一次成功的發(fā)言必定是有出色的發(fā)言稿做輔助的,小伙伴們需要依據(jù)發(fā)言稿的要求來完成發(fā)言稿的全部內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的學(xué)生群老師發(fā)言稿范文7篇,感謝您的參閱。
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇1
尊敬的各位家長:
大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,借這個(gè)好機(jī)會,我多羅嗦幾句,好好和你們聊聊,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。
英語教材是相銜接的,如果以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果孩子們現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的初中高中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以在小學(xué)階段,我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地希望我們的家長配合學(xué)校,配合我們老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。很多家長已經(jīng)非常支持我的工作,我真心的謝謝你們。用一句時(shí)髦的話說:我們要和孩子共同成長。
我們要重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)英語不是我們的母語,除了英語課沒什么機(jī)會接觸英語,沒有很好的環(huán)境。在家里有必要讓孩子多聽聽錄音,多看看英語碟子,反反復(fù)復(fù)。 聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、跟著說。
(2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,背背英語,不管當(dāng)天有無英語課,有無作業(yè)。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,上學(xué)期我聽同事說她兒子以前英語學(xué)得不怎么樣,到了初中以后,每天都堅(jiān)持讀,背英語半小時(shí),從來不間斷過,后來由他最吃力的一科轉(zhuǎn)變成了他最棒的一科,總分是150分,高考他考了140多分。
有些學(xué)生自控能力特差,注意力很不集中,很容易開小差,老師講的知識根本沒聽,老師反反復(fù)復(fù)教課文,有些同學(xué)嘴里含了金子一樣,根本不張嘴不讀,所以效果也不太好。在家里不管你們多忙,請你們也抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間督促一下孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該背的背,該默的默,該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。作業(yè)麻煩你們一定簽上字,我們這樣做的目的并不想增加你們的麻煩,而是在讓你們隨時(shí)了解你的小孩在學(xué)校上是否認(rèn)真,認(rèn)不認(rèn)真翻翻孩子的書,練習(xí)冊,本子,很容易就知道了。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,他們非常聰明,就是不認(rèn)真,少數(shù)同學(xué)老愛欠交作業(yè),老師吹好幾遍不交,叫班干部盯住也不交。養(yǎng)成了愛欠交作業(yè)的壞習(xí)慣,就失去了很多鞏固知識的機(jī)會,對今后的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。有了家長們的督促,也許他們欠交作業(yè)的可能性會少許多。翻翻書,書上白白的,看出聽課肯定不認(rèn)真,老師講到重要的都會寫出來,反復(fù)提醒他們記筆記,可有些同學(xué)不動筆偷懶,作業(yè)質(zhì)量差,亂寫,或者不寫完,書上有的也懶得翻書,亂寫一通。
現(xiàn)在很多孩子生活太優(yōu)越了,變得懶惰了,不好學(xué)了。在學(xué)校
如果孩子沒有好好學(xué),課后又沒有鞏固,單詞看不懂,句子也讀不懂,筆試部分做不好,聽力就更不用講了,因?yàn)闆]有老本吃,對他們來說,英語都像陌生人一樣。關(guān)靠我們老師的努力很難達(dá)到我們預(yù)期的目的。我非常想把我的學(xué)生個(gè)個(gè)都交好,但是我們感到我無法辦到,課堂上我們無論多么努力,掌握了的同學(xué)很積極,恨不得每次都叫到他,不熟練的同學(xué)照樣不管事。英語單詞很容易忘記,所以要經(jīng)常復(fù)習(xí),我喜歡和學(xué)生聊天,了解情況,有些同學(xué)非常自信地告訴我英語不難,最好學(xué)了,她們在家做得非常棒,家長也非常用心。我們了解到凡是用心的家長,孩子大都表現(xiàn)都比較好。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我不喜歡英語,我不想學(xué)了,就任由他去。你讓你的孩子知道,再困難也要攻下來,學(xué)習(xí)英語開始也許有些難度,次數(shù)多了就會容易了。 很多家長跟我說,他們不懂英語,我們知道,樣樣都懂的人并不多,但是我們可以創(chuàng)造條件買點(diǎn)學(xué)習(xí)工具,點(diǎn)讀機(jī),錄音機(jī),光碟等等,現(xiàn)在條件這么好。單詞可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,基礎(chǔ)好的可以每天多記幾個(gè),懂讀,懂寫,知道意思。當(dāng)天完成了,復(fù)習(xí)前面的,否則記住了后面,忘記了前面的。對于基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)點(diǎn)的一天記三五個(gè)。假如實(shí)在記單詞有難度的就讓他們認(rèn),看到英語就知道什么意思,蓋住漢語意思,讓他邊讀,邊說中文,或者打亂來抄下英語寫出中文意思。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?!焙⒆邮欠浅S辛夹牡模灰愣嗤度胍稽c(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào),孩子會更出色。。孩子不能完全放手交給老師,在家用心管和不管區(qū)別是非常大的。
這點(diǎn)我深有體會。下面我來談?wù)勎液臀覂鹤右黄鸪砷L的過程。和家長們一起分享一下。我兒子剛滿八歲,我非常喜歡兩本育兒書,一本是好媽媽勝過好老師,另一本是卡爾教育。有空找來看看,相信一定會有收獲,我非常感謝它們。由于我自己比較喜歡看書,從小我比較注重培養(yǎng)他看書的能力,小時(shí)給他講,和他一起看,所以不知不覺讓他養(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣,在幼兒園時(shí)就認(rèn)識很多很多字,現(xiàn)在小本的,大本的,有圖無圖的,他有時(shí)間都看,一年級開學(xué)時(shí)按學(xué)校建議買了七本書,他沒過一個(gè)月就看完了,大頭兒子小頭爸爸幾百頁兩三天就看完了。大本大本的哈利波特我看著頭痛,他卻看過不停。多看書很有好處,理解能力比較好,詞匯豐富。學(xué)習(xí)不讓我太傷腦筋。在他沒上小學(xué)時(shí),我常用真錢和他玩買賣東西的游戲,到超市買東西時(shí)讓他算錢,多練習(xí),他的計(jì)算能力不知不覺提高了,玩積木時(shí)教了點(diǎn)角,邊,怎么數(shù)有幾個(gè)積木,數(shù)學(xué)老師說他空間想象力好,他喜歡吃月餅,買月餅時(shí)教他一個(gè)五元,兩個(gè)多少,三個(gè),四個(gè),他不知不覺乘法記住了好多,現(xiàn)在到他學(xué)乘法時(shí),他學(xué)得很輕松而且他也很自信,他覺得他數(shù)學(xué)棒。英語他感興趣,喜歡看英語影碟,上英語課非常能干,非常自信。我無意之中有了很大收獲。
現(xiàn)在孩子普遍缺乏吃苦,缺乏鍛煉的機(jī)會,所以在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出來了,太懶,怕吃苦。我兒子體質(zhì)差,老愛喉嚨發(fā)炎,藥吃得不像話,今年暑假開始送他學(xué)跆拳道,我常在那觀看,確實(shí)有點(diǎn)心疼,
我不斷地鼓勵(lì),表揚(yáng),他咬咬牙堅(jiān)持下來了,以前一看到我下樓不騎車他就有意見,現(xiàn)在改變非常大。他有一次說人可以活幾百歲,我跟他說很少有人活一百多,一般活過七八十歲,過好每一天,做好該做的事就好了。他接上一句,趁著這幾十年我要為媽媽多做事,從那以后,他真的就像他說的,我拿的東西他基本上搶著拿完,我空手。電瓶車沒電不是我推他,而是他推我。我經(jīng)常讓他知道我有他這樣的兒子很高興,抓住機(jī)會就夸夸他,常常與他的老師聯(lián)系。
孩子是我們自己的,羨慕別人的孩子沒有用,時(shí)刻關(guān)注,多表揚(yáng)多鼓勵(lì),和自己的孩子一起成長,相信孩子會有更好的表現(xiàn)來報(bào)答我們。
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇2
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
我是六年級(1)班的班主任。首先,我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!我們學(xué)校召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺卸际菫榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得成功!
下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本狀況:
(一)學(xué)生狀況:本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。
(二)教師狀況:語文教學(xué)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)是黃鳳老師,還有圖音是覃英老師,體育是韋真老師。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,這點(diǎn)請大家放心。
各位家長朋友們,還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是,我個(gè)人認(rèn)為:小學(xué)畢業(yè)考也是十分重要的,我期望各位家長能夠認(rèn)真的對待。為什么呢?主要有三個(gè)方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對待這次考試,對他以后應(yīng)對更多的考試將會是一個(gè)良好的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的,此刻很多的初中學(xué)校,已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對各位家長來說,我明白,大家此刻都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分?jǐn)?shù),各個(gè)錄取學(xué)??赡軙幸恍┤雽W(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,這對你們也是比較有利的。不管怎樣說,我們都是為了學(xué)生著想,機(jī)會一旦錯(cuò)過,就再也補(bǔ)不回來了。所以,這天的家長會,我主要向各位提出兩點(diǎn)期望:
一、期望你們加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫忙。期望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的狀況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,基本上就完成任務(wù)了。表此刻哪里呢?主要有以下幾種狀況:
1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級?在哪個(gè)班?班主任是誰等這些都不了解。
2、很少過問孩子在校的狀況。如:有時(shí)孩子生病了,老師打電話給家長來學(xué)校,他還說:“我此刻很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試狀況,段考、期考都得多少分從來不清楚。
3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動作等。
雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是期望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!
二、加強(qiáng)家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的。父母對待孩子一般有三種狀況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選取“有所為有所不為”,更明確地說,只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè),漸漸成了“小大人”,有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,所以在這個(gè)時(shí)候,期望家長們多加留意。例如:有的開始對異性有好感了,明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就就應(yīng)注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一齊,更不能安排他們太多的勞動任務(wù)等。我以前參加過一次高中的家長會議,其中那個(gè)學(xué)校的校長有一句話我印象個(gè)性深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我
們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我期望在這最后的一段時(shí)間里,各位家長都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,期望孩子們能在父母的幫忙下,很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇3
尊敬的老師:
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的.學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇4
各位家長:
大家上午好!
很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會,有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個(gè):一是了解自己孩子在校表現(xiàn),二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說。
一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
首先,可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信,也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看,孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真,錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考試成績必定是很好的。反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記,不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。
二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長常常說:自己水平有限,沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的,家長不必去刻意輔導(dǎo)。
作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè),他做得對和錯(cuò),這是老師的工作,應(yīng)該交給老師來批改,那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法,其實(shí),家長輔導(dǎo)也并不困難。
我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。這里我簡單的給大家做一個(gè)匯報(bào)。
三、上期考試成績分析。
上期數(shù)學(xué)成績:數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分。
針對上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績,與平時(shí)相比是最差的一次。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任,但是家長與學(xué)生、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點(diǎn):
第一:在一開始接這個(gè)班的時(shí)候沒有樹立好威信,只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里,課堂紀(jì)律也難以維持。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氛圍中,要學(xué)習(xí)好,是比較困難的!
第二:鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué),我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間肯定要比化學(xué)多,可是成績還是不理想,這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績,我也不例外。每位家長心中都有對每位教師的一個(gè)評價(jià)。如果家長們不放心再把子女交給我,可以給學(xué)校提意見。我會遵照學(xué)校的安排來上課。
第三:學(xué)生平時(shí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間非常少,可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),很少有學(xué)生會自覺的看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科。正所謂“實(shí)踐出真知”,如果課后不多花時(shí)間練習(xí),怎么能取的好成績?就如同,家里種烤煙一樣,如果不花時(shí)間去管理土地,我想烤煙的品質(zhì)也會不好!
第四:偶爾需要各位同學(xué)對學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn)“投資”,始終有少數(shù)學(xué)生不配合,說沒有錢。幾元錢的事,買零食有錢,用于學(xué)習(xí)就沒有錢了。這叫做老師的我們情何以堪?
當(dāng)然可能還有一些其他原因,由于時(shí)間關(guān)系,就不一一列舉了!
針對以上問題,我主要提出以下幾點(diǎn)建議,希望各位同學(xué)和家長指正:
1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn),數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)正確的方法,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,要明白:保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí),帶著問題聽課??磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點(diǎn)等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀,思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,并在不明白的地方作上記號,帶著問題去聽課,也便于求教老師。
課上認(rèn)真聽講,會記筆記。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)歸納總結(jié)。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容,特別是經(jīng)典例題,分析、歸納、總結(jié),以內(nèi)化成自己的知識體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
此外,學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃,學(xué)會管理自己的時(shí)間。
3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。
有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單,而考試都是難題。其實(shí),這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本,考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì),都是課本上的基本概念、基本模型。因此,在課堂中,學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握,不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該注意:重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),要抓住定義、概念的本質(zhì),全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背,而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記:理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。
4)學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,不僅僅是老師的事,學(xué)生一定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目,會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類,了解每一知識點(diǎn)的基本題型,熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí),你才真正的做到了知識的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個(gè)問題如果解決不好,在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),天天做題,成績卻不升反降。究其原因,天天都在做重復(fù)的題目,很多相似的題目反復(fù)在做,而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因?yàn)槿狈?shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握,弄的一團(tuán)糟。總結(jié)歸納是把書讀薄的過程,題目應(yīng)該越做越少。
5)注重實(shí)戰(zhàn)。
平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間,自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間,以提高做題的速度。在實(shí)際考試中,也要考慮每部分的完成時(shí)間,避免出現(xiàn)慌亂,同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài),把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然,經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合你的最有效的方法就是最好的。
出了問題,我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為子女只聽老師的,不聽自己的也沒有關(guān)系。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為,教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于教育子女,我們除了做好教書育人的工作,也希望能得到家長更多的支持和參與。
雖然各位平時(shí)十分繁忙,但我想,孩子是自己的孩子,最愛他的當(dāng)然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關(guān)心孩子,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。即使再忙,每天抽出5—10分鐘,也是可以的。
俗話說“一分耕耘,一分收獲”。我始終相信,有付出才有回報(bào)!因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師,爭取各科都取得好成績。要相信:老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!
各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。最后我要說的是:讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),讓學(xué)生健康成長,學(xué)有所成。謝謝大家!
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇5
三年級是孩子潛心學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,是一個(gè)分水嶺,所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心,所以,學(xué)校與家庭一起努力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子交出一份滿意的答卷。
一、本學(xué)期內(nèi)容
本學(xué)期數(shù)學(xué)知識相對來說比較簡單,稍有困難的是第一單元“測量”和第五單元“時(shí)、分、秒”,學(xué)習(xí)這兩個(gè)單元的所用的時(shí)間不多,但在單位間的換算時(shí),很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,如米、分米、厘米、毫米的換算,在實(shí)際應(yīng)用中,會有不同的單位出現(xiàn),學(xué)生往往分不清,如練習(xí)卷中:2分米的面包,切成2厘米的一塊,可以切成幾塊?這樣的題目,學(xué)生即要考慮計(jì)算方法,又要估計(jì)單位間的變化,將兩個(gè)不同單位的量化成同樣的單位,再進(jìn)行計(jì)算。而時(shí)、分、秒的進(jìn)率很特殊,學(xué)生在看鐘面時(shí)刻時(shí),知道1小時(shí)=60分,1分=60秒,而在計(jì)算經(jīng)過時(shí)間和比較大小時(shí),卻總是忘記這一點(diǎn),將時(shí)間單位的進(jìn)率與其他的進(jìn)率弄錯(cuò),出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。而其他幾個(gè)單元,都是以計(jì)算為主,如萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘以位數(shù),只要學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行計(jì)算,相信孩子都能夠正確地計(jì)算,不會有大的困難。
在本次期中檢測中,就看到了很多,本學(xué)期的期中檢測卷,在我看來,是近三年中最簡單的卷子,沒有特別難的題目,只要學(xué)生能認(rèn)真對待,應(yīng)該可以得到較滿意的成績,可以,實(shí)際檢測的結(jié)果,相信家長也不滿意,拿著卷子,不需要家長做過多的講解,孩子就已經(jīng)懂了,很多地方的錯(cuò)誤讓家長通心,究其原因,是孩子學(xué)習(xí)知識不鞏固。
二、改進(jìn)措施
經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分,這里錯(cuò)一點(diǎn),那里錯(cuò)一點(diǎn),真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長都會有同感。孩子粗心的原因是多方面的,有的是性格問題,性子急愛馬虎;有的是態(tài)度問題,對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心;有的是自以為是,認(rèn)為會了做的時(shí)候就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。而我們班級中,這樣的同學(xué)特別多,針對這些,現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考:
1、錯(cuò)題集。給孩子一個(gè)“錯(cuò)題集”,讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題寫下來,讓他自己找出錯(cuò)誤原因,再在旁邊做出正確答案。這實(shí)際上是一個(gè)孩子的“錯(cuò)題檔案”,這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題,加以改正,是自我教育的好辦法。而且,到學(xué)期結(jié)束時(shí),可以清楚地知道孩子在本冊學(xué)習(xí)中薄弱的知識塊,以便有針對性地進(jìn)行練習(xí)。
2、養(yǎng)成寫草稿的習(xí)慣。從本學(xué)期開始,我要求學(xué)生在課堂上隨時(shí)準(zhǔn)備草稿本,并隨時(shí)用起來,不要覺得自己能口算,而且,學(xué)生在草稿本時(shí)也同樣要認(rèn)真地進(jìn)行計(jì)算,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對待的習(xí)慣,就有利于克服粗心的毛玻
3、不要太依賴于橡皮。有了橡皮的幫助,學(xué)生在做作業(yè)時(shí)沒有進(jìn)行深入的思考,想到什么就寫下來,覺得不對又擦掉,涂涂改改,思考不系統(tǒng),所以我們也可以是適當(dāng)限制孩子使用橡皮,讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣,想好了再做,力爭一次做對。
4、加強(qiáng)練習(xí)。課堂上的時(shí)間是有限的,而數(shù)學(xué)書本和配套作業(yè)本上的作業(yè)也很少,很多學(xué)生可能在課堂上學(xué)會了方法,可是,沒有足夠的練習(xí)量,學(xué)生在解決這些問題時(shí)很容易出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,所以,家長應(yīng)該和孩子做一些相應(yīng)的練習(xí),而且,現(xiàn)在三年級的作業(yè)量也不多,只要家長有足夠的耐心,和孩子一起探究學(xué)習(xí)上的問題,相信你的孩子會有很大的進(jìn)步。如果在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不能解決的問題,歡迎孩子帶到學(xué)校和老師一起研究。
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇6
尊敬的各位家長:
上午好:
我先自己我介紹一下,我叫王娟,任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。去年從市實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)到金海岸小學(xué)的。因?yàn)楹⒆游覀兂蔀榱伺笥?,希望在今后的時(shí)間里我們多進(jìn)行溝通與交流。記得孩子們進(jìn)入新學(xué)校我給他們說的第一句話就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué),我們金海岸的發(fā)展與成長,少不了同學(xué)們的努力與付出,每個(gè)同學(xué)把這里當(dāng)做自己的第二個(gè)家。好好愛護(hù)它,時(shí)時(shí)刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生,在校內(nèi)你是三年級一(二)班的形象,在校外,你是金海岸的臉?!边@也就是說,我們大人時(shí)刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,放在首位。在家庭里也是這樣,孩子是家長的影子,我們說話辦事都要注意。這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說過,我就不再多說。
開家長會之前,我在一班和孩子們閑聊,問他們“開會時(shí),咱們家長最想知道什么?”孩子們說“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了!”我又問:“你們希望我說點(diǎn)什么?”他們說:“當(dāng)然是希望老師表揚(yáng)我們了!”就這兩句話,我知道這次開家長會我應(yīng)該怎樣匯報(bào)工作了。也希望我們家長會后,回家多表揚(yáng)孩子,多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),用賞識的眼光去欣賞他,實(shí)在沒有啥,你就說“老師說你很聰明,以后再學(xué)會聽講,積極回答問題,作業(yè)書寫在認(rèn)真一些就更好了?!?/p>
我們言歸正傳
孩子們進(jìn)入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,一開始,我非常迫切的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下,這項(xiàng)工作做得很好的是:2班有厲欣雨的媽媽,席子涵的媽媽,張翕的媽媽,1班孫東源的媽媽、,趙文倩、,費(fèi)鴻翔的媽媽、,王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過電話或者是到學(xué)校及時(shí)的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學(xué)過程中有的放矢,也好因材施教。
我們的孩子來自于不同的學(xué)校,她們的各種習(xí)慣早已經(jīng)形成,一開始單從孩子們的作業(yè)書寫情況來看,有的數(shù)字成了 “小螞蟻”,習(xí)慣寫小字,有的就是 “草上飛”,也有一些一直寫的很認(rèn)真的同學(xué)(1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜)。在課堂習(xí)慣上,有的習(xí)慣課堂上喝水,把水杯全都放在桌子上,還有的趴在桌上聽課,還有為數(shù)不少的孩子在課堂上,邊聽講手里邊玩著小東西。課堂上回答問題不知道先舉手后回答,總是搶。在課間,孩子們不會走路,抬腿就跑,有幾次我差點(diǎn)被她們撞到,還有一次五年級的牛老師就被一個(gè)孩子撞了個(gè)滿懷。她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說話,下課后我們在辦公室里直接沒法辦公。我想在這兩個(gè)月里把他們的一些不理想的地方全部改過來是不可能的。所以希望我們家長能夠和我一起從現(xiàn)在做起,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。
一、教材分析。
大家知道三年級是孩子潛心學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,更是一個(gè)分水嶺,有不少學(xué)生在一、二年級成績還可以,可到了三年級就根本跟不上了。所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。
關(guān)心孩子,應(yīng)該了解孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有學(xué)校與家庭一起努力,真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子才能交出令人滿意的答卷?;诖?,我先對本冊教材進(jìn)行簡單介紹和分析。
三年級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個(gè)特點(diǎn):
1、內(nèi)容多。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:測量,萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二),四邊形,有余數(shù)的除法,時(shí)分秒,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,可能性,數(shù)學(xué)廣角??偣簿艂€(gè)單元。而且各單元的知識之間聯(lián)系不大。這就
提示我們,一定要注重復(fù)習(xí),“溫故而知新”,在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,及時(shí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識,避免遺忘。
2、抽象知識增多,難度加大。認(rèn)識分?jǐn)?shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學(xué)廣角等知識很重要、也很抽象。三年級時(shí)一定要打好基礎(chǔ),因?yàn)檫@部分知識今后還要學(xué)習(xí)。由于小學(xué)生的思維是以具體形象思維為主,而教材的編排是由具體形象思維逐步過度到抽象思維。三年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容在抽象思維的學(xué)習(xí)方面在增多,有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了。好的會學(xué)得更好,困難的就會更困難。
3、基礎(chǔ)知識依然很重要。本學(xué)期的計(jì)算主要是三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位、三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù),加減法方面的知識學(xué)生掌握得不錯(cuò),但不等于沒有問題,有些孩子幾乎每天都有錯(cuò)題,就不能簡單歸結(jié)于粗心了,我看這就是是學(xué)習(xí)能力的問題。如何提高計(jì)算技能,加強(qiáng)口算和估算訓(xùn)練是非常重要的,另外每天堅(jiān)持做幾道豎式題也是很有好處的。說到每天堅(jiān)持練習(xí)口算,本學(xué)期我要求孩子們每天堅(jiān)持練習(xí)幾道計(jì)算題,要列豎式并驗(yàn)算。有的時(shí)候我也會適當(dāng)?shù)牟贾脦椎?,或者是安排他們自己自主學(xué)習(xí)。
總的來說,三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了,人人都可以得九十五分,一百分是不現(xiàn)實(shí)了,家長們要有思想準(zhǔn)備。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。接下來就說說我的課堂吧!
三、關(guān)于課堂
課堂40分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子,他在課堂上肯定是積極認(rèn)真的,并且他們會調(diào)動各種感官參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。
課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽、思、說、寫這幾個(gè)過程,每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要?!奥牎本褪且獙W(xué)會傾聽,不僅要聽老師講課,而且要聽其他同學(xué)發(fā)言,我們班上就有許多孩子就很會聽課,如:1、李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠(yuǎn)、王一禾等,2、張樹慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、張翔宇等。會聽課是學(xué)習(xí)成績好的一個(gè)前提條件。但也有幾個(gè)同學(xué),不會聽課,總是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。 “思”也很重要,數(shù)學(xué)就是思維的科學(xué),如果一個(gè)同學(xué)課堂上不會獨(dú)立思考的話。他的數(shù)學(xué)成績肯定不是特別好。我們班上的1班有楊立峰、安潔漪、夏韜、歷長城等,2班有南一辰、厲澤鑫、張翔宇等同學(xué),就屬于愛思考的孩子。會思考問題是一種學(xué)習(xí)品質(zhì),我們老師在教學(xué)過程中,會盡力精心設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),營造一個(gè)情境,促進(jìn)學(xué)生去思考問題。家長們也可以鼓勵(lì)孩子去思考問題,尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題。同時(shí)會思考問題還是一個(gè)好習(xí)慣,還需要家長配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。至于“說”和“寫”,我們班的孩子還存在比較大的問題。關(guān)于“說”,我最頭疼,有部分孩子課堂發(fā)言不積極,發(fā)言質(zhì)量不高,有的學(xué)生吞吞吐吐,不知所言。還有的干脆一言不發(fā),關(guān)于這一點(diǎn),請家長要鼓勵(lì)孩子發(fā)言,把每次發(fā)言當(dāng)作一次鍛煉。(例如:現(xiàn)在我們學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的加減法,還有現(xiàn)在的周長計(jì)算、后面的口算、筆算乘法,那么他們怎樣算呢?無論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說說算理和算法。只有能說出道理再加上細(xì)心,我想您的孩子一定能學(xué)好。)“寫呢?好比一張入場卷,即人行走的門面。特別是現(xiàn)在書寫不清,將影響孩子以后的學(xué)習(xí)過程,希望有這方面特點(diǎn)的孩子,家長要引起重視。
總的來說,剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī),我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。大家知道:“好習(xí)慣終身收益,貴在培養(yǎng)。”而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。
學(xué)生群老師發(fā)言稿范文篇7
老師們,家長朋友們:
大家晚上好!
一篇流水賬記事,承蒙匡老師欣賞,應(yīng)邀發(fā)言并與大家一起交流一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得,觀點(diǎn)不妥之處,請大家及時(shí)指正。
我就健康,品德,學(xué)習(xí)三類,依次發(fā)表一下個(gè)人觀點(diǎn)。
首先。孩子的成長健康是當(dāng)選。我淺談一下生理健康,天下所有的爸爸媽媽都希望自己的孩子是永遠(yuǎn)健健康康,快快樂樂的長大。有時(shí)候孩子淘氣了,火得要命,但是一涉及到孩子身體哪里不舒服啦,哪里磕破啦,又揪心的要命。所以自從有了孩子,相信在座的爸爸媽媽都成了天氣預(yù)報(bào)專家吧。時(shí)刻關(guān)注著孩子的添衣減衣。對于安全方面,肯定爸爸媽與我一樣,經(jīng)常在孩子耳朵邊叮嚀:碰到危險(xiǎn)要懂得跑,可以不管任何方式讓自己安全,碰到自己幫助不了的事要立刻通知周圍的大人等等。生命永遠(yuǎn)擺放在第一位,平安成長比啥都重要。
關(guān)于孩子的心理健康。因?yàn)槲壹沂桥⒆?,我從孩子懂事開始就教育好背心褲衩遮蓋的地方不許別人摸。小秘密要告訴媽媽(比如:有一次,女兒很害羞的告訴我,她喜歡上***,我不動聲色,裝成一點(diǎn)也不吃驚的樣子,還表現(xiàn)出小瞧她的樣子,我說:媽媽像你這么大都喜歡班里三四個(gè)男生了,有體育委員,班長,數(shù)學(xué)課代表等。你知道我為啥喜歡他們嗎?他們有各自的優(yōu)點(diǎn)呀,我好欣賞他們,真了不起,而且還悄悄暗地里較勁,要超過他們咧!你才喜歡一個(gè),真是太看不到人家優(yōu)點(diǎn)了。唉,怎么能進(jìn)步呀!她松了一口氣,想媽媽都喜歡三四個(gè)咧,我才喜歡一個(gè),這有啥難為情呀,也好好學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)吧。以后那個(gè)小男孩的進(jìn)步與退步,經(jīng)常在我耳邊提起。)與孩子成為朋友,與他們分享秘密,如遇到什么小挫折,也能及時(shí)了解,引導(dǎo)他們!強(qiáng)過夸張粗魯?shù)嘏u與極端地回避!希望每個(gè)孩子都在我們家長的關(guān)注下健康長大!
其次,我們談一下品德。一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)有成就的人,一定具備善心,一定懂得感恩。
為什么孩子們的眼睛都是清澈與純凈的呢?因?yàn)樗麄儚某錾翘炱?,猶如一張白紙純潔無暇的來到這個(gè)世界,然后我們家長就是一個(gè)繪畫師,從小以身作則,言行施教,把他們的品格悄悄地在塑造。獨(dú)生子女的通?。鹤晕?,自私,小心眼。我就思索怎么讓女兒懂得分享呢?后來想想,就先從贊美別人開始吧,我對女兒說:每個(gè)小朋友肯定都有優(yōu)點(diǎn),媽媽希望你能去贊美他們,然后瞧瞧他們聽到有人夸自己,個(gè)開心,開心后是不是愿意與你一起做朋友。過了幾天她回來告訴,媽媽你這個(gè)方法真好。今天,我又交到了一個(gè)好朋友。我微笑著告訴她:要想自己快樂,先要有微笑付出,才會有快樂回報(bào)。但是也提早教育了一下她為人處世的小道理,贊揚(yáng)的話可以當(dāng)大家說,可是小朋友之間的小秘密,小缺點(diǎn)??墒撬较吕锊拍苷f的哦。這樣子避免傷害小自尊。想不通不要緊,反過來你變成他,也不希望人家宣布你的小缺點(diǎn),小秘密吧。這樣子一說,她就懂了!品德教育,情商教育,越早越好!俗話不是說:七歲看到老嘛!歲數(shù)越大有些小性格就越難改變。
對待孩子的委屈,我們還是盡量陽光一點(diǎn)處理,不能因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)不公平,一點(diǎn)心理不平衡,就邊上助陣,極力為孩子辨解!(比如有一次我女兒回家告訴我,上課手都舉酸了,老師也不請她發(fā)言,又少得了幾個(gè)圖章,非請其他小朋友發(fā)言。我就告訴她:說明你優(yōu)秀呀,老師從你的表情上看懂了,她要把機(jī)會留給那些對問題還模棱兩可的小朋友,讓他們經(jīng)?;卮饐栴},增加自信心呀。你這是間接在幫助小朋友呢,應(yīng)該自豪呀!要是真覺得自己回答很精彩,可以回家說媽媽聽呀,讓媽媽也學(xué)學(xué)呢。最后,她還小得意了一把,一掃小女孩的小心眼。)你給孩子一點(diǎn)陽光,他們會還你一個(gè)太陽。長大后一定豁達(dá),開朗,不管學(xué)習(xí),生活一樣精彩!
當(dāng)然對于確實(shí)傷害到孩子的過激行為,我們家長定然挺身而出,做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一味的讓孩子學(xué)會忍讓,那只會越來越懦弱。以禮待人,也希望別人以禮相還。
對于孩子的無理要求,要肯狠下心腸。長期以來,他們就懂得索取的尺度(不過說實(shí)話,這一點(diǎn)還真挺難做到的,我有時(shí)候就會妥協(xié)。)希望在座的爸爸媽媽們,一定要狠得下心腸呀…。。
最后,我們談?wù)剬W(xué)習(xí)。
老師們都是按教案指導(dǎo),只能適合大部分同學(xué)接收知識的進(jìn)程,要是自己的孩子基礎(chǔ)太差,也就存在吸收知識方面的差距,我們也是過來人,也明白老師們不可能為了個(gè)別人而延遲教程,不可能個(gè)個(gè)照顧周全,個(gè)個(gè)引導(dǎo)到位,還得靠家長在孩子的答卷中才能找到薄弱環(huán)節(jié),在家慢慢引導(dǎo),使其慢慢進(jìn)步。其實(shí)從孩子上一年級,家長們都知道培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,只有主動學(xué)習(xí)的孩子才像小雞啄米,把知識粒粒吞下肚??墒钦f起來容易,做起來真的很難。要有一個(gè)很長的過程。關(guān)鍵他們太小,有時(shí)候就是使小性子不配合。我們規(guī)定孩子自己安排學(xué)習(xí)方案,自己把握學(xué)習(xí)時(shí)間,換回來的就是成績直線下降。所以我們真的要非常耐心的陪他們度過這個(gè)磨合期。
孩子的成績,我比較在意她做題是粗心?還是不會!要是粗心,就找?guī)最愊嗤念},讓她多做幾個(gè)!要是真不會,耐心指導(dǎo),再找?guī)椎劳惖念}目反復(fù)的練習(xí)。如果女兒通過努力進(jìn)步了。我會非常開心的獎勵(lì)她,但是我從來不因?yàn)樗暮贸煽兌渌斆鳌男【妥屗溃阂环莞?,一份收獲。
不管學(xué)什么,貴在堅(jiān)持!現(xiàn)在流行許多室外培訓(xùn),不讓孩子們輸在起跑線上,我覺得這方面也應(yīng)該針對自己孩子感興趣的,針對適合這個(gè)年齡階段的報(bào)名,不能跟風(fēng),要是孩子不感興趣的培訓(xùn),只能說是對他們造成負(fù)擔(dān)與壓力。而且,最主要的一點(diǎn),孩子太小,有時(shí)候?qū)W學(xué)就會偷偷懶,我認(rèn)為這時(shí)父母就要注意了,要么不開始,要是開始一件事情,就是讓其有毅力堅(jiān)持到最后,不然以后做任何事情,孩子們就會養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣。不能培養(yǎng)孩子像種植灌木,雜草和雜樹,表面長得飛快,但是卻不能持久。要像栽培松樹,雖然成長很慢,但成長了就是大才。
女兒有很多缺點(diǎn),比如:拖拉,貪玩,膽小。但是也具備很多優(yōu)點(diǎn),比如:孝順,善良,懂事。我只能是70分的媽媽,也不會要求孩子樣樣100分。只要天天在努力,天天在進(jìn)步,我與在座的所有家長一樣,每天都是以孩子剛出生時(shí)的心態(tài), 去呵護(hù)她,去引導(dǎo)她,去關(guān)注她,。謝謝大家!