工作匯報(bào)小結(jié)5篇

時(shí)間:2024-01-14 作者:Anonyme 思想?yún)R報(bào)

述職報(bào)告就是如實(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作完成情況的重要文件,述職報(bào)告是一種向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)體匯報(bào)工作業(yè)績(jī)和成果的正式文書,以下是范文社小編精心為您推薦的工作匯報(bào)小結(jié)5篇,供大家參考。

工作匯報(bào)小結(jié)5篇

工作匯報(bào)小結(jié)篇1

時(shí)光流逝,去年的“三甲復(fù)審”、“臨床護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè)”還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼20xx年也即將畫上圓滿的句號(hào)。在這一年的工作中,感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定,感謝科室各位醫(yī)生和護(hù)理姐妹們的團(tuán)結(jié)協(xié)作及信任?;仡?0xxxx年初的綜合目標(biāo)管理職責(zé)書,將近年底,卻稍感遺憾,工作中因?yàn)榇蠹业姆泵拔业氖韬鲋率乖诳蒲泄ぷ髦袥](méi)有完成工作,期望在明年的工作中能夠繼續(xù)努力,主要從建立青年禮貌號(hào),改變培訓(xùn)方式,改革職責(zé)制整體護(hù)理及醫(yī)護(hù)一體化工作模式等多方面基本完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、深化核心制度,提高護(hù)理安全質(zhì)量

1、核心制度貫徹護(hù)士工作的每一項(xiàng),只有把核心制度融會(huì)貫通,在臨床中才會(huì)杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,尤其科室年輕護(hù)士較多,且在今年的護(hù)理管理中,實(shí)行能級(jí)管理,我科零級(jí)、一級(jí)、二級(jí)護(hù)士較多,故對(duì)二級(jí)以下年輕護(hù)士重點(diǎn)培訓(xùn)核心制度,定期組織學(xué)習(xí),晨會(huì)提問(wèn),防患于未然。

2、核心制度的落實(shí)

(1)主班與治療班每一天下午對(duì)病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對(duì),小夜班與兩頭班或大夜班核對(duì)第二日靜滴液體,每周護(hù)士長(zhǎng)周一、周五核對(duì)醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問(wèn)題。

(2)規(guī)范診療本、長(zhǎng)期及臨時(shí)輸液卡格式,字跡清晰,色彩一致。

(3)每一天嚴(yán)格交接班,尤其對(duì)絕對(duì)臥床患者,定時(shí)翻身拍背,做好皮膚管理,降低并發(fā)癥的發(fā)生,在今年的護(hù)理工作中,全年無(wú)壓瘡、墜床、導(dǎo)管脫落,有2例輸血反應(yīng),2例輸液反應(yīng),1例過(guò)敏反應(yīng),均健康出院。

3、分管病歷的職責(zé)護(hù)士不定期檢查護(hù)理文件的書寫狀況,建立溫馨留言本,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行留言,督促年輕護(hù)士成長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)每周不定時(shí)檢查,保障病歷的準(zhǔn)確性。

4、按照醫(yī)院規(guī)定,科室病歷在病人出院后3天送至病案室,由于骨科醫(yī)生忙于手術(shù),建立出院病人登記本,督促、監(jiān)督、檢查病歷的時(shí)效性。

5、對(duì)科室實(shí)習(xí)的護(hù)生嚴(yán)格帶教,嚴(yán)格落實(shí)核心制度,在每月一輪的實(shí)習(xí)中,凡進(jìn)入我科實(shí)習(xí)的護(hù)生,均學(xué)習(xí) 核心制度,不定期提問(wèn),出科進(jìn)行理論及操作考試,最后做好放手不放眼的帶教模式。

二、改革工作模式,提高護(hù)士用心性

1、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召及帶領(lǐng)下,我科在20xx年初實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理排班模式,根據(jù)白天職責(zé)護(hù)士的人數(shù)進(jìn)行病房分管,即1名職責(zé)護(hù)士分管8-12個(gè)病人,實(shí)行整體護(hù)理,做好8小時(shí)在崗,24小時(shí)照顧的連續(xù)護(hù)理。

2、我科醫(yī)生每一天早晨查完房后便需到手術(shù)室做手術(shù),與病人接觸時(shí)間較短,溝通較少,而職責(zé)護(hù)士每一天與病人接觸,對(duì)病人病情變化、藥物反應(yīng)、治療以及病人的心理變化了解最清楚,為了更好的促進(jìn)病人康復(fù),增加病床周轉(zhuǎn),提高病床使用率,在職責(zé)制整體護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)行了醫(yī)護(hù)一體化醫(yī)護(hù)合作模式,即在查房、病歷討論、全院會(huì)診、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中時(shí)刻與醫(yī)生一齊查房、一齊學(xué)習(xí),使病人得到更加高質(zhì)高效的治療,提高了醫(yī)護(hù)及患者滿意度。

3、改革排班模式,實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理工作模式后,將職責(zé)護(hù)士分管病房納入排班中,運(yùn)用英文的day(d)和night(n)進(jìn)行排班的整改,讓大家明白每一天分管病房的狀況,從而更好的護(hù)理病人。

4、運(yùn)用品管圈管理方法提升護(hù)理管理質(zhì)量,目前科室開展品管圈兩項(xiàng),都在進(jìn)行中,一項(xiàng)是“提高術(shù)后傷口引流量準(zhǔn)確率”,一項(xiàng)是“提高骨科膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)效果”的'品管圈。透過(guò)開展品管圈,賦予圈長(zhǎng)、圈員必須的權(quán)利,鼓勵(lì)大家勇于創(chuàng)新,勇于探索,起到了良好的帶頭作用。

三、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式,深化繼續(xù)教育,提升整體素質(zhì)

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式為了提高科室護(hù)士科研潛力,在20xx年12月的護(hù)理科務(wù)會(huì)上,讓各位護(hù)理姐妹翻閱核心期刊論著,打印為電子版并做成幻燈,在學(xué)習(xí)之前會(huì)遇到很多科研問(wèn)題,20xx年每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中一一解答,目前科室人員基本了解科研論文的格式并主動(dòng)提問(wèn)科研意向。

2、護(hù)理操作在以往的工作中忽略了操作的重要性,每次考核中總是存在很多問(wèn)題,從20xx年9月開始,科室在每周三下午14:00組織操作演示,尤其對(duì)2級(jí)以下護(hù)士及實(shí)習(xí)學(xué)生,規(guī)范大家操作流程,提高操作技能,學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

3、理論學(xué)習(xí)晨會(huì)時(shí)間共同學(xué)習(xí)理論知識(shí),涵蓋月重點(diǎn)掌握資料,醫(yī)院發(fā)展時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài),核心制度等,且在今年醫(yī)院組織的多次理論考試及院區(qū)組織的核心制度考試中,我科護(hù)士考試合格率100%。

4、繼續(xù)教育俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),需要大家不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),才能夠提高自身綜合素質(zhì),在改革學(xué)分制后,年初為科室護(hù)理姐妹制定目標(biāo),大家利用自己閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),且在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及院區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我有幸被醫(yī)院安排去四川大學(xué)華西醫(yī)院骨科進(jìn)修學(xué)習(xí),透過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我開拓了視野,改變了護(hù)理管理理念,提升了自身業(yè)務(wù)潛力,得到了良好的啟發(fā)。

5、護(hù)理科研透過(guò)改變培訓(xùn)模式,使各位護(hù)理人員對(duì)科研有了必須的了解及認(rèn)識(shí),目前科室已有1-2名護(hù)士有意向往科研方向發(fā)展,故在明年的護(hù)理工作中,我科的科研潛力及科研數(shù)量就應(yīng)會(huì)有所增長(zhǎng),爭(zhēng)取在明年的工作中帶領(lǐng)大家發(fā)表文章,完成立項(xiàng)工作。

四、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提升患者滿意度

1、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我科在年初成功申報(bào)了“衛(wèi)生廳青年禮貌號(hào)”,這離不開科室所有人的共同努力,自從開展建立“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)以來(lái),我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作也得到了大力發(fā)展,創(chuàng)新服務(wù)方法,改善服務(wù)環(huán)境、帶給便民服務(wù)。圍繞“以病人為中心”,構(gòu)成急病人所急,想病人所想,幫病人之所需,解病人之所難,體現(xiàn)了“以人為本,服務(wù)至上”的服務(wù)理念。

2、今年的病人中以四肢外傷、椎體疾病景骨質(zhì)疏松疾病為首,對(duì)疼痛及臥床皮膚管理尤為棘手,大家齊心協(xié)力,共同做好臥床患者的各項(xiàng)護(hù)理,減輕患者疼痛,提高康復(fù)效果,為病人帶給舒適環(huán)境,在今年的截癱患者護(hù)理中,我科成功治愈一例院外截癱壓瘡一月的患者,得到了病人及家屬的好評(píng),目前科室截癱患者無(wú)一人發(fā)生臥床并發(fā)癥。

五、科室明年工作計(jì)劃

1、組建科研團(tuán)隊(duì),完成科研立項(xiàng),撰寫科研論文;

2、期望能夠選派或安排科室護(hù)理人員出去進(jìn)修學(xué)習(xí);

3、繼續(xù)做好品管圈工作,將此管理方法持之以恒運(yùn)用的骨科病房的管理中,提升護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理安全。

4、做好能級(jí)護(hù)理工作量的分配及培訓(xùn)工作

5、量化績(jī)效考核,做到多得多勞。

6、強(qiáng)化職責(zé)制整體護(hù)理,對(duì)病人康復(fù)鍛煉工作做到親力親為。

在辛勤的工作中,20xx年已盡年底,在完成護(hù)理綜合目標(biāo)的同時(shí),我們本著“以病人為中心”,給病人送去了光明,帶來(lái)了生活上的福音,全年科室無(wú)護(hù)理不良事件發(fā)生,無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生,期望在新的一年里,我們繼續(xù)攜手,團(tuán)結(jié)一致,踏實(shí)敬業(yè),在圓滿完成工作的同時(shí),大力開展科研工作,組建科研團(tuán)隊(duì),灌輸科研意識(shí),使骨二科護(hù)理人員不僅僅在工作中表現(xiàn)一流,在科研立項(xiàng)及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)上仍與時(shí)俱進(jìn),走在醫(yī)院的前列,為科室和醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

工作匯報(bào)小結(jié)篇2

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:

(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次,并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核:要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施,并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度:按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀,吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識(shí)面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

工作匯報(bào)小結(jié)篇3

這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說(shuō),看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動(dòng)的方式,是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無(wú)價(jià)的,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),它不花費(fèi)錢財(cái),但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠(chéng)的微笑,表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。

俗話說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立,”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意?所以,禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,因此,面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

歲月如流水,人生即將翻開新的一年的篇章,猛然回首,又到了我們對(duì)過(guò)往一年進(jìn)行護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)的時(shí)候,要想加薪提職,通過(guò)年度總結(jié)充分展自己尤為必要。您是不是不太清楚護(hù)士長(zhǎng)的年度報(bào)告的寫作要點(diǎn)呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《鄉(xiāng)村醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)年度總結(jié)通用400字》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

工作匯報(bào)小結(jié)篇4

今年在xx醫(yī)院度過(guò)了非??焖俚囊荒?,從過(guò)年開始到現(xiàn)在,我們就一直都在馬不停蹄的趕路。醫(yī)院今年的情況比較緊張,所以我們每一位醫(yī)護(hù)人員都做好了充分的準(zhǔn)備,也帶上了一顆非常堅(jiān)定的決心不斷往前。一年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了,我作為今年新晉的護(hù)士長(zhǎng),也該為自己的工作做一次總結(jié)了,以下是我今年的工作總結(jié),望領(lǐng)導(dǎo)審批!

一、自我提升,加強(qiáng)學(xué)習(xí)

我是今年上半年x月份的時(shí)候提升為護(hù)士長(zhǎng)的。我從事護(hù)理事業(yè)已經(jīng)差不多八年了吧,在這八年的時(shí)間里,我一直都是比較謹(jǐn)慎的,不論做什么事情,不論對(duì)待什么人或者事情,我都不會(huì)盲目和沖動(dòng),我會(huì)冷靜思考,保持一個(gè)非常鎮(zhèn)靜的狀態(tài)去工作。所以這些年的進(jìn)步還是很大的,這次也非常榮幸能夠擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)一職。在這一年中,我依舊是保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),積極去參與每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也從身邊的工作當(dāng)中去吸取經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的能力,展示自我價(jià)值,創(chuàng)造更多可能和成績(jī)。

二、團(tuán)結(jié)合作,共同努力

在這一次工作的經(jīng)歷當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)很重要的事情,那就是我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與合作。今年整整一年對(duì)我們的考驗(yàn)都是很大的,但是我們科室的每一位護(hù)理人員都是保持了很高的激情和責(zé)任感,謹(jǐn)慎細(xì)心的去做好每一件事情,做好每一份工作。當(dāng)我們意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的能量時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情大家一起來(lái)想辦法,一起來(lái)處理可以更快、更準(zhǔn)的處理好。尤其是在這樣緊張的關(guān)頭,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,去和挑戰(zhàn)做較量,實(shí)現(xiàn)每個(gè)人最真實(shí)的價(jià)值。

三、改善不足,業(yè)務(wù)提升

我算得上是一個(gè)比較較真的人了吧,所以我對(duì)這份工作是比較嚴(yán)格的,對(duì)同事們也更加的嚴(yán)格了。對(duì)于護(hù)理工作的管理,我認(rèn)為自己也是存在著一些缺陷的,首先我在這份工作上可能太嚴(yán)肅了一些,所以有時(shí)候同事們對(duì)我還是有一些怨言的。這一點(diǎn)我也的確應(yīng)該去反省一下自己。因?yàn)楹芏鄸|西其實(shí)都是需要慢慢去進(jìn)行的,有時(shí)候我出擊太猛烈了,反而有些人會(huì)受不了,因此這一點(diǎn)是我今后需要改正的。還有一點(diǎn)就是我的表達(dá)能力還是要提升一下,有時(shí)候大家說(shuō)沒(méi)有辦法理解我說(shuō)的話,其實(shí)我也很苦惱,但是我還是會(huì)去鍛煉一下自己的溝通能力吧,爭(zhēng)取在來(lái)年展示出更好的自己,把這份工作也做到最好!

工作匯報(bào)小結(jié)篇5

幼兒園疫情防控工作總結(jié)小結(jié)匯報(bào)

為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化在蓉各級(jí)各類學(xué)校(含在蓉高校、普通中小學(xué)、中職學(xué)校、技工院校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等,以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》等規(guī)定,結(jié)合四川省、成都市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情Ⅰ級(jí)響應(yīng)措施有關(guān)工作要求,按照四川省教育廳相關(guān)工作部署,日前,成都市教育局、市衛(wèi)健委制定出臺(tái)了《成都市中小學(xué)(幼兒園)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指南》,該指南包括30條具體舉措,適用于普通中小學(xué)、中職學(xué)校、技工院校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

一、防控工作體系

1.成立學(xué)校(幼兒園)防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。

2.學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為疫情防控工作的第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人為本部門疫情防控工作的責(zé)任人。

3.成立學(xué)校疫情防控專門工作機(jī)構(gòu),由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門牽頭,學(xué)生、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室(保健室)、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成;明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。

4.建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。

5.有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校,每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

6.制定和完善防控工作的兩案九制:開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,學(xué)生晨檢、午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,預(yù)防接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,傳染病防控的健康教育制度,通風(fēng)換氣、消毒制度。

7.明確當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式,加強(qiáng)溝通,取得專業(yè)技術(shù)支持,開展聯(lián)防聯(lián)控。

8.明確學(xué)校信息報(bào)告人,及時(shí)向有關(guān)單位報(bào)送信息。

二、防控工作措施

(一)開學(xué)前準(zhǔn)備措施

9.建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。全面摸清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況,摸清來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在各年級(jí)、班級(jí)的分布,返校前14天的健康狀況。

10.收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內(nèi)容包括:師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等。

11.根據(jù)排查結(jié)果,制定師生返校方案。

12.安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察,解除后方可返校。絕不允許帶病返?;蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)/上班。妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

13.在衛(wèi)生室(保健室)附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室,用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

14.配備足量的體溫計(jì)、消毒液、口罩等防護(hù)用品。

15.制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及資源,組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

16.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

17.設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠的肥皂和洗手液。

18.開展全校環(huán)境清潔整治行動(dòng),徹底消除衛(wèi)生死角。

19.通過(guò)新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)課程等形式,對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識(shí)宣傳教育。加強(qiáng)對(duì)教職員工防控技能的培訓(xùn)。動(dòng)員師生積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施,提高師生自覺(jué)防控的意識(shí)和能力。

(二)開學(xué)后防控措施

20.開學(xué)時(shí)立即啟動(dòng)入校體溫檢測(cè)制度,嚴(yán)控進(jìn)校人員管理。在圖書館、食堂、宿舍、會(huì)議室等人群密集場(chǎng)所設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)崗,對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行體溫測(cè)量。

21.每日對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨檢午檢、因病缺勤登記與病因追蹤報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)由校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后,方可返校。校醫(yī)和保健老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播,相關(guān)廢物進(jìn)行有效消毒處理。

22.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告。學(xué)校立即向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報(bào)告。

23.全面做好校園環(huán)境的清潔,垃圾日產(chǎn)日清,保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對(duì)物體表面和室內(nèi)空氣等定期進(jìn)行消毒。

24.每天做好各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。

25.疫情未解除之前,不舉辦任何聚集性的活動(dòng)。

26.鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)體質(zhì)。

27.持續(xù)、深入開展健康教育。

28.食堂采購(gòu)人員、送貨人員和查驗(yàn)人員在工作期間做好個(gè)人防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)集體配餐單位監(jiān)控管理,尤其督促落實(shí)送餐到校人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。

29.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。

30.對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生,進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令改正,采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的,疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的,按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。

幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作總結(jié)小結(jié)匯報(bào)

根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,省教育廳成立防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并發(fā)出緊急通知,要求各地各校切實(shí)做好防控工作。

一、各地教育行政部門、各高校要迅速成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在地方政府和疫情主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,按照疫情防控要求,統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí)本系統(tǒng)、本學(xué)校的防控工作。主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)防控第一責(zé)任。要制訂應(yīng)急方案,加強(qiáng)人員培訓(xùn),落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)物資貯備,提前準(zhǔn)備防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資。各高校還要提前考慮準(zhǔn)備相關(guān)后勤設(shè)施保障和服務(wù)工作,以備開學(xué)后的不時(shí)之需。各地各學(xué)校要強(qiáng)化值班值守和應(yīng)急機(jī)制,帶班領(lǐng)導(dǎo)必須在單位值守,做好打硬仗、打大仗的準(zhǔn)備。

二、各地要全面了解掌握在武漢高校就讀的本地生源情況,各高校要全面統(tǒng)計(jì)本校武漢生源及近期進(jìn)出武漢的師生情況,及時(shí)把相關(guān)人員名單提供給衛(wèi)健部門,并積極配合衛(wèi)健部門了解其身體狀況,關(guān)注有否近期發(fā)熱感染等癥狀,一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)動(dòng)員到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

近期各地各學(xué)校一般不舉辦各類大型會(huì)議、活動(dòng)等。對(duì)出差疫區(qū)的人員實(shí)行從嚴(yán)報(bào)批。對(duì)近期有意向赴武漢出行的師生,各地各學(xué)校應(yīng)給予必要的提醒和勸阻。各地要全面排查近期準(zhǔn)備赴武漢高校參加藝術(shù)類??嫉膶W(xué)生,積極做好相關(guān)預(yù)防措施;對(duì)武漢赴我省參加藝術(shù)類??嫉目忌?,相關(guān)高校應(yīng)盡可能安排在武漢考點(diǎn)就地組織考試。

三、各地各學(xué)校要在寒假期間通過(guò)家校通等多種渠道,主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)做好傳染病防控基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),教育師生注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,注意呼吸道禮儀(咳嗽、打噴嚏時(shí)用胳膊或紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾丟進(jìn)垃圾桶等),多吃富含維生素的食物,盡量少去人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。應(yīng)提醒學(xué)生及家長(zhǎng)近期盡量不去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)信息報(bào)送管理。各地各校如有被當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)的師生病例,要按照當(dāng)?shù)胤揽毓ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的要求統(tǒng)一報(bào)送,不得擅自對(duì)外發(fā)布信息。建立完善疫情信息內(nèi)部交流及通報(bào)機(jī)制,嚴(yán)格零報(bào)告制度,不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。引導(dǎo)廣大師生不信謠、不傳謠,不在媒體上傳播不實(shí)信息。

五、深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,開學(xué)前要對(duì)學(xué)校教室、寢室等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒。在校園公共場(chǎng)所要配備充足的洗手設(shè)施、紙巾等,防止聚集性疫情在校園內(nèi)發(fā)生。

六、做好開學(xué)后的防控工作。要組織各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)校門出入管理,對(duì)出入學(xué)校的車輛、人員要做好檢查和登記。必要時(shí)學(xué)校要配備紅外線體溫測(cè)量?jī)x器,對(duì)發(fā)熱人員按防控要求及時(shí)送診。

七、開學(xué)后要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生晨檢和學(xué)生因病缺課登記、追蹤制度,主動(dòng)報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果,確保學(xué)校傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

視疫情發(fā)展情況,必要時(shí)按規(guī)定程序報(bào)批同意后可以采取停課或延遲開學(xué)等措施,快速阻斷疫情的傳播。要積極配合衛(wèi)健疾控部門對(duì)學(xué)校師生病例及其密切接觸者進(jìn)行必要的管理和人文關(guān)懷。

八、加強(qiáng)督查指導(dǎo)。各地各學(xué)校要對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,確保校園安全穩(wěn)定。省教育廳將對(duì)各教育行政部門、各高校防控工作和應(yīng)急值守、處置情況進(jìn)行抽查。

幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作總結(jié)小結(jié)匯報(bào)

教育部:各地和學(xué)校要做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作

教育部發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。通知強(qiáng)調(diào),各地和學(xué)校要通過(guò)多種形式開展宣傳教育,做好留校學(xué)生防控工作。

通知指出,各地教育行政部門要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,高度重視防控工作,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,全力做好防控工作,堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定,確保廣大師生度過(guò)一個(gè)安定祥和的新春佳節(jié)。啟動(dòng)教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善應(yīng)急處置機(jī)制。各地落實(shí)屬地管理責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定周密方案,組織力量開展防控,把責(zé)任落實(shí)到單位、落實(shí)到具體人,及時(shí)指導(dǎo)行政區(qū)域內(nèi)教育行政部門和學(xué)校做好防控工作。

通知要求,各地和學(xué)校要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做好春節(jié)和寒假期間值班值守,狠抓防控重點(diǎn)環(huán)節(jié),非必要不舉辦聚集性活動(dòng),切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求。

通知強(qiáng)調(diào),各地和學(xué)校要摸清寒假期間在校學(xué)習(xí)生活的學(xué)生情況,通過(guò)多種形式開展宣傳教育,做好留校學(xué)生防控工作。面向離校學(xué)生,通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期生活提示,開展健康教育,宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)做好防控。區(qū)分已發(fā)生疫情和未發(fā)生疫情地區(qū),指導(dǎo)分類做好應(yīng)對(duì)方案。發(fā)生疫情地區(qū)的教育行政部門,要制定嚴(yán)謹(jǐn)周密的防控方案,根據(jù)疫情發(fā)展情況,切實(shí)做好開學(xué)師生返校預(yù)案及相關(guān)準(zhǔn)備工作。要重點(diǎn)關(guān)注貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)等醫(yī)療衛(wèi)生資源條件相對(duì)薄弱地區(qū)學(xué)校防控工作。有關(guān)高校要關(guān)心關(guān)愛參與疫情防控工作的附屬醫(yī)院師生,全力做好服務(wù)保障。

通知強(qiáng)調(diào),部屬高校、部省合建高校等高校要主動(dòng)參與科研攻關(guān),配合科技、衛(wèi)生健康等部門專業(yè)力量共同攻關(guān)。組織引導(dǎo)高校有關(guān)專家在科學(xué)宣傳推廣疫情防護(hù)知識(shí)等方面發(fā)揮積極作用。

通知要求,各地和學(xué)校要積極參與聯(lián)防聯(lián)控,密切關(guān)注師生發(fā)生疫情情況,及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息,積極獲取專業(yè)指導(dǎo),落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療,配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者,有效處置疫情,嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施。

通知強(qiáng)調(diào),各地和學(xué)校在春季學(xué)期開學(xué)前,要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),組織開展好愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

通知強(qiáng)調(diào),各地和學(xué)校要把握春節(jié)前后、寒假、春季學(xué)期開學(xué)前后等重要時(shí)段和節(jié)點(diǎn),通過(guò)向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布提示等形式加強(qiáng)宣傳教育。要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,通過(guò)多種形式開展傳染病防控宣傳教育,幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí),引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù),保持充足睡眠,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

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