在現(xiàn)實生活中，越來越多的場合我們會用到演講稿，它的觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點，具有較強的感染力，它的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定。你知道關(guān)于青春夢想的演講稿怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的簡短版關(guān)于青春與夢想演講稿參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
青春與夢想演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
正值青春的我們都會有一個遠大的夢想，而在這條青春之夢的路上，有多少人能夠堅持下來，走到終點呢？如詩的年華，的確要過得如詩般瀟灑，可青春就像一場虛度的年華，來也匆匆，去也匆匆，恰如指尖流逝的沙礫。既然過去的憂傷無法追溯，未來的愿望又難以觸摸，何不用夢想將青春演繹得至真至純呢？
風(fēng)華是一段流沙，蒼老是一段年華，青春追夢的道路上，可能會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，可正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤，可見夢想并不是遙不可及，只是需要你的付出，付出雖不一定得到回報，可邁出這一步，就會有第二步、第三步……路途遙遠，不暢通，充滿荊棘，可坎坷的對岸卻是心中那個遙不可及的夢。
絢麗繽紛的大千世界，光怪陸離，伴隨著人們無限的遐想和憧憬。青春需要夢想，青春因夢想而美麗。年輕的我們喜歡把夢想裝在心里，讓它開出勇敢的花。正如威廉·詹姆斯所說：“聰明的人總是用別人的智慧填補自己的大腦，愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒，學(xué)會堅強，做一個對生活充滿自信的人。左手記憶，右手年華，遇見該遇見的，擁有能夠擁有的，珍惜應(yīng)該珍惜的。回眸處，總會有一盞燈，照亮我們前行的路；總會有一縷陽光，給我們溫暖；總會有一張笑臉，是為我們而綻放的。時光深處，輕握一份懂得，生命的路口，靜待花開。”我們不會逃避，也不應(yīng)該逃避自己內(nèi)心最真實的渴望。
享受夢想，讓青春綻放出它的光彩。一個真正追夢的人，他的內(nèi)心是不滿的，他會渴望得到更多，讓他的內(nèi)心平靜下來，便是享受，享受他該追求的夢想，享受追夢的過程，讓他的內(nèi)心感受到青春的“美”。
青春需夢，沒有夢想的青春，宛如沒有花開的春天，失了色彩，失了生機。讓我們肆意青春，尋覓心中的那個夢。
青春與夢想演講稿2
每當我舉步走進教室的時候，心里就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師。在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺上的責(zé)任和壓力。我們的勞動對象是一個個鮮活的生命，也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望?！皩W(xué)高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。
長期以來，高中歷史課都是學(xué)生不受重視的學(xué)科。如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強調(diào)分數(shù)，一味強調(diào)學(xué)業(yè)水平測試或會考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺變得精彩，變得吸引人。
精彩的講臺需要辛勤的準備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費掉整整兩天的時間，認真研讀教材和教師參考用書，對課件上的每一段材料精心取舍，對教案上的每一個用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因為對青年教師來說，課堂經(jīng)驗不豐富，但我們可以用勤奮來彌補，我的備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。
精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學(xué)生的激情。每次進教室之前，我都會調(diào)整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進教室的剎那，我就成為學(xué)生關(guān)注的.焦點，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對自己充滿自信，才會把這種感覺傳遞給每一個學(xué)生、感染每一個學(xué)生。
精彩的講臺需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時我從來不看教案。看教案就表明教師沒記住教學(xué)內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學(xué)生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點吃不消，但我堅持不用小蜜蜂。因為我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了小蜜蜂的束縛，所以每每講課到精彩處，我會情不自禁地走下講臺，走到學(xué)生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負擔，我也不希望學(xué)生聽課是一種負擔，我們是在一起分享收獲知識的快樂。
這就是我的講臺，這就是我的風(fēng)采。讓課堂充滿活力，讓講臺充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。
青春與夢想演講稿3
XXX:
大家好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
