團結(jié)友愛互助的演講稿7篇

時間:2023-07-26 作者:Iraqis 演講稿

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團結(jié)友愛互助的演講稿7篇

團結(jié)友愛互助的演講稿篇1

尊敬的院領(lǐng)導,各位老師:

大家好!

"團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……"同志們,當我們還是孩提時,老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌,而此時此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因為我們互換團結(jié),團結(jié)無處不在。

偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過:"個人離開社會不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。"著名哲學家叔本華也曾說過:"單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,那么他才能完成許多事業(yè)".還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋,面對這些名人名言,我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。

那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個字――仁。"仁"又是什么呢?有人將"仁"分解成"人"和"二",這便解釋了"仁"由人而來,只有人與人之間互相關(guān)心愛護,才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過,這里的"仁",并不是指朋友之間的義氣,也不是說不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當同事遇到困難時,我們要伸出援助之手,當同事彷徨時,我們要給予正確的分析,我們需要時刻樹立仁愛的思想。

團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,在工作中,我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?

此時此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見,首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營造良好的人際氛圍。而有心理學家曾經(jīng)做過這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會融洽,那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動,增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動,不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識,還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營造你追我趕,力爭上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強,從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時候,而一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。

同心山成玉,協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來,需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位,如果是組織渙散、人心浮動,人人自行其是、集體一盤散沙,那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們,讓我們從現(xiàn)在開始,為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善,為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了,謝謝大家!

團結(jié)友愛互助的演講稿篇2

各位領(lǐng)導,同事們:

大家好!

我們x小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學校的精神,團結(jié)一致,群策群力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執(zhí)著的追求。學校領(lǐng)導班子團結(jié)向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業(yè)為重,不分彼此,積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。

團結(jié)就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關(guān)心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,各教研組組織了"結(jié)對子"活動,以老帶新,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務(wù)就加重了,但他們毫無怨言。

學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關(guān)領(lǐng)導積極幫助、指導的身影,看到電教組老師幫忙制作,并且優(yōu)化美化課件的身影,看到同規(guī)老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術(shù)上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這里凝聚了我們輔導老師多少的心血,傾注了校領(lǐng)導多少的關(guān)心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢,新老教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇于實踐,團結(jié)奮進,取得了顯著成績,得到了上級領(lǐng)導的一致好評。

最讓人印象深刻的可算上學期的素質(zhì)教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校里,指導老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領(lǐng)導真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務(wù)。

一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了x小老師心往一處想、勁往一處使,講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是x小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的'口才而嘆服……這里學生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自于我們學校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

從學校的團結(jié)中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發(fā)芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這里是講臺,這里有我的愛,這里有x小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結(jié)一致,奉著"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對x小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創(chuàng)造x小更輝煌的明天。

團結(jié)友愛互助的演講稿篇3

尊敬的老師、同學們:

大家好!

大家常說“團結(jié)合作力量大”這句話,可是真正能做到團結(jié)的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。

那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了,幾只螞蟻立即發(fā)起進攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來:螞蟻啊螞蟻,這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們怎樣就放棄了呢?

沒想到過了一會兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了,不一樣的是,它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦,原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了啊!

這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那只大蒼蠅,當然,蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻,到了之后,它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒有力氣去反攻了,最終,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎,它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭,陷入了沉思:我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔邸疵偷睦匣⒕哂忻艚莸纳硎?,可是,無論你再怎樣努力,光靠單獨一人都是不夠的,可是,沒有一點力量的螞蟻,卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅,靠的就是合作,這是多么不容易啊!

小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強,何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結(jié)一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后必須也要做一名樂學互助、進取進取、團結(jié)合作的好學生。

下面小編給大家整理團結(jié)友愛互助共進的演講稿大全,希望大家喜歡!

團結(jié)友愛互助的演講稿篇4

老師們、同學們:

大家好!

我是六年三班的張育寧,我演講的題目是:團結(jié)友善。

生活中,描繪著朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的親情,正因為這種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合,才能摩擦出團結(jié)友善的火花。

團結(jié)友善在生活中隨處可見。拔河比賽,我們班“重量級”的選手很少,可最后我們還是贏了。那是因為同學們積極發(fā)表自己的意見,認真聽取別人的意見、積極配合別人的意見,團結(jié)一致,取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中,更加需要團結(jié),我們班的選手被分為二組,在跑的過程中,因為同學們心中都有要為班級爭光的信念,我們贏了這場比賽,因為同學們有這種團結(jié)的精神之后的比賽,我們贏了一場又一場比賽。

在最近發(fā)生的云南魯?shù)?。5級地震中,我更加深刻地體會到了什么叫團結(jié)友善。地震發(fā)生后,各個地方的人們立即行動起來,積極主動向災(zāi)區(qū)捐款捐物。而魯?shù)閯t下起了暴雨,解放軍叔叔知道消息后,立刻冒雨趕往災(zāi)區(qū)。在泥濘的路上艱難地向災(zāi)區(qū)走去,不顧自身安危,在廢墟中找傷者,各地方的愛心人士當志愿者,到災(zāi)區(qū)派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵,傷者家屬也在互相幫助、鼓勵,這些不都是團結(jié)的表現(xiàn)嗎?

就在周圍、就在身邊,我們不時發(fā)現(xiàn),在陌生人中,團結(jié)友善無處不在:給老弱病殘讓座、為失學兒童復學捐助、地震中的幫助……這就是社會大愛,它隨時都存在,讓人間光明無限。它不需要特意去尋找,只要用心感受,就會發(fā)現(xiàn)身邊到處都有愛。

團結(jié)友愛互助的演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是:“團結(jié)—奉獻—和諧”。

大家知道,構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求,是全國各族人民的共同愿望,建設(shè)一個和諧的社會,需要方方面面的努力,而各級黨政機關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會提供精神和物質(zhì)的支撐,應(yīng)當以機關(guān)的和諧促進社會的和諧。那么,機關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來,我通過學習,才真正清楚了,通俗點說,是指機關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機關(guān)與外部的.關(guān)系都應(yīng)當充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解:營造和諧,團結(jié)為先。

明白了這一點,我想,作為綜合科辦公室的一個普通職員,為構(gòu)建和諧機關(guān)應(yīng)該怎樣做呢?大家知道,綜合科,顧名思義,工作包羅萬象,瑣碎而煩雜,官話叫為人民服務(wù),家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使,日復一日,平凡的我,重復地做著這些平凡的事,沒有驚天地,不能泣鬼神,奉獻微乎其微,價值更為渺小,但我常常想起兒時聽過的一個故事:古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前,給他們一人發(fā)一支筷子,然后讓他們折斷,結(jié)果十個兒子很容易就折斷了,國王又把10支筷子綁在一起,再讓他們折斷,可是10個兒子誰也沒有折斷,國王就語重心長地說:一個人再能干,力量還是很弱小,如果10個人團結(jié)起來,就像這捆綁在一起的筷子一樣,力量就變得強大起來,別人就不容易打敗你們了。

這個故事深入淺出地說明了一個道理:團結(jié)就是力量,團結(jié)才能體現(xiàn)更大的價值,我一個人的能力有限,但若和大家同心協(xié)力,精誠合作,集體的力量就不可估量了,正如人們常說的:“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等,這些格言無不說明了團結(jié)的重要性,突出了一種團隊精神,同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣,單獨看它,很渺小,但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出巨大的財富,創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧,和諧是一種至高境界,在人間,在宇宙,萬事萬物都需要和諧。

朋友們,任何一個部門的工作都有明確的分工,但也必須合作;有競爭,更需要團結(jié);那種“各人只掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私,將永遠是我們的大敵;由于我們平?!肮ぷ饕娒娑?、思想見面少”,時間久了,在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾,處理問題難免會出現(xiàn)一些認識上的差異,這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關(guān)愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見,努力做到大事講原則、小事講風格,我們必須清醒地認識到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開了集體永遠是弱小的,一個人的奉獻是微不足道的,有道是獨木不成林,要客觀地認識到個人和集體的關(guān)系,每個人都不能一味夸大個人的作用,當然也不能貶低自己,就像一個人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責,但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合,互相鬧意見,爭功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會變成一個怎樣的怪物呢?

所以,我們必須識大體、顧大局,不搞個人突出,弘揚團隊精神,只有團結(jié)和統(tǒng)一,才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們,讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機關(guān)盡一份自己的努力吧,我們有理由相信,我們每做一件實事,機關(guān)與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情,就會促進機關(guān)與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心,放眼世界,放眼未來,牢記為人民服務(wù),和諧機關(guān)就指日可待!謝謝大家!

團結(jié)友愛互助的演講稿篇6

同學們:

當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?團結(jié)同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒??那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。

同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學的.一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受??纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。

同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

團結(jié)友愛互助的演講稿篇7

中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化?!安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。我們中華民族歷來具有團結(jié)互助的優(yōu)良美德。在幾千年的歷史長河中流傳著很多膾炙人口的警句、格言來倡導團結(jié)贊美團結(jié)。《北齊書》中曾經(jīng)講過這樣一句話:“同胞共氣,家國所憑。”它的意思是說全體同胞團結(jié)一致,同心同德,這是國家興旺的憑證。中華民族悠久歷史告訴世人這樣一個道理,我們?nèi)A夏兒女只有團結(jié)互助、眾志成城,我們的國家和民族才能長治久安、繁榮昌盛。

在我國儒家倫理思想中,“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視,他們強調(diào)的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想,奠定了中華民族友愛互助、精誠團結(jié)的倫理思想基礎(chǔ)。人們經(jīng)常聽到的“家和萬事興”、“獨木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語,都體現(xiàn)了團結(jié)合作的重要性。經(jīng)過一代又一代炎黃子孫的身體力行,使仁愛、和諧、團結(jié)、互助成為維系社會發(fā)展與穩(wěn)定的道德規(guī)范和行為準則,成為中華民族不可或缺的傳統(tǒng)美德。然而,在當今時代不斷進步的同時,若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學與愚昧無知之間,團結(jié)互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下,以xxxx為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關(guān)注。作為社會主義新型人際關(guān)系的基本準則,團結(jié)互助表現(xiàn)為平等團結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟、互相幫助,大到民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系,小到鄰里關(guān)系和個人之間的關(guān)系等方面均有體現(xiàn),涉及日常工作和生活的方方面面。因此,我們不僅要堅持“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向,而且更要把這種觀念轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。激動人心的神舟飛天就是一個團結(jié)互助的結(jié)晶。數(shù)十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關(guān)、團結(jié)拼搏、無私奉獻,從神舟一號到神舟六號,我國載人航天工程創(chuàng)造了一個又一個輝煌,走向了一個又一個勝利。在新形勢新任務(wù)下,牢固樹立社會主義榮辱觀,加強團結(jié)互助不僅是實現(xiàn)小康社會的重要基礎(chǔ),而且是構(gòu)建和諧社會的重要途徑。國際經(jīng)驗表明,當??

個國家人均gdp進入1000到3000美元的時期,就進入經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的黃金時期。如果處理得當,經(jīng)濟社會全面發(fā)展;如果處理不當,經(jīng)濟社會將會停滯不前甚至倒退。目前我國不但進入了人均gdp1000美元階段,而且改革與發(fā)展又處于非常關(guān)鍵的時期。為了避免可能出現(xiàn)的經(jīng)濟社會問題,推動經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,就必須積極維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧,調(diào)整社會關(guān)系,最大限度地激發(fā)社會各階層、各群體、各組織的創(chuàng)造活力,化解各類矛盾和問題,努力構(gòu)建社會主義和諧社會。而要建立和諧社會,就必須發(fā)揮團結(jié)互助的作用。因此,在圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會所采取的種種舉措中,大力倡導并著力堅持“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向,努力塑造團結(jié)互助的社會氛圍無疑具有舉足輕重的作用。

歷史和現(xiàn)實告訴我們,團結(jié)則興,分裂則衰;團結(jié)互助則存,損人利己則亡。對于個人如此,對于一個國家和民族更是如此。社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來,擔當起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。面對中華民族實現(xiàn)偉大復興的歷史進程,團結(jié)互助尤其有著極為重要的現(xiàn)實意義。同志們,讓我們攜起手來,團結(jié)一心,眾志成城,全面實踐榮辱觀;自強不息,立志成才,用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,與祖國共奮進,與時代共前行,作一名社會主義榮辱觀的堅定踐行者!