每個人在進行演講稿的寫作之前都是需要將主題確定好的,演講稿的主要目的就是讓聽眾理解我們演講的內(nèi)容,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿參考5篇,相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿篇1
尊敬的各位來賓、各位老師、各位學(xué)生家長,親愛的畢業(yè)生同學(xué)們:
大家上午好!
四年光華,抵擋不住離別一夏。人生匆匆,又到了離別的時刻。今天,我們在這里隆重舉行中國政法大學(xué)20__屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時刻屬于在座的所有20__屆畢業(yè)生。首先,我單方面宣布,你們畢業(yè)了!我不得不說,這就是璞玉成璧,破繭成蝶!你們畢業(yè)是個奇跡,因為你們本身就是奇跡!你們在這兒這么帥萌,我想問:“你家里人知道嗎?”
在此,我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達最衷心的感謝!
四年前,你們來到祖國的心臟——北京,從此之后,你們就一直駐扎在首都的邊疆——昌平。四年來,你們以夢為馬,不負韶華。在這個“小而美”的校園里,你們收獲了知識,增長了才干,樹立了志向,砥礪了品行,建立了情誼,完善了人格。此外,你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風,目睹了主樓和端升樓的美容,體驗了課堂上的多元與包容,察覺到了學(xué)校爭創(chuàng)一流的大氣與新風。對了,還有圖書館的占座系統(tǒng),更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話。
作為校長,我想說,學(xué)校是我們共同的家園,學(xué)校四年來的變化和發(fā)展,你們是見證者,也是創(chuàng)造者,學(xué)校因為你們才變得更加美好。啊,那畫面太美,我不敢看哈!
今天,在與你們話別之際,我忍不住想,大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會之后,大學(xué)四年的教育,還能留下什么?德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說,“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對于一所大學(xué)而言,具備不具備啟蒙的能力很重要,但對于你們而言,就像康德所說的,能不能自主和自由地運用自己的理性更為重要。在這里,我要對大家提三個希望,與大家共勉!
首先,我希望你們做一名堅守“法治天下”理想的聞道之士。
法大之大,在其情懷?!敖?jīng)國緯政,法治天下”就是我們教育的大道。對于道理,人們在知曉之后,往往有三種態(tài)度,《道德經(jīng)》上說:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之,不笑不足以為道?!憋@然,我們應(yīng)該做上士,聞道之后,雖百折千回而不改其志!“凡我在處,即是法大?!闭f的就是對道的堅守,一種慎獨的功夫。但是“上士聞道,勤而行之”,光我們自己堅守還不夠,我們還要努力,讓法治的理想成為社會的共識,讓法治成為這個大時代的價值訴求,讓法治成為中國人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說,要想實現(xiàn)幸福,必須滿足兩個條件,“一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的。另一方面,整個社會的前景,也必須是一天比一天更加美好,如果社會整體腐敗下去,個人是不可能真正幸福的”。所以,我們必須團結(jié)更多的人共同奮斗。
去年熱播的電視劇《瑯琊榜》,想必很多同學(xué)都看過了。劇中,“赤子之心”被反復(fù)強調(diào)。毫無疑問,當下的你們,都懷揣一顆赤子之心??墒窃谧叱鱿笱浪螅銈兪欠襁€能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西,只是希望你們能夠記住,“經(jīng)國緯政,法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀念冊上的話,而應(yīng)當鐫刻在每一位同學(xué)的心里?;蛟S在你們踏入社會的很長一段時間內(nèi),你們會直面理想和現(xiàn)實之間的鴻溝,你們會遭遇法治信念受到挫折的窘境,甚至你們會覺得這句話虛空縹緲,我無法要求你們永遠“偉光正”和“高大上”,但是,我期望你們能夠勿忘初心、久久為功,堅定法治信念,堅守法律底線。如能夠做到這兩點,你們就算堅持住了一顆九死不悔的赤子之心。
其次,我希望你們做一名“困而知,勉而行”的棟梁之才。
?中庸》上說:“或生而知之;或?qū)W而知之;或困而知之:及其知之,一也。或安而行之;或利而行之;或勉強而行之:及其成功,一也。”大家今天畢業(yè),做到了生而知之,學(xué)而知之,未來走向社會,還要在改造世界的過程中去體察以往知識經(jīng)驗的利弊,更要在失敗和挫折中,去感受老師們教給你們的東西有用與否,去體會堅守理想和真理的代價與可貴?!囤w州禪》里有這樣一個故事,一位學(xué)禪的僧人問趙州禪師:“如何是道?”趙州指著寺墻外面說:“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng):“問的不是這個。”趙州故意反問:“問什么道?”學(xué)僧很認真地說:“大道?!壁w州回答說:“大道通長安?!敝T位可曾明白趙州禪師的點化?學(xué)校所傳之道與麥當勞胡同的道其實是相通的,不明白這個,是到不了長安的!
同樣,大家在“勉而行”的過程中,要有“自拔于流俗”的志氣;要有“成功不必在我,而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根,百事可做”的態(tài)度;要有“不求近效,銖積寸累”的耐性。這樣堅持下去,則一定會有一番成就來回饋社會。
有一部日本電影叫做《壽司之神》,講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來很簡單,魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已,但小野二郎能成為壽司之神,卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人,在日語中是對擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神,就是不僅要將自己的工作做得完美,每一個環(huán)節(jié)都盡心盡力,而且要將自己的工作成果當成自己人格的寄托?!奥毴司瘛贝碇媲缶?,堅韌不拔和守護傳統(tǒng)。我們今天的社會需要的正是這種職人精神。無論你們以后走向哪個工作崗位,從事怎樣的工作,我都希望,你們能夠秉持職人精神,做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格,而非簡單的“搵食”。這對你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。
第三,我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。
近些年來,對于大學(xué)教育的價值有著方向性的爭議,是要更多的跟社會需求靠攏,還是要堅持大學(xué)形塑心智的定位,似乎沒有明確的結(jié)論。這里,讓我們重溫一下美國哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的定位吧,他說:“學(xué)校即社會”、“教育即生活”。由此看來,大學(xué)教育不僅是為著未來生活做準備,它本身就是社會生活,就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活,也要在意非日常生活,更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注于“專、實、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實踐的立意所在。順著杜威的意思來說,社會即是學(xué)校,生活當然是每個人都要去讀的無字之書。
如此說來,大學(xué)教育的價值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系,他說:“三十幅共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用?!边@就是說,無用之用,是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡單地以有用與否、回報多寡作為依歸。
史上有一個關(guān)于莊子的故事,講的是莊子與弟子走到一座山腳下,看見一株大樹枝繁葉茂,聳立在大溪旁,特別顯眼。莊子忍不住問伐木者:“請問師傅,如此好大木材,怎么一直無人砍伐?以至獨獨長了幾千年?”伐木者似對此樹不屑一顧地說道:“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船,則沉于水;用來作棺材,則很快腐爛;用來作器具,則容易毀壞;用來作門窗,則脂液不干;用來作柱子,則易受蟲蝕,此乃不成材之木。不材之木也,無所可用,故能有如此之壽。”聽了此話,莊子對弟子說:“此樹因不材而得以終其天年,豈不是無用之用,無為而于己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感嘆道:“人皆知有用之用,卻不知無用之用也。”
這些年,我常常看到很多走出校門的人,或者喜歡放言高論,持才使氣,最后無所成就;或者勤勉刻苦,精明強干,但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無之用,開創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷,當囿于困境時,倘若你能自強不息,勇于爬坡過坎,我也敬你是條漢子。
我知道,重要的事情說三遍。但我對大家提的三點希望只講一遍,免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對大家有所啟發(fā),我就心滿意足了。
“門外若無南北路,人間應(yīng)免別離愁?!蓖瑢W(xué)們,這是唐朝詩人杜牧的送別詩,他的意思是說,門前若沒有路可以供人們南來北往,那么大家一直待在一起,也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的,但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路,人間當免別離愁”。在這樣的大時代里,你們應(yīng)該走向社會,去一展所長,方能不負所學(xué)。聚是一團火,散是滿天星。四年前,你們帶著行李和夢想,從五湖四海而來,聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過,如今,你們又將帶著行李和夢想,從這里出發(fā),奔向五湖四海,奔向未來。
前幾天,英國脫歐了,真是友誼的小船說翻就翻了,但據(jù)說第二天就有200多萬英國人后悔了。這引起我對離別的再思考。其實,學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別,對學(xué)校和老師而言,既有不舍,但更滿懷期待相送;對同學(xué)們而言,既有淡淡的傷感和離別的惆悵,又有離家的興奮和對未來美好的憧憬、向往。
同學(xué)們,今天,你們畢業(yè)了,離校了,但你們不可能像英國脫歐那般“脫法”,你們是法大的種子,你們是法大的火種,你們是法大的春夏秋冬。
同學(xué)們,請你們記住,不管走到哪里,你們都代表著法大,你們就是法大;母校心里始終裝著你們,法大與你們同在!
同學(xué)們,離別終將來臨,但夢想永不消散!在未來的日子里,愿你們一切安好!不負平生!
謝謝諸位!
優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿篇2
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
我是九(4)班的___,今天能作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。
秋風送爽,丹桂飄香,在這充滿詩意,彌漫著收獲氣息的九月,我們迎來了今天的開學(xué)典禮,借此機會我代表全體同學(xué)向參加今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲:尊敬的老師,你們辛苦了!同時也祝老師們教師節(jié)快樂!
孔子日:逝者如斯夫,不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進實驗中學(xué)的校門,在校園里好奇地東奔西跑,今日我們不知不覺來到了初中生活的最后一年了,回首往日,昨天,我們還在因為想家而抹眼淚,今天卻已意氣風發(fā),凌云壯志,昨天我們還稚氣天真,今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。
今天對于七年級的同學(xué)們來說是適應(yīng)初中生活,揚起人生風帆的開始;對于八年級的同學(xué)們來說是全面掌握知識體系,決勝初中的關(guān)鍵時期;而對于九年級的我們來說是整個初中旅途中的最后沖刺!
有人說:初三是一條充滿荊棘的山路,雖然會有困難,但當克服困難到達山頂,就會欣賞到美麗的風景!初三,意味著初中學(xué)習的終點,又代表了初中最后一搏的起點。松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,但我們何不用一個輕松一些的心態(tài)來面對呢?
升入初三,即將面臨我們?nèi)松蟹浅V匾囊淮慰荚嚒锌?,同時我們的課程增多了,學(xué)習負擔也加重了,這就要求我們更應(yīng)該集中精力,合理利用每一分每一秒,以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風,總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習經(jīng)驗,調(diào)整好心態(tài),以的精神狀態(tài),利用的,最有效的學(xué)習方法投入到初三階段的學(xué)習中來,同時也要加強體育鍛煉,注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。
十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒,真正考驗我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時候到了。同學(xué)們,請你滿載良好心態(tài),全力以赴,投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來,天道酬勤,以平常心去面對,相信自己可以做得更好!
最后,祝大家學(xué)習進步,給初中生活畫上一個完美的句號!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿篇3
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體高一~~班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無私地為著孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長,我釋然了。因為我知道,雖然我們遠離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的校園已面貌一新,教學(xué)樓設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代化氣息,各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄,豐富了我們的文化知識,漂亮的手抄報,顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰又能不為此自豪呢?
能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,從點滴小事抓起,教會我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始,教會我們怎樣保護環(huán)境,怎樣愛護自己的家園;從教我們疊好行李開始,教會我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開始,教會我們懂得珍惜時間;從糾正我們一個錯別字開始,教會我們做學(xué)問應(yīng)認真嚴謹;從教我們寫家信開始,讓我們知道,感恩父母,回報社會……
為了我們,班主任們披著星星來,戴著月亮走,督促我們按時起床,教育我們嚴守紀律。他們,永遠那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴父慈母。得意時,他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實穩(wěn)重;失意時,他們鼓勵我們重樹信心,堅持奮進。無論何時,他們都陪伴著我們,指引著我們,守護著我們。
為了我們,任課教師認真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會我們做人的道理。工作中,仔細批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當回憶起軍訓(xùn)時,感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影,嚴厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅信了自己的選擇!
一路上,有這么多老師為我們指點迷津,為我們保駕護航,所以,在這里,我想說:爸爸媽媽,您盡管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著、進步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹代表高一~~班全體學(xué)生向老師們說一聲:老師,您辛苦了,我們不會讓你們失望的。人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力,更有動力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢想,我們披星戴月,只爭朝夕。高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實肯干,只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),與時間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰(zhàn)勝一個困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里,我們更不會放松,更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,揚起夢想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長們的支持與關(guān)心下,我們一定會帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿意的答卷!
優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
愉快的暑假已悄然而去,迎接我們的將是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。當一輪嶄新的紅日冉冉升起,我感到無比的激動,終于又回到了熟悉的校園,又見到了親愛的老師和同學(xué)們,還走上了新學(xué)期開學(xué)典禮的講臺!在這里,請允許我代表八年級全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
還記得上學(xué)期參加湖南省“小先生·十五志于學(xué)”國學(xué)比賽,我和另外四位伙伴代表學(xué)校一路過關(guān)斬將,成功晉級總決賽??倹Q賽現(xiàn)場高手如林,給了我們很大的壓力。那緊張的氣氛,讓我們更加不敢大意,抓緊時間復(fù)習資料、充實自己。來到賽場的第二天,我們便與來自其他名校的高手同臺競爭。經(jīng)過三場激烈的角逐,我們終于進入了全省四強,展開了冠軍爭奪戰(zhàn)。當時,我的心里異常緊張,但一想到我們是代表江聲而來,代表家鄉(xiāng)而來,怎么能輕易的認輸呢?為了這一天,我們付出了太多太多,準備了太久太久:從課間的反復(fù)記憶,到賽前的臨陣磨槍;從開始的結(jié)結(jié)巴巴到后來的脫口而出……回想那汗水中的點點滴滴,我們振作精神、全力以赴。遺憾的是,我們還是以極小的差距敗給了衡陽隊,屈居第二。有人曾經(jīng)問我,僅僅為了一次比賽付出如此之多,值得嗎?我不假思索的回答:值得!在我心中,這不僅僅是一場比賽,而是人生的一次挑戰(zhàn)。有道是“臺上一分鐘,臺下十年功”,為了學(xué)校的榮譽,即便付出再多又何妨!縱使一路坎坷、一路荊棘,我亦無悔!
國學(xué)比賽如此,今后的學(xué)習也如此。尤其是我們處在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期——八年級。我們清醒地認識到:要走的路還很遠,前方只會更加艱難,競爭的壓力也將越來越大,面對的困難會很多。但我們決不能畏縮,是雄鷹,就一定要翱翔天空;是海鷗,就注定要搏擊風浪!生地會考也越來越近了,親愛的同學(xué)們,我們可不能被它所嚇倒,相信自己、堅持下去,成功一定屬于我們!
其實夢想并不遙遠,奮斗就可以實現(xiàn);學(xué)習也并不痛苦,努力就一定會有收獲!春風十里,不如一路有你。讓我們在新學(xué)期、在江聲校園樹立目標,并朝著目標攜手同行,并肩戰(zhàn)斗,收獲美好的明天,
為我們大江聲的蓬勃發(fā)展奉獻我們的力量!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿篇5
各位朋友:大家好!
很榮幸,我今天登上“五四”演講臺,演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關(guān)注,乃至對祖國未來的發(fā)展,創(chuàng)新,進步的責任的財富。時代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識,詮釋,乃至于實現(xiàn),而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著____。作為21世紀的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值,如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學(xué)習應(yīng)該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!
同學(xué)們,不,應(yīng)該是同志們,前進的號角已經(jīng)吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍的天空!