大家在平時(shí)的生活中一定都有遇到寫事跡材料的習(xí)慣吧，大家在撰寫事跡材料的過程中需要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，下面是范文社小編為您分享的集體先進(jìn)事跡優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
集體先進(jìn)事跡篇1
2011年9月，承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望，陽春市云凌小學(xué)落成開辦了。2012年1月，云凌小學(xué)成立黨支部。發(fā)展至今，云凌小學(xué)黨支部有正式黨員42名，預(yù)備黨員2名，入黨積極分子3名。
一、一名黨員就是一面先鋒旗幟
回顧云凌小學(xué)黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學(xué)開辦時(shí)有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的順利開辦立下了汗馬功勞。
2011年7月，學(xué)校還是工程未盡的工地，為了保證學(xué)校能夠如期開學(xué)，黨員教師頂著烈日,踩著碎石，拿著鏟和掃把，踏著塵土，把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運(yùn)走。夏日炎炎，黨員教師頂著酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個(gè)辦公室，每一條走廊，每一個(gè)樓梯乃至每一個(gè)角落，只想讓學(xué)生開學(xué)時(shí)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；把一張張嶄新的課桌搬進(jìn)教室，把一疊疊新課本搬進(jìn)教室，只想讓學(xué)生一開學(xué)就能用上新課桌、新課本。學(xué)校沒有任何的解暑設(shè)備，室內(nèi)溫度達(dá)到35度以上，老師們一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻沒有一聲抱怨。短短一個(gè)多月時(shí)間，全校老師在黨員教師的帶動下超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，同步完成了校園環(huán)境整理，教師培訓(xùn)，招生，教室布置等紛繁復(fù)雜的籌備工作，為9月1日的順利開學(xué)貢獻(xiàn)了力量。這群人是云凌小學(xué)當(dāng)之無愧的開荒牛！他們滿腔熱忱、任勞任怨，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。
順利開辦后，在上級的關(guān)心下，云凌小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不斷完善。2012年1月，云凌小學(xué)黨支部正式成立，李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來，始終牢記自己共產(chǎn)黨員和校長的身份，一心撲在學(xué)校里，全心全意為師生服務(wù)。為了把學(xué)校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，她一手抓校園建設(shè)，一手抓教育質(zhì)量。她的奉獻(xiàn)精神和對教育的熱愛，激勵(lì)著全體黨員為學(xué)校的發(fā)展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時(shí)間，戴著草帽，踩著泥濘，揮舞著鋤頭，在校園挖坑種樹；為了確保教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的成績，一個(gè)個(gè)黨員教師早來晚走，不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生；為了讓家校教育形成合力，一個(gè)個(gè)黨員教師在萬家燈火的時(shí)候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進(jìn)行家訪。
語文教研組長陳迎鋒、數(shù)學(xué)教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長，一個(gè)學(xué)期聽課達(dá)到40余節(jié)。遇到青年教師有賽課任務(wù)，她們?nèi)膛惆椋ば闹笇?dǎo)，天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔(dān)任班主任工作，她總是將對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著傾注在班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績佳，年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時(shí)期，蘇昭海副校長高度負(fù)責(zé)，一刻不松懈，精心組織，把“四個(gè)精準(zhǔn)、五個(gè)一律、三全、六分、一獨(dú)立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴(yán)格落到實(shí)處。面對學(xué)生心理健康教育的新問題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領(lǐng)班主任上好心育課，落實(shí)關(guān)愛和疏導(dǎo)特殊學(xué)生工作機(jī)制，細(xì)心守護(hù)學(xué)生心靈。藍(lán)國世總務(wù)副主任是人民的勤務(wù)員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務(wù)的身影。
一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學(xué)校發(fā)展壯大的過程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍(lán)工程、課堂大賽、教案設(shè)計(jì)、論文評比等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。他們執(zhí)著追求，精益求精，以雷厲風(fēng)行的效率承擔(dān)教育教學(xué)重任，發(fā)揮著共產(chǎn)黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來，在全市綜合能力水平測試、計(jì)算能力測試、期末質(zhì)量檢測等活動中，黨員教師輔導(dǎo)的學(xué)生入獎(jiǎng)率100%。在陽春市教學(xué)業(yè)績考核，黨員中有98人次獲得一等獎(jiǎng)，47人次獲得二等獎(jiǎng)。
二、一個(gè)黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘
云凌小學(xué)黨支部成立以來，從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在推動教育事業(yè)的改革發(fā)展偉大事業(yè)上，積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以堅(jiān)定的決心和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力攻堅(jiān)克難，完成了“創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”“創(chuàng)教育均衡縣”“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”等一個(gè)個(gè)艱巨任務(wù)，推動了學(xué)校硬件建設(shè)、信息化建設(shè)快速發(fā)展。同時(shí)帶領(lǐng)全體教師通過“星空文化”建設(shè)，開展了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的探索，逐步形成了云凌小學(xué)特有的“星空文化”，引領(lǐng)學(xué)校的安全、德育、教學(xué)、體育、藝術(shù)、后勤等工作，促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校走向了持續(xù)、健康、整體化的發(fā)展，成為社會認(rèn)可，家長滿意，孩子向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學(xué)的累累碩果。學(xué)校獲得諸多殊榮，被評為“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)校”“廣東省校園足球推廣學(xué)?！薄皬V東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄皬V東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范?！薄瓣柦邪踩拿餍@”“陽江市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學(xué)?！薄瓣柎菏泄ぷ飨冗M(jìn)單位”“陽春市教學(xué)業(yè)績考核先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部多次被評為“陽春市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運(yùn)動會中獲一等獎(jiǎng)。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍(lán)國世、林偉達(dá)為評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。
集體先進(jìn)事跡篇2
急診部護(hù)理組是一支由4個(gè)科室組成的護(hù)理隊(duì)伍，共有護(hù)理人員68人，平均年齡28歲，開放床位86張，年接診量5萬人次，搶救萬余人次，搶救成功率在97%以上。
實(shí)施高水準(zhǔn)急診搶救，讓生命綠色通道暢通無阻。多年來，急診護(hù)理組與醫(yī)生配合默契，在無數(shù)次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無阻。在急診護(hù)理組，個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。
打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，在溫情服務(wù)中展示文明崗風(fēng)采。急診護(hù)理組以倡導(dǎo)文明服務(wù)為核心，把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運(yùn)，急救綠色保暢通”作為崗位品牌，向人們展示了新一代“白衣天使”文明禮貌，和諧友善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，形成了知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，樹立了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的行業(yè)形象。
實(shí)施科學(xué)正規(guī)管理，使急診護(hù)理在健康規(guī)范的軌道運(yùn)行。崗位帶頭人修紅注重抓細(xì)節(jié)、流程、環(huán)節(jié)管理，培養(yǎng)一專多能的急救護(hù)理人才，把團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、發(fā)揮專長、重視急診護(hù)理人員?？坡殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的科學(xué)管理理念引入急診護(hù)理的全過程，使急診護(hù)理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
追蹤前沿領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以更高的追求崗位建功?？剖曳e極開展崗位練兵和素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動，先后兩次在大科范圍內(nèi)舉行了以“天使在身邊”為主題活動的護(hù)理技能比賽，提高了護(hù)理質(zhì)量，積極開展“兩好一滿意”、創(chuàng)建“示范病房”活動，堅(jiān)持以病人為中心，適應(yīng)衛(wèi)生改革社會發(fā)展的新形勢，使急診護(hù)理工作質(zhì)量不斷邁上新臺階。
近年來，急診部護(hù)理組內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級青年文明號”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學(xué)“巾幗文明崗”、醫(yī)院“護(hù)理質(zhì)量優(yōu)勝護(hù)理單元”和“溫馨病房”等榮譽(yù)稱號，18人先后榮獲省級“崗位能手”、省“十佳護(hù)士”、青島市“優(yōu)秀護(hù)士”、青島大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學(xué)“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫(yī)院“十佳護(hù)士”、醫(yī)院“崗位技術(shù)能手”、醫(yī)院“服務(wù)明星”及醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士長”等榮譽(yù)稱號。
集體先進(jìn)事跡篇3
弘揚(yáng)勞模精神，爭做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí)，多問幾個(gè)為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問題才有進(jìn)步。
取長補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識，避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
集體先進(jìn)事跡篇4
今年42歲的張志田，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院放射科醫(yī)生，宣恩縣李家河鎮(zhèn)老司城村人。
1月19日，他帶著10歲的兒子從杭州回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。隨著新冠肺炎疫情蔓延，原本計(jì)劃1月27日返回杭州的張志田取消了行程。
1月29日晚，張志田主動向宣恩縣衛(wèi)生健康局“請戰(zhàn)”，愿意參與李家河衛(wèi)生院疫情防控救治工作。1月30日早上，張志田走進(jìn)衛(wèi)生院，成為該院一名“編外醫(yī)生”。
張志田從醫(yī)20余年，主要從事放射科臨床醫(yī)學(xué)研究，在此次疫情防控中，張志田發(fā)揮自己優(yōu)勢，參與衛(wèi)生院影像學(xué)報(bào)告診斷。
李家河衛(wèi)生院進(jìn)出口只有一個(gè)大門，醫(yī)護(hù)人員和患者通道通用，張志田與衛(wèi)生院商量改造，按照傳染病樓兩通道、三分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，隔離出醫(yī)護(hù)人員通道、患者通道，分開清潔區(qū)、污染區(qū)和半污染物區(qū)。同時(shí)，針對通道還改造兩個(gè)小門出入住院樓，該院在衛(wèi)生院大門，也專門用隔離帶分開為進(jìn)、出口。
該衛(wèi)生院醫(yī)用物資緊張，張志田便多渠道聯(lián)系，為衛(wèi)生院籌集捐助醫(yī)用防護(hù)物資?！坝志栉镔Y，又捐技術(shù)，真的很感動?！崩罴液有l(wèi)生院院長段萬能表示。
家住來鳳縣大河鎮(zhèn)大壩社區(qū)的楊錚，2020年從湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后在外地一企業(yè)上班。學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的楊錚看到監(jiān)測點(diǎn)人手不夠，主動申請參加疫情防控工作志愿者服務(wù)。他每天工作12個(gè)小時(shí)，排查過往車輛，為車上人員檢測體溫，同時(shí)利用在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識，指導(dǎo)執(zhí)勤人員規(guī)范防護(hù)措施……
集體先進(jìn)事跡篇5
某某某某廠職工醫(yī)院作為某某區(qū)某某街道基本公共衛(wèi)生服務(wù)單位，轄區(qū)傳染病的防控工作，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，都是醫(yī)院的責(zé)任。疫情期間，該院接到上級疾控中心通知，要全力做好轄區(qū)疫情監(jiān)測、排查等工作。
當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)轄區(qū)內(nèi)需要進(jìn)行入戶醫(yī)學(xué)觀察的人數(shù)至少200人。該院管理層、公衛(wèi)科全體人員主動放棄休假，返回工作崗位，投身這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，總計(jì)參與的醫(yī)護(hù)人員達(dá)35人。
自疫情發(fā)生以來，該院共開展防疫排查390多例。同時(shí)醫(yī)院還負(fù)責(zé)某某街道7個(gè)社區(qū)及石橋鋪街道1個(gè)社區(qū)的防疫知識宣傳工作，設(shè)置24小時(shí)公開值班電話，不間斷為轄區(qū)居民答疑解惑。
自2月12日開始，醫(yī)院還配合區(qū)交通局開展疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，承擔(dān)起了對途經(jīng)轄區(qū)三個(gè)輕軌站發(fā)熱病人的轉(zhuǎn)運(yùn)接診任務(wù)。從早上6點(diǎn)半到夜里將近11點(diǎn)，他們隨時(shí)待命。如有情況，醫(yī)院立即派人前往轉(zhuǎn)運(yùn)接診。
隨著復(fù)工期的到來，返渝人員迅速增多。職工醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員每天要通過電話對相關(guān)人員作流行病學(xué)調(diào)查，仔細(xì)了解其流入交通方式，有無發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，同時(shí)作健康宣教。僅2月13日，就電話咨詢1400余人。
自疫情發(fā)生以來，院長某某在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院疫情防控工作的同時(shí)，帶領(lǐng)公衛(wèi)科與街道、派出所一起，對轄區(qū)內(nèi)武漢返渝人員進(jìn)行防疫排查。身為共產(chǎn)黨員的她自大年三十開始便連續(xù)奮戰(zhàn)在最前線。餓了，就用方便面充饑，有時(shí)忙到凌晨才回家。
她愛人春節(jié)趕回駐村開展防疫攻堅(jiān)，兩口子都奮戰(zhàn)在一線。上大二的兒子成了家庭的守護(hù)者，照顧因車禍行動不便的爺爺奶奶，不時(shí)在微信里提醒媽媽再忙也要到點(diǎn)吃飯。談及是否覺得辛苦，某某笑著說：“這是我們的職責(zé)，只要大家都平平安安，我們干再多都值了。”
職工醫(yī)院黨支部書記某某在疫情勢頭來臨前，組織力量提前開展防控物資采購、防治藥品儲備等一系列準(zhǔn)備工作。
臘月二十七夜里，接某某區(qū)疾控中心通知，醫(yī)院轄區(qū)出現(xiàn)情況，某某緊急從家里出發(fā)，趕到醫(yī)院已是凌晨。
得知某戶出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，“我們的戰(zhàn)斗開始了”。回到醫(yī)院后，立馬進(jìn)行個(gè)人消毒，按照規(guī)定，他們還需要每天入戶進(jìn)行2次醫(yī)學(xué)觀察。
因?yàn)閾?dān)心感染病毒，某某回到家后進(jìn)行自我隔離。媽媽的“小情人”、6歲的兒子看到她突然與自己分床睡，就連想要個(gè)睡前擁抱，也被呵斥“離我遠(yuǎn)點(diǎn)”。看著孩子臉上寫滿了失落，某某心里很是心酸。
疫情防控過程中，公衛(wèi)科18名醫(yī)務(wù)人員分為8個(gè)工作小組，配合轄區(qū)街道及公安部門對疫區(qū)返渝的21戶社區(qū)居民逐戶進(jìn)行體溫監(jiān)測及流行病學(xué)調(diào)查。
隨著疫情防控工作量的迅速增加，某某在支部微信群發(fā)出倡議，號召黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，支部黨員快速響應(yīng)，再次積極投身防護(hù)中藥的配送工作，累計(jì)為居家隔離和賓館隔離的武漢來渝人員配送中藥達(dá)2780副。
公衛(wèi)科一直承擔(dān)著轄區(qū)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)，擔(dān)負(fù)著這次疫情防控工作的重任。共產(chǎn)黨員、公衛(wèi)科科長曠野接到任務(wù)后，全力投入工作。
當(dāng)結(jié)束工作拖著疲憊的身體回到家時(shí)，曠野多么想擁抱一下親人，但想到長時(shí)間在一線工作擔(dān)心感染病毒，他便將自己隔離在獨(dú)立房間，吃飯地點(diǎn)也選擇了門外的通風(fēng)走廊。
在外出大量摸排工作過程中，會遇到一些突發(fā)狀況，其困難程度遠(yuǎn)比想象中艱辛。有一次，公衛(wèi)科劉姝、陳佩兩名護(hù)士組成入戶醫(yī)學(xué)觀察小組，到一密切接觸者家中協(xié)助采樣檢測轉(zhuǎn)運(yùn)。
當(dāng)一同前往的民警離開后，這位原本答應(yīng)去醫(yī)院作核酸篩查的62歲老人立馬變卦，轉(zhuǎn)身躲進(jìn)屋內(nèi)不出來，極不配合。此時(shí)的某某室外溫度不足10度，正是一年中最冷的時(shí)候。被拒門外的劉姝與陳佩在寒風(fēng)里苦守，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的苦口勸說老人才最終同意去醫(yī)院。
見到老人沒戴口罩，兩人又立即上前為其穿戴好口罩、手套、帽子等防護(hù)用品，攙扶老人坐上救護(hù)車，護(hù)送前往高新區(qū)人民醫(yī)院采樣檢測。
在連日來的排查過程中，諸如此類的突發(fā)情況還有很多。人手不足，公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)忙完工作常常已是凌晨，有的同志幾天都沒有回家，直接住在醫(yī)院，以便隨時(shí)響應(yīng)。
防疫初期，防護(hù)裝備不足，大家盡量節(jié)約。忙起來沒有時(shí)間吃飯，就以方便面裹腹，在這樣艱苦的環(huán)境中每天加班到深夜，再苦再累也毫無怨言。
隨著疫情逐漸蔓延，醫(yī)院的服務(wù)也逐漸升級。某某廠醫(yī)務(wù)人員在為隔離居民作入戶醫(yī)學(xué)觀察的時(shí)候，了解到有的居民家里存在生活用品緊缺的情況。
為了減少隔離居民外出，他們義務(wù)做起了“送貨員”，到超市采買米、油、牛奶等生活必需品，為隔離居民送去。
沒有豪言壯語，他們用責(zé)任和愛心守護(hù)轄區(qū)居民的健康，在危難時(shí)刻，用一種最真摯、最質(zhì)樸的方式，溫暖著身邊人。
集體先進(jìn)事跡篇6
我們林業(yè)局現(xiàn)有76位離退休干部，近年來，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣老干局的具體指導(dǎo)下，根據(jù)老干部工作的政策規(guī)定，我們在離退休老干部的管理服務(wù)工作方面堅(jiān)持對老干部既從思想感情上理解尊重，又在行動上格外關(guān)心愛護(hù)。堅(jiān)持在管理上下功夫，做到細(xì)心周到，在服務(wù)上講究態(tài)度誠懇熱情，我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制，把老干部工作擺上重要位置
做好老干部工作，關(guān)鍵是對老干部工作有一個(gè)正確的認(rèn)識。多年來，我局“一班人”認(rèn)識明確，思想統(tǒng)一。認(rèn)為，中華民族素有尊老愛老的傳統(tǒng)美德，退休干部和離休干部一樣，都是黨和國家的寶貴財(cái)富，理應(yīng)受到全社會的尊敬。要求對待老干部要常抱著敬老之情，常懷愛老之意，常有助老之心。做好老干部工作，既是上級黨組織賦予我們的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，也是我們一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，對于繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，推動生態(tài)建設(shè)，以及貫徹落實(shí)縣委縣政府的決策，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧都具有極其重要意義。局班子帶頭尊老敬老，始終把老干部工作放在我局議事日程中的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。一是多年來，堅(jiān)持有一名班子成員分管離退休干部工作。這樣，便于將離退休干部工作中的事情帶到局務(wù)會上討論研究，便于問題的及時(shí)解決。二是重視和加強(qiáng)離退休干部政治生活，成立了志丹縣林業(yè)局退休干部黨支部，支部書記由老同志擔(dān)任，支部在自我管理，自我教育，自我服務(wù)，積極協(xié)助局班子做好離退休干部工作方面，較好地發(fā)揮了作用，受到了一致好評。
二、關(guān)心支持，促進(jìn)老有所養(yǎng)
為了使離退休老干部回家修養(yǎng)，過的舒心如意，我們一是從制度上保證老干部的休養(yǎng)費(fèi)和公費(fèi)醫(yī)療，我們按上級規(guī)定，落實(shí)了離退休老干部的養(yǎng)老保障制度、公費(fèi)醫(yī)療保障制度和財(cái)政支持制度、確保了離退休干部的“兩費(fèi)”落實(shí)。二是及時(shí)按政策規(guī)定給老干部增長工資和補(bǔ)貼費(fèi)，并堅(jiān)持按月足額發(fā)放工資。三是從實(shí)際落實(shí)老干部重癥公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)超支情況，從局機(jī)關(guān)有限公用經(jīng)費(fèi)中擠出部分資金解決了超支費(fèi)用。由于采取了以上做法，提供了必要的保證，促進(jìn)了離退休老干部“老有所養(yǎng)”。
三、理解尊重老干部、充分發(fā)揮老有所為
離退休老干部回家修養(yǎng)初期，一般很難適應(yīng)變化了的生活，他們雖然人回到家中，心卻還在單位，他們?nèi)穗x退了，但是對全縣林業(yè)事業(yè)的忠心和革命精神始終沒有離退。他們余熱滿腔，時(shí)刻在關(guān)心林業(yè)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心著單位的工作。他們感到他們還應(yīng)該為人民的事業(yè)做出一些貢獻(xiàn)。這種活到老、干到老的精神正是“老有所為”的表現(xiàn)，我們十分理解老干部的思想感情，十分尊重他們的奉獻(xiàn)精神。為此，我們充分信任和支持老干部的老革命精神和高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心，盡可能地為老干部提供發(fā)揮“老有所為”作用的時(shí)間和空間。一是組織老干部參與全縣重大政治活動和學(xué)習(xí)活動。去年參與了新一輪解放思想大討論活動，近年來，我們堅(jiān)持每年都召開老干部座談會，向他們通報(bào)林業(yè)建設(shè)情況，聽取他們對林業(yè)建設(shè)的意見和建議;三是組織老干部到林場、到原工作單位“回娘家”，重溫過去，感受變化;四是組織老干部參觀林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)，讓他們了解林業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況，聽取他們的建議和意見。讓老干部們在“老有所為”的天地中盡可能地發(fā)揮作用，支持全縣林業(yè)建設(shè)。
四、積極開展文體活動，實(shí)現(xiàn)老有所樂
老人愛靜，不好活動，偶爾尚可，久而就會影響身體健康和精神快樂。我們也十分關(guān)心這個(gè)問題，我們在向老干部宣傳參加活動益處的同時(shí)。一是購置了服裝及設(shè)施，組建了林業(yè)老干部門球隊(duì)，邀請市林業(yè)局老干部進(jìn)行了門球比賽交流。二是不少老干部積極參加夕陽紅秧歌隊(duì)、相約晨練、散步等方便易行的鍛煉活動，活躍了精神，自得其樂。
帶著感情去做是做好老干部工作的前提和基礎(chǔ)，為老干部服務(wù)講實(shí)話、動真情、辦實(shí)事。幾年來，我們在老干部的服務(wù)與管理工作中做了一些工作，但是與上級要求，先進(jìn)單位相比還有不少差距，我們將對老干部工作在以人為本的大格局中潛心思考，在構(gòu)建和諧志丹中認(rèn)真謀劃，在克服困難中前進(jìn)，在真誠服務(wù)中創(chuàng)新，努力把林業(yè)離退休老干部工作做得更好。
集體先進(jìn)事跡篇7
**縣第三中學(xué)成立于1945年，是一所有著深厚文化積淀的學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè),學(xué)生1027人。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，秉承學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生活的校風(fēng)，德育為先、質(zhì)量為重、人文為本、科研引領(lǐng)、服務(wù)為基的辦學(xué)理念，以文化建設(shè)為中心帶動學(xué)校的整體發(fā)展，把三中快速崛起的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
三中科研氛圍濃厚，有著良好的課題研究傳統(tǒng)，八十年代省級科研課題目標(biāo)教學(xué)享譽(yù)全省，并涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)、語文教師。豐富的教學(xué)資源，使三中教育教學(xué)生機(jī)勃勃，靈動而厚重。2019年以來，一批縣級、州級、省級立項(xiàng)課題在全校教師的努力下得以結(jié)題驗(yàn)收，如州級課題創(chuàng)新思維與作文教學(xué)、省級課題教會學(xué)習(xí)、教師的發(fā)展性評價(jià)等等。三中也多次被評為教科研先進(jìn)單位，并確立為省級科研開發(fā)基地，其中小組互動，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式研究課題，在2019年被**縣教育局評為**縣優(yōu)秀科研項(xiàng)目，并被省教科院列為省級重點(diǎn)有效性科研成果開發(fā)項(xiàng)目。
新課程改革以來，以三中校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，在州、縣各級教育科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全校教師在新課程改革過程中，不甘墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，改革課堂教學(xué)模式，積極探索班級管理的新方法、新思路，形成了學(xué)校管理以教師為本，班級管理以學(xué)生為本的學(xué)校特色，闖出了一條適合三中實(shí)際，有利于三中發(fā)展的新路。
課堂的生命力來源于學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，為了解決現(xiàn)代學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教法的矛盾，我們始終以課堂教學(xué)為主陣地，在班級分組管理的基礎(chǔ)上，提出了初中數(shù)學(xué)小組互動，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式：預(yù)習(xí)反饋、目標(biāo)展示、分組討論、講解質(zhì)疑、互助練習(xí)、檢測評價(jià)。力求還課堂于學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有自我展示的機(jī)會，讓學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮，真正成為課堂的主人。
數(shù)學(xué)小組互動，六步達(dá)標(biāo)教學(xué)模式減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。減負(fù)不能減質(zhì)，減負(fù)的目的是為了增效，小組互動，六步達(dá)標(biāo)模式在每個(gè)重要知識點(diǎn)上，都經(jīng)過課堂的預(yù)習(xí)---討論---講解---練習(xí)---檢測五個(gè)環(huán)節(jié)，加上小組的日檢測與周總結(jié)共有七個(gè)以上過程的反復(fù)，做到讓學(xué)生課課清、日日清、周周清。學(xué)生在課堂上學(xué)會，也就很自然的減輕了學(xué)生的家庭作業(yè)量。其次由于小組互動，六步達(dá)標(biāo)中特別注重學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己，課堂活躍，學(xué)生在快樂中學(xué)，快樂中講，快樂的學(xué)習(xí)就是最好的減負(fù)。運(yùn)用該模式教學(xué)，大幅度地提高了教學(xué)質(zhì)量。小組互動，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式已取得初步成效。2019年4月，全州初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革研討會在三中召開，會議推廣了三中的教學(xué)模式，全州近300名數(shù)學(xué)老師參加了會議;2019年10月在全州教育改革經(jīng)驗(yàn)交流會上，校領(lǐng)導(dǎo)和教師在大會上介紹經(jīng)驗(yàn)。并運(yùn)用小組互動，六步達(dá)標(biāo)教學(xué)模式在琿春講課，獲得成功。2019年10月，三中參加了在輝南由省教科院組織召開的全省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高中小學(xué)教育質(zhì)量研究首屆論壇會，該模式在本次會議上展示交流，受到省教科院和省教育學(xué)
會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià);2019年11月，全縣小組互動，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式推廣會在三中召開，并現(xiàn)場舉辦拜師儀式，全縣八十二名數(shù)學(xué)老師到三中培訓(xùn)一周。從去年下半年至今年5月全縣初中教師將分五批到我校輪訓(xùn);從2019年9月起，全州各兄弟老師到校聽課達(dá)600人次，我縣教育局專門下發(fā)文件，以行政手段在縣內(nèi)初中大力予以推廣，以發(fā)揮這一成果效益。《延邊教育學(xué)院報(bào)》以及《教育》開辟專欄專門介紹了我校的這一研究成果。電視臺、延邊教育臺多次報(bào)道學(xué)校的課程改革。今后，學(xué)校會不斷完善小組互動，六步達(dá)標(biāo)研究成果，使其日臻完美，并由數(shù)學(xué)向其他學(xué)科輻射延伸，充分發(fā)揮小組互動，六步達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的成果效益。
小組互動，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式是以縣級科研課題班級分組管理為基礎(chǔ)的。兩個(gè)科研課題相輔相成，相得益彰，拓展了校本科研的空間，極大地推動了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。自2019年以來，學(xué)校根據(jù)班主任工作繁重，教師與學(xué)生之間的矛盾趨于激化，而學(xué)生在班級管理中缺乏自主性的實(shí)際情況，提出了班級分組管理模式，每個(gè)班級以4-6人為一個(gè)小組，以小組為單位做為班級的管理主體，實(shí)現(xiàn)小組管理課堂紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)，小組排坐位、小組開運(yùn)動會、小組開展百家講壇等多種活動。班級分組管理技術(shù)，對班主任而言：你的想象有多遠(yuǎn)，你的空間就有多大。班級分組管理模式首先改變了班級管理的主體，由班主任主體、學(xué)生主體直接過渡到小組主體，班級的每一個(gè)活動的組織都由一個(gè)集體進(jìn)行，這符合現(xiàn)代社會活動的特點(diǎn)，班級分組管理也改變了以班主任個(gè)人特色為主的管理方式，以分組管理為平臺，無論是新班主任，還是有經(jīng)驗(yàn)的班主任，都可以依據(jù)該技術(shù)，管理班級的紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)，使得班級管理更趨于規(guī)范化、科學(xué)化，這對班主任的校本培訓(xùn)意義重大，是一次革命性的轉(zhuǎn)變，由于三中重視教育科研工作，才有了不斷的收獲。學(xué)校先后獲得中國教育學(xué)會squo;squo;科研規(guī)劃重點(diǎn)課題名師實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**省名校、**省綠色學(xué)校、**省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、**省依法治校示范校、依法治校示范校、師德先進(jìn)學(xué)校、教育管理先進(jìn)學(xué)校、文明單位等稱號，**縣第三中學(xué)連續(xù)多年在**縣教育示范綜合考核中得到州、縣等部門的好評，是學(xué)生向往的理想學(xué)校。
集體先進(jìn)事跡篇8
班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的保障體系
潘市中心小學(xué)作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，一直以來都能保持一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作非常重視，主要表現(xiàn)在：一是能把少先隊(duì)的工作納入到學(xué)校整體工作中去，學(xué)校所有的中層領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)的給予工作上的支持與幫助，少先隊(duì)的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現(xiàn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇嚴(yán)格按照相關(guān)文件執(zhí)行；二是有專門負(fù)責(zé)德育工作的校長分管，并且制定了詳細(xì)的考核和獎(jiǎng)懲制度。每學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃能對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定了工作計(jì)劃，如期開展工作；每學(xué)期期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)；并且少先隊(duì)的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現(xiàn)和落實(shí)。三是認(rèn)真落實(shí)和安排好每周一次的隊(duì)會時(shí)間。四是不斷加大對少先隊(duì)建設(shè)的投入。近年來，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新。小到隊(duì)旗，隊(duì)標(biāo)志，大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊(duì)的建設(shè)。
二、完善組織建設(shè)，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作
1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”。同時(shí)結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
三、組織特色活動，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動中成長。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，從我做起”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是玉樹大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
四、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由雷云峰老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
五、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。
我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
六、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。許多學(xué)生在各類的活動比賽中獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
