講話(huà)稿有助于演講者克服緊張和演講焦慮,準(zhǔn)備良好的講話(huà)稿都可以幫助我們?cè)诠娒媲氨憩F(xiàn)出色,塑造聲譽(yù)和影響力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿通用6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇1
讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,之所以我有許多的“好朋友”,是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”,讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了,因?yàn)樵谀菚r(shí),我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè),所以都是讓媽媽給我講故事的,我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么,那個(gè)為什么,媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候,就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)教師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍,其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后,我更喜歡讀書(shū)了,因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事,異常是在我上二年級(jí)的時(shí)候,我的班主任趙教師,讓我明白了什么繪本,還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界,每當(dāng)在課間操和閱讀課上,趙教師便陪著我們一齊讀繪本,另外還留了寫(xiě)繪作業(yè),有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好,并且感悟?qū)懙糜稚?,趙教師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到之后,我漸漸長(zhǎng)大了,不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本,而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)了,如:《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外,科學(xué)﹑科幻﹑學(xué)校等,什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中,我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了,笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一,可是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀
完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
經(jīng)過(guò)讀書(shū),我得到了知識(shí)﹑歡樂(lè)和樂(lè)趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng),我還開(kāi)了一個(gè)博客,發(fā)表了許多的博文?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天,我會(huì)行幾萬(wàn)里路,幾十萬(wàn)里路,甚至是幾百萬(wàn)里路!
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇2
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。
好多人喜歡把書(shū)當(dāng)教師,我卻情愿把書(shū)當(dāng)做朋友,因?yàn)閮H有朋友間才無(wú)話(huà)不談,而師生中間始終有一種隔膜,在書(shū)里海洋里我會(huì)更自由,更無(wú)拘無(wú)束,更加找到真正的自我。
我雖然善于交朋友,也有幾個(gè)知心朋友,但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉,他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他像是我的智多星,不管遇到怎樣的困難我都不退縮,是因?yàn)闀?shū)在為我出點(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲,因?yàn)闀?shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我:驕傲使人落后!當(dāng)我在人生舞臺(tái)上想退縮時(shí),書(shū)告訴我:堅(jiān)持就是勝利的道理,在和書(shū)為友的日子里,我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。
書(shū)是我真正的知己,因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面,我和書(shū)為友的日子里,他為我排憂(yōu)解難,他為我指點(diǎn)迷津,所以我很歡樂(lè)。
因?yàn)槿苏J(rèn)識(shí)的多了,逐漸你的朋友就多了,書(shū)讀的多了,你明白的知識(shí)就越多。所以書(shū)似人,當(dāng)你把書(shū)當(dāng)人看時(shí),把書(shū)當(dāng)做朋友時(shí),你和他慢慢交識(shí)時(shí)。你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自我像變了一個(gè)人似的`。“熟讀百遍,其義自見(jiàn),”你懂嗎?
在認(rèn)識(shí)中不斷理解的,與書(shū)為友也許是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書(shū)以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有了一筆財(cái)富。
書(shū)是創(chuàng)可貼,他能抹去你心靈的創(chuàng)傷,書(shū)是一盞燈,他會(huì)給你指引方向,書(shū)是清水,他會(huì)給你清洗靈魂……
讓我們以書(shū)為友,去享受一筆巨大的財(cái)富。
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇3
老師、同學(xué)們:
上午好!
今天國(guó)旗下的講話(huà),老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂??好,現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了,這首是這樣寫(xiě)的“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!庇心奈煌瑢W(xué)知道,請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))
(真遺憾,看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),平常多看書(shū),養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智,可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?,F(xiàn)在,老師告訴同學(xué)們,這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家,軍事家陳毅寫(xiě)的。陳毅從小就喜歡讀書(shū),這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書(shū)的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),積極參與有關(guān)話(huà)題的互動(dòng),老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)
?陳毅讀書(shū)的故事】
有一次,陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié),進(jìn)門(mén)后,看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū),于是,他忘了走幾十里路的疲勞,立即躲到一個(gè)空房里專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。他一邊看,一邊用筆摘錄重要章節(jié),到了吃飯的時(shí)候,親戚幾次來(lái)請(qǐng)他,他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了,就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上,粽子本來(lái)是蘸糖吃的.,可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送,一連吃了兩個(gè)粽子,竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,親戚又給他端來(lái)面條,見(jiàn)他滿(mǎn)嘴是墨,便召來(lái)家人看,大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。陳毅起初還不知眾人在笑什么,他用手抹了一下嘴巴,見(jiàn)手上沾了很多墨汁,才知道自己誤吃了墨汁,他詼諧地對(duì)大家說(shuō):“吃了墨沒(méi)關(guān)系,我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”
故事講完了,誰(shuí)能告訴我陳毅那句“我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”中的“墨水太少”是什么意思?(與學(xué)生互動(dòng))同學(xué)們,我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢?對(duì),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們平常都讀些什么書(shū)?有哪些讀書(shū)的好方法呢?誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下?(與學(xué)生互動(dòng))
同學(xué)們,你們知道每年的4月23日是什么日子嗎?4月23日是世界讀書(shū)日,設(shè)立世界讀書(shū)日,就是要號(hào)召全世界的人們一起來(lái)閱讀,養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開(kāi)始要在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),將每年的4月和9月定為讀書(shū)月。活動(dòng)期間,要開(kāi)展讀書(shū)改變了我”(我和書(shū)的故事)征文活動(dòng),“書(shū)香人生路”演講比賽,“我的讀書(shū)名言”征集、“十佳書(shū)香少年”評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí),梅列區(qū)開(kāi)通了“一起閱讀網(wǎng)”,網(wǎng)站上有豐富的電子圖書(shū),同學(xué)們可以登錄在線(xiàn)閱讀。此外,我們學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室里有大量的圖書(shū),希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、語(yǔ)文老師的指引下踴躍借閱,積極閱讀,同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上?!彼€說(shuō)“讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限枯燥了。”因此,我們既要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū),處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,同時(shí)要講究讀書(shū)的方式方法,提高讀書(shū)的效率。
我國(guó)著名的作家臧克家說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友”。毛澤東主席說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!弊屛覀円黄鹦袆?dòng)起來(lái)閱讀吧!老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽(tīng),并和你們的父母一起交流討論該如何讀書(shū)?老師期待著下一次國(guó)旗下的講話(huà),同學(xué)們能有精彩的讀書(shū)故事與我及同學(xué)們分享。
今天,我國(guó)旗下的講話(huà)完了,謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇4
老師們,同學(xué)們:
早上好!
我們熱切期待的第三屆師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)今天開(kāi)幕了!我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀,并預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
千百年來(lái),人們不斷從閱讀中獲得快樂(lè)的體驗(yàn):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)”,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對(duì)個(gè)人而言,一本好書(shū)就是一位很好的老師,它可以陶冶一個(gè)人的情操,塑造一個(gè)人的靈魂,引導(dǎo)人們排難而上,奮發(fā)有為,能使我們的人格臻于完美。這絕不是空談。一個(gè)人喜歡讀書(shū),他在為人處世方面,會(huì)表現(xiàn)出一種處變不驚、從容不迫的修養(yǎng)。一個(gè)人擅長(zhǎng)讀書(shū),反映在他的人生態(tài)度上是“一日三時(shí)、“精益求精”。讀書(shū)是修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。我們一定要養(yǎng)成終身閱讀的'好習(xí)慣,以書(shū)為友,用知識(shí)裝點(diǎn)青春,充實(shí)生命,凈化靈魂。同學(xué)們,讓我們乘上書(shū)籍這艘智慧的方舟,劃向知識(shí)的海洋,通向成功的彼岸吧!
原國(guó)家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?!蔽覀冎溃匣洿蟮馗母镩_(kāi)放已三十年,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。然而,有著歷史傳統(tǒng)的文化氛圍卻在不斷淡化。相較江浙一帶的中小學(xué)校,我們的校園缺乏人文氣息。懷想匡衡的鑿壁偷光,車(chē)胤的囊螢映雪……他們雖然生存艱辛,但讀書(shū)始終不輳現(xiàn)在我們能夠衣食富足地坐在教室里,跟我們的肚腹相比,精神上的貧乏來(lái)得更為迫切??磥?lái)今天提倡讀書(shū),更具有現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)讀書(shū),我們可以不斷充實(shí)自己,提升自己、完善自己,發(fā)展自己,以讀書(shū)所得,成為社會(huì)棟梁;以讀書(shū)所得,回報(bào)撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的社會(huì)。
今天是學(xué)校第三屆師生讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式,我真誠(chéng)地希望歷時(shí)一個(gè)月的第三屆校園“讀書(shū)節(jié)”,能在潭水中學(xué)掀起一股校園讀書(shū)熱潮,營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境,同學(xué)們把讀書(shū)的時(shí)光過(guò)得像節(jié)日一樣,堅(jiān)持在書(shū)海中徜徉,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng),以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為人生最大的幸福,讓讀書(shū)幫助我們享受到人生追求的成功快樂(lè)。
最后,我想將朱永新教授在《閱讀:讓全民族精神起來(lái)》的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與老師們、同學(xué)們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!
閱讀,讓吾國(guó)之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇5
今天我給大家演講的主題是“悅見(jiàn)不一樣的世界”,而我推薦的書(shū)目是《夏洛的網(wǎng)》。
當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候,我看見(jiàn)了一頭十分可愛(ài)的小豬在封面上,我被這有趣的`書(shū)目吸引住了,便津津有味的讀了起來(lái)。
承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它,然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾個(gè)晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話(huà)故事,深深的打動(dòng)了我??吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心,辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)??吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),流下了眼淚,對(duì)她十分佩服??吹较穆褰o了威爾伯承諾后,我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。
這本書(shū)讓我受益匪淺。看完書(shū)后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我可以時(shí)時(shí)銘記,以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是不是守誠(chéng)信,我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn),誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
“悅見(jiàn)不一樣的世界”,悅見(jiàn)《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。悅見(jiàn)一只蜘蛛尚可如此,而我們?yōu)楹尾豢??悅?jiàn)只有我們真誠(chéng)相待,盡自己最大的能力去幫助朋友,才能交到真正的朋友。
讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
在這金秋的十月,在我們剛剛度過(guò)輕松、愉快的中秋、國(guó)慶假期,我們迎來(lái)了我們的第一屆讀書(shū)節(jié),
還記得一校長(zhǎng)告訴我,走在校園里,走過(guò)孩子們中間,看看他們的眼睛,我就知道這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好不好,我更知道他將來(lái)是不是有出息。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的孩子眼睛里充滿(mǎn)靈氣,愛(ài)讀書(shū)的孩子,未來(lái)前途無(wú)量。
同學(xué)們,你們有的是自己考入我們學(xué)校,有的是爸爸媽媽費(fèi)了很多的周折送進(jìn)來(lái)的,來(lái)到外國(guó)語(yǔ)都希望自己有個(gè)好的成績(jī),都希望自己將來(lái)能變成大富翁,擁有很多很多的財(cái)富。那我告訴你,我們讀書(shū),就是在給自己未來(lái)的銀行里儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后,當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后,當(dāng)你事業(yè)取得成功的時(shí)候,你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話(huà),呀,我真的成了一個(gè)大富翁啊。請(qǐng)記住,書(shū)是世界上最珍貴的財(cái)富,它凝結(jié)著人類(lèi)的智慧和經(jīng)驗(yàn),世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的,但唯有書(shū)這種財(cái)富,是取之不盡用之不竭的。
我一個(gè)良好的習(xí)慣,可以讓人終生受益。尤其是,一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物,每一個(gè)成功者,無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣,大都是他們從小就養(yǎng)成的。
有的老師和同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我也想讀書(shū),但是我就是沒(méi)有時(shí)間呀,這是真的嗎?
我想給你們講講蘇步青善用“零頭布”的故事
蘇步青,中國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家,被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王,被成為中國(guó)幾何之父,還寫(xiě)了400多首詩(shī)。他70多歲的時(shí)候,還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后100多位。
蘇老最忙的時(shí)候,身兼20多個(gè)大大小小的職務(wù),在如此繁忙的工作中,他還出版了不少科研專(zhuān)著。這科研和著書(shū)的時(shí)間從何而來(lái)?秘密就在于蘇老巧用“零頭布”。蘇老把整段的時(shí)間稱(chēng)之為“整匹布”,專(zhuān)用于搞大的項(xiàng)目。而一般的項(xiàng)目,他就只能靠擠時(shí)間來(lái)完成,這就是所謂的“零頭布”。
有一次他到市里開(kāi)會(huì),上午10點(diǎn)鐘休會(huì),下午3點(diǎn)鐘再換個(gè)地方開(kāi)會(huì)。蘇老掐指一算:“這當(dāng)中有5個(gè)鐘頭,坐等吃飯、休息太可惜了?!庇谑撬麤Q定不在外面吃飯,回家工作兩小時(shí)。蘇老的《仿射微分幾何》有20萬(wàn)字,大部分章節(jié)就是利用這些“零頭布”完成的。
另外,世界著名大學(xué)哈佛大學(xué),走進(jìn)校園,人們找不到他們的餐廳、醫(yī)院、甚至宿舍,因?yàn)?,即使在餐廳就餐,即使在醫(yī)院看病、打針,他們的手中也都拿著書(shū),也都是在看書(shū)。他們的口號(hào)是:忙完秋收忙秋種,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,愛(ài)上閱讀,是一件妙不可言的事,讓我們一起打開(kāi)書(shū)吧,輕輕地,輕輕地開(kāi)始閱讀人生,閱讀這個(gè)世界。
書(shū)滿(mǎn)園,香滿(mǎn)園,書(shū)香滿(mǎn)校園;你書(shū)香,他書(shū)香,師生皆書(shū)香!老師同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我們期待著我們的校園里涌現(xiàn)更多的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)之星,更多的書(shū)香班級(jí),書(shū)香師生,書(shū)香家庭。