只有對(duì)演講的主題進(jìn)行深刻的思考，我們才能寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿，演講稿的寫(xiě)作其實(shí)沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，一定要根據(jù)主題展開(kāi)，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于責(zé)任演講稿優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇1
有時(shí)候，自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想，會(huì)想到自己天真無(wú)邪的小時(shí)候，肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手，不得不感嘆時(shí)光的變遷，一切都好像還在昨日。
昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見(jiàn)的魚(yú)尾紋，身材變得臃腫，行動(dòng)變得緩慢，記憶力開(kāi)始衰退，時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化?？丛谘劾锏奈蚁萑氤了?。
往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不來(lái)了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā)，目睹一切的我陷入了沉思。
每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候，掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊，想自由自在啊，沒(méi)有任何擔(dān)子啊，你們趕快再生一個(gè)吧之類的話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了，沒(méi)有為家庭著想過(guò)這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我，我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。
從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了，那會(huì)我要做到的就是健健康康，盡快學(xué)會(huì)站立和說(shuō)話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書(shū)，為自己未知的未來(lái)做好鋪墊，都說(shuō)讀書(shū)成就未來(lái)是為自己的事情，可我卻不這么認(rèn)為，未來(lái)不僅要為自己打算，還要替父母打算，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書(shū)改變自己的家庭現(xiàn)狀，我把這些話說(shuō)給我的朋友們聽(tīng)時(shí)，他們總覺(jué)得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開(kāi)竅，張口閉口就是不讀書(shū)說(shuō)什么還有其他路可以走的人，我們不是一路人，那么也沒(méi)必要湊在一起了。
責(zé)任是什么，責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)自己所生活負(fù)責(zé)，跟著自己的內(nèi)心走，這便是我的認(rèn)為。
我將帶著這份責(zé)任，好好地活下去，活得精彩，獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇2
人都說(shuō)：愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛(ài)都有著很多渴望與追求，如果愛(ài)離開(kāi)了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓?？梢杂脦煇?ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范概括其內(nèi)涵。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)：教學(xué)是一個(gè)良心活兒?這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話：為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!
關(guān)于責(zé)任演講稿篇3
伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們幸福的生活，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?/p>
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護(hù)人，還是人們愛(ài)護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。換句話說(shuō)，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛
茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著我們健康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報(bào)的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
投之以桃，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。
讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個(gè)感恩的心，承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。
謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？
所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，很多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。很多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)非常好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
?工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得非常到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能夠改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭(zhēng)取，無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，一定就會(huì)成功!
工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能夠磨滅他的信心，當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí)，他沒(méi)有被嚇到，而是微笑著說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開(kāi)始了!”這種樂(lè)觀向上的態(tài)度，不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎?
老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單!而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任!
關(guān)于責(zé)任演講稿篇6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這是一個(gè)古老的話題?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這些名言，我們都聽(tīng)了很多，講的都是一個(gè)道理，那就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我們時(shí)時(shí)感嘆偉人的偉大，但是，我們要知道，一個(gè)偉人的成功，都是建立在他堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責(zé)任心的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。在廣州亞運(yùn)會(huì)期間，有大量的志愿者在默默服務(wù)；在校園里面，老師們?cè)谡J(rèn)真的工作；在班里，班干部在默默的為同學(xué)們服務(wù)。責(zé)任心并不是抽象的，而是具體的，實(shí)實(shí)在在的。簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是做好分內(nèi)事情，就是責(zé)任心。
因此，只要我們每個(gè)人能經(jīng)常自覺(jué)地做好自己分內(nèi)的事情，就是一個(gè)有責(zé)任心的人。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？
一、對(duì)自己負(fù)責(zé)。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生活；努力學(xué)習(xí)，立志成材。
二、對(duì)他人負(fù)責(zé)。尊重他人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
三、對(duì)集體負(fù)責(zé)。尊紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物。
四、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。理解和體貼父母長(zhǎng)輩，生活節(jié)儉。
有一本書(shū)叫《管人的真理》書(shū)中在介紹選人的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，談到在選人的過(guò)程中如果有疑慮的，那就選那些有責(zé)任心的人。書(shū)中提到一項(xiàng)心理學(xué)家的調(diào)查，其結(jié)果是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是外向還是內(nèi)向，嚴(yán)厲還是隨和，開(kāi)放還是保守以及情緒是否穩(wěn)定，都和一個(gè)人做出的業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)，唯一有關(guān)的個(gè)性特征是一個(gè)人是否有責(zé)任心。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，讓人做出成績(jī)的種種特征都最后可以歸結(jié)到責(zé)任心上面。有責(zé)任心的人學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心的人工作細(xì)致，有責(zé)任心的人擅長(zhǎng)計(jì)劃，有責(zé)任心的人工作努力，有責(zé)任心的人堅(jiān)忍不拔，有責(zé)任心的人成就顯著。既然如此，那我們就從現(xiàn)在做起時(shí)時(shí)、處處做一個(gè)有責(zé)任心的人。讓責(zé)任心之苗植于每個(gè)同學(xué)心里，讓這顆心靈之樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)。
謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任演講稿篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位女士們，先生們，大家好：
今天我演講的主題是《責(zé)任重于泰山》。
何為責(zé)任？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，便是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事。責(zé)任二字，看起來(lái)簡(jiǎn)單卻并不簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)輕松卻重于泰山。責(zé)任二字，堪稱社會(huì)美德的集中表達(dá)，是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河，亙古宇宙，交相輝映的一首不朽詩(shī)篇。
“茍國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”晚清名臣林則徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時(shí)隔百年，仍舊是言猶在耳，擲地有聲。這樣幾個(gè)字、詞的組合，究竟有何魅力，得以穿越歷史長(zhǎng)河的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，不改顏色？推其本源，無(wú)非是這句詩(shī)的字里行間，涌動(dòng)著一種對(duì)責(zé)任堅(jiān)定不移的信念，正是這種高度的責(zé)任感，使它從故紙堆中脫穎而出，一躍而起，站在了時(shí)代的巔峰。遙想晚清亂世，滄海橫流，江河日下，舉世皆濁。公卿走卒皆好做長(zhǎng)夜之飲，盡末世之歡，唯有此公，正視寰宇，錚錚傲骨，欲挽狂瀾于既倒，雖功敗垂成，但虎門(mén)銷(xiāo)煙，何等風(fēng)采，烈火熊熊，燒盡的是民族難清的余毒，點(diǎn)燃的是家國(guó)的不滅的希望。皇帝垂拱，百官束手，林公何以有此大無(wú)畏的舉動(dòng)？必是因?yàn)閲?guó)家興亡，匹夫有責(zé)！他直視自己對(duì)于這個(gè)國(guó)家的不可逃避的責(zé)任。即使直視杯水車(chē)薪，他也作被水一搏。是的！國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！顧亭林于國(guó)破家亡，民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊，前事不忘，后事之師。我們后來(lái)者卻要居安思危，享鮮花著錦，盛世太平，決計(jì)不忘肩上千斤重?fù)?dān)。家國(guó)興衰，不僅僅是兆民的責(zé)任，更是我們這些國(guó)家工作者應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記，不可忘懷的責(zé)任！
責(zé)任泰山重！古今中外，哪一個(gè)震古爍今的人中龍鳳，不是恪守責(zé)任，有所取舍的豪杰？三分天下，孔明鞠躬盡瘁死而后已，盡人臣之責(zé)任，光明漢宮，昭君和親塞外，獨(dú)留青冢，盡國(guó)民之責(zé)任，春回大地，小平耄耋之年，南巡深圳，盡領(lǐng)袖之責(zé)任？？即使他們驚采絕艷，竦動(dòng)世人，但卻仍舊謹(jǐn)記責(zé)任之重大，愿意為之獻(xiàn)身。是什么賦予這兩字千鈞之力？我想原因有三：
責(zé)任是“人民公仆”的立身之本。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。責(zé)任便是人生的“規(guī)矩”，人生一世，逆旅一客，倘若沒(méi)有責(zé)任感的存在，何以抵御生之虛無(wú)？沒(méi)有責(zé)任的人生，豈不如沒(méi)有燈塔的航行，任憑潮起潮落，隨波逐流？責(zé)任重于泰山，建國(guó)之初，鐵人王進(jìn)喜曾說(shuō)：“寧可少活二十年，也要拿下大油田?！保?yàn)樗靼棕?zé)任的重要性，所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田，為祖國(guó)除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責(zé)融入生命，以其為坐標(biāo)基點(diǎn)，感動(dòng)號(hào)召了一代又一代的熱血青年革命志士，為錦繡河山，拋頭顱灑熱血。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗！
責(zé)任是“人民公仆”的力量源泉。為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是我黨持之以恒，絕不動(dòng)搖的宗旨。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)核是什么？毫無(wú)疑問(wèn)是責(zé)任，是一個(gè)公民對(duì)國(guó)家不言而喻的責(zé)任，是一個(gè)后輩對(duì)于家庭源于血脈的責(zé)任?？追鄙乖５?，牛玉儒，宋魚(yú)水。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，不正是本著這種“天性”的責(zé)任，在這泰山之力的鞭策下，放棄優(yōu)渥的條件，奔波在雪域高原，閭里鄉(xiāng)間，竭盡忠誠(chéng)，為祖國(guó)的騰飛，吶喊助威。
責(zé)任是“人民公仆”的行為準(zhǔn)則。切實(shí)落實(shí)責(zé)任，方能各得其所，井井有條，建立一個(gè)民主的，知榮辱的和諧社會(huì)。責(zé)任也是一種社會(huì)衡量機(jī)制，是一個(gè)比信用機(jī)制更加全面合理的標(biāo)桿。社會(huì)若無(wú)責(zé)任的駕馭，任憑人欲橫流，則無(wú)可避免的陷入動(dòng)蕩不安，人類文明也將面臨著一次重大滑坡。而以責(zé)任為準(zhǔn)則，便能夠明得失，知榮辱。便能夠在社會(huì)主義的大框架下實(shí)現(xiàn)各層人民和諧共處，加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛，從而大踏步的躍進(jìn)共產(chǎn)主義的春天！
責(zé)任之重，重于泰山。我們既有幸忝列國(guó)家公職人員的圣神行列，那就應(yīng)該牢記“位卑未敢忘憂國(guó)”的古訓(xùn)，明了自己肩頭的泰山之重，以霸王扛鼎的豪情壯志，為黨和人民，為歷史和未來(lái)，盡一份綿薄之力！
謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任演講稿篇8
同志們、青年朋友們：
大家下午好!
在"五四"青年節(jié)到來(lái)之際，我們 在這里召開(kāi)大會(huì)，隆重表彰我院首屆"十佳示范星"、"優(yōu)秀共青團(tuán)干部"、"優(yōu)秀共青團(tuán)員"以及五四先進(jìn)集體和個(gè)人，以此紀(jì)念建團(tuán)82周年、"五四"運(yùn)動(dòng) 85周年。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向一切關(guān)心和支持青年工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的青年朋友們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!
今年是"五四"運(yùn)動(dòng)85周年。為了紀(jì)念"五四"運(yùn)動(dòng)，迎接"五四"青年節(jié)的到來(lái)，學(xué)院團(tuán)委積極組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。歷史的車(chē)輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。共青團(tuán)工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗(yàn)和鍛煉。今天，我們紀(jì)念" 五四"光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)"五四"愛(ài)國(guó)精神，就是要象"雙十杰"那樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，努力在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。范文搜版權(quán)所有
第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持用"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，教育青年。
各級(jí)團(tuán)組織要把學(xué)習(xí)貫徹xx大精神作為首要的政治任務(wù)，在學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，牢牢把握根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要以團(tuán)干部、青年學(xué)生、各條戰(zhàn)線的青年骨干為重點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)活潑、切實(shí)有效的形式和手段，推動(dòng)全市各級(jí)團(tuán)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"活動(dòng)不斷深入發(fā)展。要堅(jiān)持以改革的精神、發(fā)展的眼光和事業(yè)化的推進(jìn)方式，全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。要針對(duì)企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等不同青年群體的實(shí)際，廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)貫徹xx大精神活動(dòng)深入基層，深入團(tuán)員青年之中。團(tuán)的xx大即將召開(kāi)，這是全團(tuán)青年政治生活中的一件大事，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年應(yīng)以多種形式開(kāi)展宣傳，以嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)迎接大會(huì)的召開(kāi)。
第二，要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，緊緊貼近黨委政府工作中心，大顯身手，建功立業(yè)。
市委提出，要以加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以提高 人民生活水平為根本落腳點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)市新跨越，在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的小康社會(huì)。各級(jí)團(tuán)組織要?jiǎng)訂T廣大青年，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，把青春、智慧和力量凝聚到完成黨的xx大和市委提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，動(dòng)員和組織全市團(tuán)員青年在加快推進(jìn)"一主三化"進(jìn)程中建功立業(yè)。要引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。要切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大青年在大力發(fā)展社會(huì)主義文化中以新的成績(jī)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。要引導(dǎo)青年適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，提高自身素質(zhì)，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗。各級(jí)團(tuán)組織要不斷深化青年志愿者、青年文明號(hào)、保護(hù)母親河、希望工程、青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、農(nóng)村青年增收成才行動(dòng)、青年文明社區(qū)、青少年新世紀(jì)讀書(shū)計(jì)劃、青年科技創(chuàng)新行動(dòng)、手拉手、進(jìn)城務(wù)工青年發(fā)展計(jì)劃等團(tuán)的重點(diǎn)工作，推動(dòng)廣大團(tuán)員青年在全市經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和體制改革中充分發(fā)揮作用。當(dāng)前，要著重抓好為青年的就業(yè)和再就業(yè)提供服務(wù)，以及更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。
第三，要永遠(yuǎn)站在時(shí)代潮流的前列，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的生力軍作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)的二十年，恰好是當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才、奮發(fā)有為的二十年。全面建設(shè)小康社會(huì)的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上。生逢太平盛世，理應(yīng)大有作為。偉大的時(shí)代，激情的歲月，召喚著我們勇立潮頭，不斷攀登。
面對(duì)新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)的新情況新問(wèn)題，各級(jí)團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要堅(jiān)定理想信念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，始終求真務(wù)實(shí)。發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。各級(jí)團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在各行各業(yè)中爭(zhēng)當(dāng)改革的急先鋒。本世紀(jì)頭二十年，我市改革和建設(shè)任務(wù)十分艱巨。要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上使我市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2019年翻兩番，需要包括青年在內(nèi)的全市人民的共同努力。廣大團(tuán)員青年既要有崇高的使命感，又要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力成為各行各業(yè)的骨干，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。
當(dāng)前，防止非典型肺炎成為關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的一件大事。在這場(chǎng)突如其來(lái)的重大災(zāi)害面前，各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年一定要增強(qiáng)政治敏感性，眾志成城，全力協(xié)助做好"非典"的防治工作。共青團(tuán)員要挺身而出，勇往直前，履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極投身到抗擊"非典"斗爭(zhēng)的第一線，直到奪取最后勝利。
