在日常工作中，大家都會(huì)遇到過(guò)事跡，對(duì)各類(lèi)事跡都比較熟悉，我們?cè)趺磥?lái)寫(xiě)事跡材料呢，一份事跡寫(xiě)好了是能充分體現(xiàn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平，下面是范文社小編為您分享的九零后先進(jìn)事跡7篇，感謝您的參閱。
九零后先進(jìn)事跡篇1
面對(duì)洶洶而來(lái)的疫情，有一個(gè)特別的群體，他們背著藥箱，每日走家串戶，穿梭在鄉(xiāng)間小路，用自己的默默付出，守護(hù)著父老鄉(xiāng)親的健康;他們沖鋒在戰(zhàn)“疫”最前線，不知?jiǎng)诳?、不畏疲倦，奮不顧身地?fù)?dān)負(fù)著基層疫情監(jiān)測(cè)防控的重要職責(zé);他們危急時(shí)刻當(dāng)仁不讓?zhuān)ι矶?，展現(xiàn)出了非凡的勇氣、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們就是“村醫(yī)”。
防疫戰(zhàn)役打響后，高基廟鎮(zhèn)的村醫(yī)們建立線上疫情問(wèn)診微信群，在答疑解惑的同時(shí)也將防疫知識(shí)在群內(nèi)進(jìn)行宣傳。為了保障村民的用藥需求，村醫(yī)們送醫(yī)送藥上門(mén)，盡最大努力為村民服務(wù)，肖家?guī)X社區(qū)衛(wèi)生室村醫(yī)夏常強(qiáng)就是其中的一員。
心中有群眾，腳下有行動(dòng)。夏常強(qiáng)把常用藥品一直放在藥箱中，只要一個(gè)電話，就立即送到村民家中，有時(shí)還會(huì)免費(fèi)為困難村民治病。55歲的曾三二是精準(zhǔn)扶貧戶、計(jì)劃生育特殊家庭，患有智力障礙，丈夫去世后一直獨(dú)居著，膝下沒(méi)有子女。她平時(shí)來(lái)醫(yī)務(wù)室看病，夏常強(qiáng)總是自掏腰包為她免除醫(yī)藥費(fèi)。在疫情發(fā)生后，夏常強(qiáng)放心不下，馬上為她送去口罩，教會(huì)口罩的正確佩戴和使用方法，并千叮萬(wàn)囑平時(shí)要注意防護(hù)，不要外出、不要聚集。肖家?guī)X社區(qū)6組的劉希生老人，兒子在三十幾歲時(shí)因肝癌去世，孫子便一直由他和老伴辛苦照料。夏常強(qiáng)了解到老人患有高血壓，需要長(zhǎng)期服藥，便主動(dòng)免費(fèi)送醫(yī)送藥，希望能減輕這個(gè)貧困家庭的負(fù)擔(dān)。
使命記在心，責(zé)任擔(dān)在肩。在送醫(yī)送藥的同時(shí)，夏常強(qiáng)每天定時(shí)上門(mén)測(cè)量體溫、宣傳防護(hù)知識(shí)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)、交代注意事項(xiàng)，為鄉(xiāng)親們拉起健康防線。剛開(kāi)始上門(mén)測(cè)量體溫的時(shí)候，個(gè)別武漢返鄉(xiāng)人員會(huì)有排斥心理，夏常強(qiáng)一戶戶敲響他們的家門(mén)，耐心細(xì)致地做著解釋工作，安撫著他們的情緒，問(wèn)詢了解身體狀況，幫助購(gòu)買(mǎi)生活必需品。夏常強(qiáng)的主動(dòng)幫忙、主動(dòng)關(guān)愛(ài)，讓他們感受到了濃濃的暖意，也堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心，開(kāi)始積極配合鎮(zhèn)村兩級(jí)的疫情防控工作。
在疫情虎視眈眈、眾人懼怕萬(wàn)分的當(dāng)下，正是有著像夏常強(qiáng)這樣一群在平凡的崗位上默默堅(jiān)守的村醫(yī)們，用堅(jiān)定的腳步與信念，夜以繼日地奮戰(zhàn)著，為廣大村民的生命健康保駕護(hù)航，成為了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生防疫戰(zhàn)線的第一道“堡壘”。
九零后先進(jìn)事跡篇2
劉正萍同志自20__年6月?lián)梧嚰覟炒逦瘯?huì)團(tuán)支部書(shū)記以來(lái)，她認(rèn)真開(kāi)展工作，能很好的處理與村民的關(guān)系，逐步完成了從教師到農(nóng)村基層工作的這種環(huán)境與角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。在思想、工作等方面取得了較大的進(jìn)步。該同志在上學(xué)的時(shí)候就主動(dòng)向黨組織遞交了入申請(qǐng)書(shū)，向黨組織匯報(bào)思想，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
一、思想上積極上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)
該同志作為一名共青團(tuán)員，一直以團(tuán)員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，積極參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，履行團(tuán)的義務(wù)，并對(duì)團(tuán)支部工作提出了建議和意見(jiàn)，使團(tuán)支部工作更加順利的開(kāi)展。作為鄧家灣村的團(tuán)支部書(shū)記，熱愛(ài)本職工作，勤奮扎實(shí)，肯學(xué)肯干，并在工作中不斷提高自己。她作為鄧家灣村計(jì)生宣傳員，在思想教育上起到了模范帶頭作用。平時(shí)積極向婦女群眾宣傳、黨的方針政策等，這不僅提高了本村育齡婦女的思想政治覺(jué)悟，也大大提高了自己的政治思想素質(zhì)。特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，她充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為一些育齡婦女宣傳黨的政策，少生優(yōu)生的觀念宣傳全村。
二、學(xué)習(xí)上注重實(shí)際，不斷拓寬知識(shí)面
作為農(nóng)村基層工作者，該同志努力學(xué)習(xí)思想政治理論。在平時(shí)她積極向身邊的同事學(xué)習(xí)、向富有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)村干部學(xué)習(xí)、向純樸的農(nóng)民學(xué)習(xí)，結(jié)合自身去了解農(nóng)村工作方法和技巧。在鄉(xiāng)、村兩級(jí)會(huì)議中她認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神。在下村走訪她認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、村干部等處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務(wù)的方法在與同事相處中她認(rèn)真交流各自的優(yōu)秀工作方法。
三、工作上積極配合，努力為鄧家灣村發(fā)展作貢獻(xiàn)
該同志在擔(dān)任鄧家灣村團(tuán)支部書(shū)記以來(lái)，該同志在工作上積極配合鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的各項(xiàng)工作，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，公平公正，在干部與群眾之間起到紐帶的作用。她協(xié)助村民政部門(mén)工作，先后參與了村戶聯(lián)防信息數(shù)據(jù)輸入、養(yǎng)老保險(xiǎn)、合作醫(yī)療等的收取日常性整理工作。每次和平團(tuán)委組織的青年活動(dòng)她都積極參加。
總之，該同志有良好道德品質(zhì)，一種為農(nóng)村服務(wù)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，她是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
九零后先進(jìn)事跡篇3
“我是一名共產(chǎn)黨員，是村第一書(shū)記，就是村里的一員，疫情來(lái)了，總要有人站在一線。”她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有悍然淚下的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，她只有作為一名黨員的先鋒模范，作為一名駐村書(shū)記的保村民安康。她是播州區(qū)人社局下派到三岔鎮(zhèn)高山村的第一書(shū)記__。1月27日，__主動(dòng)請(qǐng)纓到崗，與村兩委一起奮戰(zhàn)疫情第一線。在區(qū)委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒(méi)有通知駐村干部到崗的情況下，自覺(jué)參與疫情防控，她說(shuō)駐村工作隊(duì)不光肩負(fù)著脫貧使命，更肩負(fù)著鄉(xiāng)親們的生命安全職責(zé)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任
__到崗后，組織駐村干部根據(jù)村委實(shí)際情況，立即制定防控措施，制定防控網(wǎng)格。高山村共有1316戶5500人，26個(gè)村民組，19.8平方公里，是由原來(lái)的三個(gè)自然村組成。為了全覆蓋無(wú)死角開(kāi)展疫情防控宣傳和排查省外返鄉(xiāng)人員，高山村制定了三個(gè)網(wǎng)格組。田書(shū)記除了要協(xié)助總支書(shū)記統(tǒng)籌調(diào)度各網(wǎng)格的防控情況外，自己擔(dān)任一個(gè)網(wǎng)格組的組長(zhǎng)，她所擔(dān)任的網(wǎng)格組涉及8個(gè)村民組405戶1347人。自1月27日以來(lái)，每天她都帶頭走遍每一家每一戶，登記聯(lián)系電話，添加微信群，發(fā)放宣傳資料，張貼疫情防控最新公告，用喇叭錄方言宣傳，針對(duì)部分村民全家居住在三岔鎮(zhèn)、南白鎮(zhèn)、遵義市的村民都電話宣傳疫情防控知識(shí)，累計(jì)發(fā)放資料近3000份，張貼宣傳資料60張，播放方言宣傳20次。為了加強(qiáng)宣傳效果和覆蓋面，她動(dòng)員包片干部組建微信群17個(gè)，每個(gè)微信群覆蓋了該組80%的村民，對(duì)沒(méi)有在微信群里的村民，通過(guò)電話宣傳防控最新信息。全村排查到399名省外返鄉(xiāng)人員(其中14人從湖北、武漢等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)人員)，真正做到了家喻戶曉，宣傳無(wú)死角。
群策群力，嚴(yán)防死守，打贏疫情防控戰(zhàn)
田書(shū)記說(shuō)這場(chǎng)疫情戰(zhàn)是一場(chǎng)全民戰(zhàn)，必須要發(fā)動(dòng)黨員與群眾主動(dòng)參與，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，提升群眾的自覺(jué)防護(hù)意識(shí)，這才是打贏戰(zhàn)斗的基礎(chǔ)。她組織駐村干部與村兩委發(fā)動(dòng)村民組長(zhǎng)、村護(hù)林員、農(nóng)村年輕黨員共74名，組成26支疫情防控自愿隊(duì)，負(fù)責(zé)每天巡查外來(lái)人員及外來(lái)車(chē)輛，負(fù)責(zé)蹲守7個(gè)主要路口，做好全返工作和出行登記工作。
危險(xiǎn)時(shí)刻沖鋒在前，電話溝通心理疏導(dǎo)
1月31日中午，__帶隊(duì)到紅山組宣傳排查時(shí)，聽(tīng)村民說(shuō)劉某一家1月17日從福建回來(lái)，劉某的妻子陳某發(fā)燒，一聽(tīng)有返鄉(xiāng)人員發(fā)燒，立即趕往劉某家，了解到他的兒子劉某1月30日晚上因發(fā)燒到區(qū)醫(yī)院治療，她立即聯(lián)系村醫(yī)上門(mén)為其量體溫，測(cè)量體溫38度，村醫(yī)檢查開(kāi)了感冒藥，下午她還是不放心，再次到組內(nèi)做詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)劉某一家與一名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)武漢返回學(xué)生有間接接觸，于是立即聯(lián)系上級(jí)部門(mén)將劉某夫妻接到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，同事們對(duì)她說(shuō)，別再去了，打電話就可以問(wèn)清楚，但是她不放心，再次到密切接觸者家中做更詳盡的排查，教會(huì)接觸者做更好的消毒、防護(hù)等，告知他們管好自家門(mén)、管好自家人，一定不要外出串門(mén)，別人來(lái)也一定不讓人進(jìn)門(mén)。__每天都要對(duì)居家隔離期間的重點(diǎn)人員、其他在隔離期的返鄉(xiāng)人員撥打電話，聊天拜年、詢問(wèn)身體狀況，做好心理疏導(dǎo)工作。目前劉某一家核酸檢測(cè)為陰性，已經(jīng)解除醫(yī)學(xué)觀察。
防疫和防貧兩不誤
防疫中，__和村支兩委的同志組織駐村干部統(tǒng)計(jì)村民們種植意愿，幫助送生產(chǎn)物資，告知村民做好防護(hù)參與勞動(dòng)，合理安排生產(chǎn)生活，堅(jiān)決不能有因疫情返貧發(fā)生，她不忘村民脫貧攻堅(jiān)工作，合理安排好生產(chǎn)和生活，堅(jiān)決不讓村民因疫返貧致困。
疫情防控刻不容緩、村民安康重于泰山。__正帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)與村全體黨員干部和村民，和疫情抗?fàn)?，和時(shí)間賽跑，她組織駐村干部和村兩委干部站在了疫情防控第一線，與村民同心。她堅(jiān)信，眾人一條心，黃土變成金，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
九零后先進(jìn)事跡篇4
趙欣，中華職專(zhuān)學(xué)生會(huì)主席、職三、1班班長(zhǎng)。20__年獲和平區(qū)“十佳”學(xué)生團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。
在工作、學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格自律，起到了干部榜樣示范作用，連續(xù)三年獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、“文明學(xué)生標(biāo)兵”、“遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵”、“全勤標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“星級(jí)班委”等數(shù)十種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她踴躍參加市、區(qū)級(jí)各種活動(dòng)，在讀書(shū)活動(dòng)中，征文、演講榮獲市、區(qū)二、三等獎(jiǎng)。
20__年鄭重地向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加青年黨校學(xué)習(xí)至今，扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，使她受益匪淺。
作為班長(zhǎng)，她能夠與干部、同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，使班級(jí)在儀表、學(xué)習(xí)、技能、文體等諸多方面取得優(yōu)異成績(jī)。她還多次主持召開(kāi)了“創(chuàng)建和諧美麗校園”、“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境抵制不良之風(fēng)”、“歌頌祖國(guó)”等校級(jí)公開(kāi)班會(huì)、團(tuán)日。所在的班級(jí)連續(xù)三年獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體、局級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課程，順利通過(guò)多種考試，獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，公共英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書(shū)。連續(xù)兩屆技能競(jìng)賽中，她榮獲“五筆錄入”特等獎(jiǎng);視頻編輯一等獎(jiǎng)，網(wǎng)頁(yè)制作一等獎(jiǎng)，“flash”三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目前技能學(xué)分已達(dá)20分。
20__年1月，她入選學(xué)校技能代表隊(duì)，參加天津市職業(yè)院校技能大賽。在日前舉辦的天津市職業(yè)院校“天煌杯”技能大賽中，獲得天津市“影視后期處理”二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。日前已入選天津市集訓(xùn)代表隊(duì)，準(zhǔn)備參加五月份舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。
九零后先進(jìn)事跡篇5
今年春節(jié)新型冠狀病毒感染的肺炎來(lái)襲，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，__公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅(jiān)守崗位、全力以赴，用行動(dòng)守護(hù)一方平安，為戰(zhàn)勝疫情、控制疫情擴(kuò)散蔓延趨勢(shì)，保護(hù)大家和自身的生命財(cái)產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。
__縣公安局交警大隊(duì)城市中隊(duì)負(fù)責(zé)人__就是奮戰(zhàn)在管控一線的廣大交警的一員。他積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)令，初三縣公安局及交警大隊(duì)召開(kāi)了防疫病毒感染的肺炎動(dòng)員部署會(huì)后，帶領(lǐng)中隊(duì)民警冒著嚴(yán)寒，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。開(kāi)始在高速站口設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛(wèi)生檢查點(diǎn)與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、交通局人員一起對(duì)所有出入境車(chē)輛上人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，逐車(chē)逐人登記，不漏掉一輛車(chē)。了解車(chē)輛停留多長(zhǎng)時(shí)間，從哪上的.路，要到哪去，走訪什么親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時(shí)，及時(shí)勸返走親訪友人員，同時(shí)提醒大家春節(jié)假期盡量少去人員密集場(chǎng)所，戴好防護(hù)口罩，保證自身安全。
在堅(jiān)守的同時(shí)，__細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有的長(zhǎng)途自駕車(chē)輛因車(chē)輛沒(méi)有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊(duì)民警，遇到這種情況，要帶著這些車(chē)輛去離高速口最近的加油站，并為駕駛?cè)撕统丝吞峁崴?，讓遠(yuǎn)客體會(huì)到出門(mén)在外__交警的溫暖服務(wù)。
一線民警接觸外來(lái)人員多，感染幾率也就大些。加上現(xiàn)在天氣寒冷，民警路面堅(jiān)守御寒也很重要，他積極和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為中隊(duì)民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅(jiān)守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，堅(jiān)決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全縣人民群眾平平安安過(guò)好年。
九零后先進(jìn)事跡篇6
我叫劉雪，女，1979年11月出生，20xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。現(xiàn)任九年級(jí)(1)班班主任，九年級(jí)(1)、(2)班語(yǔ)文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。
一、在教學(xué)工作中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。
興趣是最好的老師。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。
語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國(guó)的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
四、在班主任工作中，寬嚴(yán)相濟(jì)，重視班干部的培養(yǎng)。
因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱(chēng)職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、讓學(xué)生在愛(ài)中得到滿足和教育。
我一直努力營(yíng)造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級(jí)就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說(shuō)自己內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。本人覺(jué)得這是一次很好的教育機(jī)會(huì)，除對(duì)她進(jìn)行安慰和說(shuō)明，還把她的日記在班會(huì)時(shí)朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔(dān)痛苦，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過(guò)這樣的活動(dòng)使所管理的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級(jí)還未辦理戶口，每提起會(huì)考報(bào)名就一個(gè)人偷偷的哭，當(dāng)我了解情況后，主動(dòng)到市公安局去反映情況，申請(qǐng)，在村委會(huì)同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動(dòng)不已說(shuō)：小紅遇到了大好人!
六、讓后進(jìn)生在和諧與激勵(lì)中得到教育。
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的差生。面對(duì)差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過(guò)一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)差生，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信：差生是有待提高的學(xué)生，是后進(jìn)生，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將林和同學(xué)的父母親找來(lái)，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。經(jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的差生終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的優(yōu)生。
彈指一揮間，十幾年過(guò)去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者;所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體; 20xx年所帶兩班語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績(jī)和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我愿丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。
九零后先進(jìn)事跡篇7
張琳,中共黨員，語(yǔ)文高級(jí)教師，鎮(zhèn)江一中師德標(biāo)兵，鎮(zhèn)江市中小學(xué)德育先進(jìn)工作者，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。
張琳同志教學(xué)認(rèn)真，刻苦鉆研，注意因材施教，教學(xué)理念新，堂課教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。自xx年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)以來(lái)，能帶領(lǐng)全體高三備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，在近幾年高考中，連續(xù)取得了語(yǔ)文學(xué)科高考成績(jī)大市第一的驕人業(yè)績(jī)。
在xx年高考中，我校高考語(yǔ)文學(xué)科均分108.3，以較大分差再次名列大市第一名。所教學(xué)生蔣璇、周枕竹分別以高考136分、132分的成績(jī)名列全市語(yǔ)文單科第一、第二名。xx年1月輔導(dǎo)高三學(xué)生徐谞一舉奪得江蘇省第五屆中學(xué)生作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽一等獎(jiǎng)。
自xx年起她連續(xù)四年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任工作，全身心地投入，任勞任怨，克己奉公，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)愛(ài)，所帶班級(jí)高考成績(jī)喜人，受到歷屆學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
她積極參加教科研活動(dòng)。先后成為國(guó)家級(jí)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)）與高中生能力培養(yǎng)”、省級(jí)課題“多媒體圖表教學(xué)法”、“構(gòu)建中學(xué)德育課程體系的研究”等課題組的骨干成員。編著《文言文精解一本通》等書(shū)籍。
有多篇論文在全國(guó)、省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表于省市各類(lèi)報(bào)刊。xx年課件《京劇的行當(dāng)》獲國(guó)家“xx”部委級(jí)重點(diǎn)課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“中小學(xué)綜合實(shí)踐課程”課件設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，xx年論文《談構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系》獲全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師論文大賽一等獎(jiǎng)。
她擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間，語(yǔ)文教研組被命名為市級(jí)巾幗示范崗、市級(jí)青年文明號(hào)、 “黨員示范崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
