大家絕對要根據(jù)發(fā)言稿的要求來制訂發(fā)言稿的大體內(nèi)容，現(xiàn)在時代，不少場合下可以應用到發(fā)言稿，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿6篇，供大家參考。
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇1
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的孩子們：
今天下午的這個活動也許是我們一起度過的最后一段美好時光了，讓我們的心靈一起松弛下來，慢慢體會這份美好。在童話《小王子》一書中，主人公總在說“重要的東西是眼睛看不見的，要用心體會！”在和這群孩子相處的幾年里，我對這句話的含義體會得也越來越深。
四年前，也就是20xx年6月底的一個炎熱的上午，我們幼兒園在開辦了5年后，終于迎來了第一次大規(guī)模的招生面試。當年，金豬寶寶的出生帶來了新一輪的人口高峰，加之我們幼兒園經(jīng)過幾年的努力終于獲得了公眾的認可，成為了很多父母為自己孩子挑選幼兒園的首選。兩天里，共有180多名家長參與了面試。即使我們前期做了很多工作，但也需要家長們耐心等待與我們面對面的交流。記得當時有個家長當著我們的面撕碎了報名表，發(fā)表了一通不滿后憤然離去。但那天，在座的你們中的很多人卻選擇了堅持與等待。記得思遠的爸爸在和我交談完后，沖著家人自信地做出了勝利的手勢。一晃幾年就過去了，今天，我想問下在座的各位家長，當年你們的堅持與耐心值得嗎？我要說，正是你們的堅持才讓孩子擁有了如此燦爛絢麗的童年生活。很多時候，生活中那些重要與正確的選擇只有在堅持之后。
也就是那個面試后的周末，我回家探望年近八旬的父母，同時向他們“匯報”我們?yōu)檎猩龅姆N種努力及結(jié)果。讓人沒想到的是，我父親流淚了，他哽咽著問我：“那些沒被錄取的孩子怎么辦呢？”這句話讓當時頗有些得意的我頓時無語。即使生活中充滿了太多看似偶然的必然，但我忽然意識到，這是一份難得的緣分。對這來之不易的緣分，我能做的唯有珍惜。這些年來，我始終抱著謙恭的姿態(tài)面對孩子，想盡一切辦法努力為他們創(chuàng)造美好生活，也漸漸體會到：一個人、一個機構(gòu)的力量畢竟是有限的，增加能量的方式唯有“在一起”！
孩子們在幼兒園的這幾年是幼兒園從生存走向發(fā)展的重要時期，也是我們探索辦學思想、課程模式的關(guān)鍵時期。無論做什么、怎么做，我們都將培養(yǎng)心靈豐富、樸素本真的兒童作為教育的基本出發(fā)點，努力為他們創(chuàng)造“詩意地棲居在大地上的感覺”。由此，我也漸漸體會到，教育工作者唯有踏下心來，認真傾聽兒童的聲音，努力關(guān)注他們的精神世界成長才是教育的根本所在！
幼兒園有很多有價值的創(chuàng)新活動都是這群孩子親歷的：他們有了可以盡情游戲的“暢游日”；可以在生日那天挑選自己喜歡的圖書作為幼兒園特別送上的禮物。在畢業(yè)前，他們又擁有了小小兒童圖書館；今年的六一前夜，在滿天繁星和老師的陪伴下，他們體驗著共同生活的美好；幼兒園也有了可以盡情游戲的小花園與小池塘，同時完成了大門與圍墻的改造。更是因為他們，我們啟用了能更大限度促進學習與發(fā)展的“生成課程”。
幾年間，有很多美好記憶是我們共同創(chuàng)造的：那年的兒童節(jié)，孩子們和家長們一起表演的音樂劇《彼得與狼》讓我們至今難以忘懷；李文老師孕育了自己的小寶寶，孩子們也因此學習了一套“胎寶寶”課程。現(xiàn)在，可愛的小串串已經(jīng)快一歲了；這幾年，孩子們有一直陪伴他們成長的楊奶奶和現(xiàn)在的這些活力四射、智慧于心的年輕老師，也有那些曾經(jīng)陪伴但由于各種原因離去的教師；孩子們在幼兒園里終于迎來了第一位男教師，也由此開始每天朗誦《男孩宣言》、《女孩宣言》；鴻玉老師在溫柔地陪伴了孩子們?nèi)旰箝_始要體驗初為人母的感覺了；這期間，我個人也經(jīng)歷了一場疾病直至去年夏季才開始慢慢康復……我的記憶中融入了太多你們的身影。今天，在這里，我們要一起為孩子們開啟面向?qū)ξ磥淼拇箝T，但過去的一切給我們每個人都留下了難忘的回憶，也讓我們開始體會普希金的那句名言：“一切過去了的，終將成為美好的回憶……”
幾年里，孩子們用他們自己的方式向我們表達著對生活真摯的熱愛與獨特的判斷，是他們給了我們感受平凡生活不平凡的勇氣與體驗。與其說是我們愛他們，不如說我們尊重他們、欣賞他們、追隨他們。因此，今天，在這里，我要特別感謝他們！
幼兒園的年輕教師們在幾年里，也完成著理想、信念、智慧等關(guān)鍵品質(zhì)的形成與塑造，在一次次的活動中，在一個個日子里，他們一直用自己的青春向孩子們的童年致敬。我為她們驕傲，也想借此機會向他們表示感謝，感謝她們在孩子成長的一千多個日子里付出的汗水和淚水。
幾年的時間也足以讓我們和家長們建立起一段“親密關(guān)系”。那份信任與默契，不僅讓日常工作變得順暢，也讓我們在專業(yè)領(lǐng)域里取得了別人難以企及的成功與收獲。睿智豁達的航母；總是替我們擺平各種問題的“鄒領(lǐng)導”；善于籌劃活動的布爸；多才多藝的帥帥姥爺；會制作美食的婉兒家人；電腦達人心然爹等眾多家長，你們能夠讓我們時刻感覺到支持與力量。同時，這份因為孩子建立起的連接，幾年里，也逐步匯聚成了一股力量，形成了幼兒園特有的文化，讓我們所有的人共同為之自豪！
對于孩子們來說，長大既是一種內(nèi)心的渴望，也是現(xiàn)實意義上的某些放棄。但我認為，放棄并不意味丟掉了渴望，丟棄了熱情，丟棄了生命中那些原本就很強烈的情感。因為我始終堅信，一所學校的精神所在，是要對孩子們的歷史和未來負責任，而不僅僅是對現(xiàn)在負責。未來，希望我們能共同見證孩子們的成長！
孩子們，長大后，你們的頭腦中也許難以保留這么多清晰的記憶。但希望你們始終記得幼兒園，記得幼兒園里的小池塘，記得歡快無比的暢游日，記得來自內(nèi)心世界的那些真實美好的感覺。
各位，今天，我想讓我們共同對孩子們承諾：任何時候，都不要忘了讓他們“成為自己”；任何時候，都記得“我們在一起”；任何時候，都允許他們“按照自己的節(jié)奏呼吸與思考”！
最后，我想說，分開并不意味著分離。親愛的孩子們，無論你們在哪里，都能夠用心感受到那份來自我們用心的祝福！
再一次感謝大家四年的陪伴！再見，我親愛的孩子們！
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇2
尊敬的各位家長、小朋友們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園20xx屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇3
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx縣紅蘋果幼兒園學前班“快樂飛翔”畢業(yè)典禮，在此，我代表紅蘋果幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。對各位家長的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們紅蘋果幼兒園一直以來的理解、信賴和支持！謝謝大家！同時，對我們辛勤澆灌、無私奉獻、耐心施教、愛崗敬業(yè)的全體員工們表示深深的敬意。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的43名學前班小朋友即將畢業(yè)了。今天，是學前班小朋友難忘的日子，你們即將畢業(yè)，我和老師們都為你們感到高興和自豪，在這個特殊的日子里，看著一張張熟悉的臉蛋，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
此時站在這里，我心中感慨萬分，充滿了對孩子們的依戀與不舍。三的時間，我們給了孩子們母親般的關(guān)愛，體驗著孩子們的天真、可愛；分享著孩子們的快樂、幸福。孩子們長大了，擁有了健康的體魄、較高的學習能力和良好的生活習慣，可以展翅高飛了。親愛的小朋友們，你們是祖國的未來，祖國因為有了你們才朝氣蓬勃；你們是父母心中的明珠，父母因為有了你們才有了希望。你們是園長和老師們心中的夢想，我們因為有了你們才倍感欣慰。讓我們共同為孩子們的美好前程祝福吧，祝孩子們健康快樂、茁壯成長，祝孩子們學習進步，天天向上，早日戴上紅領(lǐng)巾；祝孩子們早日成為國家棟梁之才！
孩子們，你們是祖國的花朵，民族的未來，人類的希望。你們已經(jīng)長大了，去知識的海洋里盡情遨游，飛翔吧！去放飛夢想，擁抱未來！
在今后的日子里，不管你們走得有多遠，飛得有多高，希望你們永遠不要忘記紅蘋果幼兒園，不要忘記你們的母校，不要忘記你們成長的搖籃，歡迎你們?；丶铱纯?！
尊敬的家長，盡管你們的孩子離開幼兒園了，畢業(yè)了，但孩子們在這里度過了幸福的童，是永遠難忘的，你們對紅蘋果幼兒園的支持和幫助，我們永遠不會忘記！我們的友誼山高水長，我們的心永遠和你們連在一起！
最后祝各位家長身體健康！家庭幸福！
祝全體小朋友們好好學習，快樂成長！
祝全體教職員工工作順利，再創(chuàng)輝煌！
祝我們紅蘋果幼兒園的明天更美好！
謝謝大家！
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇4
大家好，非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師，另一位老師是劉老師。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
（一）家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育（為什么上幼兒園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送）
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本來，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
（二）孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：
1）哭鬧的更厲害。
2）停止哭鬧，自由玩耍。
3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
1、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
2、放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
（四）家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，幼兒有無過敏史，特殊故情況。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8點之前）無特殊情況不要無故缺勤，按時接孩子。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
7、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。
8、不準佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇5
大家好！
非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，x老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實際教齡6年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫x老師，幼師畢業(yè)。在我園實習階段，x老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。
對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的`孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：
一、讓幼兒了解新的環(huán)境
孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
二、幼兒適應性的`性別差異
1、男女幼兒適應差異顯著
女孩的適應性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴重程度。
2、可能會面臨到的狀況
一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡
①哭鬧。
②裝生病。
③說同伴欺侮他。
④絕食（舉例說明）。
⑤來接的時候委屈的哭。
三、適應性的年齡差異
適應性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
四、幼兒家庭護理人對幼兒適應性的影響
問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護。而且只花很少的時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著”媽媽回來接我的”等。
適應能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念：”自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了?！爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
五、解決的方法
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。第二、提前家訪，問卷調(diào)查。
為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。
幼兒園優(yōu)秀園長發(fā)言稿篇6
大家好！
歡迎家長們能夠準時的參加的這次家長會，也感謝對我們幼兒園工作的配合，相信各位家長都是也特別想了解孩子們在學校的情況，孩子們在學校的情況是一個什么樣的，這些是家長們急切想知道的，這一個學期時間也真的是非常的快，馬上就要放假了，所以說有些事情還是需要跟家長們交待一下，也是借助著這次家長會的機會一起講了，過去一個學期來家長們也是能夠看出來，我們幼兒園的工作是緊張的，有很多工作都是需要家長一起配合，孩子在家里面的情況也是了解了不少。
過去一個學期雖然已經(jīng)過去，但是有很多孩子們是表現(xiàn)很好的，有小朋友很是優(yōu)秀，在學校的表現(xiàn)是非常好的，這一點非常的明確，不管是做什么事情都應該對自己要求高一點，孩子們在園內(nèi)的安全問題一直都是我們要做的主要工作，在這一點上面肯定是非常的有必要的，過去的一個學期還有很多事情是我們的應該去落實的，安全問題我們是非常重視，現(xiàn)在是到了夏季，正是預防中暑的時候，也是預防溺水的時候，我們幼兒園對這方面是非常的重視的，一直以來都在做好防暑工作，讓孩子們能夠保持一個絕對的安全，回家的時候也是叮囑了各位家長們，要少出門，出門一定做好防暑，再有就是預防溺水，不要讓孩子們?nèi)ズ舆呮覒颉?/p>
除了上述這些之外，需要說到孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)，大部分的小朋友都是非常的聽話的，也很是適應這邊的環(huán)境，能夠和大家融入在一起，玩的也是非常的開心，過去一個學期來都是在這么一個環(huán)境下過來的，除了部分小朋友性格比較內(nèi)向之外別的都沒有什么問題，當然這是需要時間去適應的，讓孩子們慢慢的適應這里的環(huán)境這也是我們的職責，過去的一個學期雖然時間是很快的，但也是有很多事情需要督促到位，也是做好了很多工作，各位家長們也任然需要在接下來的工作當中繼續(xù)做好這些，配合我們一起保證孩子們的生活學習，家里面各位家長就是孩子們的老師，在園內(nèi)孩子們就放心的交給我們，在接下來希望我們能夠繼續(xù)準這么保持下去，這一點是非常不錯的，對于孩子們的情況各位家長們也有了一個了解，所以說接下來還是需要進一步的配合我們的工作，讓孩子們的有一個好的學習生活狀態(tài)。
