撰寫演講稿可以幫助我們更好地掌握演講的結(jié)構(gòu)和邏輯,大家都應(yīng)該努力掌握演講技巧,以便能夠自信地呈現(xiàn)演講稿,范文社小編今天就為您帶來(lái)了親情類的演講稿7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
親情類的演講稿篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不知從何時(shí)起,極力渴望獨(dú)立的我,逐漸厭煩媽媽事無(wú)巨細(xì)的關(guān)照。我覺(jué)得,自己已經(jīng)可以很好地照顧自己,媽媽的愛(ài)早就可以“下崗”了。
初四的學(xué)業(yè)很是繁忙,今晚的作業(yè)我又寫到很晚。我揉了揉酸澀疼痛的眼睛,看了看眼前的作業(yè)大山,輕嘆了一口氣,望向窗外。窗外一片漆黑,只剩下路口處那可憐的小街燈透著慘白的光芒,孤獨(dú)寂寞地站在那里。寂靜的夜里只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲從窗前肆意吹過(guò),似一把無(wú)形的大手瘋狂地捶打窗戶,吹得門窗呼呼作響。我縮了縮冰涼的手腳,也不知是身冷還是心冷。唉!在這漫長(zhǎng)的深夜里,估計(jì)只有我一個(gè)人了吧。
我一邊感嘆著一邊不經(jīng)意的回頭,看到了門縫后悄悄看著我的媽媽。在門前昏黃的燈光下,她的臉呈現(xiàn)著褐色,讓那本就黯然無(wú)光的臉龐更加憔悴。微卷的頭發(fā)夾雜著不少白發(fā),搭在門上粗糙的手不似同齡人那樣細(xì)膩,爬滿了蚯蚓似的血管。一雙深陷的眼睛透露著深深的關(guān)切。她看到我回頭,吃了一驚,搭在門框上的手如觸了電一般收回,厚厚的嘴唇微顫,輕輕推開(kāi)門走進(jìn)來(lái),一臉抱歉又小心的神色,輕聲說(shuō)道:“沒(méi)打擾到你吧。別熬了,快睡吧!”“媽,你睡吧!我還要一會(huì)呢?!边@時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身,我看到她的腰背微微佝僂,單薄的身材如一株老柳,又像秋日池塘里的一枝殘荷,蒼老又消瘦。那溫柔又關(guān)切的目光輕輕將我籠罩,讓我有些心酸。因?yàn)榕挛覠?,她就偷偷躲在門外觀看。見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她,她就像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子,不知所措地站了一會(huì),便趕快退出,輕輕掩門離開(kāi)。房間又如她來(lái)之前一般靜悄悄的,看著她離去的背影,我的內(nèi)心有些酸楚。
不知過(guò)了多久,作業(yè)終于寫完。我匆匆收拾好作業(yè),鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的被窩。小小的被窩里暖烘烘的,那是因?yàn)閶寢屧缭玳_(kāi)好了電熱毯。早晨起床時(shí)被我扔得不知去向的枕頭,也已被媽媽換上新的枕巾,并端端正正地?cái)[放在被窩里。松軟的被子散發(fā)著陽(yáng)光的清香和母愛(ài)的味道。我伸了個(gè)懶腰,感到無(wú)比的舒適與愜意。啊,真是太舒服了!關(guān)上燈,正要睡覺(jué),我聽(tīng)到了沙發(fā)窸窸窣窣的聲音和細(xì)碎的腳步聲——那么小心翼翼,那么輕盈細(xì)碎,緊接著,媽媽屋的燈熄滅了。我猛然醒悟,原來(lái)在我與作業(yè)奮戰(zhàn)的每一個(gè)夜晚,媽媽總是一個(gè)人默默地、悄悄地陪我到深夜。我頓時(shí)鼻子一酸,不禁潸然淚下。
這一夜,我終于懂得,無(wú)論何時(shí):親情都是一縷陽(yáng)光,為我驅(qū)走嚴(yán)寒,帶來(lái)光明和溫暖;親情是一盞明燈,為我指明方向,賜予我前行的勇氣和力量。今生今世,親情永不下崗!
親情類的演講稿篇2
還記得很小的時(shí)候,讀到蕭伯納這一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代?!逼鹣炔⒉焕斫?,直到后來(lái)才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。天下的第一種感情不僅指父母對(duì)兒女的呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我時(shí),常說(shuō):“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我謬的橋比你們走的路還長(zhǎng)?!倍覅s總是那般少年輕狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們的面龐和頭發(fā)留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧留在他們心田,他們總愿意對(duì)我們傾之所有,而我們總固執(zhí)認(rèn)為已不合時(shí)宜,十分頑皮。
家長(zhǎng)總是侃侃而談,談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,談他盲作經(jīng)驗(yàn),談他們對(duì)我們前程的期望與信心,談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受,聽(tīng)他們的一初一作文席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書,受益非淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切,感受親情的無(wú)私,在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力,干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到安慰,于是不會(huì)孤獨(dú),便會(huì)疾步上前,只需一滴初中抒情作文水。也許親情是黑夜中的北極星,曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無(wú)私的,因此我們要感恩親情。
親情類的演講稿篇3
親情是什麼?親情是愛(ài)的斑斕,像驕陽(yáng)一樣炙熱,像大海一樣無(wú)限廣闊,撫慰?jī)?nèi)心的溫暖之情最讓人難忘。
記得那是我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),父母把我?guī)У竭@陌生的異地他鄉(xiāng),來(lái)到這面上學(xué)。在我的幼小心里有太多的不自在,語(yǔ)言上,發(fā)音上,諸多的一切都讓我感到不熟悉,是那樣的陌生,那樣的充滿問(wèn)號(hào),這里沒(méi)有了家那面的喧嘩,沒(méi)有了我在家那面校園的光華,一切都改變了。
媽媽把我?guī)У剑@面的學(xué)校里上課,坐在教室里面。我的心撲撲跳得厲害,有些怕,有些無(wú)奈。盡管老師的微笑可以化解些許的陌生感,可擋下課時(shí),小朋友的語(yǔ)言讓我摸不到頭腦,不懂,不懂。
雖然老師也在幫我適應(yīng)新的環(huán)境,可我還是有些沮喪,意外的我在校園圍欄外面,發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,是媽媽。我叫著喊著跑到圍欄旁,媽媽笑著說(shuō):媽媽在這等你放學(xué),別害怕寶貝,媽媽在這。我聽(tīng)了,好感動(dòng)一種說(shuō)不出的溫暖,正流向我陌生感極強(qiáng)的心靈。眼淚一下掉了下來(lái),雖然我想表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)??晌疫€是哭了,看著媽媽的笑臉,媽媽用溫暖的手隔著圍欄拂去我臉上的淚珠說(shuō):寶貝是要長(zhǎng)大成為有作為的人,在這學(xué)到無(wú)限的知識(shí),運(yùn)用智慧來(lái)破解謎題。寶貝最棒,聽(tīng)著我笑了,可眼里還有為滑落的淚。上課鈴聲響了,我本能的轉(zhuǎn)過(guò)身走向教室,回頭看了媽媽說(shuō):媽媽你放心,我想長(zhǎng)大當(dāng)軍人,我很勇敢。
媽媽的身影依然風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在校門外,媽媽給予我的愛(ài),是那樣的甜美,那樣的溫暖,媽媽是最懂最了解一個(gè)孩子內(nèi)心需要的愛(ài)。媽媽也是我最好的朋友。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可我還是能感到當(dāng)時(shí)那種內(nèi)心溫暖的感受,媽媽愛(ài)的正能量,正讓我一天天的強(qiáng)大。
我愛(ài)媽媽,愛(ài)這無(wú)私的親情之愛(ài),愛(ài)這無(wú)華卻又斑斕的濃濃親情。
親情類的演講稿篇4
“親情服務(wù)”,它不僅僅是一個(gè)口號(hào),它體現(xiàn)在我們的一言一行中,體現(xiàn)在我們的工作是否到位,我們的態(tài)度是否親切,它直接影響著客人的感觀,影響著迎澤的聲譽(yù),更代表了迎澤和迎澤人的形象。
什么是親情?親情是“融讓梨,香溫席”的千古美談,是雨天媽媽為我們撐起的一把雨傘,是潛意識(shí)下的扶老攜幼??時(shí)代飛速發(fā)展,親情卻以不同載體和形式延續(xù)著不變的溫馨。
作為辦公室的一員,我們的親情化服務(wù)應(yīng)該是什么樣子的呢?親情化服務(wù),就是要做到領(lǐng)導(dǎo)的左右手、部門的眼睛、全館干部員工的貼心人,用我們心系迎澤的感情,情系發(fā)展的責(zé)任,勇當(dāng)迎澤轉(zhuǎn)型發(fā)展的排頭兵。
說(shuō)到這里,讓我想起我身邊發(fā)生過(guò)的事情。我的直接領(lǐng)導(dǎo)是辦公室主任解小強(qiáng),他每天都伴著日出工作,伴著夜暮回家,做總結(jié)、寫材料,為一個(gè)數(shù)字、一句話甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),不停的核對(duì)、琢磨,反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行修改,用筆端含情、耗費(fèi)心血的工作。為了土地資本運(yùn)作,他每日不知要出入多少趟市國(guó)土局、省國(guó)土廳、市政府、省政府,找領(lǐng)導(dǎo),講原因,提效率,為的就是可以快一點(diǎn)把西大街土地問(wèn)題解決,主任為了西大街的土地不知付出了多少心血和汗水,主任的皮鞋每隔三個(gè)月左右就要換掉一雙,當(dāng)然這不是因?yàn)橹魅乌s時(shí)尚,而是因?yàn)樗麨榱伺芡恋氐氖?,找相關(guān)部門把鞋子磨破了,出去辦事,看似輕松,但卻是最累的事情。去年冬天,我與主任一起到市國(guó)土局辦事,那天外面下起了大雪,而單位的車輛又因?yàn)橛惺聼o(wú)法支配,出租車又打不到,為了趕時(shí)間,主任和我一起步行從單位走到了市國(guó)土局,到那里時(shí)已經(jīng)快下午五點(diǎn)了,國(guó)土局的辦事員因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)有一些氣憤,因?yàn)槲妩c(diǎn)是他們的下班時(shí)間,主任還沒(méi)來(lái)得及將我們要辦的事情講出來(lái)就被辦事員一頓好批,但主任卻用極大的耐心和真誠(chéng)向?qū)?/p>
方解釋,辦事員終于答應(yīng)受理我們的報(bào)件,當(dāng)我們走出市國(guó)土局時(shí)雪還在下著,我和主任又步行回單位。
回來(lái)的路上,我始終無(wú)語(yǔ),是因?yàn)榭鄲?,而主任卻是一如既往地樂(lè)觀,望著不解的我,主任輕輕地問(wèn)我:知道我們這是為誰(shuí)工作嗎?
為什么呢?又是什么能讓我們這樣頂著風(fēng)雪,站著泥濘,受著委曲,卻依然堅(jiān)定、執(zhí)著前行?
啊,我明白了,我們這是在為迎澤,在為我們的母親奔波。血濃于水,親情大于天,作為母親的孩子,為了母親吃這點(diǎn)苦、受這點(diǎn)累算得了什么?!
這一刻,我被這種炙熱的情感感動(dòng)了。這一刻,我對(duì)親情化服務(wù)有了全新的認(rèn)識(shí)。親情化服務(wù)就是要讓我們與服務(wù)對(duì)象之間建立起親情似血緣的關(guān)系。我們的服務(wù)對(duì)象可能不同,但我們與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系,只有親情才是最自然、最真誠(chéng)、最感人的。有了親情,為了她才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)。我堅(jiān)信,在這種親情化服務(wù)理念的指引下,迎澤將會(huì)迎來(lái)更加美麗的明天。
今天,我館在推行“親情化服務(wù)”的基礎(chǔ)上又開(kāi)展了尊稱服務(wù)、提醒服務(wù),實(shí)質(zhì)仍然是要把服務(wù)對(duì)象當(dāng)作我們自己最親的親人來(lái)對(duì)待。我們堅(jiān)持從小事做起,從自己的本職工作做起,爭(zhēng)取讓每一位服務(wù)對(duì)象都能感受到親情,而我自己也一定能夠感受到親情服務(wù)所帶給他人和自己的那種幸福和快樂(lè)!
以上是我在親情化服務(wù)理念方面的一點(diǎn)體會(huì),謝謝大家。
親情類的演講稿篇5
親情像一盞燈,照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明,指引我們走出黑暗。
課外班上,老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫出這個(gè)世界上你最愛(ài)的五個(gè)人,我毫不猶豫地寫下了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后,老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人,我隨手把爺爺劃了,但我現(xiàn)在想想,以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我,所以,我感到意思莫名的難過(guò),但這是游戲,誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們,你們?cè)購(gòu)氖O碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難,我咬著筆蓋思索了許久,然后將奶奶花掉了,雖然奶奶有些嘮叨,但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷,但因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了,這是我更加的傷心了。
接下來(lái),我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè),面對(duì)艱難的抉擇,同學(xué)們有的淚流滿面,有些已泣不成聲,令人窒息的氣息彌漫在教室上空,我把哥哥花去了,雖然哥哥經(jīng)常陪我玩,對(duì)我很好,但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了,沒(méi)時(shí)間玩了,所以,這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后,老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉,我緩緩地移動(dòng)筆尖,任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲,“同學(xué)們,這只是一個(gè)游戲?!崩蠋熎届o地說(shuō),這讓我懂得了,有的事物,失去了,就再也會(huì)不來(lái)了,所以,我們要珍惜身邊的一切,珍惜自己愛(ài)的人。
親情類的演講稿篇6
在最無(wú)助的人生道路上,親情是最持久的力量,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最孤獨(dú)的道路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫暖和舒適。
在最無(wú)奈的十字路口中,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我的成績(jī)不是很好,這對(duì)即將面臨中考的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的困難,我已經(jīng)玩了兩年,在初三的最后一個(gè)學(xué)年里,我必須把我失去的兩年知識(shí),全部撿回來(lái)!
在初三的第一個(gè)月里,我鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),希望在第一次月考中達(dá)到我的最終目標(biāo)。很快,一個(gè)月過(guò)去了,月考來(lái)了,我面對(duì)著月考試卷,覺(jué)得這些問(wèn)題都很簡(jiǎn)單,我滿懷信心的完成了月考。
一個(gè)多星期后,所有的考試成績(jī)都下來(lái)了,我看著我的考試成績(jī),心里很沮喪,這個(gè)月我那么努力,為什么還是達(dá)不到我想要的目標(biāo),似乎我真的不是學(xué)習(xí)的那個(gè)材料。
回家后,我把考試結(jié)果告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了沒(méi)有責(zé)怪我,只是靜靜地坐在那里,房間里一片寂靜,我想,似乎媽媽對(duì)我的成績(jī)也不滿意。
“媽媽,我不想讀書了,我不是學(xué)習(xí)那塊料,讀書只是浪費(fèi)錢,我還不如出去打工賺錢?”在房間里,我打破了沉默,媽媽說(shuō):“不能不讀書,這只是第一次月考,你就失去信心了嗎,你這次成績(jī)已經(jīng)提高很多了,下個(gè)月再努力學(xué),一步步把成績(jī)提上去,不讀書你的前途就沒(méi)有了”聽(tīng)了媽媽的話,我的眼淚直流,媽媽說(shuō)的對(duì)啊,不念書能有什么前途呢?
好好學(xué)怎么可能成績(jī)不上去呢?我為什么要不念書?我要奮發(fā)向上,在以后的日子里,我一定要加把勁,一定要考上高中,加油!
親情的力量給了我信心,此時(shí),讓我很開(kāi)心。
親情類的演講稿篇7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好。
我的名字叫xx。旭日東升的“旭”,大象老虎獅子的“獅”。
今天我的演講題目是《親情》。
親情,從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們,并將一直與我們同在,直到有那么一天,我們都變得很老很老,直到有一天,我們都離開(kāi)這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講,親情是那種在你左右而你卻不曾察覺(jué),一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情,那就是父愛(ài)、母愛(ài)。
我們享受著父母給予的愛(ài),固執(zhí)地霸占著,剝奪他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話:只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得什么叫父親,只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話,跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話,宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽(tīng)懂了兩個(gè)字,一個(gè)是爸,一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,我周圍聽(tīng)到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人,喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó),甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。
當(dāng)然親情沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈,山盟海誓,但畢竟血濃于水,它無(wú)需這些浮夸虛華的表象,僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體,父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí),好好做人,兄弟姐妹的偏愛(ài)袒護(hù),這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演的小片段,就能讓我們一次次的震撼,一次一次的感動(dòng),也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在??习l(fā)表過(guò)一篇文章,名字就叫做《親情、愛(ài)情、友情》。學(xué)姐在文中提到:如果讓我按重要性排列愛(ài)情,親情,友情。我會(huì)將親情排列在首位,不是因?yàn)槲也幌嘈艕?ài)情,友情,而是,在我看來(lái),老人之間的相依相偎,不離不棄,更多的是攜手同行,共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛(ài)情,親密的朋友也是一樣,相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人,真摯永恒的友情,愛(ài)情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。
這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛(ài)情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說(shuō)實(shí)話,也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材,給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的:“對(duì)于我們的父母,我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō):“假如我們不存在了,他們就空留一份慈愛(ài),在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病,她們的心就會(huì)皺縮成石頭,無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換來(lái)我們的平安?!?/p>
在座的各位的職業(yè)或軍人,或醫(yī)生,都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)?,F(xiàn)在讀書期間還好,雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)能時(shí)?;丶铱赐?,以盡孝道。
希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑,哪怕只是一條報(bào)平安的短信,一個(gè)問(wèn)候的電話,也深深包含著我們的一片孝心。說(shuō)得最近的,希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人,能和家里人度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢,謝謝大家。