受資助的學(xué)生事跡推薦8篇

時(shí)間:2023-08-23 作者:loser 事跡材料

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受資助的學(xué)生事跡推薦8篇

受資助的學(xué)生事跡篇1

在孩子們的眼里,索桂芝總是在默默地奉獻(xiàn):為救助患白血病的學(xué)生范玉祥同學(xué)組織發(fā)起造血干細(xì)胞移植;用自己一萬(wàn)多的稿費(fèi)支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí);為貧困的學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心傘;把自己的伙食費(fèi)悄悄放進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的書(shū)里;用她的生活費(fèi)為失去父母的孤兒買(mǎi)衣物、火車(chē)票……這樣的索桂芝深受學(xué)生愛(ài)戴,很多學(xué)生都親切地叫她“索媽”。

作為資助工作者,索桂芝在資助工作中有方法、有創(chuàng)新,她帶領(lǐng)教師對(duì)北京、河北、青海家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪,深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況和個(gè)性需求,得到了眾多貧困家庭的贊許。倡導(dǎo)成立了“愛(ài)國(guó)主義教育大講堂”和“共和國(guó)衛(wèi)士班”“大學(xué)生文明使者團(tuán)”;創(chuàng)辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班”“好女子學(xué)堂”“雛鷹成長(zhǎng)”計(jì)劃班和“小鷹起飛班”“愛(ài)心公社”互助站、“心向陽(yáng)光”工作室;開(kāi)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”。此外,她還帶領(lǐng)教師共同進(jìn)行資助工作科研。

受資助的學(xué)生事跡篇2

聶紅鈞同志畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè),2010年8月參加工作,現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來(lái),聶紅鈞同志始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)資助工作,并取得了顯著成效,2020年被雅安市教育局評(píng)為雅安市資助工作先進(jìn)個(gè)人。

一、做好資助政策宣傳,確保政策深入人心

漢源三中地處我縣偏遠(yuǎn)山區(qū),是一個(gè)農(nóng)村單設(shè)初中,全校共有學(xué)生668名,其中寄宿生635名,由于生源地地處偏遠(yuǎn)山區(qū),貧困面大,交通通信不發(fā)達(dá),學(xué)生家長(zhǎng)普遍文化水平低,對(duì)黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度,聶紅鈞同志采取多種措施加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作,一是每一學(xué)期都會(huì)根據(jù)國(guó)家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板;二是要求班主任利用班會(huì)課再次進(jìn)行宣傳,并在宣傳前制定方案,收集班主任班會(huì)材料進(jìn)行審核修改,宣傳中深入班級(jí)指導(dǎo),宣傳后深入學(xué)生了解知曉度,確保宣傳效果;三是利用家長(zhǎng)會(huì)親自對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣講;四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放政策宣傳資料,通過(guò)一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳,切實(shí)做到了讓每一個(gè)學(xué)生都知曉資助政策。

二、做實(shí)學(xué)生困難認(rèn)定,切實(shí)做好國(guó)家資助

為了不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),讓真正需要幫助的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,切實(shí)做好國(guó)家資助工作,讓國(guó)家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶紅鈞老師根據(jù)上級(jí)文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定方案》征求意見(jiàn)稿,在校內(nèi)征求師生的意見(jiàn),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上定稿,并以此為據(jù)對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行認(rèn)定,在認(rèn)定過(guò)程中,聶紅鈞經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,了解家庭經(jīng)濟(jì)困難情況,掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料,為實(shí)施國(guó)家資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、抓好資助制度建設(shè),確保資助工作規(guī)范

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的資助助政策,確保國(guó)家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),聶紅鈞老師在具體做資助的過(guò)程中,不斷結(jié)合實(shí)際,制定了一系列漢源縣第三中學(xué)資助管理制度,使?jié)h源縣第三中學(xué)各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,保證了各項(xiàng)資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上,他親自設(shè)計(jì)、組織實(shí)施了學(xué)校學(xué)生資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),并于2018秋季學(xué)期完成了漢源縣第三中學(xué)資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),讓學(xué)校學(xué)生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設(shè)備,確保資助工作從硬件到軟件都得到保證

四、拓寬資助幫助渠道,真正幫助困難家庭

在完整執(zhí)行國(guó)家資助政策的同時(shí),聶紅鈞同志一是牽頭推出了漢源縣第三中學(xué)校內(nèi)資助,利用每一年的扶貧日活動(dòng),發(fā)動(dòng)全校師生捐款,所籌集到的資金都用于資助特別貧困學(xué)生,二是親自出馬聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士捐資助學(xué),讓社會(huì)資金參與到學(xué)校學(xué)生資助中,真正將“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”落到了實(shí)處。在他擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助辦公室主任期間,共募集資金35634元,受助學(xué)生94名,同時(shí),學(xué)校利用自有資金向特別貧困家庭學(xué)生提供生活費(fèi),為他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)生險(xiǎn)等方式解決他們的.實(shí)際困難,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心,積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。

五、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí),發(fā)揮資助育人功能

為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造感恩氛圍,聶紅鈞老師還在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了很多感恩資助的活動(dòng)。如感恩資助主題班會(huì),感恩教育黑板報(bào),感恩資助國(guó)旗下的演講,資助育人征文活動(dòng),資助育人感恩調(diào)查表,同時(shí),每學(xué)期舉辦一次感恩勵(lì)志成才的評(píng)選活動(dòng);每學(xué)期對(duì)獲得資助的同學(xué)進(jìn)行一次感恩資助調(diào)查活動(dòng),切實(shí)讓學(xué)生感受?chē)?guó)家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛(ài),通過(guò)一系列的感恩資助活動(dòng),使育人內(nèi)容與“立德樹(shù)人”緊密結(jié)合,充分發(fā)揮了資助的育人功能。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案知識(shí),扎實(shí)做好資助檔案

聶紅鈞同志自從從事資助工作以來(lái),非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè),并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識(shí),從2014年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年,使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列,多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

因聶紅鈞同志的辛勤工作,漢源三中在2019和2020年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級(jí)資助工作交叉檢查均獲得滿分,并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評(píng)為雅安市2019年度學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人,面對(duì)所取得的成績(jī),他沒(méi)有停下腳步,仍然不斷思考,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。

受資助的學(xué)生事跡篇3

華菁,女,堯口初中七年級(jí)(4)班學(xué)生。黃三河資助對(duì)象,自受資助以來(lái),她成了一名積極進(jìn)取,不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮踏實(shí);工作上積極負(fù)責(zé),注重團(tuán)隊(duì)合作;生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸,嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下:

一、品德上:開(kāi)朗善良,尊師愛(ài)友,孝順長(zhǎng)輩

華菁出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng),一家人生活很是拮據(jù),從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛,艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總是能及時(shí)地伸出援助之手,助人為樂(lè),盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心,換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。

二、思想上:積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)步

自受資助以來(lái),華菁始終貫徹黨的先進(jìn)思想,努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員,她始終不忘要嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

三、學(xué)習(xí)上:樂(lè)于探究,勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)秀

知識(shí)改變命運(yùn),自受資助以來(lái),她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí),才能改變自己的命運(yùn)。于是,在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣,使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)?!皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。她深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信:“沒(méi)有最好,只有更好”。

四、能力上:扎實(shí)肯干,以身作則,工作出色

入學(xué)以來(lái),華菁一直擔(dān)任班長(zhǎng),職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)任此職以來(lái),她盡心盡力,以身作則,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同探討新的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作,她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來(lái),在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。

五、生活上:勤儉節(jié)約,互幫互助

自受資助以來(lái),華菁同學(xué)日常生活節(jié)儉,樂(lè)于助人,努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì),與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流,融洽同學(xué)間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作,使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!面對(duì)初三的中考,她將帶著自己的夢(mèng)想,持之以恒,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢(mèng)的路上有苦有累,但她相信自己,會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持,將再接再厲,為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗!

受資助的學(xué)生事跡篇4

自2009年至今,王靜一直兼任石景山學(xué)生資助管理中心主任。在學(xué)生資助工作上,她認(rèn)真鉆研,注重把資助工作與育人緊密結(jié)合,并主動(dòng)聯(lián)系街道、社區(qū),東到魯古西到廣寧,取得了當(dāng)時(shí)在校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的一手資料,確保把資助工作落到實(shí)處。

不僅如此,她從學(xué)生提出申請(qǐng)、證件審核,到資料匯總、評(píng)審小組確認(rèn),再到結(jié)果公示、發(fā)放資助經(jīng)費(fèi),所以流程全部按規(guī)定程序辦理,工作有章可循,力爭(zhēng)讓所有符合資助政策的學(xué)生都能受到資助,確保資助工作“陽(yáng)光”進(jìn)行。

有一次,一名學(xué)生一直不愿意領(lǐng)取助學(xué)金。得知是學(xué)生存有心理包袱后,她親自去給家長(zhǎng)做思想工作、宣傳資助政策,承諾對(duì)學(xué)生家庭困難情況保密。最后,她成功打消了學(xué)生心中顧慮,助其順利申領(lǐng)了助學(xué)金,完成學(xué)業(yè)。

受資助的學(xué)生事跡篇5

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而索。我叫王彥蘇,是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生。我一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體,每個(gè)人都是與眾不同的,所以從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。從來(lái)不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生,是老師的得力助手,更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中,無(wú)不體現(xiàn)著自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。

一、以德為首做講道德的中學(xué)生

兒時(shí)起,父母就教我做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導(dǎo)下,更是懂得了無(wú)論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,樂(lè)于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫(huà)一張賀卡。因此,受到大家的好評(píng),同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊(duì)伍中。

二、努力學(xué)習(xí)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的中學(xué)生

小學(xué)時(shí)我的成績(jī)就一直名列前茅,上中學(xué)后,又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無(wú)論是主科還是副科,都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,提出問(wèn)題。有時(shí)候,感覺(jué)到自己稍有退步,就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法,并與老師交流,聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng),我總是樂(lè)觀地說(shuō):“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高,競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力,我們要把壓力化為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)才是呀!”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅,還多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

三、認(rèn)真工作做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生

從小學(xué)開(kāi)始,我就擔(dān)任學(xué)習(xí)委員等多項(xiàng)職務(wù)。上初三后,又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,我組織編排的班級(jí)節(jié)目,多次在年級(jí)和學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)。期末評(píng)比時(shí),全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級(jí)干部”。

四、興趣廣泛做有特長(zhǎng)的中學(xué)生

從小學(xué)一直到現(xiàn)在,在老師、同學(xué)的眼里,無(wú)論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處,我都堪稱(chēng)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人;虛心好學(xué),刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)異,有一顆“立志成才,報(bào)效祖國(guó)”的雄心,是一個(gè)有思想、有主見(jiàn)、有理想、有抱負(fù)的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出,多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正是因?yàn)槲蚁矚g獨(dú)立思考,因此培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

由于在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作方面的卓越表現(xiàn),我取得了不少驕人的成績(jī),我決心爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想,才會(huì)收獲碩果累累,正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求,才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去,如今,我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽(yáng)光和快樂(lè)為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè)章;用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)著一張多彩的人生畫(huà)卷。

受資助的學(xué)生事跡篇6

小周,1934年10月生,中共黨員,昆山市千燈鎮(zhèn)中心小學(xué)退休教師。他曾先后100次走進(jìn)大別山,個(gè)人累計(jì)捐款48萬(wàn)余元,并發(fā)動(dòng)昆山及周邊各界愛(ài)心人士為金寨縣希望工程捐款、捐物1200多萬(wàn)元。幫助金寨縣16所希望小學(xué)改善了教學(xué)面貌,保障1300多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)。

江蘇省文明辦、蘇州市文明辦,以及許多安徽省金寨縣受助學(xué)生和昆山愛(ài)心人士向其家屬送去慰問(wèn),祝福好人一路走好!

每月只有100元工資,他毅然捐出1000元

小周,1934年出生在昆山千燈鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭,1951年畢業(yè)于昆山鄉(xiāng)村簡(jiǎn)易師范,1956年入黨。1993年,小周從電視、報(bào)紙上得知,全國(guó)第一所希望小學(xué)——“安徽省金寨縣希望小學(xué)”正式建成開(kāi)學(xué),鏡頭中那些孩子們渴望上學(xué)的眼神深深地觸動(dòng)了他。隨后的一年中,小周陸續(xù)匯出了5000元,而當(dāng)時(shí)他每月工資僅100多元。

去過(guò)一次金寨后,他走上圖書(shū)義賣(mài)之路

1995年退休后,小周第一次來(lái)到金寨縣,看到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教室僅有兩盞可供照明的日光燈,一張長(zhǎng)凳坐著五六個(gè)學(xué)生時(shí),他的心被深深刺痛。更讓他痛心的是,當(dāng)?shù)赜性S多因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)的孩子,他當(dāng)即許下一個(gè)諾言:“金寨是革命老區(qū),決不能讓這些孩子失學(xué)。”

此后20多年間,小周忍著心臟早搏與右腿骨刺帶來(lái)的不適,拖著義賣(mài)書(shū)本,一天奔波20多公里,足跡踏遍昆山80多所中小學(xué)校,售書(shū)15萬(wàn)多冊(cè),騎廢了4輛嶄新的三輪車(chē)。

“‘希望工程’就是我的生命工程,生命不息,希望不停?!泵鎸?duì)采訪鏡頭,小周曾這樣說(shuō)。在他的影響和帶領(lǐng)下,更多的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士聚攏過(guò)來(lái)。

20xx年,“昆山市小周希望工程志愿者協(xié)會(huì)”成立。成千上萬(wàn)名中小學(xué)生、數(shù)百位社會(huì)人士、40多家企業(yè)向金寨縣希望工程伸出援手,凝聚起一股巨大的愛(ài)心力量,援建希望小學(xué),實(shí)施穩(wěn)定的捐助計(jì)劃,開(kāi)展一手拉手助學(xué)活動(dòng)等。小周和志愿者協(xié)會(huì)的志愿者、愛(ài)心企業(yè)累計(jì)向金寨縣希望工程捐款捐物計(jì)1200多萬(wàn)元,資助1300多名學(xué)生。

100次奔赴大別山,他在金寨家喻戶(hù)曉

20xx年5月18日,腰背微駝、步履蹣跚,86歲的小周在大家的攙扶下,再次踏上了開(kāi)往安徽金寨的大巴車(chē),這是他第100次奔赴大別山。從昆山到金寨,至少要9個(gè)小時(shí)的車(chē)程,在蜿蜒崎嶇的山路上,年輕人都覺(jué)得疲憊不堪,可這個(gè)86歲的老人難掩心中的.激動(dòng),完全看不出他是才出院的腦?;颊?。

在金寨縣,小周幾乎是家喻戶(hù)曉的名人,人人都稱(chēng)他為來(lái)自昆山的希望老人。聽(tīng)說(shuō)希望老人又來(lái)了,十里八鄉(xiāng)的老百姓專(zhuān)門(mén)趕過(guò)來(lái),要看看他。

他大方捐款,對(duì)自己卻很摳門(mén)

金寨縣希望小學(xué)的廖勇老師,至今仍記得第一次見(jiàn)到小周時(shí)的場(chǎng)景。“他穿著一件舊夾克衫,戴著一頂舊帽子,挎著一個(gè)舊布包。”

廖勇說(shuō),“每次來(lái)金寨,周老師身上都揣著上萬(wàn)元的助學(xué)款,但對(duì)自己他恨不得把一分錢(qián)掰成兩半來(lái)花?!庇幸淮危≈艿竭_(dá)安徽金寨南溪鎮(zhèn)時(shí)已是凌晨一點(diǎn),鎮(zhèn)上最便宜的旅館只要15塊錢(qián)一晚,他卻舍不得住,在車(chē)站門(mén)外坐到了天亮。后來(lái),他用省下來(lái)的15塊錢(qián)給孩子們買(mǎi)了100支鉛筆。

“那身衣服,他至少穿了10年?!绷斡抡f(shuō),小周對(duì)自己太“摳”了。

在小周家里,這種對(duì)自己的“摳”更是一目了然——七八十平方米的老式公寓里,只有幾件極簡(jiǎn)陋的老式家具,唯一像樣的家電是子女給他買(mǎi)的一臺(tái)柜式空調(diào),就是這么一臺(tái)空調(diào),老人也從沒(méi)用過(guò),理由是嫌它“太費(fèi)電”。

他是一座照亮漆黑海面的燈塔

1995年,貧困生閆春第一次見(jiàn)到小周。小周送給她一個(gè)帶磁扣的雙面文具盒,她的妹妹拿到了20塊錢(qián)的助學(xué)金。

如今的閆春已是金寨縣希望小學(xué)的一名老師。她說(shuō),小周就像一座照亮漆黑海面的燈塔,“他讓我們這些大山里的窮孩子感覺(jué)到,自己并非身處絕境?!?/p>

1997年,張玉芳在中考中取得了南溪鎮(zhèn)第一的好成績(jī),但迫于家境貧困,在填報(bào)志愿時(shí),懷著“大學(xué)夢(mèng)”的她打算選擇一所中專(zhuān),小周得知張玉芳的情況后在昆山四處奔走,最終,玉山鎮(zhèn)同心村村委會(huì)決定資助張玉芳直到她大學(xué)畢業(yè)。

20xx年,張玉芳大學(xué)畢業(yè)成為一名記者。工作的第一個(gè)月,她在采訪中遇到了一名貧困生,想到了當(dāng)年的自己,想到了小周,她一下子資助了對(duì)方200元,而當(dāng)時(shí)她的月薪只有800元。

“我想對(duì)周爺爺說(shuō),‘長(zhǎng)大后,我就成了你’?!睆堄穹几嬖V記者,最近幾年她都在資助貧困生,“連我的孩子都受到了周爺爺?shù)挠绊?。最近他班上一個(gè)同學(xué)患了惡性疾病,聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療費(fèi)用高達(dá)200萬(wàn),他把自己攢下來(lái)的200塊錢(qián)零花錢(qián)捐了出去,說(shuō)要為同學(xué)治病‘貢獻(xiàn)一萬(wàn)分之一的力量’?!?/p>

小周的兒子周志剛曾經(jīng)無(wú)法理解父親的舉動(dòng),“他捐了幾十萬(wàn),卻從沒(méi)給自己的孫子買(mǎi)過(guò)一根冰棍。”后來(lái)有一次,他陪父親去了一趟金寨,臨走時(shí)打算買(mǎi)點(diǎn)當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),老板一聽(tīng)他的口音,就說(shuō):“你是昆山人吧?來(lái)金寨的昆山人,都是好人……”

小周曾在入黨時(shí)寫(xiě)下這樣的誓言:“我愿意學(xué)習(xí)這種由特殊材料制成的人,愿意艱苦奮斗,在為祖國(guó)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的斗爭(zhēng)中貢獻(xiàn)出全部力量。做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是最光榮的事。今后我的最重要的任務(wù)之一就是要努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的知識(shí),不斷地提高自己的階級(jí)覺(jué)悟!”

“希望老人”雖已隕落,但是他的精神事跡永存!

受資助的學(xué)生事跡篇7

xx同學(xué)來(lái)自15級(jí)生物工程系水土保持專(zhuān)業(yè),思想上積極要求進(jìn)步,性格開(kāi)朗樂(lè)觀,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為人謙虛坦誠(chéng),能夠真正的為同學(xué)樹(shù)立模范,起到帶頭作用。大學(xué)期間,先后獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"優(yōu)秀團(tuán)干部""先進(jìn)個(gè)人"獲得學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、在思想政治方面,她熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)領(lǐng)土完整,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的"三個(gè)代表"重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,思想,鄧小平理論,20xx年入學(xué)初向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),在經(jīng)過(guò)黨課老師的講解后,在原有的基礎(chǔ)上有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。端正了入黨動(dòng)機(jī),不斷的加強(qiáng)政治思想素質(zhì)建設(shè),無(wú)論是在思想上還是行動(dòng)上都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮好一名入黨積極分子的模范帶頭作用。由于其在大一各方面的優(yōu)秀表現(xiàn),現(xiàn)已是入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,正積極的向黨組織靠攏。

二、在工作方面,她一直以飽滿的熱情對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)和工作,擔(dān)任了水土保持專(zhuān)業(yè)團(tuán)支書(shū),在班級(jí)工作中,她一直盡心盡職,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)地為同學(xué)們服務(wù)。有較高的綜合素質(zhì),較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。作為一名團(tuán)支書(shū),她不僅把團(tuán)會(huì)工作做的有聲有色,還協(xié)助班長(zhǎng)建設(shè)好班級(jí),此外她還負(fù)責(zé)開(kāi)展了各種各樣的班會(huì)活動(dòng),豐富了同學(xué)們的生活;為了讓班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),每次大型考試之前她都會(huì)開(kāi)展考試動(dòng)員大會(huì),邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)到班級(jí)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,同時(shí)還開(kāi)展了"從班級(jí)做起,樹(shù)良好班風(fēng)"等一系列主題班會(huì)活動(dòng),策劃舉辦了她班的"風(fēng)采展示"晚會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力;開(kāi)展了元旦包餃子活動(dòng),增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。她在班級(jí)舉辦的一系列活動(dòng),均取得了良好的效果,得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

在學(xué)生會(huì)工作中,大一擔(dān)任辦公室委員表現(xiàn)積極,參加了城規(guī)年會(huì)志愿者,并多次加入學(xué)院大型活動(dòng)服務(wù)工作,.現(xiàn)擔(dān)任就業(yè)部部長(zhǎng),作為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年多各項(xiàng)學(xué)生工作的鍛煉,該生的個(gè)人能力和素質(zhì)都有了很大的提高,此時(shí),她比以前更加自信,更加穩(wěn)重,更有思想,更有活力。

三、在學(xué)習(xí)中,她勤奮刻苦,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬,成績(jī)優(yōu)異。為了合理安排學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間,她認(rèn)真規(guī)劃,不浪費(fèi)任何一分鐘,從時(shí)間中擠時(shí)間,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在期末考試期間,更是努力備考,積極幫助其他同學(xué),踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,取得了優(yōu)異成績(jī),在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中積極,認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。

四、在日常生活中,她樂(lè)于幫助別人,熱心為同學(xué)服務(wù),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的行為道德品質(zhì)。人際交往上,她尊重師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛坦誠(chéng)。作為學(xué)生干部,她時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用,鼓勵(lì)并帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問(wèn)題,是大家的知心朋友,在同學(xué)中頗有口碑,樹(shù)立了很高的威信。本著"成功者絕不放棄,放棄者絕不成功"的宗旨,她將繼續(xù)做好一名學(xué)生干部,更要成功的成為大家的朋友。世界在變,人不改變;時(shí)間在走,奮斗不停,她會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作,為同學(xué)服務(wù)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上、工作上都會(huì)更上一層樓,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,完善自身的各方面條件,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生

受資助的學(xué)生事跡篇8

擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來(lái),張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面,獲得了上級(jí)部門(mén)的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

工作中,她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯(cuò)誤,總是把問(wèn)題排除在實(shí)施之前。同時(shí),完成《北京國(guó)際職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)助資金實(shí)施方案》,該《方案》是對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

作為國(guó)家政策的實(shí)施者,張淑敏深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益,因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢(qián)發(fā)下去,還要做到對(duì)受助學(xué)生給予一定的關(guān)注,把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過(guò)程中,張淑敏通過(guò)課題研究等多種方式,注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)的提升,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。