演講稿是我們表達(dá)自己觀點(diǎn)的重要途徑,可以幫助我們快速進(jìn)步,我們?cè)趯?xiě)演講稿的時(shí)候,一定要準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的觀點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了贊家長(zhǎng)演講稿推薦6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
贊家長(zhǎng)演講稿篇1
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
大家好!感謝 __老師的信任,推薦安排給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天能作為“家長(zhǎng)代表”站在這里,我真的很高興,也很驕傲!我想代表所有家長(zhǎng),感謝孩子們,謝謝你們給爸爸、媽媽帶來(lái)的這份榮耀。我更要感謝學(xué)校和老師,謝謝老師們的教育,謝謝學(xué)校舉辦這個(gè)成人典禮,讓我們一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松镞@一重要的時(shí)刻。
親愛(ài)的孩子們,所謂成年人的主要標(biāo)志,從法律意義講,就是年滿18周歲,成為一個(gè)完全民事行為能力的社會(huì)人。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要分水嶺,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校組織這次“成人禮”儀式的意義所在。
十八歲,像金子一樣閃光,似玫瑰一樣芬芳;十八歲,如詩(shī)一樣浪漫,像畫(huà)一樣絢爛。十八歲是一個(gè)跳板,是一種精神,一份氣魄。十八歲絕不僅僅意味著十八根生日蠟燭,它更是你們真正走向成年的戰(zhàn)斗宣言,是嶄新人生的歡呼宣告。十八歲,它標(biāo)志著你們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,從此肩上擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任,希望你們要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒和思想,逐漸走向理性和成熟。
此時(shí)此刻,作為普天下極為平凡的“爸爸”中的一員,我不禁會(huì)想起伴隨孩子成長(zhǎng)的18個(gè)春秋。回望自家孩子的成長(zhǎng)歷程,我們深知“爸爸”和“媽媽”這個(gè)稱謂的擔(dān)當(dāng)和艱辛:孩子第一顆乳牙的萌生,第一次蹣跚的腳步,第一聲甜甜的稱呼,第一張驕傲的成績(jī)單……無(wú)不牽掛著父母的心。也許這一路走來(lái),你哭過(guò)、笑過(guò)、摔過(guò)、也痛過(guò),而今天它都變成無(wú)數(shù)美好的片段深深印刻在父母的記憶中。
在你們步入十八歲的神圣時(shí)刻,在即將跨入成人的行列之時(shí),我想代表所有的爸爸媽媽和你們做一次成人間心與心的交流和溝通,衷心送上天下所有父母對(duì)你們最真摯的祝福和希望。
我們希望:你們擁有健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)。身體健康是學(xué)習(xí)和今后工作的本錢(qián),人格健康是生活快樂(lè)的基本保障。擁有了健康這個(gè)“本”和快樂(lè)這根“弦”,就能彈奏出積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,譜寫(xiě)一曲斗志昂揚(yáng)的生命樂(lè)章;就能懂得控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,始終保持旺盛的生命力量。
我們希望:你們不怕困難、勇于拼搏。就像有首歌里唱的“生活是一團(tuán)麻,也有那解不開(kāi)的小疙瘩”。成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,付出和努力不一定有回報(bào),但不付出不努力肯定沒(méi)有回報(bào)。十八歲的你們一定要懂得用行動(dòng)證明一切,在困難面前永不退縮、永不放棄。因?yàn)椤皼](méi)有比腳再長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”。
我們希望:你們肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。從十八歲這一刻起,你們已經(jīng)不再是父母膝下撒嬌的孩子,而是一個(gè)有著公民權(quán),有獨(dú)立行為能力,要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的成年人。你們要為自己的言行負(fù)法律責(zé)任,做個(gè)知法守法的現(xiàn)代公民;你們要獨(dú)立思考世界、感受生活、實(shí)踐目標(biāo),你們要學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)自己、尊重他人、遵守社會(huì)公德,并且學(xué)會(huì)帶著感恩和欣賞的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
孩子們,現(xiàn)在我想換一下對(duì)你們的稱呼:共和國(guó)公民們,我們見(jiàn)證了你們?nèi)松蠲篮玫娜兆?,這樣一個(gè)朝氣蓬勃、充滿青春活力的日子。請(qǐng)你們珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,感念辛勤栽培你們的老師和學(xué)校,記住給予你們友誼和進(jìn)步的同學(xué)們。
雛駒明知路途遠(yuǎn),不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!
道路在你們的腳下,成功靠你們的努力!
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
最后,我想用幾句常用的口語(yǔ),來(lái)表達(dá)我們家長(zhǎng)朋友共同的心聲:
祝同學(xué)們雄姿奮發(fā)、萬(wàn)馬奔騰!
祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!
祝朋友們快樂(lè)吉祥、萬(wàn)事如意!
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!
贊家長(zhǎng)演講稿篇2
各位家長(zhǎng):
大家好!我是這個(gè)班的副班主任也是數(shù)學(xué)老師,我姓沈。
首先,我要非常的感謝各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期中對(duì)我工作的支持,感謝你們對(duì)孩子們學(xué)習(xí)情況的關(guān)注。
今天,我們又為了一個(gè)共同的目的,一同走到了一起,一起探討如何使孩子更好的發(fā)展的方法。
所以,今天我要說(shuō)的一個(gè)主題是家校一心,共同努力。
孩子的學(xué)習(xí)、我們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的強(qiáng)力支持。
現(xiàn)在的家庭,大都是一個(gè)孩子,望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,而作為老師的我們,也和家長(zhǎng)有著一樣的心愿。
所以請(qǐng)家長(zhǎng)信任我們。
我們都很明白這樣一個(gè)道理,如果兩個(gè)人齊心做一件事情,那再困難的事情都會(huì)變得很簡(jiǎn)單,如果兩個(gè)人各懷心思,那事情很難成功,所以,我希望,當(dāng)你遇到有關(guān)孩子在學(xué)校的什么問(wèn)題時(shí),你首先想到的應(yīng)該是請(qǐng)求老師幫助解決,
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí),你首先想到的是向老師尋求幫助;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的情緒或心理出現(xiàn)變化時(shí),你首先想到的還是向老師咨詢……而不是其他人。
因?yàn)槲矣X(jué)得你應(yīng)該明確,真正最關(guān)心孩子的,除了你們家長(zhǎng)就是他們的老師。
今天,我的第二個(gè)主題是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
在新接手班級(jí)的時(shí)候,我很驚異的發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在著偏科的現(xiàn)象,很多我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該很好的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,針對(duì)這種情況,我在認(rèn)真地分析完每一個(gè)學(xué)生之后,對(duì)每位學(xué)生制訂了不同的標(biāo)準(zhǔn)并在課上和課下對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)為主,提高興趣。
在課堂上,我通過(guò)多種方式鼓勵(lì)學(xué)生,表?yè)P(yáng)、小組競(jìng)賽、班級(jí)集優(yōu)冊(cè)都使他們的興趣越來(lái)越高。
當(dāng)看到他們一只只高舉的小手,當(dāng)看到他們激烈的討論,當(dāng)看到他們踴躍的提問(wèn)時(shí),我就知道他們已經(jīng)拋棄了對(duì)數(shù)學(xué)的拘謹(jǐn)與害怕。
毛瓊曾問(wèn)我,說(shuō)老師,你怎么一上數(shù)學(xué)課就愛(ài)笑啊?之后,班級(jí)的每個(gè)學(xué)生也都知道了答案,只要是我的數(shù)學(xué)課,必然是輕松而有意義的,他們會(huì)在輕松與快樂(lè)之中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)很多知識(shí),當(dāng)然,他們也知道,數(shù)學(xué)課上他們是不會(huì)有半點(diǎn)偷懶的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最害羞最不敢發(fā)言的王朋同學(xué)也能積極舉手發(fā)言了。
每節(jié)課的課后,我經(jīng)常聽(tīng)到新來(lái)的王鵬說(shuō)這節(jié)課怎么過(guò)得這么快?總是有很多同學(xué)遺憾的說(shuō)這節(jié)課為什么沒(méi)叫到我,而李遠(yuǎn)強(qiáng)總是說(shuō)老師,下節(jié)課你再上數(shù)學(xué)課吧!。
這個(gè)時(shí)候,我知道,他們已經(jīng)喜歡上了數(shù)學(xué)課。
經(jīng)過(guò)觀察,每節(jié)課都能舉手發(fā)言的有張學(xué)文、李遠(yuǎn)強(qiáng)、于晨、楊皓雪、王鵬、蘇磊、蔡振洋、崔昕、徐成月王琳等,這些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性非常的高。
這一個(gè)學(xué)期中,他們之中很多事情讓我很激動(dòng)。
數(shù)學(xué)課代表于晨、李慧陽(yáng)和小數(shù)學(xué)迷張學(xué)文能主動(dòng)幫老師做很多事情;崔瑩在出水痘期間仍不忘學(xué)習(xí),回來(lái)多次主動(dòng)找我補(bǔ)課,我很高興得答應(yīng)了他的請(qǐng)求;石玉峰平日的數(shù)學(xué)考試中也會(huì)偶爾考到a了,這讓我很為他自豪;經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,
陳玉龍也能將自己在家做的練習(xí)冊(cè)的題目拿到學(xué)校讓我檢查了;在我向劉俊男家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況時(shí),我知道他現(xiàn)在不但能回家主動(dòng)完成作業(yè)還能保證每天自己完成一頁(yè)的課外習(xí)題;王琳經(jīng)常自信的對(duì)我說(shuō)老師我能答95分以上;還有崔昕在元旦時(shí)送我的賀卡上寫(xiě)了下面的話如果必須是語(yǔ)文、
數(shù)學(xué)學(xué)得好才算天使的話,那我就是一個(gè)折翅的天使,但自從遇上您,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣一觸即發(fā),我那斷了翅膀漸漸長(zhǎng)好了。
等等這些讓我看到了他們的潛質(zhì),我也看到了希望。
2、指導(dǎo)方法,提高能力。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo),他們會(huì)學(xué)習(xí)了。
課堂上,一部分學(xué)生在做完自己應(yīng)該完成的題目以外,還能抓緊時(shí)間完成自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)上的題目,像于晨、楊皓雪、張學(xué)文等。
課下,孩子們經(jīng)常湊在一起研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,呂思喬和蔡振洋則經(jīng)常拿著一些題目來(lái)考我!現(xiàn)在,自主研究學(xué)習(xí)做的最好的是數(shù)學(xué)課代表于晨、李慧陽(yáng)、班長(zhǎng)楊皓雪、張學(xué)文,董國(guó)超、蔡振洋、呂思喬、謝杭州王朋等也非常不錯(cuò),還有李遠(yuǎn)強(qiáng)、曲柯潤(rùn)、毛瓊、
劉合、崔昕、孫琪、王琳、蘇磊、叢唐民、來(lái)雙雙等人也已成了班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的帶動(dòng)者。
良好的氛圍帶來(lái)了良好的成績(jī),每次的檢測(cè),我班的成績(jī)都比較令人滿意,尤其是這次的期末考試,我班取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
所以,我要向各位家長(zhǎng)講的第三個(gè)主題是期末考試。
本次考試,卷面分兩部分,第一部分100分,第二部分附加25分,前面是對(duì)知識(shí)的檢測(cè),而后面是對(duì)能力的檢測(cè)。
總體來(lái)說(shuō),這次成績(jī)很讓人滿意,因?yàn)槊课粚W(xué)生都達(dá)到了開(kāi)學(xué)初我所給他們預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)。
并且我們發(fā)現(xiàn),每次考試,都有很多同學(xué)脫穎而出。
這次考試,成績(jī)優(yōu)秀的我就不一一說(shuō)了,進(jìn)步比較大的是張夢(mèng)瑤、石玉峰、婁蘭、魏政新、呂天明、吳翰、徐成月、王躍、崔瑩等,這些同學(xué)在考前的狀態(tài)也非常好。
對(duì)于這張卷,我要說(shuō)一點(diǎn)的是各位家長(zhǎng)不要單單的以他的成績(jī)得分來(lái)評(píng)價(jià)孩子,也許兩名學(xué)生全是答了96分,可這分?jǐn)?shù)代表的意義可能不同,反應(yīng)的問(wèn)題也不同,所以我請(qǐng)家長(zhǎng)正確地看待分?jǐn)?shù)。
然而,通過(guò)考試我們也不得不承認(rèn),我班的學(xué)生整體在思維能力方面與其他班級(jí)存在著一些差距,這從試卷的附加第二題可以看出。
所以我希望我能和家長(zhǎng)在這方面一同努力。
現(xiàn)在,可以說(shuō),孩子的學(xué)習(xí)已進(jìn)入小學(xué)階段最終的沖刺階段,每位家長(zhǎng)都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予了最高的關(guān)注。
那在此,我也想對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:
1、每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)注一下孩子的作業(yè)。
也許有的家長(zhǎng)說(shuō)自己知識(shí)已經(jīng)忘記了,沒(méi)法指導(dǎo)孩子了。
那不要緊,只要家長(zhǎng)每天保證孩子完成作業(yè)的時(shí)間及安靜的環(huán)境就可以了,家長(zhǎng)還可以通過(guò)他的書(shū)寫(xiě)檢查他的作業(yè)認(rèn)真情況。
2、多多鼓勵(lì)孩子。
盡量不要說(shuō)你怎么這么笨?、隔壁誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)你怎么不會(huì)等語(yǔ)言。
3、充分利用好這個(gè)假期。
這個(gè)假期,能力強(qiáng)的學(xué)生該提高一下的家長(zhǎng)可以給找個(gè)提高班提高一下,對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的,應(yīng)該趕快想辦法往前趕一趕!
贊家長(zhǎng)演講稿篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了,下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過(guò)這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也伴隨著一些問(wèn)題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步:
1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠獨(dú)立的進(jìn)餐,獨(dú)立的穿脫衣。睡覺(jué)姿勢(shì)正確,能夠安靜地睡覺(jué)。會(huì)自己疊衣服,疊被子等。
2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠自覺(jué)的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),閱讀圖書(shū)時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長(zhǎng)。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,繪畫(huà)水平有了很大的提高。孩子的語(yǔ)言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨(dú)立的講述簡(jiǎn)短的故事。
3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡(jiǎn)單的.禮貌用語(yǔ),對(duì)人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動(dòng)中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動(dòng)收拾玩具,并能將玩具整理歸位。
4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動(dòng)洗手。保持周?chē)h(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。
孩子進(jìn)步的同時(shí),也伴隨著許多問(wèn)題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;
1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。
2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。
3、孩子只喜歡表?yè)P(yáng),只要老師一批評(píng)便會(huì)哭,沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書(shū)時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。
5、做事情沒(méi)有耐心。表現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。
下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長(zhǎng)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、不要嫌孩子煩。
中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語(yǔ)言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過(guò)"聽(tīng)與說(shuō)"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說(shuō)話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽(tīng)眾。尤其是不要抑制幼兒說(shuō)話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說(shuō)話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:"等一下再聽(tīng)你說(shuō)好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說(shuō)法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說(shuō):"原來(lái)這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡(jiǎn)單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界有趣的見(jiàn)聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感。
話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許馬上急躁地說(shuō):"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說(shuō)是孩子本身存在的語(yǔ)言問(wèn)題,不如說(shuō)是社會(huì)性的問(wèn)題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。
4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能接受的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說(shuō)粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說(shuō)粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說(shuō):"這句話不好聽(tīng),不應(yīng)該這么說(shuō)哦!"然后教導(dǎo)他正確的說(shuō)法;如果以后再聽(tīng)到他說(shuō)粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無(wú)法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果??傊?,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語(yǔ)言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。
2、正確對(duì)待孩子的自言自語(yǔ)。
這個(gè)階段的孩子往往會(huì)自言自語(yǔ),了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道,這種自言自語(yǔ)是孩子心理發(fā)展過(guò)程中的一種正?,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語(yǔ)",是孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要階段。平時(shí)我們用于交流的話被稱作外部語(yǔ)言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語(yǔ)言。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們己具備了一定的外部語(yǔ)言,但還沒(méi)有形成內(nèi)部語(yǔ)言。這樣當(dāng)他們思考問(wèn)題時(shí),往往要借助外部動(dòng)作或語(yǔ)言的幫助。自言自語(yǔ)是孩子從外部語(yǔ)言向內(nèi)部語(yǔ)言過(guò)渡的形式。孩子在游戲時(shí),一邊做動(dòng)作,一邊說(shuō)話,用語(yǔ)言補(bǔ)充行動(dòng),用語(yǔ)言指導(dǎo)行動(dòng)。孩子自言自語(yǔ)時(shí),往往不需要?jiǎng)e人回答,當(dāng)他們想出辦法時(shí),還會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)出。因此,當(dāng)大人聽(tīng)到孩子自言自語(yǔ)時(shí),大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語(yǔ)。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的自言自語(yǔ)現(xiàn)象將逐漸消失。
3、培養(yǎng)孩子的耐性。
孩子對(duì)一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。
培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長(zhǎng)可用親切的語(yǔ)言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如,孩子畫(huà)畫(huà)只畫(huà)了一半就想離開(kāi),家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子:"畫(huà)完了你給我講講畫(huà)的是什么呀?"孩子一聽(tīng)家長(zhǎng)要看畫(huà),就會(huì)畫(huà)完。
培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅(jiān)持下去。開(kāi)始時(shí)可以短一些,等孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。
4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。
家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功,成功給孩子帶來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng),孩子會(huì)更自覺(jué)地堅(jiān)持。
5、在日常生活中如何與孩子進(jìn)行親子閱讀。
看圖說(shuō)話能豐富孩子的知識(shí),又能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,是鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)幾本圖書(shū)是應(yīng)該的。
給孩子買(mǎi)書(shū)時(shí),最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時(shí)可以用語(yǔ)言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書(shū),你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開(kāi)始給他講述書(shū)中的故事。
家長(zhǎng)講述故事時(shí),語(yǔ)言盡量形象、生動(dòng),可以適當(dāng)加些動(dòng)作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴?huì)聽(tīng)得津津有味,邊講故事邊讓孩子翻頁(yè)或者用手指圖畫(huà),更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。
可以先從單張的圖片開(kāi)始和孩子進(jìn)行閱讀,閱讀時(shí)可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫(huà)面用語(yǔ)言講給你聽(tīng),這時(shí)孩子就需要運(yùn)用他的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力了。家長(zhǎng)可以采取提問(wèn)方式:"這幅畫(huà)上有些什么?"、"他們?cè)诟尚┦裁矗?quot;等等,孩子講述內(nèi)容會(huì)增多。孩子講得不好時(shí),不要訓(xùn)斥他??梢詮囊椎诫y,開(kāi)始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說(shuō)不完就急著說(shuō)下一句,家長(zhǎng)應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說(shuō)。提醒孩子說(shuō)話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚。
最后講一講家長(zhǎng)需要配合老師做的幾件事情:
1、保證孩子按時(shí)上幼兒園,最晚不能超過(guò)7:50。
2、事假盡量不要請(qǐng)。生病如果不是很?chē)?yán)重,也盡量不要請(qǐng)假。
3、每個(gè)星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。
4、下發(fā)的上交材要及時(shí)上交。
贊家長(zhǎng)演講稿篇4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:
大家下午好!
我叫~~~。在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長(zhǎng)”?,F(xiàn)在,我把我的學(xué)習(xí)方法分享給位叔叔、阿姨,希望在教育我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候能有一些啟發(fā)。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的演講完畢,謝謝大家!
贊家長(zhǎng)演講稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
九月的金秋碩果累累,金秋的八月熱氣騰騰!金風(fēng)送爽,大地飄香。在這個(gè)金色的季節(jié)里,__中學(xué)又迎來(lái)了新的一屆學(xué)子,迎來(lái)了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教師向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!并向承訓(xùn)部隊(duì)的全體官兵表示最衷心的感謝!
作為班主任,我們將用先進(jìn)的教育思想為工作導(dǎo)航,用積極的人生理念為你們開(kāi)路,以人為本,著眼未來(lái),全面關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)。我們將嚴(yán)格要求自己,深入實(shí)踐現(xiàn)代教育理念,為每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)努力工作。我們的心愿是讓每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)你們美好的理想。
今天,是我們20__級(jí)新同學(xué)進(jìn)入__中學(xué)的第一天,我們的第一課就是為期一周的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的紀(jì)律觀念和軍人氣質(zhì),訓(xùn)練我們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵,要做就做山巔能經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學(xué)提三點(diǎn)希望和要求:
一、要尊重教官,服從教官,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)列操練的各項(xiàng)動(dòng)作,不怕苦,不怕累,磨練自己的意志。
三、同學(xué)間要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們,希望你們通過(guò)本次軍訓(xùn),增強(qiáng)鍛煉意識(shí),激發(fā)愛(ài)校情感,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,更希望你們?cè)谌甑母咧猩钪?,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦、不怕累的精神,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)拼搏精神,努力進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流。我相信,20__級(jí)全體同學(xué)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校老師和家長(zhǎng)的厚望,超越夢(mèng)想,創(chuàng)造奇跡,開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!
最后,預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!
謝謝大家!
贊家長(zhǎng)演講稿篇6
各位家長(zhǎng),你們好:
首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),能重視對(duì)自我孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的職責(zé),就應(yīng)由老師來(lái)管,這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)就應(yīng)都共識(shí)到:幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是期望透過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的潛力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園,我們老師也需要家長(zhǎng)的用心配合。說(shuō)到那里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!多謝!
家長(zhǎng)會(huì)的資料有以下幾個(gè)方面:
一、介紹班級(jí)狀況
上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,但是我對(duì)部分幼兒還有必須的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心,你能夠和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。
1。常規(guī)方面
大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自我穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,愛(ài)惜糧食,還能隨時(shí)檢查,掉了的飯粒立刻撿起來(lái),并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,雖然這些看起來(lái)很不起眼,但是很重要,可能有的家長(zhǎng)會(huì)想,我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,他穿衣服要到什么時(shí)候啊,這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,必須要讓他自我經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的職責(zé)意識(shí)增強(qiáng)了,透過(guò)選小組長(zhǎng),小班長(zhǎng),大家明白自我這天能不能輪到做小組長(zhǎng),并且要管好自我還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自我是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,增強(qiáng)了孩子們的自豪感和職責(zé)感。
2。教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等,語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)幼兒的抵抗?jié)摿ΑK囆g(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較用心一些,男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦,所以我們也就應(yīng)培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。
3。存在的問(wèn)題
在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說(shuō)話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,在進(jìn)入大班的這一年里,必須要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績(jī)的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)幼兒銜接問(wèn)題:
幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn),因此剛剛升入大班,我們就就應(yīng)重視幼小銜接,讓幼兒透過(guò)循序漸進(jìn)的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自我的孩子學(xué)這學(xué)那,就應(yīng)隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理潛力。
在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,期望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),能做到吃飯快,同時(shí)持續(xù)桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),也期望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。
下棋,畫(huà)畫(huà),釣魚(yú),是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以推薦家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵(lì)孩子。
要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,就應(yīng)夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自我的潛力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂,家長(zhǎng)不要立刻用批評(píng)的口氣應(yīng)對(duì)孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長(zhǎng)配合的資料與要求。
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們(最好有固定人員來(lái)接孩子)這天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,提前打電話告訴老師。。沒(méi)有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,10元還退還給你。
2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果這天有重要的事不能來(lái)幼兒園了,麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師,我們也就不擔(dān)心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而務(wù)必的資源。
8、小朋友明年將讀小學(xué),期望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長(zhǎng),到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi),如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自我做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。
五、作業(yè)的布置:
有的家長(zhǎng)十分重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一齊,其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,幼兒園的孩子就應(yīng)是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出)。
每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,由于幼兒的自覺(jué)和自控潛力還不是很高,不可能很認(rèn)真、很自覺(jué)的做好作業(yè)。期望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,我們會(huì)盡自我最大的努力,使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、家園互動(dòng)
這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),期望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!
七、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些推薦和要求,接下來(lái)的時(shí)間,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和推薦,家長(zhǎng)之間也能夠共同探討一下教育孩子的良方。
八、結(jié)束語(yǔ):
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,期望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次多謝你們的到來(lái)。