競(jìng)教師聘演講稿5篇

時(shí)間:2022-09-08 作者:Animai 演講稿

小伙伴在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中需要保證態(tài)度端正,只有圍繞演講主題寫出的演講稿才是有價(jià)值的,以下是范文社小編精心為您推薦的競(jìng)教師聘演講稿5篇,供大家參考。

競(jìng)教師聘演講稿5篇

競(jìng)教師聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,我們又回到了美麗的校園,繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而努力。

九月,是個(gè)收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,是他們?yōu)槟感T鎏砹斯獠剩A得了榮譽(yù)。這成績(jī)來(lái)之不易,它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去,未來(lái)要靠我們大家一齊繼續(xù)努力奮斗拼搏。

作為教師,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的態(tài)度,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神立足于講臺(tái),善用“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向強(qiáng)化”理念,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是二高新的希望,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,期望你們從此刻做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好高三的每一天,從各個(gè)方面為高一、高的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩;高二年級(jí)的同學(xué)們,期望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?,為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣;高一新生們,你們是二高的新鮮血液,期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,會(huì)學(xué)習(xí),懂做人。

良好的開端是成功的一半,同時(shí)人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們用自己的勤奮和汗水、智慧和熱情,抓住寶貴的每一天,用今天的努力,創(chuàng)造完美的明天。

最后,祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

競(jìng)教師聘演講稿篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹,您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。

我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課,讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!

在教師節(jié)到來(lái)之際,祝我親愛(ài)的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)教師聘演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,

此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

競(jìng)教師聘演講稿篇4

親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們:

你們好!

今天是你們畢業(yè)的時(shí)刻,作為你們的老師我感到驕傲,因?yàn)槟銈冊(cè)谟變簣@努力學(xué)習(xí),終于取得了不錯(cuò)的成績(jī),我們班級(jí)的平均分在九十分以上,在整個(gè)幼兒園我們班也排在前三,這樣優(yōu)異的成績(jī)讓我欣慰。

你們已經(jīng)長(zhǎng)到了,有了自己的未來(lái),從幼兒園畢業(yè),不等于學(xué)習(xí)結(jié)束,只代表學(xué)習(xí)開始,因?yàn)槟銈儗⒁鎸?duì)更加嚴(yán)格的考驗(yàn),進(jìn)入小學(xué)需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的道理,我希望你們繼續(xù)保持在幼兒園學(xué)習(xí)的心態(tài),積極的學(xué)習(xí),努力把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握。

學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán),需要掌握基礎(chǔ)才能夠不斷深入學(xué)習(xí),這樣才能夠有更好的學(xué)習(xí)成績(jī),在幼兒園,取得的成績(jī),只能成為你們以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因?yàn)槟銈兊搅诵W(xué)需要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更難,學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)變的更長(zhǎng),進(jìn)入到小學(xué)后,希望同學(xué)們要聽(tīng)老師的話,遵守學(xué)校的紀(jì)律,好好表現(xiàn),爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。

離開了幼兒園,我們也將分開,看到你們用優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),我感到非常高興,你們不愧是我的學(xué)生,每個(gè)人都很爭(zhēng)氣,也很努力。幼兒園永遠(yuǎn)都是你們的家,希望你們繼續(xù)努力在小學(xué)中,取得更好的成績(jī),有更高的起點(diǎn),這樣你們會(huì)有更好的發(fā)展,或許你們會(huì)感到疲憊,但是我相信你們一定能堅(jiān)持下來(lái)。

努力的人,才能夠在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn),同學(xué)們你們的學(xué)習(xí)才開始,以后你們還要進(jìn)入初中,高中乃至大學(xué),你們只通過(guò)了幼兒園這一關(guān),這是最簡(jiǎn)單的考驗(yàn),以后你們的挑戰(zhàn)會(huì)更加艱難,希望同學(xué)們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),走進(jìn)大學(xué)殿堂,取得更高成績(jī)?yōu)槲磥?lái)發(fā)展做努力。

感謝各位家長(zhǎng)支持,讓我能全心全意教育學(xué)生,在畢業(yè)時(shí)刻,我沒(méi)有令各位家長(zhǎng)失望,我們班學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異。每個(gè)學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績(jī),為他們進(jìn)入小學(xué)打好了基礎(chǔ),我也可以放下心中的擔(dān)子,今后學(xué)生的發(fā)展需要家長(zhǎng)繼續(xù)教導(dǎo)。讓他們可以在小學(xué)中繼續(xù)努力,為以后的高中大學(xué)努力鋪墊。

扎實(shí)的基礎(chǔ)才能夠快速的接受新的知識(shí),未來(lái)如何變化作為老師我很期待,我希望同學(xué)們,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),在以后學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī),我期待著同學(xué)們未來(lái)的表現(xiàn),雖然我不能陪在同學(xué)們身邊,但是我會(huì)一直把你們記在心中。希望所有同學(xué)都能夠堅(jiān)定不移的在學(xué)習(xí)道路上走下去,老師會(huì)以你們?yōu)闃s。

謝謝大家!

競(jìng)教師聘演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:

大家好!

首先感謝區(qū)委黨校給了我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!同時(shí)能作為學(xué)員代表在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)令我倍感榮幸!

關(guān)于以生為本,我們的各級(jí)教育主管部門、各級(jí)學(xué)校都在倡導(dǎo),都在積極努力去做,但落實(shí)得還不夠。例如,我們現(xiàn)在的學(xué)校管理模式,教師還是絕對(duì)的權(quán)威,老師講學(xué)生聽(tīng)依舊是教學(xué)的常態(tài),根本沒(méi)有達(dá)到面向全體學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生的程度,因?yàn)樽鹬氐幕颈憩F(xiàn)是平等,是對(duì)話,是交流,我們很少能夠完全做到;我們的教育評(píng)價(jià)機(jī)制依舊是唯分?jǐn)?shù)論,依舊是一張?jiān)嚲碛喗K身,什么尊重學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)被忽略,道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)榭荚嚥豢?。我們的孩子過(guò)早地背負(fù)起了為分?jǐn)?shù)而打拼的責(zé)任(外語(yǔ)班、奧數(shù)班火爆就是明證),卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律相違背的。

關(guān)于以師為本,我認(rèn)為是嚴(yán)重缺失,因?yàn)槲覀兊慕逃块T很少有人這樣提及,他們多數(shù)時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是以生為本。我之所以要強(qiáng)調(diào)以師為本是因?yàn)槲矣X(jué)得離開了教師的健康發(fā)展就很難真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展,正如一個(gè)思想灰暗的人很難鼓勵(lì)別人積極向上一樣。而我所感受到的現(xiàn)實(shí)情況是:我們正在用犧牲教師的健康發(fā)展來(lái)?yè)Q取學(xué)生的所謂的成長(zhǎng)。早晨6點(diǎn)上班,晚上8:30下班,這本身就是違背了人的正常生理規(guī)律,長(zhǎng)此以往,注定教師的發(fā)展不可能具有持續(xù)性。再加上社會(huì)對(duì)教師的期望值普遍過(guò)高,使教師普遍感覺(jué)有難以承受之重,據(jù)我在做碩士論文的職業(yè)倦怠問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),____三所高中的教師普遍有職業(yè)倦怠感,其中有百分之四十的教師處于重度職業(yè)倦怠之中。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榻處煹墓ぷ鳑](méi)有真正得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重,集中表現(xiàn)為工作繁重、待遇低、缺乏激勵(lì)機(jī)制、自身價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。這本身就違背了社會(huì)職業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律。

可喜的是我們的教育管理部門已經(jīng)意識(shí)到了上述問(wèn)題的嚴(yán)重性,高中新課程改革正在進(jìn)行,教師工資制度改革已經(jīng)啟動(dòng),這兩項(xiàng)工作已經(jīng)抓住了解決問(wèn)題的關(guān)鍵,我堅(jiān)信,只要將這兩項(xiàng)工作落到實(shí)處,____教育的春天很快就會(huì)到來(lái)!

我的上述體會(huì)似乎有些沉重,但確實(shí)是我的真實(shí)感受,拔高了說(shuō)我是在為我們教育的發(fā)展擔(dān)憂。畢竟是“天下興亡,匹夫有責(zé)”,作為優(yōu)秀青年人才更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸!

謝謝大家!