我們寫出的演講稿需要得到聽眾的認(rèn)可和思考,我們認(rèn)真思考之后就會發(fā)現(xiàn)寫演講稿其實并不難,以下是范文社小編精心為您推薦的競選的演講稿推薦6篇,供大家參考。
競選的演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長的競選,不僅為能參加這次競選而榮幸,更為能認(rèn)識大家而感到高興。首先,我向大家介紹一下我自己:我叫付振,來自黃岡——被稱為教授縣及醫(yī)圣李時珍的故鄉(xiāng)蘄春縣。
小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做?!庇谑?,我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當(dāng)我站在這里的時候,倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
我在高中時期當(dāng)過班長,因為我深深的知道班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,因此能及時向老師反映同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求,我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時,我敢于堅持原則,明辨是非。即使有的時候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時,我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗,我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別具有民主作風(fēng)。因為,我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物,班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見,在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事,同學(xué)們可以推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎罰分明。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶。在此,我不會下什么決心,只會在自己的位置上實干和巧干,使自己的能力服務(wù)大家,鍛煉自己。
謝謝大家!
競選的演講稿篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我來到這里是為了競選班長這一職位,此刻,我感到無比的興奮與自豪。我叫xx,今年xx歲,我是一個比較調(diào)皮外向的女孩。但在課堂上,我不經(jīng)?;卮饐栴}??墒菍Υ虑?,我有著非常強烈的責(zé)任感。
今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將盡最大的努力做好班長的工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在集體里互幫互助;我會嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
在我的眼中,班長是為班級、為同學(xué)們服務(wù)的;班長同時也是老師的左膀右臂;班長也得與學(xué)習(xí)委員相互配合,督促同學(xué)們認(rèn)真上課,好好完成作業(yè);班長也要管理每節(jié)課上的課堂紀(jì)律。如果這節(jié)課開始了,可老師還沒有來,我會維持好班級紀(jì)律,并第一時間找班主任協(xié)調(diào)。
如果我當(dāng)上了班長,我會管理好課堂紀(jì)律,多多幫助同學(xué),同時也要提高自我修養(yǎng),只有自己更優(yōu)秀,才能管理好這個班級上的每個同學(xué)。我也會多多鼓勵班上成績比較落后的同學(xué),成為他們的知心朋友,盡全力幫助他們。我也會多多與其他班干部溝通,幫助他們更好的管理班級內(nèi)務(wù),使我們這個班級越來越好。
如果我有做的不夠好的地方,請大家批評指正,我會聽取你們的建議,努力改正自己的缺點。
最后,希望大家可以投給我寶貴的一票。
謝謝大家!
競選的演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你們好!
今天,我走上演講臺的目的就是參與班長崗位的競聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘,我不是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我堅信,憑著我與眾不同的新觀念,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,成功與辛酸同在。我從沒有擔(dān)任過班長,缺少經(jīng)驗,這是劣勢。我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下四個優(yōu)勢:一是有較為扎實的專業(yè)知識。二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。三是有較強的工作能力。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我身上少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁,而這也正是我最大的優(yōu)勢。
班長是一個班組的核心人物。我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班組的各種事務(wù)。因為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將職工的積極性都調(diào)動起來,使每個班組成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應(yīng)變能力,能夠處理好各種突發(fā)性、偶發(fā)性事件,將損失減少到最低限度。再次,我會用真情和愛心去善待我的每一個同事,使你們的人格得到充分尊重,給你們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同志們之所想,急同志們之所急”。最后,因為我平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是:最廣泛地征求全體同志的意見,在此基礎(chǔ)上制訂出班組工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事,責(zé)任到人,獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)為大家辦幾件好事:
1.借助科學(xué)的工作方法,減輕職工個人勞動強度,提高效率;
2.組織雙休日同志間的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
競選的演講稿篇4
大家好!
我叫***,是七年(5)班的學(xué)生。對于這次的會議,我覺得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗是我莫大的榮幸。作為一個班級的班長,他的職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個班級,讓班級的秩序好、學(xué)風(fēng)好,同學(xué)之間團結(jié)友愛。讓老師少操心,多放心。
我覺得作為一班之長,我們首先要以德服人,這點是最重要的。不靠氣勢,只靠氣質(zhì),要學(xué)會寬容你才會與眾不同,大家才會信服你,不要有這樣的想法:他們都怎么樣怎么樣,我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣,那班級何來你管呢?你憑什么管他們呢?
第二,我們要一視同仁,因為那都是你的同學(xué),你不能因為一己之私而對某些人有偏見,像我吧:我們班就有些人和我關(guān)系很好,平時有大掃除的什么之類的事,會有人讓我別安排他做,但是我都會拒絕他的這種要求,即使是再好的同學(xué)也不行。因為你總不可能幫每個同學(xué)都開后門把。
第三,我們要不怕困難,在每個班級里都會有一些不聽話的同學(xué),喜歡擺譜的那種,但是,那有什么的.,我們不怕他,對于他們,知難而進(jìn)才是一個班長應(yīng)該有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué),他十分皮,對老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上,急在心里??伤褪沁@脾氣,死不改,我也是氣的要命,可我就是不信,我解決不了他,我發(fā)揚我氣而不惱的精神,我對他十分留心,監(jiān)督他做好每件事?,F(xiàn)在啊,他看見我就怕,雖然我的形象在他心里轟然倒地,但是他現(xiàn)在可是乖了很多。
第四,一個班長最起碼要起帶頭作用,自己都不正,你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個能力,你領(lǐng)導(dǎo)別人時,底氣就不足了,更別想管理好這個班級。
第五,你是一個班長,這句話要隨時放在心里,但是也不要隨時放在嘴上,做個班長要有強烈的責(zé)任心,時刻以班級的榮譽為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮,因為你是班長。
我還有一下做好班長的小秘訣:一方面你在他們面前要有威信,另一方面你要多做點事。一定要以朋友的身份與他們交心,平等公開地對待他們,最重要的是要經(jīng)常鼓勵他們,當(dāng)好一個班長不是一件容易的事情,一個班長要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值,這樣大家才會聽你的指揮。上自習(xí)課時大家在說話你大聲地喊一句“安靜”,組織活動是你的一句“跟我走”大家會跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系非常重要,如果大家不服你,根本不可能管理好班級紀(jì)律的。班長偶爾的確應(yīng)該發(fā)火,但發(fā)火不要太經(jīng)常,你要是老不發(fā)火,大家會認(rèn)為你很軟,更不會聽你的話。
以上是我做班長的一些經(jīng)驗,希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軒偷侥銈儯屇銈儗Π嚅L這個位置有更深的體會,謝謝!
競選的演講稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,但內(nèi)心縝密,有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的,走上了競聘的舞臺。
有人說,這樣的公選活動就是一場大型游戲,而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,有壓力才有動力,關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,那我也要做離分子最近的那一個!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,我會加倍努力。
xxxx年,在管城區(qū)公開招聘教師考試中,我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,擔(dān)任xxxx年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,積極工作,虛心學(xué)習(xí),在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
xxxx年,當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!
一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們唯一擁有編織夢想的時光!”
今天當(dāng)機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設(shè)想在以下幾個方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)
俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”“喊破嗓子,不如做出樣子?!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化,充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達(dá)、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中,教導(dǎo)處要以生為本,以師為本,要嚴(yán)格而不失人性,嚴(yán)肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本,強化教研,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞教學(xué)的重點,積極引導(dǎo)教師全員參與,開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修,組織各項活動:1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,以達(dá)到以教促研,以研促教,共同提高的目的。3.還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。
其次立足校情,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個中心:課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
最后以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進(jìn)教師們共同提高,幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),努力前行!”
我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!
競選的演講稿篇6
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
我是來自初三a5班的34號選手胡洋梓,在此,感謝那些支持我的老師和同學(xué)們。我競選的職位是學(xué)習(xí)部部長。我認(rèn)為作為學(xué)習(xí)部部長,對待工作要盡心盡力,恪盡職守,積極參加集體活動,為同學(xué)們樹立一個好的榜樣。并且,還要廣開言路,善于聽取他人建議與意見,工作時認(rèn)真負(fù)責(zé),將大家交給我的工作做到盡善盡美。
我會與學(xué)校的教育部門加強聯(lián)系,并協(xié)助學(xué)校完成工作。向各班的學(xué)習(xí)委員與老師了解各班的學(xué)習(xí)狀況,找出同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)問題,然后商討并提出建議,在不影響他人的情況下,努力幫助各班的學(xué)困生,并提高他們的學(xué)習(xí)成績,營造互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們可以舉辦一個關(guān)于“如何提高學(xué)習(xí)效率與成績”班會或講座,從幫助同學(xué)合理安排時間以提高學(xué)習(xí)成績。并且還可以舉行一個征文活動,挑選出好的作品,辦一次作文展板,供大家學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我也有犯錯的時候,但我希望我可以在大家的監(jiān)督下,努力完善自我,給大家交上一份完美的答卷,希望大家投我一票,謝謝大家。我的演講到此結(jié)束。