大家在準備事跡材料的時候一定要注意段落層次分明，優(yōu)秀的事跡材料是需要經(jīng)過反復的核實的，范文社小編今天就為您帶來了美好學生事跡精選7篇，相信一定會對你有所幫助。
美好學生事跡篇1
我是xxx，是機電工程學院，計算機應用專業(yè)的學生，是一名共青團員。
我是一個樂觀向上﹑積極進取﹑文明禮貌的人，入學以來，我在思想、學習、工作等方面積極要求上進、謙虛好學、嚴格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，我通過自身的努力，在各方面取得了較大的進步。
在思想政治方面，我積極向上，思想進步、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏。多次向黨組織遞交入隊申請書，并早在20xx年就申請成為了一名共青團員，以為今后加入共產(chǎn)黨打下基礎。
在學習方面，作為一名大學生，我深刻的認識到學習的重要性，在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經(jīng)常向老師請教，和同學互幫互助、共同探討學習上的難題，我會合理利用課外時間去圖書館陶冶情操、增強專業(yè)知識的學習，擴大知識面。我的態(tài)度端正，學習目的明確，始終把學習當成第一要務，不放松一絲一毫，勤奮刻苦，并取得了良好的成績。
在校間我自覺遵守學生行為準則及學院各項管理制度。模范遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范和學生守則以及學院有關規(guī)章制度，積極參加集體活動和社會工作。在剛入學時我就積極加入了系兩委學習部中，我在工作中認真負責、為同學們服務的態(tài)度，得到了同學們的認可。我熱愛學校，關心集體，尊敬師長，關愛同學，積極參加文明校園創(chuàng)建活動。
在生活方面，我為人坦誠樂觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎叫為扎實，在校園中遇到老師主動問好。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常參與一些活動，如運動會表演方陣、班級團課等，使得我在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多的經(jīng)驗。在宿舍，我能協(xié)調(diào)好宿舍個成員間的關系，關心舍友，在我們共同努力下，我們多次被評選為了文明宿舍在今后的日子里我會更加努力，爭取做得更好?？傊?，我認為做人就是要腳踏實地，認真做好每一件事，文明禮貌、樂觀向上、積極進取，不管在思想、學習、生活、工作中都應積極進取，養(yǎng)成團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)和道德素養(yǎng)，充分展示新時代大學生的風采，做一名優(yōu)秀的文明大學生。
美好學生事跡篇2
我叫xxx，2003年10月出生，現(xiàn)在龍升小學曙光校區(qū)五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸?shù)木?，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的道理。
美好學生事跡篇3
凌美娟，1985年6月10日出生。2010年4月開始工作迄今，不知不覺已在自己選擇并執(zhí)著熱愛的教師崗位上干了6個春秋。我不是老公的好妻子，不是孩子的好媽媽，但卻是學生的良師，同志們的益友，是思想過硬、作風優(yōu)良的一位合格的人民教師。
從教六年來，我曾一半的時間擔任班主任工作，我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難；，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被學校評為“先進教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔任的班多次被評為“先進班集體”?，F(xiàn)將本年度班主任工作主要事跡作如下介紹：
一、加強學生的思想工作
在班級管理上，采取以學生為主體，堅持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學生進行，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習。因為它對小學生的學習工作都起著很重要的作用。學生不愛學空洞的條條框框，我在教育教學中，聯(lián)系實際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。學生出現(xiàn)問題時，不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實、擺道理，動之以情，曉之以理，使之心悅誠服的接受。
二、以身作則，無私忘我，做學生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
三、相信尊重學生，用寬容化解冰雪
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我現(xiàn)在所教班級的王磊同學就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的鋼筆。記得在他上三年級的時候，有一段時間幾個孩子接連向我告狀，說鋼筆沒了，經(jīng)過破案，我在他的書包里找到了幾個孩子的鋼筆，當時我并沒有訓斥他，而是把他帶到了一個無人的角落對他進行了耐心的教育，我看到他有些后悔了，就在談話結束的時候我對他說：“阿磊，一定要讓大家喜歡你，希望這是最后一次，老師相信你?！?/p>
他聽后鄭重地點點頭，回去了。他把偷拿的鋼筆一一還給了那幾名學生并誠懇地道了歉。班級里再沒有“小偷”出現(xiàn)了，我就覺得發(fā)現(xiàn)學生做了錯事，不要心急的直接端到學生的臉上，連我們大人也有出錯的時候，更何況一個孩子，也允許他們犯一次錯誤，但是，最主要的是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。
我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。我現(xiàn)在所教的班級中有一名叫高世鵬的同學，原來他是個很不愛學習的孩子，上課時他總是溜號，小動作特別多，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也不認真。有一次，學校大掃除，他一直跟在我身邊，又是提水又是擦地，干得滿頭大汗，還不停地問：“老師還有什么活要干？”這時我趁機勸導：“老師覺得你非常聰明，又這么愛勞動，老師特別喜歡你，如果你在學習上也能向勞動時這樣努力，你很快就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生，到那時同學們都會對你刮目相看的，老師和父母也就更加開心了?！睆哪且院?，他果然變了，上課時小動作少了，聽課專心了，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也認真了，學習成績有了明顯上升。
一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
四、對學生一視同仁、平等相處
有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個孩子，而是幾十個孩子，我們的一舉一動都對孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因為他是差生而不耐煩，嚴加指責；也不能因為他是好生而裝作不看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時要堅持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。我班的楊鄭藝平時經(jīng)常遲到、曠課、逃學，且生性好動，完全坐不住，他不動就要睡覺，習慣非常差。但他有強烈的班級榮譽感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈等。為此我充分肯定其優(yōu)點，鼓勵他改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，使他在行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，成績也上了新臺階。
五、尊重學生、關心學生、以誠相待
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。有的班主任認為，老師和學生是永遠不能劃等號的，
我要你怎樣你就怎樣。其實，這種觀點是錯誤的。因為這樣使得班主任和學生處在對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，不利于學生積極性的調(diào)動、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。要關心愛護學生，積極深入學生當中，了解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。我班的；劉慧穎是個單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對她這些特點，我主動找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學習、生活上時刻注意、提醒她。后來在一次閑聊中，她跟我說：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實你很親切”；牛佳琪是個成績較差的學生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對好學生偏心，當我看到班主任為生病的差生操心勞累時，我知道我錯了，我要認真學習，讓老師看到一個全新的我?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我深刻地認識到一位班主任“身正為范”的重要性。
六、開展豐富多彩的活動。
在班級的集體生活方面，我堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的活動。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。腳踏實地的班主任工作，讓我受到了學生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領導和同事們的認可。同時也讓我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有樂。我相信新時期的每一位班主任，只要用心地去面對班主任工作，就一定會品嘗到班主任工作中更多的樂趣！
美好學生事跡篇4
我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)并復習等。我還踴躍參加了學校組織的活動。在成績面前，我從不驕傲，因為我知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。
我自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，處處以班干部標準要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實，團結協(xié)作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心，竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。在發(fā)生災情后，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。
宋佳旭同學在過去的一年中，學習思想生活方面都取得了不俗的成績。她在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅能夠?qū)W習好學科基礎知識，而且能學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，有什么不懂的問題也及時與老師取得聯(lián)系溝通，學年成績排名全班第二。她善于發(fā)現(xiàn)，在學習中不僅及時解決自己的問題，而且總是力所能及的幫助一些其他需要幫助的同學；在工作中，她積極參加各項活動，作為班級的學習委員，她能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，為班級做出了很多貢獻。在思想方面，她作為一名積極分子，她時刻嚴格要求自己，為同學樹立好榜樣；在生活上，她也善于幫助其他人，勤勞樸素。相信她能夠繼續(xù)努力，使自己取得更大的進步。
于良娟，女，2016級數(shù)學師范2班學委，中國共產(chǎn)黨員。
在思想上，她積極上進，努力向黨組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動，曾獲得過多項省級和國家級獎項，她嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣。
在學習上，她掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。她在課堂上效率高，認真記筆記，課后及時鞏固。因此，她的成績一直名列前茅，曾獲得國家專業(yè)獎學金。
在工作上，她勤勤懇懇，團結同學，樂于助人，同時也是老師的得力助手，很好的完成老師布置的每一項任務。同時她也很有愛心，連續(xù)三年參加愛心公益家教，具有無私奉獻的精神！
虞一韜同學自入校以來各方面表現(xiàn)突出，思想上具有堅定正確的政治方向，嚴格要求自己，思想進步，自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護黨的綱領，堅守黨的事業(yè)。學習方面，該生平時勤奮刻苦，善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業(yè)，成績優(yōu)異，榮獲學校獎學金。并注重與同學們不斷交流學習，互幫互助。為提高自身社會實踐能力，做到全面發(fā)展，該生用心參與社會實踐，積累了大量的經(jīng)驗。同時在生活中，該生樂于助人，注重與同學們不斷交流，互幫互助。該生曾于2018年榮獲優(yōu)秀志愿者的稱號。不僅如此，該生在體育領域有著突出的表現(xiàn)。2018年參加黑龍江省大學生田徑錦標賽，榮獲400接力賽團隊第三名，1500米第四名，500米第五名的成績，為校增光。實為當之無愧的榜樣。
__，男，現(xiàn)年7歲，__縣__鎮(zhèn)__小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內(nèi)校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢！
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每一天都能以昂揚的姿態(tài)應對學習、生活，每一天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛運動，身體素質(zhì)良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅僅講究個人衛(wèi)生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。__同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
美好學生事跡篇5
xxx，20xx年云浮市新時代好少年，參評時就讀于新興縣大江鎮(zhèn)逸夫小學六年級。她誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優(yōu)的好學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名德才兼?zhèn)涞男W生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，是父母老師的驕傲。在2018年新興縣第三屆尋找“最美少年”活動中，被評為“美德好少年”。
在學習上，她嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題。她求知欲強，課堂上，腦子總能隨著老師轉(zhuǎn)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，做作業(yè)一絲不茍，及時復習，她還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教，或自己查閱資料解決。一直來，她的學習成績一直名列前茅，在各類比賽中成績突出，如在每學期的文化素質(zhì)檢測中榮獲鎮(zhèn)、校級一等獎；在學校的數(shù)學科計算競賽和優(yōu)秀作業(yè)評比活動中都獲得一等獎；英語科口語比賽中榮獲二等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
在生活中，她積極樂觀，樂于奉獻，從自我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領巾增光添彩。在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的家務活，陪奶奶聊天解悶。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。對待同學，她總是真誠、熱情，耐心地幫助。她真誠地對待每一位同學，主動和同學們一同分享她的學習經(jīng)驗，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，竭盡自己所能地幫助他們。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。“幫助別人，快樂自己”是她的座右銘。在歷年的“捐贈愛心壓歲錢”廣東紅領巾基金募集活動中，她總是帶頭拿出自己的壓歲錢捐給有需要的人，她以行動表達了自己對社會的熱愛和對困難同學的關心。
身為班長的她具有很強的組織管理能力，總能出色地完成老師和學校交給她的任務。她總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。她集體主義觀念強，除了努力學習提升自己外，她還用自己的實際行動影響周圍的同學?？吹接行┩瑢W不愿意和問題生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養(yǎng)他們集體榮譽感。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與她交往，甚至把她視為知己。
她興趣廣泛，全面發(fā)展。閱讀、寫作、打羽毛球和書法都是她的強項。學習之余，她經(jīng)常沉浸在書海；自主練習硬筆和毛筆書法，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，其中，在2016年新興縣第一屆“書香校園”閱讀活動比賽中，榮獲“我與圖書館的故事”征文比賽三等獎；參加2017年新興縣中小幼學生“創(chuàng)文杯”書畫網(wǎng)絡大賽中榮獲“優(yōu)秀獎”；在2019年新興縣首屆“創(chuàng)文微家書·傳家風”評比活動中榮獲二等獎；《讀后感》獲2017-2018學年新興縣“朝陽讀書“”活動征文比賽優(yōu)秀獎；作品《七律·長征》獲2019年“新時代好少年”廣東省青少年書畫大賽二等獎；在2018年9月滿天星青少年公益閱讀活動中榮獲“班書共創(chuàng)”二等獎。在校更是多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“閱讀之星”、“美德少年”等榮譽。
一路走來，xxx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
美好學生事跡篇6
楊__是__市八一小學五年級二班的學生。在學校里楊__是一位聽話的好學生，時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各種規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。上課認真聽講，養(yǎng)成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五(2)班，每次考試成績都非常突出，每學期都被評為"三好學生"、"優(yōu)秀少先隊員"。
由于楊__是從外地轉(zhuǎn)入我校的，英語基礎比較薄弱，在英語學習上他更是刻苦用功。他深知，做一個合格的未來建設者，沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語，課堂上他認真聽講，回家后他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時，就記下來，利用一切機會向別人請教。生活中，他全面發(fā)展，愛好廣泛。思想進步，學習努力，敢說敢做，是一個性格開朗，全面發(fā)展的好學生。
父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助，班里有活動他踴躍參加，是學校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后，小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了，他就主動幫同學補課。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。
美好學生事跡篇7
***同學是一個內(nèi)向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習充滿好奇與激情。入學以來，同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。
她在課余的生活也是豐富多彩的。她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。大一上學期參加了詩歌朗誦，趣味運動會等。下學期參與了學院大型團體操的表演，為學院爭得了榮譽，也鍛煉了自己。課余生活的充實，給她更多的精力投入到學習中。
在生活上，她團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費，她是來自農(nóng)村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她現(xiàn)在是院社聯(lián)的一名干事，她工作態(tài)度端正，嚴肅認真。她積極主動幫助輔導員老師，協(xié)助老師的工作。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。
以上就是一秘為大家整理的10篇《三好學生先進事跡材料》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一秘。
