)內(nèi)心深處的時(shí)候，我淚流滿面。
地震會(huì)摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災(zāi)中，這些最可愛的人，將會(huì)“是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過我們內(nèi)心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕”，讓人難以忘記。
地震無情，人有情，災(zāi)害之中見真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，“一方有難，八方支援”，有黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，必將渡過難關(guān)，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。讓災(zāi)區(qū)的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，謝謝大家！
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉千里；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！，讀哉。我中國少年，開天辟地
沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華的崛起？三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于書本；一代偉人_博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，這力量就來自于書本。
日子一天天的過去了，生命會(huì)在無聲中漸漸地逝去。當(dāng)生活偶有變故，打破了我們原有的寧靜，就會(huì)使我們驀然警覺起來：時(shí)光是一種無形的殺手，正在悄悄地毀滅著生命。望著生命無可奈何的被一點(diǎn)點(diǎn)的宰割，人，便會(huì)從心里發(fā)出悲鳴。
我不以為然。生命又豈是僅僅以時(shí)間確保永恒呢？江水橫流，青山依舊，人類卻在生生死死中延續(xù)著。如果那靜臥荒野的千年殘石也能自豪地述說沉黙的歷史，永恒的生命就此而言，恐怕也是一種悲哀。我沒有百年千年的壽辰，可我的思緒卻能沿著歷史的古河床上下千百年的思索。在厚重的歷史廢墟里我尋不見人活著的生命，在驚悸和顫抖中我忽然感覺著生命已去，但是靈魂不散，一種光芒射入了我的眼簾。我無意去創(chuàng)造什么輝煌，也不想做出什么驚世之舉。我只想感覺活著的味道，我不想在茫然和等待中去感覺蒼老和悔恨。我是平庸的人，可我卻想在自己微弱的生命里，以及這生命所處的有限空間里尋找人活著的樂趣。
我不想錯(cuò)過生活中的許多美麗，更不想讓這些成為動(dòng)人的傳說。于是，我用我的生命找到了書本，恩，我用生命讀它，讀著讀著我就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我像一個(gè)豁達(dá)的老人，從容的看著生活悲喜交加的表情?；蛟S人生不過是一彎幽靜夜色中的下弦月，看似清冷，殘缺，其實(shí)它一直都是滿的，它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)的遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然有時(shí)我會(huì)縱情的投入其中，不可避免的被命運(yùn)擺布，被七情六欲所占據(jù)，這是因?yàn)槲覀冃枰獝?，需要恨，誰也不能免俗。我專注的讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉著你瘋狂的奔跑嗎？我被一種心情牽引著，盲目地向前跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，這一刻湮沒了理智，你一下拋開了生活的面具。像個(gè)孩子一樣真率的吶喊，沖撞，無所顧忌。我甚至勇敢地責(zé)備命運(yùn)的不公平，斥責(zé)這個(gè)社會(huì)的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。
有關(guān)熱愛的演講稿篇3
各位老師 同學(xué)們，大家好！
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講的所有人，包括我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，一個(gè)永恒的話題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。
感謝你的父母。他們是你至真至愛的親人。沒有你的父母就沒有你的今天，所以，你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們哺育了你，是他們給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的；你邁出的第一步是他們扶助的；你成功時(shí)，為你吶喊歡呼的是他們；你失敗受挫時(shí)，安慰你鼓勵(lì)你的'人是他們；為你付出愛最多的人是他們；為你流過最多汗水的人是他們；為你著急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，感謝他們的愛，感謝他們的付出，這一切都是無法用金錢來衡量的，也是你一生都報(bào)答不盡的。感謝你的父母，在歲月途中，靜靜的看護(hù)你，為你遮風(fēng)擋雨，讓你在愛的幸福中學(xué)會(huì)如何去愛他人，感謝父母日日夜夜愛的奉獻(xiàn)。讓我們大聲的說“爸媽，謝謝您！我們愛您。
感謝你的師長。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來，有太多的老師攜手送了你一程又一程。從a，o，eabc到概率，哪一樣不是你的老師教你的呢，他們或許并不相識，但他們卻在共同做著一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說過“每一位老師都著的你去尊敬他，感謝他，哪怕你從他那里只學(xué)到一個(gè)字”，是的，每一位老師都是值得你尊敬的，更是你該感激的，無論你的老師是個(gè)怎樣的人，他身上總會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方，你都該真誠的感謝他。感謝你生命中所有的師長，讓年懂得知識的寶貴，感謝師長年年歲歲辛勤的付出。真誠的說一聲“老師，謝謝您”。
感謝你的每一個(gè)朋友。感謝那些在你生活陷入困境時(shí)守侯在你身邊的人，有了他們的陪伴，你才有機(jī)會(huì)走出困境；感謝那些在你傷心流淚時(shí)安慰你鼓勵(lì)你的人，是他們給了你勇氣，讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，笑著面對世界；感謝那些分享你快樂的人，是他們讓你的快樂無限擴(kuò)增，讓你更深的記下快樂的味道；感謝那些曾經(jīng)傷害過你的人，是他們讓你知道世界的另一種色彩，讓你更快的成長。感謝你的每一位朋友，感謝他們包容你的任性，原諒你不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享你的快樂，傾聽你的悲傷，讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。道一句“朋友，謝謝你1
感恩生命，感謝生活。感謝自己有個(gè)健康的身體，讓你體會(huì)到生活的美好；感謝生命中的過客，讓你懂得淡來淡去才不牽累心靈；感謝生命中的一切。感謝每個(gè)人，感謝每件事，感謝生命中的每一天，心懷感恩，讓生活更美好......
有關(guān)熱愛的演講稿篇4
各位老師們：
大家下午好 ！
我是來自__小學(xué)的__，今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》。
什么是愛？什么是責(zé)任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任；什么是愛？什么是責(zé)任？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢想，我也有一個(gè)美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師，一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師。
有人說愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛與責(zé)任，相得益彰是師德的靈魂。
古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛別人孩子”的神。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)；孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護(hù)他。有這樣一個(gè)女學(xué)生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天賭博不管她，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心
她。在她生日那天，我對全班同學(xué)說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓我們唱《祝你生日快樂》！”熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動(dòng)。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中，我見到這樣一段話：“萬老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上57個(gè)同學(xué)和我過了一個(gè)難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會(huì)忘記您。”讀著這段話，我的心震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了，期末語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税驯茸鞒?，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們成才的責(zé)任感。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策；給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)；給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的.孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼；希望能用自己所擁有的知識和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)功利追逐。在此我想說：我將永不愧對教師——這個(gè)平凡而偉大的名字。
肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
有關(guān)熱愛的演講稿篇5
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀兊娜松逢柟饷髅?，晴空萬里，我們應(yīng)該感謝誰呢?有人說是父母，因?yàn)樗麄儼盐覀儙У竭@個(gè)世上；有人說是老師因?yàn)樗龓Ыo我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；有人說是朋友，因?yàn)樗o予了我們幫助。而我認(rèn)為，在我們?nèi)松飞?，每一個(gè)幫助過我們的人都值得去感激。
感恩父母，父母是我們在這個(gè)世界上最大的恩人，是他們將我們帶到了這個(gè)世界，沒有他們，就沒有我們。
感恩老師，老師教我們許許多多的知識，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛國、正直的孩子，讓我們懂得什么才是真正的生活。
感恩朋友，他陪在我們身邊與我們共享喜怒哀樂；感恩對手，讓我們在成長路上可以努力前行。
懷有一顆感恩的心，我們的生活更美好。曾經(jīng)有一位記者問霍金先生：“疾病將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不覺得命運(yùn)讓你失去了很多東西嗎？”全場一片寂靜?；艚饏s微笑依然，用手指敲擊了幾個(gè)鍵盤在屏幕上出現(xiàn)了那么一句話：“我有我始終追求的理想，我有我愛和愛我的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心”。全場掌聲不斷。生命是一種奇跡，擁有生命是一種幸福，擁有一顆感恩的心，將是生命中快樂的點(diǎn)綴。所以我們要將“感恩”二字時(shí)刻掛在心中，化作絢麗生活的點(diǎn)綴……
感恩，不像你想像的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“我會(huì)努力的！”。
親愛的同學(xué)們，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
