評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡6篇

時(shí)間:2022-09-22 作者:Gourmand 事跡材料

在日常工作中,咱們都不可避免碰到過事跡材料,寫好一份優(yōu)秀的事跡材料能讓大家刮目相看哦,以下是范文社小編精心為您推薦的評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡6篇,供大家參考。

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡6篇

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇1

通過學(xué)習(xí)39中學(xué)以顧曉敏為代表三名教師為輔導(dǎo)腦癱兒翟俊林的先進(jìn)事跡。我聽后深愛感動(dòng),深深體會(huì)到他們的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,他的事跡動(dòng)人,令人感動(dòng),值得學(xué)習(xí)深思。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學(xué)習(xí)。

39中學(xué)接受了這樣的一位特殊學(xué)業(yè),他們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下信守誠(chéng)諾,不拋棄不放棄,尋找最佳的教育途徑圓一個(gè)腦癱兒求學(xué)的夢(mèng)想把知識(shí)送到家中。讓他在家讀完了三個(gè)初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅(jiān)持為翟俊林上課,不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的'途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事,后來(lái)又換了一名教師頂替,就這樣出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的神圣使命。使一個(gè)腦癱者完成初中三年的學(xué)業(yè)了。

她們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從她們身上,我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。

作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育事業(yè),甘為人梯的崇尚境界。學(xué)習(xí)她們以德立教,愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇2

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師汪金權(quán)老師的感人事跡,讓我感觸頗深。汪老師1983年畢業(yè)于華中師范大學(xué),當(dāng)時(shí)分配在湖北名校黃岡中學(xué)工作,一年后,他毅然回到貧困的大別山區(qū),一干就是22年;22年來(lái),他扎根蘄北山區(qū),堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,教書育人,任勞任怨;22年來(lái),他拿出自己的大部分工資,資助無(wú)數(shù)貧寒學(xué)子,淡泊名利,安貧樂道。汪老師的事跡讓我深深體會(huì)到了教育工作的平凡和偉大,同為教師,他的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。

一、樹立責(zé)任心、堅(jiān)守教師崗位。

汪老師本來(lái)分配到有名的黃岡中學(xué),條件待遇都是令人羨慕的,可他卻能主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件,一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué),為了教師的這份責(zé)任,他把為每個(gè)孩子營(yíng)造享受公平教育的機(jī)會(huì)作為自己的最大愿望和終身追求;腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)印證了“燃燒自己,照亮他人”的紅燭精神,堅(jiān)定了“沒有愛心就沒有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念。我們選擇了教師這一職業(yè),就注定了不能家財(cái)萬(wàn)貫,但是,既然我們選擇了它,也就意味著我們要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。也許我們遇到的學(xué)生有好有壞,可是每個(gè)學(xué)生都有自己閃光的地方,我們要會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),承認(rèn)差異、善待差異,教師只有用心付出,才能喚起學(xué)生內(nèi)心求知的渴望,這是每個(gè)教師應(yīng)具備有的責(zé)任,因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生的這份責(zé)任心才有長(zhǎng)期的守望。

二、克己助人、大愛無(wú)邊。

汪金泉自己清貧度日,身居陋室而胸懷天下。在學(xué)校的所有教師中只有他一人沒有買房子,家中也沒有一樣像樣的家具和電器,而他卻拿出微薄的工資幫助學(xué)生墊付十多萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。他也是一個(gè)普通人,他要贍養(yǎng)自己的母親,要撫養(yǎng)妻兒,他也有痛苦,妻子長(zhǎng)期患精神病,小兒子智力不正常,母親年近七旬仍不能頤養(yǎng)天年。他的校友想對(duì)他施以援助,有的想幫他調(diào)到條件好、年新高的學(xué)校,有的想幫他添置家當(dāng)都被他婉言謝絕。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學(xué)習(xí),作為教師,應(yīng)向汪老師一樣,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓愛的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。

汪金泉是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神,甘受清貧、無(wú)私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感,如一面高高飄揚(yáng)的旗幟激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)!

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇3

___市第一小學(xué)少先大隊(duì)全面貫徹黨的教育方針,在學(xué)校少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化為主線,以“尚真”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“樂觀自信、包容謙和、光明溫暖、靈動(dòng)精彩”的尚真少年作為不懈的目標(biāo)。___市第一小學(xué)少先大隊(duì)共2236名少先隊(duì)員,在學(xué)校少工委的引領(lǐng)下,獲得一星章、二星章先進(jìn)集體。

一、推進(jìn)思政建設(shè),深化愛國(guó)主義教育

校少工委聚焦少先隊(duì)組織政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的主責(zé)主業(yè),重視傳承紅色基因。以每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課為抓手,并結(jié)合時(shí)事開展緊扣時(shí)代脈搏的少先隊(duì)主題活動(dòng)課程,為少先隊(duì)員“扣好人生第一??圩印?。

二、加強(qiáng)組織建設(shè),提升大隊(duì)干部能力

學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍配備整齊,有良好的精神面貌和專業(yè)素質(zhì)。校少工委積極為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議、組織輔導(dǎo)員技能大賽,提高輔導(dǎo)員的工作水平。

三、全面開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作。

一是運(yùn)用廣播站、電子大屏等,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)的宣傳。讓孩子們加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同。二是以重大節(jié)日為契機(jī),開展主題活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)“立德章”、“小主人章”。春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間,開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、融情實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)。在活動(dòng)中組織開展?fàn)幷禄顒?dòng),隊(duì)員通過爭(zhēng)章行動(dòng)卡(照片、視頻)記錄爭(zhēng)章過程和感受。三是結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立“勞動(dòng)章”、“團(tuán)結(jié)章”、“傳承章”、“節(jié)約章”等。四是開展學(xué)校特色章“尚真之星”評(píng)選表彰活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),從我做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊的事做起,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇4

___市第四小學(xué)三3中隊(duì)共有50名隊(duì)員,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體;一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。

一、健康向上的班風(fēng)引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,三3中隊(duì)利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,課后組織隊(duì)員為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,并且結(jié)合學(xué)校大隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)要求,中隊(duì)長(zhǎng)以及中隊(duì)委員積極協(xié)調(diào)組織隊(duì)員認(rèn)真開展,互相督促。

二、多姿多彩的活動(dòng)豐富班級(jí)生活

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在中隊(duì)的集體生活方面,堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。每個(gè)人都在不斷進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

三、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章促進(jìn)班級(jí)成長(zhǎng)

隊(duì)員們從小樹立“從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒”的志向,在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)中,隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡囊螅徊揭徊降闹v解,讓他們通過學(xué)習(xí),從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆敝械摹皦?mèng)想章”“向陽(yáng)章”等獎(jiǎng)?wù)碌暮x,從思想上認(rèn)識(shí)到獎(jiǎng)?wù)碌哪康?。為了使?duì)員們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向去努力奮斗,中隊(duì)委們細(xì)化章目、量化評(píng)價(jià),從定章、爭(zhēng)章、考章、頒章幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)施,再讓他們指導(dǎo)小隊(duì)隊(duì)員們按步驟一步一步的落實(shí)到位,讓每個(gè)隊(duì)員都能達(dá)到要求,從而榮獲此枚章,并時(shí)刻記住自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。讓每個(gè)隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中立志向、修品行、練本領(lǐng),在活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng),做好表率,使紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌幕顒?dòng)開展得扎實(shí)有效,增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感和使命感。

三3中隊(duì)幾年來(lái)取得了可喜的成績(jī),多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一分耕耘,一分收獲,相信全體師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇5

在中國(guó)人民解放軍建軍_周年之際,“八一勛章”3名提名人選公示,杜富國(guó)、錢七虎、聶海勝入選。排雷一線、科研一生、逐夢(mèng)九天,三位英雄的榜樣力量值得黨員干部致敬看齊,我們要解鎖其中的“精神密碼”,在各自的工作崗位上奮楫揚(yáng)帆、踔厲奮發(fā)。

解鎖“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的忠誠(chéng)密碼,許黨報(bào)國(guó),矢志不渝。

錢七虎為國(guó)求學(xué),在祖國(guó)一窮二白之際學(xué)成歸來(lái),一生科研報(bào)國(guó);杜富國(guó)自入伍以來(lái)始終在部隊(duì)一線發(fā)揮青年人的光和熱;聶海勝用遨游太空的壯麗航跡書寫對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)?!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!敝艺\(chéng)是共產(chǎn)黨人的無(wú)瑕本色,是黨員干部的立身之“根”。從宣誓入黨的那一刻起,黨員干部就要始終保持如磐的政治定力,做到在大是大非面前“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,做到在大風(fēng)大浪面前“手把紅旗旗不濕”;要主動(dòng)賡續(xù)紅色血脈,傳承紅色基因,及時(shí)做好思想“體檢”,用好“聽診器”“手術(shù)刀”,根除思想上的“毒瘤”,做好黨和國(guó)家的“子弟兵”。

解鎖“不破樓蘭終不還”的奉獻(xiàn)密碼,舍生忘死,攻堅(jiān)克難。

一句“你退后,讓我來(lái)”道出了杜富國(guó)在危險(xiǎn)關(guān)頭的勇敢果決,這是“大無(wú)畏”精神的生動(dòng)寫照;錢七虎院士科研攻堅(jiān)50多年,退休后仍活躍在國(guó)家戰(zhàn)略防護(hù)工程建設(shè)前沿;首位在軌100天的中國(guó)航天員聶海勝,57歲時(shí)依然圓滿完成了三巡太空的飛行任務(wù)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!秉h和人民最需要的地方正是黨員干部應(yīng)自覺投身的所在,不能畏事畏難,而要逢山開路、遇水架橋,勇于做“急先鋒”“排頭兵”;要努力在投身黨和國(guó)家的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做一枚無(wú)私奉公的“螺絲釘”,將“小我”融入“大我”,以“有我”成就“無(wú)我”。

解鎖“晴空一鶴排云上”的奮斗密碼,自強(qiáng)不息,銳意進(jìn)取。

聶海勝入選航天員二十多年來(lái),始終保持“在軌”模式,以優(yōu)異成績(jī)通過各項(xiàng)考核;受傷后的杜富國(guó)身兼部隊(duì)播音員、校外輔導(dǎo)員,以先鋒力量激勵(lì)著更多新時(shí)代追夢(mèng)人?!叭松f(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓?!眾^斗不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨員干部的精神引擎。正是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的接續(xù)奮斗,創(chuàng)造了從無(wú)到有、由弱到強(qiáng)的人間奇跡。新時(shí)代的黨員干部要跑好新征程上的接力,就要與時(shí)俱進(jìn),保持“進(jìn)行中”“不斷電”,立足時(shí)代前沿,勇攀高峰、勇爭(zhēng)一流,永葆自身先進(jìn)性,不負(fù)可為時(shí)代,爭(zhēng)取有為成績(jī),共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴力量。

評(píng)優(yōu)秀個(gè)人事跡篇6

黃文秀用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌,人民由此記住了這個(gè)平凡而偉大的名字。斯人已逝,精神長(zhǎng)存。接過黃文秀的接力棒,我們應(yīng)當(dāng)做信念堅(jiān)定守“初心”、為民服務(wù)聚“民心”、敢于擔(dān)當(dāng)有“責(zé)任心”的人,在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上奮力譜寫新的篇章。

做信念堅(jiān)定守“初心”的人?!八神Y的琴弦,永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音”。作為一名共產(chǎn)黨員,黃文秀研究生畢業(yè)后,放棄大城市的工作機(jī)會(huì),毅然回到家鄉(xiāng),帶著那份強(qiáng)烈的責(zé)任感和赤子之心,在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本”。新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻不忘入黨初心,牢記時(shí)代賦予的使命,把堅(jiān)如磐石的信念作為安身立命的“主心骨”、修身立業(yè)的“定盤星”,按照守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,自覺用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,進(jìn)一步筑牢信念之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,更加堅(jiān)定自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命努力奮斗。

做為民服務(wù)聚“民心”的人。說過:“我們是黨的干部,是人民公仆,一定要把群眾的安危冷暖掛在心上,以天下大事必做于細(xì)的態(tài)度,真心誠(chéng)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事”。在黃文秀擔(dān)任駐村第一書記期間,用雙腳丈量過百坭村的每一片土地,用心牽掛著村里的每一位百姓,盡管“父母的身體狀況越來(lái)越不好”,但她始終將村里的工作、黨的事業(yè)看得比自己的家庭還重。她用有限的生命,在永無(wú)止境的付出里帶著全村百姓一起努力奔向小康,奔向幸福,是心懷人民的戰(zhàn)士。讓我們?cè)谒蛣e黃文秀的同時(shí),把黃文秀留下的接力棒牢牢地攥緊,用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的公仆精神,時(shí)常懷著愛民、憂民、為民、惠民之心,維護(hù)好群眾利益,站在群眾的立場(chǎng)上解決群眾的難題,唯有如此,才能擦亮黨員干部底色,亦不負(fù)為人民謀幸福之初心。