在日常工作中，大家都一定接觸過事跡材料，為了能夠及時記錄我們的事跡，一定要將事跡材料寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的蒙醫(yī)先進事跡通用8篇，供大家參考。
蒙醫(yī)先進事跡篇1
“學高為師身為范，勤奮乃能向乾坤”這是在大學時代我的老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，作為一名教師就必須要有嚴格的約束自己的能力，同時勤奮好學。真正踏上教師道路之后才發(fā)覺這句話正真內涵。在學習《優(yōu)秀教師行為守則》之后，在“身正為范”的層面上我又有了一些新的認識。
“在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他?！睂W生尊敬老師并不是唯唯喏喏而是有自己獨立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對學生也要做到彬彬有禮，切忌訓斥學生。所以如果教師犯了錯誤也應該開誠布公的向學生道歉，老師如果冤枉了學生就更要在所有同學面前為他澄清，不能用老師的威嚴來“鎮(zhèn)壓”學生不服氣的情緒。處理學生關系，要多動用我們的智慧，課堂上多多表揚、贊揚學生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關系就會更加融洽。
“勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效?！睂W生也有自己的判斷能力，教師是學生學習和仿效的標桿。教師采用不切實際的威脅語言會讓學生對教師的威信產(chǎn)生不信服的情緒，教師威嚴的折損，需要教師花上大把的時間才可能挽回，對孩子而言，教師并不是指某一個人，代表的是一個群體，會對他以后的學生生涯產(chǎn)生不可逆的影響。
言傳身教，傳的是知識，教的是品質，教師的師德是學生價值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細流，滋潤著學生的心田，完善人格，培養(yǎng)良好的品德，教師正氣，才會教出正直的孩子。
蒙醫(yī)先進事跡篇2
東邵中心小學孫淑敏，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系十分融洽，極大地激發(fā)了學生的學習用心性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放下休息時光，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自我畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業(yè)務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神，把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自我的缺點和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱情地幫忙他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系，每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進展。透過一學期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自我的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
蒙醫(yī)先進事跡篇3
從2006年到現(xiàn)在
李華濤一共獻血9次，共計3000毫升
稀有血型獻血者的獻血量不在多，而在于緊要關頭時能夠隨叫隨到。平日里市中心血站舍不得讓他們獻血，只有等到臨床上的稀有血型患者需要救治的危急關頭才會通知他們，讓他們的血發(fā)揮最大作用。
在同事、朋友和家人眼里，這位從軍營走出的34歲漢子，擼起袖子用自己的熱血去挽救垂危的生命，大家一點也不感到意外。在部隊服役的5年時間里，他連續(xù)三年獲連級、營級、團級嘉獎各一次；轉業(yè)到地方工作的8年時間里，他曾榮獲市城管系統(tǒng)先進工作者、市勞動模范等榮譽。
2006年，高中畢業(yè)的李華濤參軍入伍。5年的軍旅生活鍛造了他鋼鐵一樣的意志，也賦予他勇于擔當、無私奉獻的品格。在部隊的大熔爐中，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。他的人生中第一次獻血也是在部隊里完成的。
回想剛入伍時第一次獻血時的情景，李華濤記憶猶新。當時解放軍某醫(yī)院到我們部隊采血，我和戰(zhàn)友們都去了，那時也就十八九歲，也是人生中第一次獻血，說實話內心還是有點忐忑，但轉念一想，自己獻出一袋血，可以挽救一條甚至幾條生命，那種自豪感油然而生。后來，李華濤又陸續(xù)獻了兩次血。由于部隊的管理規(guī)定，捐獻血液后沒有反饋信息，因此李華濤對自己的b型rh陰性血型一直渾然不知。
2011年，脫掉戎裝的李華濤轉業(yè)回到家鄉(xiāng)，進入城管系統(tǒng)工作。雖然平時工作繁忙，但李華濤從未忘記奉獻愛心。2011年6月14日，正值第8個世界獻血者日，他參加了單位組織的無償獻血活動，這也是他到地方工作后的第一次獻血。在獻血前的體檢環(huán)節(jié)，血站工作人員驚喜地發(fā)現(xiàn)，李華濤的血型是稀有b型rh陰性！從那時起，他才知道自己有著與常人不一樣的血型，也就在這天他光榮加入了全市稀有血型獻血者隊伍。在他的帶動下，和他一樣擁有rh陰性血型的姐姐也于2015年加入到無償獻血志愿者的隊伍中來。
今年，我市正在努力創(chuàng)建全國文明城市，李華濤的職業(yè)生涯也迎來了一次變動，如今借調到創(chuàng)城辦工作的他更加繁忙。他告訴記者，無償獻血也是考核文明城市創(chuàng)建的一項指標，不僅自己要堅持獻血，還要帶動身邊更多的人加入到這份充滿愛的事業(yè)中來。
蒙醫(yī)先進事跡篇4
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
蒙醫(yī)先進事跡篇5
“參與比取勝更重要”，這是奧林匹克運動廣為流傳的名言，也是奧林匹克精神的重要體現(xiàn)。一個運動員的成就，不僅僅是能否拿到或拿到多少塊獎牌，還在于是否體現(xiàn)奧林匹克精神，是否做到自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我。我崇拜的奧運英雄蘇炳添就是這樣的選手，也許他與金牌無緣，但創(chuàng)造的歷史值得中國乃至整個亞洲銘記。
蘇炳添，1989年8月29日出生于廣東省中山市，暨南大學20_級經(jīng)濟學院國際貿易專業(yè)研究生，中國男子短跑名將。
20_年2月6日，蘇炳添以6秒43奪得國際田聯(lián)世界室內巡回賽男子60米冠軍，并刷新亞洲紀錄。之后蘇炳添多次比賽中都成為百米大賽最有力的競爭對手!而且蘇炳添也著實讓世界短跑名將博爾特驚訝到了，博爾特可是地球人都知道的飛人，連續(xù)三屆拿到奧運百米金牌?？墒遣柼匾脖惶K炳添驚到了：沒有想到站在身邊的小伙子居然反應這么的快，起跑的那一瞬間讓他不知所措。
博爾特曾在一次采訪中說：“槍聲一響，我身邊的小伙子就飛奔出去，我有點不知所措，結果就失足了?！彼麑τ谔K炳添的實力也是非常的認可，也正是因為這樣，他后面才會拼命追趕上去。
能進入百米決賽是每個亞洲人都不敢幻想的奢望，只有跑進10秒才有希望。為此，蘇炳添20_年底，選擇了一個比較大風險的決定：就是把起跑腳換了。為什么要換?是因為想要得到一個最適合自己的新的節(jié)奏，這樣的話在100米才可能會有一個突破。
而做這個改變和選擇太難了，改變之前問了很多的專家：不做出一些改變的話可能很難突破10秒，參考了劉翔的“八改七”，所以蘇炳添最后狠下心來做出了這個改變。就像剛開始是用右手吃飯，突然間變左手，你夾都夾不到，怎么不難呢?蘇炳添剛開始，連起跑怎么發(fā)力都完全不會了。
功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲。東京奧運會男子100米半決賽，三組對決過后，中國“飛人”蘇炳添以9秒83的成績創(chuàng)造了新的亞洲紀錄，成功入圍男子100米決賽，也成為首位闖進奧運會百米決賽的中國人。而在奧運賽場上，9秒83也是一個極具競爭力的成績。20_年里約奧運會，博爾特奪取金牌的成績是9秒81，蘇炳添只比博爾特僅僅慢了0.02秒。32歲的中國飛人蘇炳添通過多年以來的努力，終于站在了100米跑道上面。
蘇炳添一戰(zhàn)打破了三個紀錄：
首先，新中國從1984年第一次參加奧運會到現(xiàn)在37年的歷史上，首次有中國男性運動員打進到100米決賽的賽場，絕無僅有，這個意義不亞于當年劉翔闖進奧運會決賽并且奪冠。
第二，在1932年的奧運會上，曾經(jīng)有一位日本運動員打進到奧運會男子100米的決賽圈，但他不是第一名，而且那個時候是用手計時的時代，跟電子技術時代差的還比較多。
第三，亞洲國家第一次參加奧運會是在1900年的巴黎奧運會，也就是第2屆奧運會上，到現(xiàn)在121年的歷史上，從來沒有任何一位亞洲運動員以100米半決賽第1名的身份進入到世界最頂級的百米飛人大戰(zhàn)的決賽。
這是史無前例的偉大榮耀，屬于偉大的中國，也屬于亞洲。年過30的蘇炳添，靠著頑強的自律，靠著超強的意志品質，成功的打進到了100米的決賽當中，為全亞洲人長臉。就連中國田徑名將劉翔在微博上也發(fā)文祝賀蘇炳添：“封神!9秒83!”
此前展望半決賽時，蘇炳添強調，半決賽就是自己的決賽：“對我來說，能夠進入決賽就算完成任務。如果能夠突破10秒大關，進決賽應該沒問題?！?/p>
看了比賽，真是激動得哭了!太不容易了!簡直是一戰(zhàn)封神!正像劉翔所贊揚的那樣，這是中國奇跡和中國速度，這也是亞洲奇跡和亞洲速度!簡直讓人不敢想象。
每一次踏上賽場，蘇炳添的腦海里都只有一件事：竭盡全力跑出“中國速度”，為祖國添彩!能打破亞洲紀錄，打破黃種人的極限，站在東京奧運百米決賽的跑道上，所有的夢想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實!
把半決賽當成決賽。是啊，人生路上關鍵的每一步都需要這種精神，我要向蘇炳添學習，他是我最崇拜的奧運英雄。
蒙醫(yī)先進事跡篇6
老師是小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在街子中心小學的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導員；年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師；年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學區(qū)優(yōu)秀教師；四次被評為教育教學能手；十次被評為教學成績優(yōu)勝者；農村教師先進事跡三次被評為年終考核優(yōu)秀。.。.。.
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去教師愛崗敬業(yè)先進事跡，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學區(qū)先進班集體。
她勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，特崗教師先進事跡她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中，《淺談應試教育轉向素質教育的實現(xiàn)形式》一文，在內蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學習上，她也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。
老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f，高校教師先進事跡街子中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有老師辛勤的汗水。
蒙醫(yī)先進事跡篇7
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件，鳥語花香、綠樹成蔭、空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境。但是，靜觀我們現(xiàn)如今居住的環(huán)境：霧霾、溫室效應、臭氧層空洞、森林面積急劇縮減、淡水資源逐漸減少等這些問題，都已經(jīng)嚴重地影響到了我們的正常生活。前央視主持人柴靜做過的一個視頻演講《穹頂之下》，講到現(xiàn)在我們似乎越來越習慣的霧霾環(huán)境，她將自己女兒的一張照片放到大屏幕上，女兒背對著觀眾，望著窗外一片灰蒙蒙的世界，想出去，又害怕出去，她眼前的窗戶儼然成了一個牢籠，牢籠里是故事中的美好世界，而籠外是一片既真實又可怕的陰霾……
像柴靜一樣，已為人父的韓xx，是乾縣大墻社區(qū)富德府韓家村人，他是一名普通的人民教師，除精心育人之外，他也在時刻關注著環(huán)境保護工作和孩子的健康成長。雖然，平凡的韓xx沒有記者柴靜的專業(yè)能力和影響力，但是他也沒有坐以待斃。他熱愛花草樹木關注環(huán)境保護，并且一直在用自己的行動，為保護環(huán)境做著力所能及的貢獻。
韓xx熱衷于關注并盡可能的參與各種環(huán)保活動，在家里，他為孩子布置了一個簡易的小花園，這一方面是他本人的興趣愛好，為了修身養(yǎng)性、陶冶情操，另一方面，也是他憑借這些花草寄托的一些希望。樸實的韓xx希望他的孩子能有一個綠色、天然的生活環(huán)境，同時，也希望借此培養(yǎng)孩子們對我們賴以生存的大自然的熱愛和重視。
另外，韓xx有一個最大的愛好，就是養(yǎng)花。養(yǎng)花可以陶冶情操，豐富人的精神生活，增強美好的生治情趣，使人賞心悅目，心情舒暢，消除緊張，舒緩疲勞，給人美的享受。
在韓xx的家里，養(yǎng)的多種花中，他最愛牡丹。牡丹，被人們稱為花王，它國色天香象征著富貴與吉祥。韓xx喜愛牡丹的程度一般人不能與之相比。牡丹發(fā)芽較早，從春節(jié)過后就開始慢慢發(fā)芽，舒展嫩葉，直到四月中旬開花，這一段時間，不管他從學?；丶疫€是從田地里回家，都要在牡丹旁邊站一站，看一看，用手撫摸嫩綠的葉子，摸摸快要開放的花骨朵。特別是在牡丹開花時，韓xx會帶領自己全家人坐在牡丹花前欣賞牡丹花的美麗，評價它的形或色，傾吐著對牡丹花的贊美。在牡丹背景的襯托下，韓xx一家人親親親熱熱，和和睦睦，在充分享受大自然生命活力的同時，深深感受著花草樹木帶給他們的無窮無盡的美感和益處，用花草美化環(huán)境，改善環(huán)境，傳遞親情，友情。
在日常生活中，韓xx和普通老百姓一樣，用細微的行動，力所能及地保護著自然環(huán)境。幾年來，韓xx家里在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛(wèi)生設施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，他通過自己使用的效果和經(jīng)驗，經(jīng)常向親戚朋友們及周圍熟悉的人們講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。韓xx的妻子總把家里打掃得整潔有序，他們小小的家雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，花園零零碎碎的種著些小樹花朵，屋內主要是放些小盆栽，既不占地方，也美化了家里的環(huán)境，凈化了家里的空氣。只要到過韓xx家的人都會為他家中的優(yōu)雅環(huán)境所吸引，韓xx不僅樂于向鄰居教授養(yǎng)花之道，還經(jīng)常鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，同時熱心腸的他還無償為別人提供花草，并在栽培技術上予以指導。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領著整個村子的綠色家庭創(chuàng)建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
多年來，韓xx堅持走在環(huán)境保護的路上，他堅信，他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。他堅信，只要人人都來參與綠色環(huán)保行動，我們新農村的建設一定會越來越美，我們的社會也會越來越和諧。
以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《最美家庭教師先進事跡》，希望對您的寫作有所幫助。
蒙醫(yī)先進事跡篇8
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律;把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
