為了緩解演講時(shí)的緊張感，我們需要提前認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿，演講稿可以幫助演講者更好地展示自己的個(gè)性和風(fēng)格，下面是范文社小編為您分享的初一生演講稿8篇，感謝您的參閱。
初一生演講稿篇1
各位同學(xué)：
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。近幾年來(lái)，學(xué)校成為了火災(zāi)的多發(fā)地點(diǎn)，玩火的學(xué)生越來(lái)越多。
這可真是血的教訓(xùn)啊。要知道人生只有一次，不可能再有來(lái)世。
所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻(xiàn)給了這無(wú)情的火。為了我們的健康，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3、突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4、在火場(chǎng)中，生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。
5、在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
我們時(shí)刻要記?。翰煌婊鸩攀沁h(yuǎn)離火災(zāi)最好的方法！
初一生演講稿篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常說(shuō)我們離不開火，無(wú)論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，火是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅僅影響大，并且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的知識(shí)，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。
了解了以上的知識(shí)，此刻，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，能夠利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅(jiān)持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”。火災(zāi)少，那么我們的明天也會(huì)更加完美!
謝謝大家!
初一生演講稿篇3
各位新同學(xué)：
大家好！
歡迎大家來(lái)到這個(gè)嶄新的大家庭，很高興能和大家一起為中石化的事業(yè)而奮斗！
中石化是國(guó)家的重點(diǎn)企業(yè)，在消防方面要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，因?yàn)橹惺奶厥庑?，要求我們?cè)谙婪矫嬉３州^高的警惕性。在這次新生培訓(xùn)上，重點(diǎn)培訓(xùn)的是技能和體能，就是關(guān)于消防方面的業(yè)務(wù)技能，在具體的消防工作中又需要一定的體能。
中石化主營(yíng)石油的運(yùn)輸、存儲(chǔ)和經(jīng)營(yíng)。在消防方面，要進(jìn)一步提高消防意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《消防法》和《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，強(qiáng)化企業(yè)消防安全管理，增強(qiáng)職工的防火意識(shí)和滅火能力，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害。
這次培訓(xùn)我們就是針對(duì)中石化的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的消防隱患進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行體能訓(xùn)練。這些在將來(lái)的工作中都會(huì)得到較好的應(yīng)用，你們把知識(shí)學(xué)到手了，對(duì)于咱們中石化來(lái)說(shuō)，就是一種無(wú)形的財(cái)富，首先是熱愛(ài)中石化較好的表現(xiàn)，再次是愛(ài)崗較好的見(jiàn)證，也是實(shí)現(xiàn)我們自身價(jià)值較好的途徑。與此同時(shí)，我們對(duì)自身的體能來(lái)說(shuō)，也是一次提高的機(jī)會(huì)。
你們來(lái)到中石化，每一天都是新的，每一處的知識(shí)都是你們將要學(xué)習(xí)的點(diǎn)，只要做個(gè)有心人，就會(huì)在中石化的天空里書寫屬于自己的美麗！
期望大家在這次培訓(xùn)中，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，這是你們交給中石化一份較初答卷的較好答案，中石化這個(gè)大家庭會(huì)在這次較初的培訓(xùn)中，給在座的每一位一份較合理的鑒定！
大家努力，我們期盼！
祝大家學(xué)得開心！
謝謝大家！
初一生演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》．
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的．”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴．與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好．
當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師．殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來(lái)啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類．殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你還覺(jué)得孤單嗎? 你聽啊有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊, 塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說(shuō)殷老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說(shuō)殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模．
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧．
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子．”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生．教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育．“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)．教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要．這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的．
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生．教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)．這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的．要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格．這才是合格的教師.
我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校．綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔．我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”．
黃萬(wàn)華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師．他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水．這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中．我和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴,他是生活在花叢中的人．
學(xué)校有位女老師叫尹若英，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程．沒(méi)有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家．
學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了．”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的．
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問(wèn)心無(wú)愧了！因?yàn)?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育．
在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師．我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了２０名資陽(yáng)中學(xué)．在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)：“老師，我們真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全．教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐．”剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人．孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)．我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人．
教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴．師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融．最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》な釗粘跏,金秋夜，思緒縈繞．為師表，筆端心熱，付與芳草．四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?ぱ和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉．お深沉，花繁葉茂．鬢為霜，人自豪．奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊．滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!
初一生演講稿篇5
大家好！今天我演講的題目是——教師一生，與花相伴。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。
當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我想起了一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)的一名普通教師，20xx年3月31日中午，她在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛違章小轎車突然橫沖過(guò)來(lái)，殷老師奮不顧身地張開雙臂將學(xué)生推向路邊，殷老師用她脆弱的身軀，挽救了6名小學(xué)生的生命。殷老師在生命遇到抉擇的一剎那間，她本能地?fù)踉趯W(xué)生面前，把“活”留給了她的學(xué)生。殷老師走了，可她用另外一種方式活著，她會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中。殷老師走了，自發(fā)到靈堂吊唁的社會(huì)各界人士達(dá)5萬(wàn)之多。殷老師的靈車所到之處，沿途送別的群眾達(dá)10萬(wàn)人之多！被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地呼喚：“殷老師，您快回來(lái)啊”，“殷老師，我們離不開您”殷老師唯一的愛(ài)好是養(yǎng)花，殷老師最喜歡的歌就是《丁香花》，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉依舊，美麗依然的殷老師。
如果說(shuō)殷老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;
如果說(shuō)殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有為人師者學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。
我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——洛新區(qū)磁澗小學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校：這里綠樹成蔭，鮮花爭(zhēng)艷。這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
段玉霞老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師，她雖已年過(guò)50，可干起工作來(lái)依然勁頭十足，她戴著深度老花眼鏡埋頭批改作業(yè)的一幕我記憶猶新，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)她無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴，她是生活在花叢中的人。
劉玉紅老師是我們學(xué)校的政教主任，她對(duì)待工作的態(tài)度可以說(shuō)是無(wú)與倫比的敬業(yè)：從學(xué)校到家不到5分鐘的路程，而忙起工作的她卻不時(shí)的上演一天之內(nèi)三過(guò)家門而不入的情境。
還有為學(xué)生買飯的張春明老師，帶病堅(jiān)持工作的李相雨老師，自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的于翠紅老師這就是恪守信念的鄉(xiāng)村教師，這就是奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑她們傻，她們是很傻，可她們問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)?，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在這個(gè)優(yōu)秀老師群集的環(huán)境里，我由最初的懵懵無(wú)知一步步走向?qū)W生最喜愛(ài)老師的行列。我微笑著走到學(xué)生中間，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
謝謝大家！
初一生演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
你們好！
我有一個(gè)三口之家：丈夫、女兒和我。丈夫在距城百里之遙的新野縣農(nóng)行工作，幾年來(lái)，且不說(shuō)很少回家，就是“路過(guò)家門而不入”也是家常便飯，朋友們便送我“留守女士”這個(gè)戲稱。這樣的日子雖有苦澀，但更多的是甘甜；雖很寂寞，但很多姿；盡管多雨，但我不愿打傘，因?yàn)轱L(fēng)雨中的拼搏，風(fēng)雨中的守候，讓我比別人多一份頑強(qiáng)，多一份探索，多一份人生閱歷，多一份真情感動(dòng)……說(shuō)到這里，不能不使我提起這串項(xiàng)鏈，這串讓我心動(dòng)、讓我流淚、讓我發(fā)誓一生為之守候的項(xiàng)鏈。那是一個(gè)普普通通的周末，一推開門，望著破天荒地比我早歸的丈夫，望著那桌豐盛的晚餐、飄搖的燭光和香醇的美酒，我一下子愣住了，而這時(shí)丈夫從懷里輕輕捧出一個(gè)小盒子，深情地對(duì)我說(shuō)：“今天，我是回來(lái)還愿的……”話未說(shuō)完，我已是淚光盈盈了。要知道，丈夫自小失去雙親，兄妹四人相依為命，他是長(zhǎng)兄，弟弟妹妹需要他撫養(yǎng)、接濟(jì)，生活對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不公平了！因此，結(jié)婚幾年來(lái)，我和丈夫一起，直面生活的艱難，共同挑起了生活的重?fù)?dān)，也同時(shí)用淚水和汗水培育了我們的愛(ài)情之樹。說(shuō)起來(lái)，那是兩年前的事了，丈夫悄悄用僅有的積蓄給我買了一條金項(xiàng)鏈。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的女孩來(lái)說(shuō)，已不算什么，但對(duì)于我們，卻是一個(gè)久違的夢(mèng)想，當(dāng)我正陶醉在愛(ài)的甜蜜中時(shí)，二弟推開了門，滿臉愁容地把手中的入學(xué)通知書遞給我說(shuō)：“大嫂，今年上大學(xué)，要交3000元學(xué)費(fèi)，我還是不上了吧！”話未說(shuō)完，淚珠順著他的臉頰滴落下來(lái)……“上，一定要上，大嫂再苦再累也要供你上大學(xué)?！本瓦@樣，我瞞著丈夫把心愛(ài)的項(xiàng)鏈又悄悄地送回了金店。我怎么也沒(méi)有想到，兩年過(guò)去了，這個(gè)曾被丟在風(fēng)里的記憶，丈夫竟還緊緊地攥在掌心……不，那不是項(xiàng)鏈，不是，那分明是丈夫那執(zhí)著的愛(ài)呀！為了這種真情，我愿一生去守候。
然而，生活中從來(lái)沒(méi)有無(wú)風(fēng)無(wú)浪的遠(yuǎn)航。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，丈夫遠(yuǎn)在新野，我還發(fā)著高燒，突然不滿周歲的女兒又吐又瀉，冷汗直流，而此時(shí)已是深夜十二點(diǎn)，我強(qiáng)撐著爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)，抱起女兒就沖進(jìn)了茫茫的夜色里……一道道閃電，不時(shí)劃開黑暗，照著泥水中艱難跋涉的我，照著一次次跌倒又一次次爬起的我，終于到了醫(yī)院。好險(xiǎn)啊，女兒得的是急性腸胃炎，幸虧及時(shí)趕到。女兒脫險(xiǎn)了，而我卻一下子暈倒了。當(dāng)丈夫帶著一身的泥水，穿著只扣了兩個(gè)錯(cuò)位扣子的衣服匆匆趕來(lái)時(shí)，一個(gè)五尺男兒竟再也抑止不住感情的閘門，緊緊地抱住女兒和我失聲痛哭。這哭聲包含著他對(duì)我、對(duì)女兒的愧疚，更包含著深深的謝意。為了這哭聲，我愿一生守候！
我們把對(duì)方的幸福，對(duì)方的事業(yè)看得如此重要，那么當(dāng)成功不僅僅屬于一個(gè)人，而為兩個(gè)人所有時(shí)，這種喜悅的交融就會(huì)化為熾熱的情感。
去年底，當(dāng)我剛調(diào)入南陽(yáng)市農(nóng)發(fā)行工作的時(shí)候，心中充滿了對(duì)美好未來(lái)的憧憬，但不久，我激動(dòng)的`心情很快便冷卻下來(lái)，因?yàn)榻M織上把我安排在出納崗位上，我頓時(shí)覺(jué)得比別人矮了半截，心中十分不快。這一情緒的變化，沒(méi)有瞞過(guò)丈夫的眼睛，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的貢獻(xiàn)大小，并不在于地位的高低和工作的種類，關(guān)鍵是要看你是不是全力以赴，為你所從事的工作盡其所能，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧?！闭煞虻脑?，撥開了我心中的迷霧，我愉快地接受了組織的分配，用真情贏得了領(lǐng)導(dǎo)和客戶的好評(píng)。每當(dāng)客戶滿意地對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我總是把這兩個(gè)字悄悄帶回家轉(zhuǎn)贈(zèng)給我的丈夫。而對(duì)于身為行長(zhǎng)、責(zé)任重大的丈夫，我所能做的，就是當(dāng)好賢內(nèi)助。丈夫總是深情地對(duì)我說(shuō)：“在我的工作中，如果說(shuō)有成績(jī)的話，那一定有你的一半?！睘榱诉@句暖心的話語(yǔ)，我愿一生去守候。
永恒的愛(ài)，是從紅顏到白發(fā)蒼蒼，雙方同甘共苦，危難相扶。妻子和丈夫是青年時(shí)代的情人，中年時(shí)代的伴侶，暮年時(shí)代的守護(hù)。我們?cè)诒舜说膷徫簧峡炭嚆@研，默默奉獻(xiàn)，我們深信，平凡的工作自能成就不平凡的事業(yè)，平凡的家庭自能塑造不平凡的人生。
謝謝大家！
初一生演講稿篇7
尊敬的各位老師、評(píng)委：
?法布爾昆蟲記》是一本很好看的書，我非常喜歡看。
這本書主要介紹的是狼蛛的捕食經(jīng)過(guò)。狼蛛是很棒的蜘蛛，它們不是象其它蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲，而是先選擇一片干燥的土地，對(duì)于它們，簡(jiǎn)直是完美的天堂。在那片干燥的土地上挖個(gè)洞，大約是三厘米左右，然后再結(jié)一條絲粘在洞口，完成以后，它們就會(huì)呆在洞里，等著獵物找上門來(lái)，獵物一來(lái)，狼蛛就會(huì)像狼一樣快速沿著絲爬到洞口，一口咬住獵物的神經(jīng)，只要被它咬一口，就連掙扎的時(shí)間也沒(méi)有了，會(huì)快速死掉，狼蛛的美味大餐就到口了。
看了這本書，我明白了大自然的奧妙，還明白了天外有天，人外有人的道理，希望小朋友也能象我一樣喜歡讀書哦! 讀好書受益一生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是世界讀書日。讓我們慶祝這一天。4月23日是世界文學(xué)日的象征，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、織女星等許多世界著名作家都在這一天出生或去世。
1995年，教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們尋找閱讀的樂(lè)趣。
多年來(lái)，世界讀書日已成為許多國(guó)家讀者的節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書是創(chuàng)造完整的人格?！闭?yàn)槿绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是高層還是文職人員，都把閱讀作為生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書卡持卡人的數(shù)量也高達(dá)1.48億，也就是說(shuō)，每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)人持有讀者卡。參觀公共圖書館的美國(guó)人是看足球、籃球、棒球和曲棍球加起來(lái)的五倍多。
俄羅斯以熱愛(ài)閱讀而聞名。在莫斯科的地鐵上，你可以隨時(shí)看到知識(shí)分子在專心讀書。此外，這些捧著讀者閱讀的都是翁、陀翁等蘇俄名著的大選集。
日本人熱愛(ài)閱讀是舉世公認(rèn)的，在日本的有軌電車、公交車上，無(wú)論是穿著考究的`上班族還是穿著校服的學(xué)生，幾乎都把注意力集中在閱讀上。
猶太人閱讀更多。在每一個(gè)猶太家庭里，當(dāng)孩子有點(diǎn)懂事的時(shí)候，母親會(huì)打開《圣經(jīng)》，在上面滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子親吻蜂蜜上的《圣經(jīng)》。這個(gè)儀式的目的是不言而喻的：書是甜蜜的。
猶太人墓地里經(jīng)常有書，因?yàn)椤霸谝股钊遂o的時(shí)候，死者會(huì)出來(lái)讀書?！碑?dāng)然，這種方法有一些象征意義，那就是生命有盡頭，但學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭。
猶太家庭代代相傳的另一個(gè)傳統(tǒng)是把書柜放在床頭，如果放在床頭，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不尊重。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。
他們?yōu)闀瑸闀鴺?lè)，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
另一個(gè)世界讀書日即將到來(lái)，讀書日顧名思義就是引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅要提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格，更要提高全民族的思想文化修養(yǎng)。
為此，我們學(xué)校提出了這樣的倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！我希望學(xué)校的學(xué)生采取積極的行動(dòng)，讓他們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生活中的每一天都當(dāng)成讀書的日子。
初一生演講稿篇8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，聽到“119”這三個(gè)數(shù)字，你想到了什么？是的，119是火災(zāi)報(bào)警電話，與11月9日中的三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序，自從1992年起就把這一天定為全國(guó)消防日，關(guān)于消防，我們需要做什么需要注意什么，接下來(lái)我把話筒交給三（1）班的馬天同學(xué)。
11月9日，是一年一度的消防安全日，在這一天，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
我覺(jué)得消防安全是必不可少的知識(shí)，因?yàn)楫?dāng)火災(zāi)真正發(fā)生的時(shí)候，我們需要保護(hù)自己。如果沒(méi)有消防知識(shí)的話，我們可能會(huì)不知道怎么辦才好，所以我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在這里我教大家?guī)渍邢乐R(shí)：
1、 遇見(jiàn)火警，首先用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方；
2、 在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況；
3、 當(dāng)外衣著火時(shí)，切勿驚跑！應(yīng)該趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
在消防安全宣傳日之際，衷心希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了你的安全，我的安全，大家的安全，讓我們一起把消防知識(shí)牢記在心吧！謝謝大家
