圓夢主題演講稿8篇

時(shí)間:2022-12-02 作者:Anonyme 演講稿

演講稿是我們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,演講稿是演講的重要組成部分,我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備好演講稿,以下是范文社小編精心為您推薦的圓夢主題演講稿8篇,供大家參考。

圓夢主題演講稿8篇

圓夢主題演講稿篇1

孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力、感召力。

現(xiàn)在自己作為一名普通的人民教師。從教至今已經(jīng)有幾十個(gè)年頭,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,一生清秀涼風(fēng),但精神生活卻無比充實(shí),堅(jiān)實(shí)牢固,無灰層感染。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動(dòng),似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地,照亮孩子的心靈。課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!?/p>

是的,教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了,老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容,正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉,默默地去成就果實(shí)的輝煌,才有今天的桃李滿天下,2005年我的得力門生袁祖亮考上了東南大學(xué)本碩連讀,我聽到消息后心里不知有多高興啊,今天正是他所說的以無價(jià)之寶來感恩我的啟蒙老師。有一個(gè)曾做過教師的人說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感,是值得一直干下去的。

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔,默默奉獻(xiàn)。當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺娲认榈男δ槰D―又是那么激動(dòng),那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

圓夢主題演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委:

大家好!

“米粒之珠,也放光芒”這句話的原意是貶義的,但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及,這讓我無比震撼,同時(shí)也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的:平凡事做到極致就是偉大,我要向“最美教師”學(xué)習(xí),做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,能力再強(qiáng),如果不愿付出、不愿努力,不愿對孩子付出自己的愛心,也就不會(huì)取得成功,就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,我的工作就不會(huì)做的差,我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,不推諉、不扯皮,投入熱情,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

二.做事要細(xì)心

最美教師”的愛,貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過場,甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來,平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,做好常規(guī)工作中的每

一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,也是必要的。作為一年級的班主任我時(shí)刻提醒自己,在工作中有沒有問題被遺漏,在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小,在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,多多的提醒。作為班主任應(yīng)該從班級里的每一件小事做起抓起,認(rèn)認(rèn)真真的對待每一個(gè)學(xué)生,讓班級里的孩子能平平安安來校,開開心心回家。

三.要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心,你就不會(huì)對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,你就不會(huì)用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心,就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走、自殺;有關(guān)愛心,學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖,懂得愛,回報(bào)愛。教師的工作必須有愛,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分,滋生瘋長。

四.還要有恒心

“最美教師”的成功,貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié):給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了,悲劇就會(huì)發(fā)生。事實(shí)上,在我們的工作中,任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名教師來說,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,用大愛去感染孩子,讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄,不放棄。

最后,我覺得我應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起。作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,自覺認(rèn)真做好每一件小事。

我的演講完畢,謝謝大家!

圓夢主題演講稿篇3

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,今天我在這里以“誠信”為話題做這次的演講,感謝大家來聆聽我的演講,讓我有機(jī)會(huì)向大家一起展示自己。

誠信在我們的生活中很重要,是為人的根本,我們必須要去講誠信,不能做一個(gè)不誠信的人。在社會(huì)上,只有大家互相建立信任,才能更好的完成事情。不誠信做事或做人,是沒法獲得大家的認(rèn)可的,是要被大家討厭和唾棄的。墨子曾言:“言不信者,行不果?!边@句話的意思是說話都不講信用的人,做事就不會(huì)有結(jié)果。我很贊同這句話,因?yàn)樽鍪氯绻徽\信對待,自然結(jié)果是不好的。誠信是我們的基礎(chǔ)品德,為人者,就應(yīng)該要有誠信的品質(zhì),這樣不管是做事、交友,都能獲得很大的成功。

給大家講一個(gè)關(guān)于講誠信的故事,大家應(yīng)該都知道韓信吧,韓信是漢朝的開國功臣,他小時(shí)候家里很窮,經(jīng)常吃不飽,也穿不暖,在他流落街頭的時(shí)候被一個(gè)老奶奶收留,供他吃喝,讓他的生活不至于過的艱難。面對老奶奶對他的幫助,就跟老奶奶說長大之后會(huì)報(bào)答她。在回來韓信立功,做了將領(lǐng),被封為楚王后,信守承諾把老奶奶接到自己宮殿里供養(yǎng),把她當(dāng)母親般對待。從這個(gè)故事里,我們可以看出,韓信做人很誠信,所以他才會(huì)取得那么大的成就,成就一朝將領(lǐng)。所以,我們也要學(xué)習(xí)別人的好,做個(gè)誠信之人,堅(jiān)守本心,不做失信的人。畢竟做事不講信用,總是欺騙他人,或許欺騙一次,還能被原諒,可是欺騙的多了,就不會(huì)再有人相信了,到最后一定會(huì)眾叛親離的,沒有人會(huì)喜歡一個(gè)連誠信都沒有的人,因?yàn)檎\信是做人的基本道德,沒有這個(gè)道德,不會(huì)真心待人。

同學(xué)們,我們在這個(gè)社會(huì)生存,誠信一定要是自己的底線,絕不能不誠信。做一個(gè)誠實(shí)守信的人很重要,對我們未來的發(fā)展是有幫助的。平時(shí)我們在與人交往的時(shí)候,一定要真心對待他人。如果你答應(yīng)了對方的事情,就一定盡力做到,當(dāng)然如果你做不到,寧可拒絕,也不要打腫臉充胖子的答應(yīng)下來,畢竟這行為就已經(jīng)構(gòu)成欺騙了。再次強(qiáng)調(diào),誠信很重要,是我們?nèi)粘Ec人交往的基礎(chǔ),一定不能丟失了它。希望大家都做個(gè)誠信的學(xué)生,讓誠信伴隨我們成長。

謝謝大家!

圓夢主題演講稿篇4

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

大家好,今天我演講的題目是《勿忘國恥圓夢中華》。

中國是一個(gè)偉大的國家,是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國。在這里,有雄偉的高原、起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵;在這里,有悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的民族、偉大的人民。作為炎黃子孫,我感到無比的驕傲和自豪!我們驕傲,中國是四大文明古國之一!我們自豪,中國擁有五千年的燦爛文化!我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做出過不可磨滅的貢獻(xiàn),然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。

從香港澳門相繼割讓到日寇一舉侵略我華夏河山,難道我們偉大的祖國受到的創(chuàng)傷還不多嗎?為什么,我們只能看著先輩花百年筑成的圓明園被洋人踐踏而無濟(jì)于事?為什么,我們以往的舊中國就只能被洋人踩在腳下?為什么,我們只是洋人口中的東亞病夫?答案只有兩個(gè)字:懦弱。

比如說圓明園吧:它是中國偉大的建筑,竟在我們的眼前淪落,這一座花了三百多年的世界巨作竟在三天內(nèi)就消失了,這是為什么?不是我們中國人沒有能力,是我們中國人自私!在那時(shí),平時(shí)作威作福所謂的“清官”又去哪兒了呢?他們正在用我們鮮血換來的昧心錢去花前月下了,別忘了,當(dāng)時(shí)我們的中國,有數(shù)億愛國的同胞啊,我們手拉手,就可以筑成一道牢不可破的長城,我們一起為國吶喊,就可以引得山崩地裂,亂石奔云,可是,在那時(shí)候又有幾個(gè)人站出來,寥寥無幾!

那時(shí)的父母,只想托關(guān)系走后門,把孩子弄成一個(gè)大官,可以免受屠殺,但結(jié)果是什么?就是有真材實(shí)料、有心報(bào)國的人慘死,昏庸無能、茍且偷生之輩把持大局,笑話,我們堂堂正正、以往的東方雄獅——中國,就要在一群昏官手中淪落了!

我們那時(shí)需要的,是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心,永垂不朽的中國!而不是一個(gè)為了自己的利益和性命而自相殘殺的中國!你們心中只想著自己,為了自己的性命,你們心甘情愿拋棄我們的國家,可,難道沒有想過嗎,等到我們祖國淪陷了,我們,又能呆在那里?面對后代,你們只能低頭指著一堆廢墟說:“這是我們的祖國!”不如,我們挺起腰板,舉起拳頭,用行動(dòng)向世界宣告:我們中國人不是東亞病夫!我們中國站起來了!讓我們對后代自豪地說:看,這就是我們的中華!這就是我們美麗的祖國!“

現(xiàn)在,雖讓我們處于和平年代,但是,我們?nèi)匀徊荒芡浳覀冏鎳^去的恥辱,圓明園的毀滅,不滅的恥辱,在我門心頭留下永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷,一道永遠(yuǎn)不滅的印痕,只有不忘記國恥,我們才能更愛我們的祖國,現(xiàn)在,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好新本領(lǐng),只有這樣,我們才能建設(shè)我們的祖國,所以,我們現(xiàn)在要把一顆愛國的心用在學(xué)習(xí)上,用我們學(xué)好的本領(lǐng)為我們的國家建設(shè),這樣,我們偉大的中國才能永遠(yuǎn)的屹立在東方,新中國,現(xiàn)在得靠我們來發(fā)揚(yáng)光大,中國,加油!

圓夢主題演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!今天,我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》。

20xx年,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,開始了向往已久的教學(xué)生涯,這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

?左傳》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。”立德樹人自古以來就是一種強(qiáng)有力的教育力量,它夯實(shí)了教師,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切。”踏上三尺教臺(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái),學(xué)生犯錯(cuò)誤了,老師與之談心,有難處了,老師幫助解決,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了一顆愛心,才會(huì)有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,笑對人生。微笑著,欣賞學(xué)生做伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做幫手,助其自信感,微笑著,寬容學(xué)生,做彌勒,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵(lì),才有寬容,才有愛。

因?yàn)橛辛藧?,地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。

作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?!薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星光斑斕里放歌”。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我依然堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德,奉獻(xiàn)樹人,將使我們教師擁有充實(shí)的人生,我相信,當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí),我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過?!?/p>

圓夢主題演講稿篇6

12月13日是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)痛苦的日子。1937年12月13日中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利,首都南京淪陷后,日本侵略者在南京及附近地區(qū)進(jìn)行了慘不忍睹的大屠殺,昔日繁華的六朝古都遍染血光,頓時(shí)變成了人間地獄,30多萬同胞遇難。

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難,_年2月27日,中國十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。

1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑,鐵證如山,經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判,早有歷史結(jié)論和法律定論。

78年前的12月13日,一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。

這是歷史上屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭,既是對自己死難同胞靈魂的安撫,也是對那些犯罪者的警示,警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國,更是告誡我們的國民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們是一個(gè)整體,我們在共同悲痛。

少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱。“前事不忘,后事之師”,南京大屠殺告訴我們一個(gè)道理:落后就要挨打。但我們還痛心的發(fā)現(xiàn)在我們身邊,我們還能夠看到少數(shù)麻木不仁的同學(xué),整天沒有奮斗目標(biāo),沒有上進(jìn)心,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,不懂得孝敬父母,甚至整天游手好閑,惹是生非。我要問這些同學(xué),你們這樣混跡下去,對得起含辛茹苦,翹首盼望你成人成才的父母和老師嗎?對得起自己的良心嗎?對得起中國少年這四個(gè)字嗎?你們能撐起中國的脊梁嗎?

“中國夢,我的夢”,我們每個(gè)人都要不斷實(shí)現(xiàn)自我夢想,共筑中國夢。作為我們每一個(gè)學(xué)生,我們就要從做好學(xué)生這個(gè)根本出發(fā),“明志篤學(xué)”珍惜每一天,為自己的理想和目標(biāo)不懈努力,堅(jiān)持奮斗。我們要自覺遵守“八禮四儀”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。遵守規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向30萬死難者保證,向全世界莊嚴(yán)宣告,作為中國當(dāng)代青年學(xué)生,我行,我們行!

愿死難者的冤魂得以安息!愿偉大的中國夢早日實(shí)現(xiàn)!愿我們每個(gè)同學(xué)都能茁壯成長!

同學(xué)們,以國家名義進(jìn)行正式紀(jì)念與公祭,其世界意義在于,促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài),而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來,一起維護(hù)世界和平及正義良知,促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

在南京大屠殺78周年紀(jì)念日之際,_x學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院基層團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議:

一、重溫歷史,銘記歷史,勿忘國恥。讓我們努力去了解那段歷史的每一個(gè)具體的細(xì)節(jié),把記憶抱緊。

二、將悲憤化為動(dòng)力,牢記責(zé)任。為歷史不再重演,為事實(shí)不被抹殺,為道德得到訴求,為正義得到伸張,我們要牢記身負(fù)的責(zé)任,并勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,我們要讓和平的橄欖枝永不凋謝!

三、珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)。讓我們銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

四、開拓創(chuàng)新,勇于爭先,重建民族的崛起。我們要以先人為榜樣,端正態(tài)度,積極參與祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。全院師生一起在12月13日悼念遇難同胞、以史為鑒,勿忘國恥、追憶歷史、奮發(fā)圖強(qiáng),做文明英才人!

圓夢主題演講稿篇7

悲慘啊,30萬軍民慘遭日軍屠殺。鮮血染紅了揚(yáng)子江,尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩,無所不至。聽,受辱婦女撕心裂肺的慘叫;看,下關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視,慘狀使人出離的憤慨……

恥辱啊,美麗的六朝故都;恥辱啊,一個(gè)有著五千年文明的民族……

人們或許會(huì)控訴鬼子的殘暴,人們或許會(huì)悲憫民族的苦難,但望著那幾十萬束手就擒的軍隊(duì),望著那一張張絕望而麻木的面孔,悲憤之余,我眼前留下的,只有一片濃黑的沉默!

“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!?/p>

太多的苦難易于使人麻木,是到了重新反思?xì)v史的時(shí)候了。今天,當(dāng)我們重新談起南京大屠殺的時(shí)候,當(dāng)我們憤慨悲痛了之后,我們又該想些什么?我們又當(dāng)做些什么?

當(dāng)幾十萬南京守軍望風(fēng)披靡的時(shí)候,平行關(guān)前,太行山下,一群拿著近乎原始武器的中國人卻能使得日偽軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽……

相較于那些引首就戮的怯弱,我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑;相較于那無助的淚水,我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——打倒日本帝國主義……一樣是死,但是,意義又是否相同呢?

三軍可以奪帥,匹夫不可以奪志,我終于明白了,為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負(fù)起了拯救中國的使命,因?yàn)?,他們始終沒有放棄對民族深沉的熱愛,他們始終堅(jiān)持著對這個(gè)民族美好的憧憬。一個(gè)國家,一個(gè)民族,他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù),但是,他們的精神首都沒有被敵人所攻破!

此時(shí),我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的:“云的一生就是悲歡離合的一生,人也是如此,一旦失掉崇高的靈魂,就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉?!蔽蚁?,對于國家也是如此,只有擁有國魂,才能使國家富強(qiáng),不受外侮,足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界,我們不僅有著960萬平方公里的土地,我們不僅有著悠久的歷史與文明,我們還要擁有一群有志氣的熱血國民。

我們不能忘記歷史,因?yàn)橥涍^去就意味著背叛,不要讓時(shí)間為庸人們所設(shè)計(jì),不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經(jīng)流了,但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目,我們需要的不僅是黯然至于泣下,更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因?yàn)檎嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正面淋漓的鮮血,魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時(shí),一個(gè)民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護(hù)。

這就給我們無窮的啟迪:在現(xiàn)今和平年代的今天,我們沒有必要用歡樂消除自己的悲傷,如果那樣就失去自我;我們也沒有必要沉浸在微漠的悲哀中,我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時(shí)刻把祖國放在心中,把國家和人民的利益放在最前列,為中華崛起而奮斗,但這一切卻又不能在空言與大話中消磨,作為學(xué)生,我們所應(yīng)注意的:更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:你是否認(rèn)真學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國積累好本領(lǐng);當(dāng)升旗儀式時(shí),我們是否唱起莊嚴(yán)的國歌;在外國人面前,你是否隨地亂扔垃圾,你時(shí)刻是否在維護(hù)著國家尊嚴(yán)……?

我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅(jiān)不可摧的首都,試想如果我們每個(gè)人都做到了這些,我們的國家怎能不強(qiáng)大?外敵,又怎敢在我們的面前揮刀動(dòng)武?像南京大屠殺這樣的慘案還會(huì)在中華大地上發(fā)生嗎?不會(huì)的,永遠(yuǎn)不會(huì)!

讓我們攜手奮斗吧,青年朋友,相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)!

圓夢主題演講稿篇8

我很喜歡雨果的一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè),因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而又謙遜的?!?上學(xué)時(shí),我特別崇拜傳業(yè)授道解惑的老師。抱著圓夢的意念,2007年9月,我踏上三尺講臺(tái),成了陳堡中心小學(xué)的一片默默無聞的綠葉。

我們常說:“先成人,后成才!”可見成人比成才更為重要!記得一個(gè)新的學(xué)年,我接手一個(gè)新班,遇到了一個(gè)撒謊成性,壞毛病特別多的一位小男孩,叫姚呂慶。語數(shù)英作業(yè)從來沒有一次能夠完整地完成。每天他都會(huì)編造各式各樣的謊話來蒙騙老師和同學(xué)。他的謊話隨口就來,貌似真誠讓你無法辨別真假。他每天都忙著在學(xué)習(xí)上和老師、父母、同學(xué)“斗智斗勇”。有段時(shí)間,我真的對他很無語,束手無策!他媽媽對我說:“我最大的夢想就是我們家姚呂慶不撒謊,老師,您要幫我圓夢嗎?”我回這位媽媽三個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,那就是:我努力!(感嘆號)后來,我讀到了《如何與孩子“斗智斗勇”》這篇文章,很有意思,其策略有點(diǎn)像共產(chǎn)黨地下黨與國民黨特務(wù)“斗智斗勇”。我受到了啟發(fā),一個(gè)人的力量是有限的,全體學(xué)生的力量是無窮的。我自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)那些在上課與下課監(jiān)督并幫助他、陪伴他的學(xué)生。在他沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下,他是“不自由”的。在這樣強(qiáng)大的陣勢重壓之下,一段時(shí)間后,他的作業(yè)基本能完成,也不需要每天絞盡腦汁編謊話了。有時(shí)還檢舉其他不做作業(yè)說謊的同學(xué)呢。他媽媽拉著我的手很感激地說:“老師,你幫我圓夢了!謝謝!”

我不想用哲人那些華麗的辭藻來裝點(diǎn)自己的人生,更不敢奢望自己以魏書生為目標(biāo),在教育事業(yè)上開創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹人,立教圓夢!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!