述職報告是一種溝通和交流的工具，用于向上級匯報工作進(jìn)展，為了讓思想?yún)R報越發(fā)完整，職場人肯定要保證其段落層次分明，以下是范文社小編精心為您推薦的均衡教育匯報材料5篇，供大家參考。
均衡教育匯報材料篇1
黔西縣白泥中學(xué)教育均衡發(fā)展匯報材料
黔西縣白泥中學(xué)位于是黔西縣西南角上錦星鎮(zhèn)，距離縣城14公里，白泥中學(xué)的前身是農(nóng)文中學(xué)，由民國時期當(dāng)?shù)孛裰魅耸慷P(yáng)斌先生（原馮玉祥將軍的秘書）創(chuàng)辦，1987年搬遷至現(xiàn)址，那時學(xué)校只有教學(xué)樓一棟（現(xiàn)在6間教室的老教學(xué)樓）、辦公室1間、泥操場1塊、廁所2間，加起來不足3畝地的簡陋環(huán)境。進(jìn)入21世紀(jì)，沐浴在改革開放春雨中的白泥中學(xué)趕上了“兩基”的好政策，2002年落實(shí)貴州省第二期“義務(wù)教育工程項(xiàng)目”，2006年落實(shí)“寄宿制項(xiàng)目”，擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模，增進(jìn)和更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，改善了校園環(huán)境，2003年中央電視臺來我校作專訪時，就學(xué)校的布局和依山而建的雄偉氣勢，形象的把我校稱之為畢節(jié)地區(qū)學(xué)校的“小布達(dá)拉宮”，現(xiàn)地區(qū)旅游局施正軍同志曾為我校題字：“一樓聳峙幾十園丁弄筆架，兩基攻堅萬千學(xué)子舞文峰”的豪言壯語。從遠(yuǎn)處放眼一望，教學(xué)樓雄偉壯觀，在陽光的照耀下熠熠生輝，校園內(nèi)玉蘭綻放、桂花飄香、環(huán)境優(yōu)美、書聲瑯瑯、激揚(yáng)文字、揮斥方酋。好一派春意盎然、生機(jī)蓬勃的景象。
學(xué)校以教學(xué)為中心，以德育為重點(diǎn)，以教研為依托，以安全為第一，以培養(yǎng)合格加特長生為目標(biāo)，以培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才為己任；秉承“以人為本、以德立校、以美育人”的德育工作模式，追求“教以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成才為志”的德育氛圍，彰顯學(xué)校德育文化內(nèi)涵。學(xué)校管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理的“三制一管理”。在教學(xué)質(zhì)量管理上實(shí)行校內(nèi)評比、縣內(nèi)評比相結(jié)合的模式，引入競爭激勵機(jī)制，充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保障。
如今的白泥中學(xué)，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念不斷更新、辦學(xué)條件逐年改善，教學(xué)質(zhì)量連年上升，既是管理規(guī)范的寄宿制學(xué)校，又是鳥語花香的地區(qū)級綠色學(xué)校，更是開拓創(chuàng)新的地區(qū)級先進(jìn)學(xué)校。
一、基本情況：
（一）硬件設(shè)施
學(xué)校位于錦星鎮(zhèn)新街村。學(xué)校占地平方米，生均占地面積平方米，校舍面積4208平方米，生均建筑面積平方米，設(shè)有七年級6個、八年級5個、九年級4個共15個教學(xué)班，學(xué)校擁有教師辦公室1個；圖書室1個、計算機(jī)室1個，音樂室1個，多媒體教室1個，生物實(shí)驗(yàn)室1個，物理實(shí)驗(yàn)室1個，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個，物理實(shí)驗(yàn)保管室1個，生物實(shí)驗(yàn)保管室1個，化學(xué)實(shí)驗(yàn)保管室1個，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，教學(xué)儀器利用率達(dá)100％。擁有圖書冊；生均圖書30冊；有學(xué)生課桌櫈500套；男、女生宿舍樓各1棟，共1250平方米，生均宿舍面積平方米；學(xué)生食堂1個，面積450平方米，生均食堂面積平方米；建成了3個籃球場，乒乓球桌6張，300米環(huán)形跑道。
（二）師資情況
學(xué)校63名在職教職工，其中專任教師60人，中級級職稱9人,占專任教師總數(shù)的%，初級職稱54人，占專任教師總數(shù)的%；專科學(xué)歷30人，占專任教師總數(shù)的%；本科以上學(xué)歷33人，占專任教師總數(shù)的%；一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)6人。校級領(lǐng)導(dǎo)均參加過崗位培訓(xùn)，持證上崗，校長參加了校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力較強(qiáng)，勤奮進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，班子成員的文化素養(yǎng)、年齡、知識結(jié)構(gòu)達(dá)到教學(xué)要求。
（三）控輟保學(xué)情況
通過全校全員的參與，我校的“保學(xué)控輟”工作取得了一定的成績。近年來學(xué)校的輟學(xué)率呈下降的趨勢。2010--2011學(xué)學(xué)校輟學(xué)學(xué)生26人，輟學(xué)率%；2011--2012學(xué)學(xué)校輟學(xué)學(xué)生24人，輟學(xué)率%；2012--2013學(xué)學(xué)校輟學(xué)22人，輟學(xué)率%。
（四）學(xué)校高中階段教育招生任務(wù)完成情況
為了完成教育局給我校下達(dá)的高中階段招生任務(wù)，更好的使我校的中考成績上一個臺階，在臨近中考，我校及時召開了九年級學(xué)生家長會、九年級科任教師動員會，并把學(xué)校正副校長、處室領(lǐng)導(dǎo)掛靠班級，協(xié)助九年級班主任抓好學(xué)生的復(fù)習(xí)鞏固工作。通過全體九年級師生的不懈努力，今年我校的中考成績達(dá)500以上的有21人，達(dá)到黔西一中錄取線的有44人，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)之首。2012年我校中考畢業(yè)學(xué)生總數(shù)207人，升入高中階段就讀人數(shù)193人。其中升普通高中107人，縣內(nèi)就讀103人，縣外就讀4人；升入中職學(xué)校86人，縣內(nèi)就讀20人，縣外就讀66人；升學(xué)率%。
（五）學(xué)?！拔寤龍@”工作情況
近幾年來，我校依托“薄改工程”之良機(jī)，明確提出了“環(huán)境育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并確立了以創(chuàng)建綠色學(xué)校為突破口的理念實(shí)踐。這一清晰的思路鮮明地體現(xiàn)了學(xué)校中長期規(guī)劃之中，體現(xiàn)在學(xué)校工作計劃之中，體現(xiàn)在全體師生的工作實(shí)踐之中。我校的創(chuàng)建“五化三園”工作由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、黨政工團(tuán)教師組成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。并通過創(chuàng)建一步一步打造校園“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”，使學(xué)校成為“樂園、花園、校園”。進(jìn)一步彰顯“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)特色。
（六）學(xué)生養(yǎng)成教育工作情況
（七）學(xué)校常規(guī)管理工作情況
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成才、家長認(rèn)可、社會滿意的見證。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作管理,突出教學(xué)中心,樹立“質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)師”的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，形成合力，全面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，1、認(rèn)清形勢要求，提高思想認(rèn)識。組織教職工認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)討論縣教育工作會議精神和《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理全面提高教育教學(xué)質(zhì)量意見》，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，樹立主人公精神，全身心投入教育教學(xué)工作。同時，做好計劃工作、制度建設(shè)工作、督查落實(shí)工作和評價獎懲工作等，形成教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保教學(xué)質(zhì)量有效提高。
2、明確質(zhì)量目標(biāo)，控制學(xué)生在校鞏固率，領(lǐng)導(dǎo)人人有責(zé)。把質(zhì)量目標(biāo)要求分解到各領(lǐng)導(dǎo)成員，具體分四個層次責(zé)任人：一是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人，校長是第一責(zé)任人，副校長是直接責(zé)任人；二是年級教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人，教務(wù)主任分年級組分管，三是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人；四是畢業(yè)班班級教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。
4、狠抓課堂主渠道，向45分鐘要質(zhì)量。課堂必須做到兩個轉(zhuǎn)變：一是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把傳統(tǒng)教法轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)、引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)上來；二是轉(zhuǎn)變課堂模式，變傳統(tǒng)滿堂灌為體現(xiàn)新課標(biāo)要求、以學(xué)生為主體的互動模式。
5、加強(qiáng)效果監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。
6、強(qiáng)化校本教研，提高教學(xué)水平。
7、完善教學(xué)制度，規(guī)范管理行為。
8、強(qiáng)化教學(xué)督查，確保管理效果。
9、納入人事機(jī)制，按業(yè)績用人。對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展有功人員，除評先晉職按政策優(yōu)惠外，在學(xué)校內(nèi)部用人方面，優(yōu)先提拔那些教學(xué)成績突出、班主任工作和教研工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。
二、主要措施和作法：
（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。縣、鎮(zhèn)兩級多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在3%以內(nèi)。校園建設(shè)，處室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。
（二）堅持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。
1、堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“明禮、誠信、拼搏、創(chuàng)新“的校訓(xùn)精神，建設(shè)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，自覺養(yǎng)成“愛心、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“立志、勤奮、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才注入強(qiáng)大的精神動力。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校每年組織開展以“愛心、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”教風(fēng)為主題的教學(xué)技能團(tuán)體賽。以各教研組為單位，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“愛心、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，各年級通過選拔組織一支由5名教師組成的團(tuán)隊，參加包括粉筆字、普通話、說課、多媒體公開課、征文等項(xiàng)目的教學(xué)技能團(tuán)體賽。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。
3、規(guī)范管理，在管理過程中育人，為達(dá)到這一目的，我校積極引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行“明禮、誠信、拼搏、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神和”立志、勤奮、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識到對學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問題。（2）樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了相關(guān)活動：班級“人都是班干部”活動，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
（3）充分發(fā)揮關(guān)工委的職責(zé)，把學(xué)校關(guān)工委工作做實(shí)做細(xì)，以創(chuàng)辦“五好”關(guān)工委為工作目標(biāo)，把關(guān)愛留守兒童和殘疾、單親學(xué)生為重點(diǎn)做好幫扶工作，經(jīng)過不懈努力，我校關(guān)工委工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，2011年獲地區(qū)“五好關(guān)工委”稱號。（三）、重視和強(qiáng)化安全工作：
1、學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時段管理責(zé)任。校長代表學(xué)校和學(xué)生家長、學(xué)生本人簽訂了《安全責(zé)任責(zé)任書》。
2、為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。
3、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。
4、每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長講解有關(guān)安全知識。
5、根據(jù)錦星鎮(zhèn)地域?qū)嵡椋嗅槍π缘恼匍_交通安全教育、禁毒工作現(xiàn)場會。
6、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。
7、結(jié)合我縣教育局編寫的地方課程“六心教育”，即紅心輝映黨旗、忠心獻(xiàn)給中國、愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、誠心想給他人、信心留給自己。把法制教育滲透到各個學(xué)科當(dāng)中。使學(xué)生從小了解相關(guān)法律知識，做遵紀(jì)守法的好公民。
8、明確“健康第一”的思想，全面落實(shí)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好體、衛(wèi)工作，堅持認(rèn)真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。做好衛(wèi)生知識宣傳工作，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上；通過開展課外和校外文體活動、科技活動，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，使55%以上的學(xué)生有特長。
（四）、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平
1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。
2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“尖子班”。
3、引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。
4、學(xué)校每年以專題文件形式召開“防流控輟”會議，確保適齡兒童，進(jìn)得來，留得住。采取“預(yù)防與動員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。
5、用好國家“兩免一補(bǔ)”和“營養(yǎng)餐”政策。
長期以來，我校學(xué)生食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全 性”的原則；抓平時、重細(xì)節(jié)，努力實(shí)踐為“辦人民滿意的學(xué)校”發(fā)揮極其重要的作用。為加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生改善計劃的意見》（國辦發(fā)【2011】54號、《貴州省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案的通知》及《黔西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)黔西縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案的通知》等文件精神及《食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)、條例，努力把學(xué)校打造成為一個拴心留人的學(xué)習(xí)場所提供強(qiáng)了有力的后勤保障。根據(jù)省地縣的相關(guān)文件精神，2012年9月1日我校食堂從湖南鵬程管理公司收回，由營養(yǎng)午餐副校長為直接責(zé)任人負(fù)責(zé)食堂的自辦自管，建立健全相關(guān)制度，確保營養(yǎng)午餐改善計劃順利開展。
三、下步打算
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
（一）借黔西縣教育均衡發(fā)展之勢，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
（二）立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是利用學(xué)校所在地的民族文化資源，進(jìn)一步開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個性特長的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項(xiàng)目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實(shí)踐活動和行為習(xí)慣示范校評審活動，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
（三）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足學(xué)校實(shí)際，一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級教學(xué)能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2009年開始我校教師80%陸續(xù)參加了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。力爭到2015年，利用頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會，平均每位教師出去學(xué)習(xí)2次以上，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)從現(xiàn)在元/年提高到元/年。確保教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高有所保障。
（四）對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學(xué)管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2012年我們計劃多渠道籌集資金，對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”契機(jī)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色
均衡教育匯報材料篇2
一、 實(shí)施“三項(xiàng)建設(shè)”，健全信息化支撐平臺
1、 班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校教育信息化工作匯報。學(xué)?，F(xiàn)有45個教學(xué)班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設(shè)備，師機(jī)比達(dá)到1:1.有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的信息化。
2、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校出資 80余 萬元，完善學(xué)校現(xiàn)有的信息技術(shù)裝備和資源。已經(jīng)建成校園網(wǎng)無線全覆蓋,達(dá)到百兆進(jìn)校園。
3、 網(wǎng)站信息平臺建設(shè)。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁，內(nèi)容及時更新，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、信息發(fā)布和教學(xué)資源共享等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、 以任務(wù)驅(qū)動為主要策略，加強(qiáng)信息化應(yīng)用
1、 以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為目標(biāo)，強(qiáng)化校本教研，以研促教。如每個學(xué)期的每個老師都要進(jìn)行公開課教學(xué)，主題就是交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。任課教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通比例基本達(dá)到要求。
2、 以“優(yōu)教通平臺”為載體，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源備課。無論是個人備課還是集體備課，我們充分發(fā)揮優(yōu)教通平臺提供的資源和空間。實(shí)現(xiàn)了教師人人通，提高了教研的實(shí)效性。比如我們的教師網(wǎng)絡(luò)集體備課，打破了傳統(tǒng)集體備課在時間、地域等方面的局限，促成了教師之間跨時空的合作與共享。老師們隨時都可以進(jìn)入優(yōu)教通平臺當(dāng)中發(fā)表自己的見解，大大提高了備課效率，化繁為簡。
3、 以提高信息素養(yǎng)為主旨，加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)，班班通使用培訓(xùn)及微課制作培訓(xùn)等校本培訓(xùn)。有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時我們每個學(xué)期還開展例如白板課件制作，微課制作等專題的教學(xué)研究活動，工作匯報《學(xué)校教育信息化工作匯報》。取得了較好的效果。
三、保障工作措施方面
1、建立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、分管校長任副組長，信息中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，定期召開會議，商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。
2、學(xué)校制定關(guān)于信息化校園建設(shè)的三年規(guī)劃。學(xué)校信息中心每學(xué)期都有工作計劃并對學(xué)校信息化建設(shè)工作做出具體安排。
3、注重信息化骨干隊伍建設(shè)，從專、兼職信息技術(shù)教師中挑選優(yōu)秀教師任骨干，成立了“e秀坊”教師社團(tuán)，定期組織培訓(xùn)，研究活動方案，發(fā)揮先行研討和示范引領(lǐng)的作用。
4、學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用以支持教育信息化建設(shè)；安排年度預(yù)算時，包括新購置設(shè)備和設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
5、學(xué)校各項(xiàng)信息化設(shè)施建設(shè)、使用、管理、維護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，建立信息化應(yīng)用激勵評估機(jī)制，提高教育信息化應(yīng)用積極性。
6、建立信息設(shè)備的維修、維護(hù)保障機(jī)制，僅此一項(xiàng)一年來投入20余萬用于設(shè)備維修，保證了信息化教學(xué)的正常進(jìn)行。
四、下一步的打算：
1、準(zhǔn)備建一個錄播教室。
2、準(zhǔn)備從秋季新一年入學(xué)開始嘗試?yán)秒娮訒?，改革課堂教學(xué)中教與學(xué)的方式，追求與時俱進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。。
3、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)方面準(zhǔn)備成立“創(chuàng)客”學(xué)生社團(tuán)。想建一間創(chuàng)客教室。
4、通過信息化建設(shè)帶動教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化，爭創(chuàng)信息化建設(shè)示范校，全力打造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
均衡教育匯報材料篇3
我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在xx區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
xx小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的江畔，毗鄰風(fēng)景怡人的xx公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1945年，20xx年校由政府收編并入我校。我校現(xiàn)有教學(xué)班21個，教職工59人，學(xué)生948人。其中進(jìn)城務(wù)工人員子女656人占全校學(xué)生數(shù)的70%。大班額共7個，其中人數(shù)最多班級為52人。學(xué)校有各類功能室11間，總面積680平方米。近幾年在xx區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下以及學(xué)校不斷努力下，學(xué)校辦學(xué)條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設(shè)備，能基本滿足學(xué)校教學(xué)輔助用房要求，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評情況
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估表》的細(xì)則要求，學(xué)校對評估內(nèi)容的3項(xiàng)一級指標(biāo)和9項(xiàng)二級指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，自評分?jǐn)?shù)為：校園校舍建設(shè)25 分;儀器圖書裝備50分;教師隊伍建設(shè)20分?？傆?95分，根據(jù)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估細(xì)則得分達(dá)標(biāo)，具備了廣西義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估的條件。
三、主要做法和經(jīng)驗(yàn)
(一)加強(qiáng)文件學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
1、為使學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能高標(biāo)準(zhǔn)完成，根據(jù)七星區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：(校長)
副組長：(黨支部書記)、(黨支部副書記)、(副校長)
組 員：
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《xx市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)xx縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施方案的通知》(市督導(dǎo)團(tuán)〔20xx)7號)等文件，嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進(jìn)展情況和指導(dǎo)、協(xié)調(diào)評估工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定時、定人、定地點(diǎn)召開會議，交流、匯報各組工作進(jìn)展情況及存在問題，及時進(jìn)行整改，并及時做好資料的收集整理工作。
2、學(xué)校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設(shè)中，保障了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。
(二)學(xué)校辦學(xué)基本條件工作推進(jìn)情況
1、責(zé)任到人、分工明確。為了使我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作有序開展，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)和資料的收集整理工作，明確各部門和相關(guān)人員的工作任務(wù)，按照廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行人員進(jìn)行分工：工作小組組長全面負(fù)責(zé)學(xué)校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負(fù)責(zé)，小組成員分為校園校舍建設(shè)小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設(shè)小組等，分別對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生(保健)配備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全面摸底、清查，并認(rèn)真對照各年度基礎(chǔ)年報表的數(shù)據(jù)與現(xiàn)有各功能室的各項(xiàng)數(shù)據(jù)正確無誤。
2、核實(shí)數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時添置。為保證學(xué)校儀器圖書裝備達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校工作重點(diǎn)放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上，組織相關(guān)人員對儀器圖書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進(jìn)行采購。至20xx年12月底，學(xué)校向教育局申報調(diào)撥科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器122種1563件總價值35675元，學(xué)校自籌資金購置：圖書11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生儀器32種154件，總價值44697元，學(xué)校共計投入資金150677元。學(xué)校自購教學(xué)儀器及圖書已全部到位、并已達(dá)到小學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。
(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)與管理
學(xué)校在教師隊伍建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法(修訂)》及xx市核編文件(20xx)139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)置中級崗位。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)管理工作，努力提升教師素質(zhì)。學(xué)校為提高教師的教學(xué)能力，每學(xué)期均投入經(jīng)費(fèi)組織教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并鼓勵教師參加學(xué)歷提高的進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前我校教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高于規(guī)定學(xué)歷教師所占比例96.43%。
四、存在的問題
(一)學(xué)校學(xué)生運(yùn)動場地面積按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，尚缺2700平方米，學(xué)生課間活動、體育課受到限制，需要進(jìn)一步投入資金進(jìn)行建設(shè)。有一棟正在使用的教學(xué)樓為c級危房，急需進(jìn)行維修加固。
(二)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)為20xx年上級調(diào)撥，已到更換期，計算機(jī)內(nèi)存小，運(yùn)行慢，有70多臺計算機(jī)無法正常使用，影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。
(三)根據(jù)圖書配備標(biāo)準(zhǔn)，生均藏書30冊的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校生均藏書27冊，尚缺3冊。
(四)學(xué)校有7個班的學(xué)生人數(shù)超過45人/班的標(biāo)準(zhǔn)，其中人數(shù)最多的班級有52人。
五、今后工作努力方向
(一)認(rèn)真對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估表》的評估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學(xué)條件。
(二)加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入，對各類教學(xué)儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，保障正常的教學(xué)秩序。
(三)認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
(三)在今后學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大資金投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)條件，完善設(shè)施、儀器建設(shè)等工作，滿足教學(xué)要求，使學(xué)?；巨k學(xué)條件更上一層樓。
均衡教育匯報材料篇4
根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，我校細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開展整理匯總?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校畔于享有十景之一水韻美譽(yù)的香湖島東側(cè)，創(chuàng)辦于1997年。20xx年8月遷入xx鎮(zhèn)奚集路一側(cè)原xx中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積2xx66.67平方米，校舍建筑面積7xx5平方米，擁有一棟教學(xué)樓、一棟藝術(shù)樓 、一棟綜合樓，四跑道塑膠運(yùn)動場 ，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、華星愛心書屋、衛(wèi)生體育室 、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。
中心學(xué)校學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1x人，中心本部9x人，開設(shè)了x個教學(xué)班，有17個班級超過省標(biāo)準(zhǔn)班，學(xué)校從不設(shè)置重點(diǎn)班，從不按照分?jǐn)?shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班;芮村小學(xué)38人，開設(shè)4個班級，四門小學(xué)6人只開設(shè)2年級1個班級，教學(xué)點(diǎn)最大班額都不超過12人。具體見下表：
(略)
我校區(qū)域內(nèi)學(xué)齡兒童較多，學(xué)校發(fā)展教好，家長選擇意向較高。學(xué)校實(shí)行學(xué)齡兒童零障礙入學(xué)，同時沒有嚴(yán)格控制縣學(xué)校劃片就近入學(xué)要求，因此學(xué)校出現(xiàn)超班額現(xiàn)象。針對以上問題，我校多方征求意見，達(dá)成以下整改方案：一、嚴(yán)格控制劃片入學(xué)，依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源。二、經(jīng)調(diào)研摸底本區(qū)域?qū)W齡兒童為950人左右，現(xiàn)因土地流轉(zhuǎn)、河道拓建，本區(qū)域?qū)⒂衳多戶安置到保沙倪家小區(qū)，摸底將有70多名學(xué)齡兒童移出本區(qū)域。三、學(xué)校將根據(jù)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)際，爭取政府、縣局支持，增加師資，增添班級，控制班額。
從下表中反映五年里我學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童呈逐年減少的。
10~15五年中中心學(xué)校學(xué)生數(shù)
(略)
我?，F(xiàn)有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人， x村小學(xué)在崗x人,四門小學(xué)在崗3人。學(xué)校近年來加強(qiáng)教師的城鄉(xiāng)交流，先后有五人上掛到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，今年兩名教師回校，成為學(xué)校新的教學(xué)骨干。近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，促進(jìn)師資水平均衡化。
中心學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)情況分別是 ：中心學(xué)校本部，面積大約為2xx66.67㎡，校舍建筑面積為7xx5㎡，體育運(yùn)動場面積大約為9xx8㎡，招生范圍為xx社區(qū)、清涼渡、奚村、水韻、四門等6個行政村，覆蓋人口數(shù)量大約為x萬人，學(xué)齡人口預(yù)測為1x人左右;芮村小學(xué)校園面積大約為3500㎡，校舍面積為5x㎡，體育運(yùn)動場面積大約為4x㎡，招生范圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學(xué)齡人口預(yù)測為10人左右;x小學(xué)校園面積大約為x0㎡，校舍面積為10x0㎡，運(yùn)動場面積大約為420㎡，招生范圍主要為四門行政村，該村大約有3000人，學(xué)齡人口預(yù)測為10人左右;我校整個覆蓋人口大約為x萬人，學(xué)齡人口預(yù)測為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。
為整合教學(xué)資源，做到均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)目前三所學(xué)校分布大體合理，中心本部學(xué)生就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約為3公里左右，就學(xué)方式有接送車、騎自行車、步行、家長接送等形式，其中學(xué)校統(tǒng)計的接送車有10輛，乘坐學(xué)生為147人，線路為學(xué)校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長騎非機(jī)動車接送的有350人左右，步行(包括家長步行接送)的有210人左右。而芮村、四門就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約在1.5公里左右，交通方式為家長接送和步行。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成
學(xué)生管理：嚴(yán)中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。
辦學(xué)宗旨：辦群眾滿意的學(xué)校。
辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造。
校 訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求真、嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)
校 風(fēng)：民主和諧、崇德兼善
教 風(fēng)：以愛為源、學(xué)貴心悟
學(xué) 風(fēng)：快樂學(xué)習(xí)、健康成長
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動場一個，面積為3x0平方米， 20xx年9月修整籃球場一個，學(xué)生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動場所為9xx8平方米，生均達(dá)到10.xx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計算機(jī)x臺，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機(jī)和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學(xué)校還擁有計算機(jī)教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時有目錄、正常使用。
三、教師隊伍建設(shè)情況
1、教師及校長任職情況。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師60人，本科以上學(xué)歷10人，崗位合格率為100%，中級及以上教師33人。校長參加校長崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%，依據(jù)縣級文件學(xué)校于20xx年交流副校長到縣活動中心，20xx年校長交流到本校。
2、學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)x人次。我校提出向課堂40分鐘要效益，課堂的有效性的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為3.72萬元，總公用經(jīng)費(fèi)的5.7%，20xx年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為6.75%。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題;學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學(xué)專職3人。積極施行陽光體育工程，確保學(xué)生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時上報，合格率為99.73%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)已于10月20日上報待審批中;每學(xué)年學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時向家長反饋情況，近些年我校一直對學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升，20xx年體檢的近視率達(dá)到15.63%。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好四免一補(bǔ)惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費(fèi)行為;二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬元，按照545元/每生預(yù)算補(bǔ)助;20xx年下?lián)躼萬元，按照605元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年縣補(bǔ)貼提高增加到x元/每生;公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢，堅持勤儉節(jié)約原則;三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學(xué)生受到資助，按4元/每天補(bǔ)貼學(xué)生家長銀行卡上;四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益;五是嚴(yán)格遵守就近免試入學(xué)不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。
3、堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，學(xué)校積極做好三防建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級平安校園學(xué)校。在上級部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動加強(qiáng)與家庭、社會以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。
4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，建立了留守兒童之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童x人，分布在各個班級;對三類殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，學(xué)校20xx~20xx年度有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分布在501、503、602、603四個班級，現(xiàn)有三殘兒童2人，分布在601、603班。
五、打造特色教育，樹立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展陽光體育活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學(xué)生健康幸福成長，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以特色項(xiàng)目—學(xué)校特色 為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以國學(xué)經(jīng)典、 硬筆書法特色。晨誦、午讀、暮省，每日一幅字，每周一展臺 讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運(yùn)動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
均衡教育匯報材料篇5
深入實(shí)施均衡教育 切實(shí)提高教育質(zhì)量
——克城中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，克城中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)思路，在各級政府、社會各界人士的關(guān)心、支持下，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，深入實(shí)施均衡教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的跨越式提升。
一、學(xué)?；厩闆r
克城中學(xué)創(chuàng)建于1958年，是一所農(nóng)村中學(xué)，2012年搬入新校址，位于克城鎮(zhèn)的東北方向。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生342人，教職工58人，專職教師49人，本科學(xué)歷43人，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師13人，學(xué)校服務(wù)范圍為克城鎮(zhèn)。
多年來，我校秉承 “讓山里的孩子用知識的雙腿走出大山，走向世界”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”為辦學(xué)思路,辦學(xué)水平得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定和認(rèn)可，學(xué)校先后獲得“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“校園文化先進(jìn)單位”等光榮稱號。
二、學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
1.辦學(xué)規(guī)模和班額：辦學(xué)規(guī)模342人，12個班級，平均班額為29人；我校為農(nóng)村學(xué)校有一定比例的農(nóng)村留守兒童，學(xué)校設(shè)有“留守兒童關(guān)愛中心—心靈的港灣”，定期對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并有完善的留守兒童關(guān)愛措施。
2.辦學(xué)條件：校園總面積：㎡，生均面積：101㎡；學(xué)校建筑總面積： ㎡，生均面積：34㎡；有300米環(huán)形跑道學(xué)校運(yùn) 動場地總面積5000㎡，生均面積15㎡。
3.條件裝備和圖書：圖書室1個，閱覽室1個，音樂室1個，美術(shù)教室1個，物理實(shí)驗(yàn)室一個，生物實(shí)驗(yàn)室一個，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個，均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校藏書冊，生均49冊。網(wǎng)絡(luò)教室3個，教師專用機(jī) 62臺，學(xué)生用機(jī)82臺。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)校校通，班班通，互聯(lián)網(wǎng)為100m移動光纖接入，多媒體12套。
4.教師隊伍：合格學(xué)歷教師占比100%，大專學(xué)歷6人，本科學(xué)歷43人，高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)比例%，其中中級以上職稱19人；縣級優(yōu)師2人，省市級優(yōu)師4人；教育局、學(xué)校為教師搭建各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇，每名教師都能參加校外和校內(nèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著。
5、經(jīng)費(fèi)情況：
2012年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生750元，轉(zhuǎn)移支付每生142元，共計每生892元，到賬總額元；2013年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元，轉(zhuǎn)移支付每生142元，共計每生942元，到賬總額元；2014年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元，轉(zhuǎn)移支付每生142元，共計每生942元，到賬總額元，所有經(jīng)費(fèi)已足額到賬。學(xué)校財務(wù)制度完善，財務(wù)管理規(guī)范有效，賬目清晰，陽光公開。
三、主要做法和亮點(diǎn)
在推進(jìn)均衡教育發(fā)展的過程中，我校采取了以下扎實(shí)有效的舉措：
（一）民主管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
在學(xué)校管理的實(shí)踐中，我們始終把實(shí)行民主管理作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。健全了行政工作職責(zé)及考評細(xì)則、教職工工作綜合評估細(xì)則、教育教學(xué)工作管理細(xì)則等相關(guān)管理制度，將學(xué)校教育均衡發(fā)展工作全面納入了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，通過落實(shí)計劃和各 2 部門工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（二）內(nèi)外兼修，優(yōu)化校園育人環(huán)境
我校十分重視教師師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年來，我們通過不斷培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)，組織全體教師舉行師德承諾簽字儀式，廣泛征求家長和社會各界意見、建議，接受全社會的監(jiān)督。近年來，學(xué)校沒有師德違規(guī)問題，社會滿意度較高。我校還制定了嚴(yán)格規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，培訓(xùn)率達(dá)到100%。除了將上級撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用，全部用于教師培訓(xùn)外，我校還開源節(jié)流多方爭取資金，使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，切實(shí)提高教師隊伍的素質(zhì)。
（三）書香繚繞，推進(jìn)書香校園建設(shè)
在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長。在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。學(xué)生層面實(shí)施“我讀書，我快樂”的活動。運(yùn)用多種方式，開辟多種渠道，使學(xué)生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學(xué)生的讀書興趣。
（四）突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程課改
我校以“快樂教育”為背景，深化課改工作，經(jīng)過逐步摸索和總結(jié)歸納，已初步形成克城中學(xué)課堂改革模式：“三環(huán)節(jié)”快樂教學(xué)模式，第一環(huán)節(jié):學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)--醞釀快樂，育快樂之樹；第二環(huán)節(jié)：合作探究、交流展示--體驗(yàn)快樂，開快樂之花；第三環(huán)節(jié)：點(diǎn)撥釋疑、達(dá)標(biāo)測評---收獲快樂，摘快樂之果，經(jīng)過幾年的摸索，該模式的效果已經(jīng)顯現(xiàn)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、自查情況及存在問題
我校對照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格自查，綜合評定為合格，但是也存在一定的問題：
1、教師的隊伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化,教師的激勵機(jī)制有待完善.2、各建筑物墻體涂料有不同程度脫落,要進(jìn)一步修繕.3、學(xué)校的文化氛圍還不夠濃厚,需要進(jìn)一步營造。
2016年4月21日
