在事跡材料中要著力展現(xiàn)人物在困境中堅韌不拔的毅力，激發(fā)讀者的敬佩之情，我們在寫事跡材料時應當確保所陳述的情況具有可查證性，范文社小編今天就為您帶來了京和先進事跡精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
京和先進事跡篇1
在我校開展的學習優(yōu)秀教師教育活動中，我們集體學習了湖北省優(yōu)秀教師王世平、羅金柱等優(yōu)秀教師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>
一、端正態(tài)度。要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。要教給孩子一滴水，教師就要具有一桶水。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
京和先進事跡篇2
此次疫情雖有預兆，但也來勢洶洶，發(fā)展蔓延異常迅猛，讓大家渡過了一個超長假期又非比尋常的春節(jié)!目前疫情防控工作到了最吃勁的時候，在以***___為首的英明決策和有力部署下，在各級黨政機關工作人員、廣大醫(yī)務工作者的辛勤工作和全國各族人民的共同努力下，除湖北以外的確診人數(shù)連續(xù)下降，疫情防控形勢趨于穩(wěn)定，防控工作取得了階段性的順利!這是舉國體制下強大動員能力的體現(xiàn)!是全國一盤棋的社會主義體制優(yōu)越性的體現(xiàn)!是新時代中國特色社會主義治理能力的體現(xiàn)!但就分局和個人的防疫工作來說，仍然暴露出許多短板和不足，如未儲備防疫物資，消毒水斷貨，致使防疫工作手忙腳亂，不得不引起我們重視，并加以改進。
一要強化憂患意識，準備防疫物資。分局以后做財務預算的時候，必須做防疫方面的資金計劃。及時購買消毒液、醫(yī)用酒精、噴霧器、噴壺、口罩、目鏡、手套、防護服等防疫物資，經(jīng)常檢查其有效期，適時更換補充，保證有備無患，做到平戰(zhàn)結(jié)合。
二要強化風險意識，做好預防工作。定期對辦公室、樓道、衛(wèi)生間、廚房噴灑消毒液，定期用酒精搽拭門把手、鍵盤、鼠標等設備。冬春季，個人在處于地鐵、火車、電梯、醫(yī)院等密閉空間時，盡可能戴口罩;多爬樓梯、少坐電梯，少聚餐，少聚會。
三要強化科技意識，提高支撐保障能力。加強學習，關注科技發(fā)展動態(tài)，充分利用好大數(shù)據(jù)、云計算等先進的科技手段，不斷進取，努力為實現(xiàn)煤礦安全監(jiān)察工作的遠程監(jiān)控和分散異地辦公而積極探索。
2020年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來的一片灰色中到來了。這真是一個太過濃墨重彩的戲劇性時刻，渴望與親人團圓的熱切與越來越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國人經(jīng)歷一場理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。
本來應該是舉家團聚、共享天倫之樂的日子。然而，疫情無情人有情，面對疫情，忙碌了一年的醫(yī)務工作者，主動放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛人孩子外出度假的行程，廣大黨員干部更是主動請纓，重新披上白衣，頭戴燕尾，義無反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實現(xiàn)作為黨員的初心使命。疫情面前，在醫(yī)護工作者的字典里，絕對沒有退縮二字!
武漢，你作為我們中國歷史上商業(yè)發(fā)展的重要地理樞紐，你不能倒下，我們在背后支持你，不要忘了你背后還有我們強大的祖國!***___在會見中指出：疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。抗擊疫情，共渡難關，科學防控，精準施策，疫情當前，眾志成城!98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的h7n9，19年的臺風，我們中國都挺過來了，2020年的新型冠狀病毒，我相信我們也一定能挺過來!
當前，疫情越來越嚴重，確診人數(shù)也不斷增多，有的病人因此而喪命。正值青少年的我們，也要貢獻自己的一份力量，即使微不足道。努力做到不出門、不串門;不聚會、不扎堆;不信謠、不傳謠;勤洗手、多通風;如有不適，科學就醫(yī);不恐慌，共克時艱!
蘇珊.桑塔格在《疾病的隱喻》開篇部分就說了這么一段話:疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國，另一則屬于疾病王國。盡管我們都只樂于使用健康王國的護照，但或遲或早，至少會有那么一段時間，我們每個人都被迫承認我們也是另一王國的公民。桑塔格在這本書里想要提醒人們的就是:面對疾病時，不要去賦予過多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來看看這些真正有意義的數(shù)據(jù)，這才沒有辜負那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專業(yè)素質(zhì)為我們換來的寶貴信息。
正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣:勇敢的向前走，黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅(qū)散黑暗，丟棄所有的負擔，不再孤單作為我們?nèi)A夏子女，理應肩并著肩，心連著心，共同努力，度過這段非常的時期!武漢，加油!白衣天使，加油!中國，加油!
隔絕疫情，但不隔離真情。只要科學防治、精準施策、堅定信心，每個人的防護意識和防護能力提升了，疫情這個魔鬼必將無處藏匿。
京和先進事跡篇3
在部隊，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，他是每一個共產(chǎn)黨員的榜樣。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。無論是戰(zhàn)爭時期、和平時期還是離休以后，工作在變動、生活在變化，但張老的初心始終不改。在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)、出生入死的他，在和平時期挑最苦的工作干，過往的榮譽對他來說是寶貴的財富，但他卻甘愿平凡。扎根基層，一心向黨，全心全意為人民服務，是他一生追求的目標。他就是我們身邊的共產(chǎn)黨員，是時代的印記，是國家的榮光。
京和先進事跡篇4
疫情就是命令，防控就是責任。當前疫情防控正處于關鍵期，步鳳鎮(zhèn)黨委書記戴成在這場特殊的戰(zhàn)斗中，堅持24小時住鎮(zhèn)戰(zhàn)斗、指揮，對各項工作親自抓、抓具體、抓落實，及時發(fā)聲指導、及時掌控實情、及時采取行動，真正做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
強化組織領導，不斷提高防控能力。根據(jù)班子成員分工搭建疫情防控組織領導體系，確保防控工作全覆蓋，夯實工作責任。同時，有序推進疫苗接種，利用閑置廠房設置專門疫苗接種點位，全力服務好所有群眾的加強針接種，提高接種率;認真開展全員核酸檢測演練，鎮(zhèn)內(nèi)設置23個固定采集點，8個上門流動服務采集組，對33525人的常住人口進行全員核酸。
細化責任分工，織密疫情防控網(wǎng)絡。村居防控方面，將全鎮(zhèn)18個村(居)劃分為55個網(wǎng)格267個單元，設立相應的單元長推進防疫工作。企業(yè)防控方面，工業(yè)區(qū)抽調(diào)48名機關干部、成立12個專業(yè)工作組，對接105家企業(yè)，對有進口貨物的企業(yè)實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題立即要求整改;村居依托村組干部成立15個小組，對接39家企業(yè)。建筑工地防控方面，落實職能部門管理好外來返工人員等防控。集鎮(zhèn)區(qū)防控方面，常態(tài)化督查農(nóng)貿(mào)市場、商超、藥店及所有門店做好疫情防控工作。貨運防控方面，分村居、建筑工地、企業(yè)、農(nóng)業(yè)四條線，提前申報辦理接車單，落實人員全流程跟蹤并做好防護，按規(guī)定時間要求接車、卸貨、駛離，全程監(jiān)管，做好配套服務，形成閉環(huán)。同時為保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷順暢，設置專門鮮蛋集散點。
深入一線排查，嚴格管控外來人員。成立疫情防控數(shù)據(jù)專班，對接村(居)、單位、企業(yè)返鄉(xiāng)人員信息排查，及時轉(zhuǎn)發(fā)最新風險等級提醒、區(qū)重點人員管理政策匯總、新最緊急重要提醒等，及時將區(qū)下發(fā)的流調(diào)重點人員指派給相關村居做好登記和對接管控。同時，鎮(zhèn)內(nèi)設置20余處查驗點，巡查主要干道方向的來鎮(zhèn)車輛、人員。
加強能力建設，努力做到履職盡責。工作之余，每天堅持《學習強國》打卡，通過聽、看、作、答，及時了解黨中央重大決策、省委重大部署;第一時間聽取省疫情防控指揮部視頻會議和市新冠疫情防控工作視頻調(diào)度會會議精神，以便把自身責任履行好，把各個環(huán)節(jié)銜接好，保持快速高效運轉(zhuǎn);抽空認真研讀__，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護。
京和先進事跡篇5
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自我的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個人僅有首先尊重自我的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務實精神的此刻社會，尤為重要
我認為，"愛崗敬業(yè)"的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每一天都在做著一些微不足道的小事，可是我們每個人都會覺得自我肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，可是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什么大事，可是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網(wǎng)上搭建常德市對外交流的平臺，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，可是這關系著整個常德市人民政府的臉面，關系到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能說，這是小事么?周總理曾說過：“外交無小事，其實各行各業(yè)都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有完美的未來。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、能夠勇?lián)氊煹娜?做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠進取承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就能夠成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也所以會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的'事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的本事，也才會有所突破!
"愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎樣講呢?如果敬業(yè)是一個態(tài)度問題，那么精業(yè)應當算是什么問題?精業(yè)應當算是本事問題。
其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自我在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，可是總的來講，自我能夠做的也還很有限。今日在這個地方，也就借這個機會給自我一點壓力，今后我會進取加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自我最大努力在工作本事上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以僅有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門，可是這個看似輕閑的工作卻對我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放松學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對于每一項工作，我都以著高度的職責感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自我的專業(yè)知識。
在信息化辦一年的時間里，我和同志們一齊并肩戰(zhàn)斗，不僅僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，并且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結(jié)的團體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務實的精神，認清自我肩負的擔子，熱愛本職、注重團結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自我的光和熱。
京和先進事跡篇6
曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
國家教育部向全國教師提出倡議，向開縣優(yōu)秀教師群體學習。向他們學習，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在日常的教學工作中，言傳身教，為人師表，以高
尚的情操引導學生。面對突發(fā)事件和災難，最牽掛的是學生，最重視的是學生和家長的信賴，他們充分展現(xiàn)了人民教師的寬闊胸懷和高尚品德。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。向開縣優(yōu)秀教師群體學習，就要像他們那樣，見義勇為，不怕犧牲，樹立革命的大無畏精神。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災、保護學生生命的關鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學生?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！遍_縣復興初中學生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長大后，我也要當這樣的老師。”
我們聽得仔細，記得真切，不時被那開縣教師的事跡感動，熱淚盈眶。從他們身上，體會到把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。
作為一名從教已近二十年的教師，自認為還是不錯的，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責。
作為新時期的人民教師，就像周濟部長說的，要做為人民服務的教師，要做讓人民滿意的教師。家長把學生送到學校，不僅僅讓學生在校園里安全學習，讓他們長大成人，更重要的是家長、社會、國家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。
我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。一切為了學生，把愛獻給學生。
