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演講稿優(yōu)秀范文篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
涼爽的秋風(fēng),泛黃的樹葉,成熟的果實(shí),飄香的金桂,都在向我們傳遞著一個(gè)信息:秋天,已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,而我們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),正在不遠(yuǎn)處向我們招手。
團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩句,都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的`千古絕唱。
中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習(xí)慣,后來慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。這些都是流傳至今的佳話。各地還遺存著許多“古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時(shí),在露天,把瓜果供在桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。
吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說法。據(jù)說明洪武初年,大將徐達(dá)攻下元朝的大都,捷報(bào)傳到當(dāng)時(shí)的首都,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,就傳諭中秋節(jié)普天同慶,并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品,是必須要吃的了。
同學(xué)們,關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說,大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節(jié)大家不妨走出房門,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩誦詞,贊美大自然的奇觀,那該是多么快樂的事啊!
最后,預(yù)祝大家中秋快樂,合家團(tuán)圓!謝謝大家。
謝謝大家!
演講稿優(yōu)秀范文篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,
此時(shí)此刻,無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的`溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾校焊改钢異?,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬事如意!
演講稿優(yōu)秀范文篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言_語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的.身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
演講稿優(yōu)秀范文篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們:
俗話說的好——“民以食為天”。食品是人類不可缺少的物質(zhì),是我們生存和健康的基本條件。但隨著社會(huì)的發(fā)展變化,吃的放心,吃的安心卻成為一個(gè)需要大家面對(duì)的一個(gè)最嚴(yán)重的問題。我們不由得問:“怎樣才能放心吃?”
現(xiàn)在,在社會(huì)的各個(gè)角落、各行各業(yè),都不斷傳出有關(guān)食品安全的消息。比如,報(bào)紙上傳出的“韭菜”事件,因?yàn)樘锏乩镞^度使用農(nóng)藥而出現(xiàn)韭菜農(nóng)藥超標(biāo)的問題,導(dǎo)致許多吃韭菜的人都中毒身亡。再比如,像電視媒體上揭露了劣質(zhì)奶粉引發(fā)的“大頭娃娃”事件,還有像漂白饅頭、造假鱈魚、地溝油等等?;叵肫疬@一幕幕令人目瞪口呆的慘劇,哪一個(gè)不是傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),讓我們?nèi)诵幕袒?
再看我們身邊,學(xué)校周圍的小攤上,各種各樣的小包裝食品價(jià)格低廉、花樣繁多;露天燒烤等小吃攤點(diǎn)更是香味撲鼻,讓人眼花繚亂;這些難以抵擋的誘惑背后,實(shí)際大多都是三無產(chǎn)品、是沒有檢疫證明的食品,或是無證攤販添加了很多色素、熒光粉等對(duì)我們身體有害的物質(zhì)。面對(duì)這些,很多中小學(xué)生被“味道”吸引,而忘記了健康和安全,成為這個(gè)小攤點(diǎn)的常客。以至于我們的老師和同學(xué),憑借他身上特殊的味道,就能判斷出他是不是又光顧了這些小吃點(diǎn),我們都戲稱這是“小攤味道”。就是因?yàn)橛辛诉@么多的顧客,使學(xué)校周邊的小商小販越來越多,越來越雜,給學(xué)校的秩序都造成了嚴(yán)重影響。
食品安全給我們敲響了警鐘。我們想一下,如果日常生活中的水果、蔬菜、面粉都不能放心選用,將帶給我們多大的不便,給我們的身體帶來多大的危害。尤其是對(duì)于身體還沒有發(fā)育完全的孩子,這個(gè)影響更壞,更需要安全食品來保證他們健康的成長(zhǎng)。因此,我們整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)把食品安全放在第一位,并認(rèn)識(shí)到它的重要性。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管制,取締無證攤販,加強(qiáng)食品檢查;市民應(yīng)當(dāng)增加對(duì)安全食品的常識(shí),學(xué)會(huì)分辨食品的好壞;小學(xué)生們更是應(yīng)當(dāng)克制住自己的欲望,不要給這些三無產(chǎn)品以可乘之機(jī)。
我希望將來有一天,我們不必在色香味俱全的食品面前充滿了矛盾,想吃又不敢吃,而是在大家的努力下,真正實(shí)現(xiàn)讓我們一起放心吃!
演講稿優(yōu)秀范文篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,但問耕耘。
千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤(rùn)物細(xì)無聲,卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,堅(jiān)守崗位20多年,面對(duì)特殊的孩子們,她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了,疾病纏身,可她們依然執(zhí)著的堅(jiān)守著,20多年來,這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,一個(gè)個(gè)聾啞兒童走出了無聲世界,一個(gè)個(gè)智障兒童有了自理能力,一些殘疾學(xué)生的作品在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng),3名學(xué)生考入了聾人大學(xué)。如果沒有執(zhí)著的理想信念,如果沒有高尚的道德情操,如果沒有姐妹倆無私的愛,怎會(huì)有學(xué)生今天的成就?!
只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執(zhí)著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。
他們不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?;蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌,用博大而無私的仁愛默默滋潤(rùn)。捧著一顆心來,不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。
演講稿優(yōu)秀范文篇6
親愛的各位同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們知道今天是一個(gè)什么日子嗎?
今天是個(gè)不平凡的節(jié)日——偉大而神圣的母親節(jié)!
母親,多么溫馨、甜美的字眼啊!一提到母親就不禁使人想起偉大的母愛。
母愛是世界上最崇高、最細(xì)膩、最溫柔的愛,她無私地滋養(yǎng)著我們,讓我們成長(zhǎng)中的每一天都沐浴在她的陽光里,放飛著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想和希望。
母親,我們最親愛的人。是她,給了我們的生命;是她,用甘甜的乳汁哺育了我們;是她,用一顆慈愛的心時(shí)時(shí)刻刻包容著我們。
請(qǐng)大家回味一下,誰沒有被母親那溫柔的手撫摸過,誰沒有被母親那深情的目光注視過,誰沒有被母親那絮絮叨叨的話語叮嚀過?
大家都應(yīng)該記得,我們長(zhǎng)高了,母親為我們高興;我們犯錯(cuò)了,母親為我們難過;我們進(jìn)步了,母親為我們驕傲;我們生病了,母親為我們流淚……
唐代詩人孟郊曾在《游子吟》中寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”詩中描寫了慈母摯愛兒女的深情,并以區(qū)區(qū)小草難以報(bào)答春天太陽的光輝形象比喻了慈母的恩深情重。
難道不是嗎?我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),在寬敞的操場(chǎng)上游戲,快樂和幸福時(shí)時(shí)包圍著我們。你們想過沒有?而此時(shí)此刻我們的母親有的正在家里喂豬、洗衣,有的正在山上采茶、種豆,有的'正在田里砍油菜、插秧苗,還有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),正在陌生的城市打工、跑生意。為了兒女的幸福,為了兒女的健康成長(zhǎng),她們不辭勞苦,揮汗如雨,嘔心瀝血,無怨無悔。同學(xué)們,你們說我們的母親是不是世界上最偉大的人?她們對(duì)我們的愛是不是世界上最博大的愛?
同學(xué)們,愛我們的母親吧!我們有什么理由不以我們的勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上來報(bào)答我們母親的深恩呢?
啊!母親,親愛的媽媽,她是多么地偉大而慈祥!這是一個(gè)多么令人魂回夢(mèng)縈的神圣的稱號(hào)啊!
同學(xué)們,有誰知道除了媽媽外,還有誰能配得上這個(gè)光榮的稱號(hào)呢?對(duì),只有我們偉大的祖國(guó)!孩子們,讓我們從今天開始,更加以我們的實(shí)際行動(dòng)愛我們的母親,愛我們的祖國(guó)吧!
現(xiàn)在讓我們?cè)邗r艷的五星紅旗下,在這偉大而神圣的節(jié)日里,莊嚴(yán)地舉起我們的右手——向我們最尊敬的母親致以最崇高的敬禮,并深情地道一聲——親愛的母親,您好!