敬業(yè)事跡模板7篇

時間:2024-02-26 作者:Cold-blooded 事跡材料

事跡材料的整理和研究需要具備歷史學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的專業(yè)知識和方法,只有實事求是寫出的事跡才是有意義的,以下是范文社小編精心為您推薦的敬業(yè)事跡模板7篇,供大家參考。

敬業(yè)事跡模板7篇

敬業(yè)事跡篇1

最近我通過認真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)悟會議精神,我進一步認識到依法合規(guī)操作的重要性和緊迫性,深刻認識到違規(guī)操作,案件高發(fā)的危害性。作為一名前臺柜員,我深知合規(guī)操作是基本原則。

一、提高思想素質(zhì),增強依法合規(guī)操作的理念。

我平時加強自身對法律法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí),提高風(fēng)險防范意識,這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。銀行本身就是高風(fēng)險行業(yè),必須把風(fēng)險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起,自覺遵守各項規(guī)章制度,自覺抵制各種違紀(jì)、違規(guī)、違章行為,要根除以信任代替管理,以習(xí)慣代替制度,以情面代替紀(jì)律,珍惜自己的職業(yè)生涯,視制度如生命,糾違章如排雷,增強風(fēng)險防范意識和自我保護意識,提高規(guī)范操作,從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。

二、堅決執(zhí)行各項規(guī)章制度,從自身做起,增強規(guī)章制度的執(zhí)行。

作為服務(wù)窗口的一名員工,我在認真做好每一件事,慎重對待每一筆業(yè)務(wù)的同時,也會牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨,嚴(yán)格按照規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來接待每一位客戶,比如在實際工作中,我們經(jīng)常會遇到開戶資料不全的客戶要求開戶,不能支取現(xiàn)金的客戶想違規(guī)提現(xiàn),票據(jù)要素不全的要辦理結(jié)算等現(xiàn)象,但作為前臺人員,我們要提供服務(wù)也要堅持原則,這就需要提高與客戶溝通的技巧,在客戶的要求不符合規(guī)章制度的時候,我們不能只是簡單生硬地說“不”,而是要用良好的態(tài)度向客戶解釋不能辦理的原因,在防范風(fēng)險的同時依然提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

總之,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并不僅僅只是一張笑臉,它關(guān)鍵在于要我們?nèi)娜鉃榭蛻舴?wù),從客戶利益出發(fā),急客戶之所急,想客戶之所想,只有真心的付出,就能得到回報。我們銀行的服務(wù)工作一方面要堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度,防范風(fēng)險,保證資金安全;另一方面,要用真心對待客戶。有了客戶的支持,銀行才得生存和發(fā)展。讓我們都行動起來吧,合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作、規(guī)范管理,優(yōu)質(zhì)服務(wù),把我們各項工作推向一個更高的起點。

敬業(yè)事跡篇2

作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗⒆觽兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

自參加工作以來,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,一直擔(dān)任班主任工作,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽,取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去,成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的,是具有挑戰(zhàn)性的,每個學(xué)生都是一個世界,需要無限的愛心、耐心,更需要有如針般的細心,才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。

一個好班主任,就是一個好班??梢姡嘀魅巫陨韼煹碌男摒B(yǎng),言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師,為人師表,班主任,更應(yīng)該既做“教師”,更做“人師”,而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深體會到班主任擔(dān)負著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣,都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,有的甚至影響學(xué)生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得,班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上,行為習(xí)慣上,有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求,“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:“要播撒陽光到別人心里,總得自己心中先有?!?/p>

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生!”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機會,不管是哪個級別的課,我都會用心聽,用心琢磨,“取之精華,摒棄糟粕”,消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會,因為,每做一節(jié)研究課,評優(yōu)課,觀摩課,對自己都是一次挑戰(zhàn),一次提高。有人說我聰明,其實不然,每一個成功的課例,都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜?太晚了,閉上眼睛睡吧,可是腦子根本不聽我的指揮,過電影似的過教案,再一睜眼,都三、四點鐘了,還沒睡著!

作為一名教師,我在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課,并動腦筋鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總喜歡上自己的課,任課班級教學(xué)成績越來越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,通過勤奮的工作,不斷的汲取,自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此,在工作中我認真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,尖子生注重講解知識的聯(lián)系,運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理,使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實,同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等,使他們體會到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時,我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用啟發(fā)式、討論式,而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級語文教學(xué)工作,針對學(xué)生年齡小、注意力時間短的特點,注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合,做到使學(xué)生“玩中學(xué)”,全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評比欄”、“我是強者”等欄目,增強學(xué)生的上進意識,同時提醒優(yōu)秀生的找不足,激勵學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認可,多次被評為校級優(yōu)秀課,學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——讓教育充滿研究

從事教育科研工作,在某些人的印象中,以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實,教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱,它更需要一種夜以繼日的勤奮,一種鍥而不舍的耐力,一種不斷探索的執(zhí)著。

自從任班主任以來,我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園,那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來,在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余,我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料,浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表,一堂堂好課的開設(shè)、展示,一項項課題的開題、結(jié)題,我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實際的運作過程中,我始終能夠抓住重點,抓實環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗,匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。為進一步濃厚學(xué)校科研氛圍,真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,我們科研室提出,認真做好“三個結(jié)合”,即理論與實踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。在我的努力下,科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,科研成績碩果累累,在吉林省“十一五”課題中,我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。

提高素質(zhì)——探索班級新模式

在工作中,我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,因此,我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍,并自費購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍,如:《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍,并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng),轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐,且在認真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細研究,不斷的提升自己,豐富自己,使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進步與提高。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進步,在不斷進步中成長,只不過教師的專業(yè)成長一定要快,因為“學(xué)生等不起”,所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué),搞好教育教學(xué),提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式,通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等,在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生,積極幫助,激勵學(xué)生去改正錯誤,努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理,所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然.

從十余年的教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格?;仡欁哌^的路,我只想說:唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。

敬業(yè)事跡篇3

xxx,xxx市實驗初級中學(xué)教師、班主任。

她出生于教師干部家庭,父親曾是高中的校長,母親是市政公務(wù)員。受父親的影響,從小她對教師的職業(yè)充滿向往。1995年她師范院校畢業(yè)參加工作就懷著滿腔熱情申請到農(nóng)村學(xué)校任教、支教近十年,光榮地成為合山市首批輪教支教優(yōu)秀隊員。她忠誠黨的教育事業(yè),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人,二十多年來一直站在教育工作的前沿。

追求卓越,奮力翱翔

1996年3月,xxx在合山市河里鄉(xiāng)直屬小學(xué)任教不到一年,半道接手小學(xué)五年級一個班的數(shù)學(xué)課不到一個月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課參加合山市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。她接受了比賽任務(wù)后虛心向同事們討教,夜晚經(jīng)常獨自在空無一人的教室里備課、試教,那次比賽年輕而充滿熱情的她榮獲“合山市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”,也讓她深感做一個好老師需要付出辛勤的汗水與智慧。從那時開始,她暗暗地為自己制定目標(biāo):每一節(jié)課都要準(zhǔn)備充分,做到胸有成竹;每個學(xué)期要拿出一到兩節(jié)的精品課,要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡上自己的課。她平時注重刻苦練就過硬的專業(yè)技能,優(yōu)質(zhì)施教,并將自己特有的工作方法和熱情融入到教學(xué)中,深受學(xué)生的喜愛,多次獲地市、區(qū)級音樂教師“五項技能”比賽一、二等獎,榮獲省部級教學(xué)大賽一等獎。她作為來賓市學(xué)科帶頭人,引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長。

近年來,她將山歌教學(xué)編入本校的校本課程,打造學(xué)校山歌特色教育,在傳承民族音樂文化中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。她創(chuàng)作的法治山歌朗朗上口、通俗易懂,學(xué)生在山歌傳唱中學(xué)法、知法、懂法、用法,大大推進學(xué)生的法治教育工作。她所在學(xué)校成功評為2020年自治區(qū)法治教育示范基地,她創(chuàng)編的法治山歌成為該校法治宣傳教育的一大特色和亮點。

深情滿懷,無私奉獻

xxx非常關(guān)心身邊的貧困學(xué)生,她在擔(dān)任學(xué)校團委書記期間,在學(xué)校幫助下發(fā)起并設(shè)立了“合山市實驗初級中學(xué)貧困生助學(xué)基金”,向師生、社會愛心人士籌集善款,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生順利完成學(xué)業(yè)并考上重點高中二十余人。她幫扶過孤兒韋麗華、貧困學(xué)生覃鉑嘉等十多名貧困學(xué)生,幫助她們順利完成學(xué)業(yè)。她個人還為學(xué)校21名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生捐贈兩千余元的《現(xiàn)代漢語詞典》,鼓勵學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀的人才。

xxx特別關(guān)注身邊的留守兒童,為學(xué)校和班級的留守兒童開展服務(wù)活動,如留守兒童的慰問、心理疏導(dǎo)、六一兒童節(jié)的聯(lián)歡活動、班級結(jié)對一幫一活動等等。她經(jīng)常與科任老師結(jié)伴,到留守兒童家庭家訪,真真切切了解留守兒童的家庭現(xiàn)狀,給留守兒童實實在在的關(guān)心與幫助。如,她所在的班級有一位女生是留守兒童,父母離異,父親曾因犯罪入獄等原因家庭困難,她個人給予這位學(xué)生很多幫助,還幫助這位學(xué)生向?qū)W校申請了助學(xué)金解決實際困難。遇到這樣的學(xué)生,xxx都能像親人一樣關(guān)愛她們。

創(chuàng)新方法,開展活動

xxx重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),將校外教育與學(xué)校教育進行有機融合,推進學(xué)生的素質(zhì)教育。她努力奔走和聯(lián)系企事業(yè)單位,長期組織學(xué)校青年學(xué)生開展校外實踐活動,成功組織青年學(xué)生到當(dāng)?shù)氐陌l(fā)電公司、凈水廠、污水處理廠等單位開展社會實踐活動,開拓了學(xué)生視野、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的影響力。

熱心公益,投身志愿服務(wù)工作

xxx還是一名公益服務(wù)志愿者,活躍于公益及扶貧事業(yè),把大量的業(yè)余時間奉獻給了志愿服務(wù)。近年來她創(chuàng)作并演唱謳歌黨的輝煌成就、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、科普教育等內(nèi)容的山歌作品19首,在“學(xué)習(xí)強國”、“廣西云”等媒體平臺展播,深受好評。她組建的“志愿宣講山歌合唱團”更是將山歌優(yōu)美的韻味和多種演唱形式融為一體,用山歌向青年學(xué)生宣傳精神文明,更好地提升青年學(xué)生的人文素養(yǎng)。她還組織成立了“中學(xué)生志愿服務(wù)隊”,到街道、社區(qū)、養(yǎng)老院、老年大學(xué)、工廠等開展志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和奉獻精神,助力未成年人思想道德建設(shè)。另外,她還帶動發(fā)起了“法治教育”、“青年志愿服務(wù)”等多項服務(wù),助力當(dāng)?shù)鼐裎拿鞒鞘薪ㄔO(shè)。

xxx老師由于工作突出贏得廣大群眾的贊譽,先后榮獲廣西巾幗標(biāo)兵、來賓市三八紅旗手稱號、來賓市最美職工稱號、在2014—2018年度工作中獲來賓市事業(yè)單位工作人員記功表彰。xxx2017年入選合山市勞模宣講團成員并作個人先進事跡宣講,2018年入選廣西婦聯(lián)推出的“我身邊最美女性”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。2020年入選“廣西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺教師節(jié)活動專題宣傳”。

偉大來自于平凡,高尚來自于奉獻。xxx堅守著教書育人的初心、甘于奉獻,深耕著教育沃土,贏得廣大群眾的贊譽和社會的認可。她默默地用自己平凡的實際行動,踐行著教育者對教育本真的堅守和追求,無愧于人民教師的光榮稱號。

敬業(yè)事跡篇4

自xx年從xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理系本科畢業(yè)后,xx一直在市中心醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作。十多年來,她始終在護理工作崗位上踐行“冬梅護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,踏實耕耘,履行著“救死扶傷”的天職,用奉獻澆灌生命。

南丁格爾說過:“護士要有一雙愿意工作的手和一顆善良的心。”xx就是用這樣一雙靈巧的雙手和一顆關(guān)愛的心,去踐行“冬梅護理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。就拿靜脈輸液這類最普通的工作來說,護患不容易達到高度配合,為了減輕患者精神和肉體上的痛苦,xx有針對性地苦練護理基本功。為了找準(zhǔn)扎針位置,在科室里她就在人體模具上練習(xí),回家拿蘿卜練習(xí),最后在自己身上練習(xí)??嗑毥K于見成效,xx摸索了一套“準(zhǔn)、快、輕”的微笑、安撫、舒適扎針法,一邊安撫,一邊扎針,讓患者減輕不適感?,F(xiàn)在,來醫(yī)院打針的患者都會點名要xx打針,病人的信任更加激發(fā)了她的責(zé)任感。由于xx護理基本功扎實,實踐經(jīng)驗豐富,多年來是她負責(zé)科室新護士及實習(xí)護士的臨床帶教工作,定期給他們授課及考核,使他們能獨立地走上工作崗位。

為了不斷提高護理工作質(zhì)量,xx總是不停地動腦筋、想辦法,并時刻牢記“關(guān)愛”與“誠信”的服務(wù)信條,把“心”、“情、“愛”溶進每一個細小的服務(wù)環(huán)節(jié)中,使病人享有實實在在“到家勝過家”的身心感受。一次xx值夜班,聽到一間病室中有訓(xùn)斥聲,進去一看,原來是一位上了年紀(jì)的女病人,雙手指指劃劃地不能言語,下身大小便失禁,患者的女兒不明事理在大聲訓(xùn)斥。經(jīng)過仔細觀察,xx斷定病人是因為上部喉嚨受阻,呼吸困難,情況已經(jīng)非常危險,她趕緊為病人吸痰。由于病人配合不到位,痰液飛濺出來,大小便也流出來,病人的女兒躲到一邊惡心嘔吐,但xx沒有一句責(zé)怪的話語,而是用手勢、眼神、動作等與患者交流,一絲不茍地按要求操作,直到最后使病人完全清醒。這位病人出院時,一把拉住她的手說:“護士同志,我不知道你叫什么名字,你總是戴著口罩,但是我能記住你那慈善的眉毛和眼睛啊?!?/p>

怎樣才能使“冬梅護理”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展呢?xx在護理實踐中摸索出的經(jīng)驗是:微笑布滿臉上,溝通常掛嘴邊。只有“以人為本”,從“溝通”入手,才能真正把“冬梅護理”所倡導(dǎo)的“服務(wù)一切病人,舒適一切病人,奉獻一切病人”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)進一步求實創(chuàng)新,發(fā)揚光大。xx在護理實踐中“以病人為中心”,對待病人沒有高低貴賤之分、沒有城鄉(xiāng)貧富之分、沒有老幼尊卑之分。病人都是親人,對待病人做到“心換心”、“心貼心”、“心通心”溝通。有一位上了年紀(jì)的患者,由于怕用了兒孫的錢而拒絕住院治療,xx和老人拉起了家常,從衣食住行、穿衣戴帽,談到老人年輕時養(yǎng)兒育女,今天兒孫應(yīng)該盡孝照料等人之常情。老人談心后心情非常輕松愉快,最后開心地對xx說:“好姑娘,我聽你的,好好治病,讓兒孫們盡孝,病好后我還有勁帶重孫呢?!毕襁@樣護患溝通的事例舉不勝舉。xx常說,在護理過程中,對于長輩,你就是他們的子女;對于同輩,你就是他們的姐妹;對于晚輩,你就是他們的父母。

護理工作無怨無悔,一言一行總關(guān)情。xx在日常工作中從不計較個人得失,無數(shù)次自覺加班加點,從來是義務(wù)工作,不計報酬。她多年任職神經(jīng)內(nèi)科和大內(nèi)科團支部書記,經(jīng)常帶領(lǐng)科室團員青年下鄉(xiāng)慰問孤寡老人,給他們問診帶藥,并自己帶頭參加義務(wù)獻血等志愿活動。在得知xx地震的消息時,xx踴躍報名參加抗震救災(zāi)后備軍。在醫(yī)院收治禽流感患者期間,她主動請纓,自覺參與治療和護理,起到了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

敬業(yè)事跡篇5

據(jù)悉,2017年7月12日,齊齊哈爾市泰來縣水產(chǎn)總站漁政股股長、駐克利鎮(zhèn)四間村扶貧工作隊隊員胡濱同志在脫貧攻堅一線,因突發(fā)心梗搶救無效,永遠離開了他心愛的工作崗位,享年51歲。

駐林甸縣四季青鎮(zhèn)東方紅村工作隊隊長魏慶陽表示,要認真學(xué)習(xí)貫徹全市脫貧攻堅專題培訓(xùn)班會議精神,深刻領(lǐng)會好市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,吃透、吃準(zhǔn)各級扶貧政策,采取有效措施,結(jié)合村情實際,切實運用到脫貧攻堅工作中。

駐杜爾伯特?zé)熗餐玩?zhèn)和光村第一書記陳璟恒在微信工作群里留言,胡濱同志駐村扶貧雖然僅短短的42天,但他完成了全村137戶貧困戶的入戶政策宣傳、收支賬目核算等工作,還包扶了6戶貧困戶。15天內(nèi)協(xié)助村民打抗旱井32眼,給50戶貧困戶發(fā)放10萬尾魚苗,個人出資為包扶貧困戶購買了雞雛、鴨雛,平均每戶50只。不是所有的偉大,都驚天動地。于堅守中燃燒平凡的生命,為他人奉獻最后一絲光和熱,同樣值得尊敬與懷念。

駐林甸縣紅旗鎮(zhèn)先鋒村第一書記陳飛說,看到戰(zhàn)友倒下,內(nèi)心非常悲痛。胡濱同志雖然駐村時間不長,但他把自己的全部精力和心思都獻給了四間村的扶貧事業(yè)。他真心為貧困群眾辦實事,把自己的生命都獻給了這片黑土地,他的精神值得我們每位扶貧干部學(xué)習(xí)。

市扶貧系統(tǒng)還將開展向胡濱同志學(xué)習(xí)活動和挖掘身邊的先進典型相結(jié)合,借助榜樣的力量和示范帶動作用,教育和激勵廣大黨員干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和權(quán)力觀,做工作的模范、學(xué)習(xí)的模范、團結(jié)的模范和勤政廉潔的模范。

敬業(yè)事跡篇6

xxx,男,1962年10月出生,中共黨員,xx市魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校教師。

xxx——掛著尿袋的追夢人,常年克服疾病帶來的痛苦,用向死神手里爭取來的每一分每一秒,把最美好的年華留給三尺講臺,把對事業(yè)的摯愛獻給了學(xué)生。1990年,年僅28歲的xxx被確診為膀胱腫瘤。由于無力承擔(dān)高昂的手術(shù)費用,他選擇回就近的鎮(zhèn)醫(yī)院做了膀胱部分切除手術(shù)。一周之后,xxx不顧家人勸阻,堅持回到講臺上。然而,命運的意外再次降臨到他身上。2003年,他舊病復(fù)發(fā),膀胱腫瘤占位多部,必須全部切除。即使是這樣,生命留給他的時間也只有8至10年了。xxx對醫(yī)生說,只要能讓我重新站在講臺上,生活再不方便,我都能克服。出院僅僅一周,他就讓妻子用三輪車載他回學(xué)校,每天接送他上學(xué)、放學(xué)。尿袋與皮膚摩擦出了水泡,因為缺水嘴上起了燎泡,他依然堅持著。如今,距離第二次手術(shù)已經(jīng)過去整整18年的時間。xxx仿佛與時間在賽跑,不斷刷新著自己的人生時限,不斷創(chuàng)造奇跡。經(jīng)過和同事們的共同努力,xxx老師所執(zhí)教的學(xué)生們中,先后有70多人升入大學(xué),其中碩士研究生22名,博士研究生2名。

?濱州日報》、《大眾日報》、山東電視臺等多家媒體對xxx的事跡紛紛進行報道,而他也被入選“感動濱州·十大人物”,山東省委組織部“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動中確定他為榜樣人選。生命不息,奮斗不止,他就像一座燈塔,無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里,還是在白晝的風(fēng)和日麗中,他都始終屹立,而支撐這一切的是他那顆對學(xué)生博大的愛心,對黨堅定的信仰,對他人前途敢于承諾的責(zé)任。

敬業(yè)事跡篇7

從事教育教學(xué)工作二十六年來,李老師始終奮斗在教育第一線,無論從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,還是擔(dān)任班主任工作,亦或者是擔(dān)任教研室主任工作,一直都是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重、同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、愛崗敬業(yè),創(chuàng)優(yōu)異成績

多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道:教育工作責(zé)任重大。因此,她從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入?!皞浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生!”作為她每天工作的信條。她認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新高考,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),不斷充電,以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。多年來的教學(xué)積累,營造了輕松、活潑、上進的課堂學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),所以任課班級教學(xué)成績一直名列前茅,曾連續(xù)多年帶畢業(yè)班,高考成績突出,高分段人數(shù)多,所教學(xué)生在高考中曾榮獲滿分的好成績,多次被評為高考先進教學(xué)個人。

作為教研組長,始終干在先,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和良好的師德影響著一批又一批青年教師,積極發(fā)揮自己善于團結(jié)、樂于助人的品格,帶領(lǐng)科任老師,齊心協(xié)力攻難關(guān),破難點,狠抓教學(xué)質(zhì)量。所在教研組多次被評為優(yōu)秀教研組。

二、善于鉆研,教學(xué)勇于探索

為了更好地提升自己,李老師積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作,本著以教研促教學(xué)、以教研促教改的思想,在課題研究和實施過程中大膽創(chuàng)新,積極課改,努力嘗試分層教學(xué),為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,尖子生注重講解知識的聯(lián)系,運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理,使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實,同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等,使他們體會到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成績明顯提高。

她先后被評為“十佳課改教師”、“教學(xué)改革先進個人”;多次承擔(dān)省、市、縣級科研課題,主持的市級課題《高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式的研究》和參與的市級課題《新課程新教材的研究》取得了理想的科研成果;先后多次參與編寫了《高考總復(fù)習(xí)》、《新課程同步學(xué)案》等濟寧市教學(xué)輔導(dǎo)材料,公開發(fā)表《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為》、《在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)》等論文多篇。

三、嚴(yán)愛相濟,教書育人

“愛就是教育”,教師只有用自己的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為班主任,她始終用愛心換學(xué)生的真心,把塑造學(xué)生的美好人格作為自己的最高目標(biāo),一直堅持:讓每一位學(xué)生得到發(fā)展,她認為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在每一位學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進,對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進生給予的偏愛。用愛激發(fā)他們的上進動力,讓他們努力學(xué)習(xí),展示自我,讓每個學(xué)生都能得到自由、健康的發(fā)展。

俗話說:“一勤天下無難事”,她勤觀察學(xué)生狀況,勤糾正學(xué)生每個不起眼的違規(guī)違紀(jì)行為,勤強調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣…正是由于這些“勤”,營造了良好的班風(fēng)班紀(jì)!學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極主動,刻苦勤奮,成績優(yōu)異,多次被評為優(yōu)秀班級。

二十多年的教育之路,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,她沒有驚天動地的`事情,每天都在繁忙中平凡地度過,但走過的每一段路,都會留下踏實的足跡:作為一名普通教師,她勤勤懇懇,任勞任怨,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),追求上進;作為一名班主任,她以愛育人,耐心細致,為人師表,率先垂范。

她一直在平凡中追求她摯愛的教育事業(yè),在清貧中享受她教書育人的快樂!在教育這片田園里,默默做好良知守望:種善種美種智慧,愛灑人間香滿天!

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