大家在撰寫(xiě)事跡材料的過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)格式正確，事跡材料的整理和研究需要具備歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，以下是范文社小編精心為您推薦的道德模范獎(jiǎng)事跡材料8篇，供大家參考。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇1
xx，男，生于1968年，中共黨員，xx村xx組人，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。作為一名農(nóng)民，“敢闖敢為，愛(ài)心十足”是他的真實(shí)寫(xiě)照。
1990 年前，他和所有的農(nóng)民一樣，每天過(guò)著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時(shí)做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只能勉強(qiáng)度日。隨著個(gè) 體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，辦起了加工廠，一邊加工糧食，一邊磨豆腐。同時(shí)還建了約180平方的孵化雞苗房，原本貧困的家庭，現(xiàn)在負(fù)債累累，由于他勤奮好學(xué)，鉆研 技術(shù)，為人誠(chéng)實(shí)，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來(lái)，但天有不測(cè)風(fēng)云，1991年洪水，所有的一切都在汪洋大海之中，什么都沒(méi)了。負(fù)了一身的債，想 重新開(kāi)始，沒(méi)有錢(qián)，上有老下有小，一大家人要吃飯，欠的賬要還，選擇了打工還債。
1993年，來(lái)到xx一建設(shè)工地打工，一名普通的建設(shè)工人，由于他勤奮刻苦，技術(shù)精湛，在許多地方給公司節(jié)約了不必要的開(kāi)支，很快得了公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，當(dāng)上帶班組長(zhǎng)，工地負(fù)責(zé)人，漸漸成長(zhǎng)為一名小老板。
風(fēng)藝術(shù)團(tuán)"。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問(wèn)他為何這么關(guān)心社區(qū)事務(wù)，他就很?chē)?yán)肅地說(shuō)到，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，維護(hù)居民權(quán)益，支持社區(qū)的工作是每一個(gè)社區(qū)居民應(yīng)該做的。他是這么說(shuō)的，也是這么做的'。
這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛(ài)戴的李團(tuán)長(zhǎng)。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇2
在百年名校x市一中美麗的校園里，有這樣一位女教師。她年過(guò)五旬，擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，還兼任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，繁重的工作中她沒(méi)有抱怨，反而精神抖擻、干勁十足；她善于思考，勤于探索，形成了一套卓有成效的教育教學(xué)和管理方法，所帶高三畢業(yè)班和畢業(yè)年級(jí)連年創(chuàng)造出令人矚目的成績(jī)；她孜孜以求，厚積薄發(fā)，聽(tīng)她的課如沐春風(fēng)，讀她的文章啟人心智，《x晚報(bào)》為她開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“名師講壇”，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。她一頭短發(fā)，慈愛(ài)，樸實(shí)，說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。她，就是x市一中語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)任高一2xxxx（14）班主任、高一年級(jí)組長(zhǎng)李x老師。
“李老師是我們的貼心人?！睂W(xué)生說(shuō)。
“把孩子放在李老師班上，我們放心。”家長(zhǎng)說(shuō)。
“李老師的敬業(yè)精神我們從心底里佩服?！蓖抡f(shuō)。
“擁有李老師這樣的好老師，是我們學(xué)校的榮幸?！鳖I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。
口碑是傳出來(lái)的，口碑更是在實(shí)際工作中做出來(lái)的。李x老師默默耕耘在他熱愛(ài)的教育熱土上，有太多感人的事跡值得我們傳頌，有太多閃光的品質(zhì)值得我們記取。
一、愛(ài)心，詮釋執(zhí)著的事業(yè)。
愛(ài)是人類(lèi)情感的完美體現(xiàn)，是事業(yè)成功的動(dòng)力源泉。表現(xiàn)在教育中，愛(ài)是和諧師生關(guān)系的核心，是教師不可或缺的精神元素。李x老師自始至終在愛(ài)著她的學(xué)生，這是一種發(fā)自內(nèi)心的，毫無(wú)功利的愛(ài)，如同一個(gè)母親對(duì)于自己的孩子，如同一位老農(nóng)對(duì)于耕耘的土地。
1990年，她任教理科212班，班上有個(gè)男生x，是來(lái)自長(zhǎng)城鄉(xiāng)犁頭嘴一個(gè)農(nóng)家子弟。這是一個(gè)苦命的孩子，父親病故，母親患有精神病，家徒四壁的茅草房令人心酸，x的生活更是舉步維艱。這也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他靠自己寒暑假打工來(lái)支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。然而，到了高三第二個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，x已經(jīng)沒(méi)有辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)了。作為班主任的李老師得知消息后，偷偷幫他把學(xué)費(fèi)、寄宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用全部交好了。她只告訴x安心讀書(shū)就是，終于，在李老師的無(wú)私幫助下，這個(gè)貧困的農(nóng)民子弟順利地讀完了高中。
1997年，她任教的文科257班有個(gè)叫x的女生，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，各方面都表現(xiàn)突出，是同年級(jí)學(xué)生的榜樣。然而，老天爺似乎給她開(kāi)了一個(gè)玩笑，在高三沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，她檢查出有心臟病，需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)中的整整5個(gè)小時(shí)，李老師一直守在醫(yī)院，之后還送錢(qián)送物，幫助x度過(guò)了難關(guān)。后來(lái)，x不負(fù)眾望，以優(yōu)異成績(jī)考上了北京大學(xué)。
xxxx年，她任教的文科9班，一位女生x患膀胱癌須手術(shù)，李老師不但自己捐出20xx元，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐出5500元，為她手術(shù)的成功盡了一份心力。該生如愿考上了x師范大學(xué)。
這樣的事例太多太多，李老師都認(rèn)為極為平常，因?yàn)?，?duì)于學(xué)生的愛(ài)已化為她生命中無(wú)法割舍的一部分。李老師的愛(ài)感染了她的學(xué)生，掀起了更為廣泛的愛(ài)心之潮。xxxx年年底，東南亞大海嘯令世人心驚膽戰(zhàn)，李老師所帶的年級(jí)正值高三，高考的緊張并沒(méi)有阻擋她一以貫之的愛(ài)心行為。她及時(shí)組織全年級(jí)學(xué)生為東南亞海嘯中的難民捐款，捐出的3665元在xxxx年1月3日寄到了北京中國(guó)紅十字會(huì)，成為x市第一筆捐出的東南亞海嘯救災(zāi)款項(xiàng)。
李老師對(duì)學(xué)生付出的是慈母般的愛(ài)，同時(shí)，又是十分理智的愛(ài)。這種愛(ài)不局限為對(duì)學(xué)生無(wú)私的幫助，更多的表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重與理解。這是一種更為恒久、更為深遠(yuǎn)的愛(ài)，她讓學(xué)生沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
老師喜歡誰(shuí)，不大喜歡誰(shuí)，學(xué)生心里明鏡一般，老師真誠(chéng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生心里都是有數(shù)的。李老師始終平等地看待每一個(gè)學(xué)生。在她眼中，每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性與特長(zhǎng)，每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的。
她愛(ài)學(xué)生表現(xiàn)在尊重學(xué)生上。尊重是人的高級(jí)需要，是熱愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn)。師生之間年齡、學(xué)識(shí)等都是有差距的，但師生之間的人格是平等的。老師要與學(xué)生平等相處，誠(chéng)懇相待，要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，讓他們產(chǎn)生積極向上的行為和表現(xiàn)，只有尊重他們，學(xué)生才有被重視的自豪感，反過(guò)來(lái)，學(xué)生也會(huì)尊重老師。
她愛(ài)學(xué)生還要表現(xiàn)在信任學(xué)生上。她相信每個(gè)學(xué)生都有他自己獨(dú)特的天賦，有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，有豐富的內(nèi)心世界；相信每個(gè)學(xué)生都是要求積極向上，樂(lè)于接受美好事物的。老師相信他，就能幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。有了自信心，學(xué)生才可能自強(qiáng)不息。相信學(xué)生，他們會(huì)產(chǎn)生成就感。
她愛(ài)學(xué)生更表現(xiàn)為她對(duì)學(xué)生的理解。李老師善于從了解學(xué)生性格特點(diǎn)方面入手去理解學(xué)生；她還嘗試從學(xué)生的角度、從學(xué)生的立場(chǎng)去掌握學(xué)生的思想情感及行為表現(xiàn)，弄清學(xué)生所作所為的原因，抓住他發(fā)生偏差的源頭，去尋找合情合理的解釋。采取正確的教育策略，讓學(xué)生有充分的自由活動(dòng)時(shí)間自我發(fā)揮，快樂(lè)的生活。
這種快樂(lè)的感覺(jué)就是一種心理狀態(tài)。李老師將這種快樂(lè)的心理狀態(tài)傳遞給了她的學(xué)生，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。
比如：她一開(kāi)學(xué)她就跟學(xué)生說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情不喊家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我們自己的問(wèn)題自己解決，學(xué)生自然十分高興；
比如：她告訴學(xué)生，老師最討厭舞弊行為，只要你考試不舞弊，其他所有缺點(diǎn)錯(cuò)誤老師都可以原諒；分?jǐn)?shù)暫時(shí)低一點(diǎn)不要緊，只要真實(shí)就是美的；老師決不會(huì)以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)生也是很高興的；
比如：她在班上實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，老師只是收發(fā)試卷，學(xué)生有了被尊重、被信任的感覺(jué)，考試起來(lái)十分愉快，非常配合老師的工作；
學(xué)生心情愉快了。對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)就會(huì)不一樣，學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然也就不一樣了。
李老師的愛(ài)營(yíng)造的是一種健康向上、和諧奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。她以自己優(yōu)良的品德、健康的心態(tài)、豐富的學(xué)識(shí)、幽默的語(yǔ)言去真誠(chéng)地關(guān)心、熱情地指導(dǎo)學(xué)生，自然會(huì)受到學(xué)生的贊揚(yáng)和欣賞。師生之間有了和諧關(guān)系，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育就在潛移默化之間了。
二，責(zé)任，締造質(zhì)量的高峰。
李老師長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線。她潛心教學(xué)，將自己的教育理念滲透在教學(xué)工作中，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已送高三畢業(yè)班11屆，所帶班級(jí)的升學(xué)率、特別是名牌大學(xué)的升學(xué)率居年級(jí)之首；她擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的育人經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德和健全的人格放在首位，注意抓班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，班級(jí)管理工作有特色，有成效，所帶班級(jí)均被評(píng)為優(yōu)秀集體；她擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組老師自覺(jué)地緊緊團(tuán)結(jié)在她的周?chē)蠹覕Q成一股繩，向著一個(gè)個(gè)既定的目標(biāo)奮斗，取得了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)。
xxxx屆，她任高三文科9909班班主任，本科錄取率高達(dá)98%，一個(gè)班考入北京上大學(xué)的就有13人。xxxx屆任高三理科2xxxx09班班主任，全班上重點(diǎn)本科線的30人，上一般本科線的18人，上線率高達(dá)80.32%，本科錄取率100%。
xxxx屆，她擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)，在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)高三的全體老師和同學(xué)，頂住壓力，克服困難，創(chuàng)造了本科上線率66.84%，錄取率85.30%的佳績(jī)，奪取了高考勝利，為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。
李老師教育思想端正，組織能力很強(qiáng)，掌握了教育學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她的才能在她的班主任工作中彰顯。多年來(lái)，她堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心，注意培養(yǎng)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)心集體中的每一個(gè)學(xué)生，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，善于做耐心細(xì)致的思想工作，摸索出一套成功的經(jīng)驗(yàn)。
如“學(xué)生干部的輪換制”，能大面積地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；
如“集體日記--班主任工作的美育滲透”，能潛移默化地感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生追求真善美的熱情；
如“堅(jiān)持賞識(shí)教育，堅(jiān)持正面教育”，能激發(fā)學(xué)生自信，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)層次。
因此，她所帶的班級(jí)均能做到思想品德好，學(xué)習(xí)興趣濃，考紀(jì)嚴(yán)明，班風(fēng)形成“文明、勤奮、健康”的特色。
李老師在教育教學(xué)中取得的一系列成績(jī)都是“責(zé)任”二字使然。正是這份高度的責(zé)任心，李老師一心撲在班級(jí)工作中，一心為學(xué)生謀求最大的發(fā)展。對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感猶如一粒種子深植在李老師的心中，至今已枝繁葉茂，碩果累累。
三、思考，點(diǎn)亮智慧的燈塔。
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，首先老師就要有高素質(zhì)。老師除了要有較高的道德水準(zhǔn)和學(xué)識(shí)水平、較強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力之外，還應(yīng)表現(xiàn)在其他方面：比如轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)；比如修身養(yǎng)性，以身作則；比如學(xué)會(huì)欣賞，寬以待人等等。李老師在這些方面都做得很好。
正因?yàn)閷?duì)教師素質(zhì)有了清晰的認(rèn)識(shí)、深刻的理解，李老師能夠嚴(yán)格要求自己，講究教育藝術(shù)，注意提高自身修養(yǎng)，注重言傳身教。
她清楚地意識(shí)到：當(dāng)老師站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，展示的已經(jīng)不僅僅是某一個(gè)具體的人，講述的也已經(jīng)不僅僅是某一件具體的事情，更重要的是代表著一種神圣而崇高的力量和希望，學(xué)生坐在講臺(tái)下，愿意看到誠(chéng)實(shí)守信，看到謙和寬容，看到關(guān)心愛(ài)護(hù)，看到善良純潔，看到積極向上等等。學(xué)生仰視和佩服的是氣質(zhì)、是風(fēng)度、是知識(shí)、是文化、是崇高的精神、是豐富的世界，所以，老師就應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處看到精神的力量。因此，她要求自己不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新的思維方式，不斷地充實(shí)自己，豐富自己。她的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在她的課堂上，她對(duì)教材分析透徹，方法教授得當(dāng)，學(xué)生喜歡聽(tīng)她的課；她的學(xué)習(xí)成果還體現(xiàn)在她的文章中，她的文章立意深刻、文采飛揚(yáng)，發(fā)表在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上的文章是她智慧的積淀與展現(xiàn)。
面對(duì)取得的一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)，面對(duì)同事朋友的交口稱贊，李老師平靜如初，她將一如既往地耕耘在她鐘愛(ài)的教育熱土上，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇3
王__，女，1962年11月15日出生，回族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。1981年12月至20_年1月在__市蔬菜公司的蔬菜批發(fā)部工作，在工作中積極努力，發(fā)揮共青團(tuán)員的模范帶頭作用為單位出板報(bào)、寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，并在單位的廣播中多次播放，在單位的珠算比武中多次獲得前三名的好成績(jī)。由于工作突出，于1984年被調(diào)到統(tǒng)計(jì)股做統(tǒng)計(jì)員。并于1985年考入黑龍江省商學(xué)院的夜大，學(xué)習(xí)商業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。同年考取了__市珠算協(xié)會(huì)的一級(jí)證書(shū)。1988年大專(zhuān)畢業(yè)。__年任單位收款室組長(zhǎng)兼任團(tuán)支書(shū)。20_年8月應(yīng)聘到新城辦事處建成社區(qū)，擔(dān)任副主任一職，主管低保工作。
社區(qū)低戶及低困家庭和低收入家庭都是需要社會(huì)最要關(guān)心和幫助的。王美倩利用業(yè)余時(shí)間一家家調(diào)查走訪，了解各家狀況。通過(guò)走訪調(diào)查讓她在工作上有了頭緒、有地放失，逐步建立健全了檔案，做到應(yīng)保即保，流動(dòng)管理，不怕威脅與恐嚇。她積極幫助困難家庭解決生活中所遇到的困難，為家庭成員找工作，與他們打成一片成為知心朋友。在低保走訪工作中，王美倩深入家庭與特困居民袁樹(shù)祥、張雅賢結(jié)成幫扶對(duì)子，經(jīng)常以個(gè)人名義為他們捐款捐物，購(gòu)買(mǎi)生活物品，解決生活難題。在她積極努力的工作下，于20__年獲得辦事處先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)、20__年獲得辦事處人口普查先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇4
紅潤(rùn)的臉龐，爽朗的笑聲，飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見(jiàn)，很難想象這就是獨(dú)自籌建經(jīng)營(yíng)養(yǎng)豬場(chǎng)，照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經(jīng)病大哥十年、拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，歷盡了人世滄桑的吳。
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，丈夫癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)有六個(gè)年頭了。二千多個(gè)日日夜夜，多少辛酸苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨?？噙^(guò)累過(guò)，困難時(shí)的無(wú)助、成功時(shí)的喜悅……當(dāng)讓吳回憶時(shí)，一時(shí)間她竟沉默了，只覺(jué)恍如隔世。在我們看來(lái)，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。
20xx年夏天，身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新，左半邊身體突然無(wú)法動(dòng)彈，完全喪失了勞動(dòng)能力。屋漏偏逢連陰雨，幾天后，大女兒接到了大學(xué)錄取通知書(shū)，面對(duì)著幾千元的學(xué)費(fèi)，本該歡喜慶祝的事情卻讓吳一籌莫展。然而，吳明白，現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避，哭泣解決不了困難。只有迎難而上，才能捕捉光明。她東拼西湊，欠下了幾萬(wàn)元的外債，在親朋鄰里的幫助下，把女兒送進(jìn)了大學(xué)校園，丈夫也住進(jìn)了醫(yī)院。
在經(jīng)歷過(guò)陣陣劇痛與變遷之后，吳明白，僅靠大伙的幫助是無(wú)法走出困境的，必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè)，提高收入，撐起一片天。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)和悉心研究，她決定在村里辦一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。當(dāng)把這個(gè)想法告訴村黨委支部書(shū)記和村委主任后，立即得到了他們的支持。村委會(huì)決定在村養(yǎng)殖區(qū)給xx1畝多地建養(yǎng)豬場(chǎng)，讓她無(wú)償使用;同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾出錢(qián)出力，幫助建養(yǎng)豬場(chǎng)。豬場(chǎng)建好后，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)豬仔，村委主任就從自家豬圈里給挑了10只豬仔。就這樣，吳走上了養(yǎng)豬謀生之路。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)小豬長(zhǎng)到60多斤時(shí)，卻遭遇口蹄疫，10頭小豬一下死了8頭。這對(duì)于風(fēng)雨飄搖中的吳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，心里難過(guò)焦急，卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安?；丶宜挥X(jué)，第二天她就又重新振作精神，為新的一天的生活努力打拼。吳靠著自己的刻苦鉆研，不怕臟、不怕累，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，僅僅一年時(shí)間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術(shù)，20xx年就贏利5000余元。從此，養(yǎng)豬脫貧的信心更堅(jiān)定了，干勁兒也更足了。金秋，養(yǎng)豬形勢(shì)看好，要不了多久，她家的外債就能全部還完，吳覺(jué)得是社會(huì)和群眾給她伸出了一張巨大的、無(wú)比溫暖的援助之手，未來(lái)一片光明。
多年的辛苦操勞，讓吳生活背離了正常的規(guī)律，她的身體大不如從前，有人說(shuō)她付出太多了，可她卻不這樣想，她感覺(jué)做人要上對(duì)得起父母，下對(duì)得起良心。為人妻，照顧丈夫義不容辭;為人母，供養(yǎng)孩子上學(xué)責(zé)無(wú)旁貸。作為女人，她有過(guò)淚、也有過(guò)委屈，但她從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。吳是個(gè)愛(ài)好文藝活動(dòng)的人，閑暇之余，她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)在全市都小有名氣，還獲得了不少嘉獎(jiǎng)。說(shuō)到這些，吳臉上抑制不住的驕傲。吳日子是苦的，但她硬是活出了一絲甜味兒。
吳說(shuō)，“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只不過(guò)，我這人有點(diǎn)倔，不服輸、不愿低頭而已”!
多么質(zhì)樸的話語(yǔ)啊!這飽含著苦中作樂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在剛剛聽(tīng)完了她的講述時(shí)，我的腦海里只想到一句話：在困難中站起，只手也能撐起一片天!
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇5
任xx是一位在大學(xué)工作的高級(jí)會(huì)計(jì)師，有一對(duì)“腦癱”的雙胞胎女兒。28年來(lái)，她一面工作，一面將女兒培養(yǎng)長(zhǎng)大，還熱心公益，創(chuàng)辦愛(ài)心網(wǎng)站幫助更多殘疾人家庭。她說(shuō)，“母愛(ài)是一種本能，我并沒(méi)有覺(jué)得自己很偉大，我只是平凡地、踏實(shí)地一步步走過(guò)來(lái)了而已。我希望能在有生之年幫助女兒盡可能實(shí)現(xiàn)生活自理，讓她們有尊嚴(yán)地快樂(lè)生活?！?/p>
平日里，任xx白天在外面上班，兩個(gè)女兒就在家里“上班”。她們“上班”的任務(wù)就是健身，練習(xí)站立，鍛煉腿部。她們要多活動(dòng)，才能保證腿部不萎縮。如今，兩個(gè)大姑娘能夠自己獨(dú)立站起來(lái)，可以扶著東西走路，還會(huì)穿衣服等簡(jiǎn)單的事情。
任xx曾有一個(gè)溫馨的家，并生下一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎女兒：劉菲雅和劉莉雅，乳名是“大毛”和“小毛”。
不幸的是，1歲7個(gè)月時(shí)，菲雅和莉雅仍不會(huì)說(shuō)話、不能站立和行走，經(jīng)醫(yī)院確診為“痙攣型重度腦癱”。這個(gè)無(wú)情的事實(shí)將這個(gè)家推入了痛苦的深淵。從此，任xx就帶著一對(duì)女兒開(kāi)始了艱辛又漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路。3年多過(guò)去了，她的丈夫見(jiàn)一次次的治療效果甚微，絕望到了極點(diǎn)，最終提出了離婚。
丈夫的離去無(wú)疑是又一次沉重的打擊，痛苦、難堪、失落，使任xx的精神幾近崩潰。但面對(duì)兩個(gè)女兒無(wú)辜的眼神，任xx意識(shí)到，她是母親，必須做她們的守護(hù)神，于是，重新振作起來(lái)的她勇敢地挑起了撫養(yǎng)、治療、教育她們的重?fù)?dān)，二十八年不離不棄。
為了能讓女兒開(kāi)口說(shuō)話，任xx每天讓她們看著自己的口型，然后一個(gè)字一個(gè)字地教她們艱難地發(fā)音，漸漸地女兒的發(fā)音清晰了，能說(shuō)很多話了。
為了讓女兒受到教育，任xx一有空就教女兒學(xué)習(xí)。其中，教女兒寫(xiě)字是最難的，因?yàn)樗齻兊氖植混`活，數(shù)字“3”就寫(xiě)了半年才寫(xiě)會(huì)。如今，兩個(gè)女孩不但能讀書(shū)、寫(xiě)字、會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，還能熟練地操作電腦做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，并有了自己的博客。
為了幫助孩子克服自卑心理，20xx年3月，任xx帶著兩個(gè)女兒參加一個(gè)網(wǎng)絡(luò)家庭秀比賽，讓她們懂得殘疾人也有權(quán)利平等地參與社會(huì)活動(dòng)。第一次面對(duì)電視臺(tái)攝像鏡頭時(shí)，兩個(gè)小姑娘嚇得大哭，她鼓勵(lì)女兒們要勇敢地面對(duì)別人異樣的.目光，讓人沒(méi)有想到的是，最終她們還是獲得了第三名的好成績(jī)。
為了讓女兒站起來(lái)，任xx獨(dú)自帶著她們七上北京、兩下廣州求醫(yī)問(wèn)藥。為了節(jié)省有限的治療費(fèi)，她每天堅(jiān)持為女兒做4個(gè)多小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練。1995年女兒在北京動(dòng)手術(shù)，她七天七夜沒(méi)睡覺(jué)，一直守護(hù)在病房，幫她們翻身、接大小便，累了也只是趴在床邊稍作休息。功夫不負(fù)有心人，20xx年她的大女兒終于站了起來(lái)！
常有人問(wèn)任xx，這些年究竟是什么支撐著她?！笆且粋€(gè)母親的責(zé)任和義務(wù)讓我堅(jiān)持到今天?！比蝬x平靜地說(shuō)。她也知道，要孩子完全康復(fù)像健全人一樣生活，那是不可能的。但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，只要她們能夠站起來(lái)，能夠比上一次多站一秒鐘，她都會(huì)很開(kāi)心。
這些年，任xx照顧孩子的同時(shí)，還熱心社會(huì)公益事業(yè)。20xx年3月，她憑著自己在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，花費(fèi)了很大的力氣找資料，自費(fèi)創(chuàng)辦了湖南省第一個(gè)全方位為殘疾人服務(wù)的網(wǎng)站——“xx雅愛(ài)心屋”。從創(chuàng)辦網(wǎng)站的那一天起，每當(dāng)有家長(zhǎng)或殘疾孩子求助時(shí)，她都會(huì)盡力幫忙，聘請(qǐng)康復(fù)專(zhuān)家為腦癱患者及家庭提供免費(fèi)康復(fù)咨詢，組織腦癱患者家長(zhǎng)進(jìn)行社區(qū)互助交流和培訓(xùn)，送康復(fù)資料給需要幫助的家庭，她還將別的腦癱孩子接到家中手把手地教他們操作電腦。
20xx年5月，在省殘疾人福利基金會(huì)支持下，任xx發(fā)起成立了用于幫助腦癱孩子的“仁愛(ài)基金”，資助腦癱孩子進(jìn)行康復(fù)治療。
她說(shuō)，在幫助更多殘疾家庭的同時(shí)，她和孩子也收獲了尊重和快樂(lè)。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇6
誠(chéng)實(shí)守信道德模范事跡
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德的基本規(guī)范，也是新時(shí)代新農(nóng)村必須具備的思想道德素質(zhì)。特別是目前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大方向，農(nóng)村的面貌和農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)情況日新月異，農(nóng)民更多的參與了經(jīng)商、開(kāi)店、建廠等眾多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因此農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要積極健康地發(fā)展，自始至終“誠(chéng)信”二字尤為重要。
在相關(guān)政策的指引下，**年4月，**本著誠(chéng)信立身、守信經(jīng)營(yíng)的原則，在自家開(kāi)辦了一個(gè)以餐飲為主名為“重石人家”的農(nóng)家樂(lè)。此時(shí)**村的農(nóng)家樂(lè)早已不是一家兩家，要想在農(nóng)家樂(lè)的市場(chǎng)中占穩(wěn)腳并樹(shù)立起自己的聲譽(yù)，并不是一件很簡(jiǎn)單的事情。但是有著多年廚師經(jīng)驗(yàn)的他經(jīng)過(guò)認(rèn)真考查，迎難而上，決定以自家門(mén)前的山水為依托，精心設(shè)計(jì)、合理布局，建成了一個(gè)別具風(fēng)格的就餐休閑環(huán)境，他還利用自家的田地耕種新鮮的蔬菜水果，喂養(yǎng)純真的土雞，從源頭上保證了基本食材的純正鄉(xiāng)土味道。樸實(shí)厚道的他憑借誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)營(yíng)之道，以獨(dú)特風(fēng)味的農(nóng)家菜，整潔舒適的休息環(huán)境，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使得
“重石人家”經(jīng)營(yíng)不到半年的時(shí)間就把生意搞得紅紅火火，得到了當(dāng)?shù)鼐用窈椭苓叺貐^(qū)游客的青睞?！爸厥思摇边@個(gè)名稱自然是不徑而走，成了**鄉(xiāng)農(nóng)家樂(lè)中顧客回頭率很高的一家。
“重石人家”農(nóng)家樂(lè)能順利的開(kāi)業(yè)并在短時(shí)間初具規(guī)模，是黨對(duì)新農(nóng)村的優(yōu)惠政策和政府對(duì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的扶持鼓勵(lì)。**從開(kāi)始在飯店打工到計(jì)劃自己開(kāi)店的階段并不是一蹴而就的，幾年來(lái)一直是處于猶豫不決的狀態(tài)，當(dāng)了解到中央“一號(hào)文件”提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的相關(guān)政策，之后又得到村委會(huì)的鼓勵(lì)支持時(shí)，他便堅(jiān)定了要自主創(chuàng)業(yè)的信念并立即付出了實(shí)際行動(dòng)。也是因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念的成果，而使農(nóng)家樂(lè)在這么短的時(shí)間受到人們的認(rèn)可并獲得了良好的口碑，自始至終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格要求食品衛(wèi)生，杜絕假冒偽劣食品，服務(wù)質(zhì)量第一。
**年6至7月間，**境內(nèi)遭遇連續(xù)大雨，許多農(nóng)作物受災(zāi)，連日的陰雨天氣使食物很容易產(chǎn)生霉變，一個(gè)多月中，“重石人家”農(nóng)家樂(lè)堅(jiān)持每天用新鮮的蔬菜和肉類(lèi)，他親自做好督查工作，不讓一粒過(guò)期食物出現(xiàn)在餐桌上，最大限度地保護(hù)了人民群眾的身體健康和生命安全。這一月中，由于交通不通暢，糧價(jià)、菜價(jià)上漲情況嚴(yán)重，他堅(jiān)持菜品不漲價(jià)，讓利給顧客，最大限度的保證顧客吃得便宜、吃得安心、健康休閑，樹(shù)立了良好的經(jīng)營(yíng)形象，產(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)自己店里的基本生意穩(wěn)定下來(lái)后，便慢慢帶動(dòng)周邊群眾致富，在她獲得較好的收益的同時(shí)也給村里的留守婦女帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)，店里根據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況時(shí)常臨時(shí)聘用若干廚師、服務(wù)員和勤雜工，獲得了村里的廣泛好評(píng)。
隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和她自身的努力，憑借著“誠(chéng)信乃立身、經(jīng)營(yíng)之本”的信念，相信“重石人家”農(nóng)家樂(lè)的規(guī)模會(huì)不斷擴(kuò)大，服務(wù)質(zhì)量也會(huì)上升到一個(gè)新的水平，他的致富夢(mèng)想也將臨近。但是，“一個(gè)人富不算富，大家富才是富”，在黨和政府的指導(dǎo)下，他要聯(lián)合大家一起參與到新農(nóng)村的建設(shè)中，共同在物質(zhì)文明和精神文明上取得巨大發(fā)展進(jìn)步，也就是共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇7
方永剛，男，44歲，中共黨員，遼寧省朝陽(yáng)市建平縣人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)7級(jí)，海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授。
方永剛?cè)胛?0多年來(lái)，以對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，立足本職崗位，深入學(xué)習(xí)、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻(xiàn)。
方永剛熱愛(ài)本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。他把業(yè)余時(shí)間全部用在了刻苦學(xué)習(xí)和研究黨的創(chuàng)新理論上，經(jīng)常通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)、備課、撰寫(xiě)著作和文章。他讀過(guò)的《鄧小平文選》等書(shū)籍，書(shū)的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反復(fù)翻閱快被磨穿了，空白處密密麻麻寫(xiě)滿了所思所悟。正是憑著這種水滴石穿的精神，從鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，他的學(xué)習(xí)研究就會(huì)跟進(jìn)一步、深入一層，不斷推出研究成果。他先后出版16部政治理論專(zhuān)著，完成10項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，發(fā)表100多篇學(xué)術(shù)論文，榮獲全軍院校育才銀獎(jiǎng)、全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。方永剛就像時(shí)刻保持沖鋒姿態(tài)的戰(zhàn)士，哪怕十幾分鐘的課都充滿激情，他的課充滿了理論的力量和人格的魅力，連續(xù)6年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為a等，多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵，榮立三等功1次。方永剛作為遼寧省國(guó)防教育講師團(tuán)成員、大連市委講師團(tuán)成員、沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授，先后為部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報(bào)告1000多場(chǎng)，從軍隊(duì)到地方、從城市到鄉(xiāng)村、從北國(guó)的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下他傳播創(chuàng)新理論的足跡，被官兵群眾譽(yù)為平民教授、大眾學(xué)者和科普專(zhuān)家。20xx年11月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?。他?jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院，為海軍基層政工干部培訓(xùn)班國(guó)防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作輔導(dǎo)任務(wù)。方永剛真學(xué)、真信、真情宣傳、真誠(chéng)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和高尚師德師風(fēng)。
20xx年6月20日，授予方永剛同志忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽(yù)稱號(hào)。
道德模范獎(jiǎng)事跡材料篇8
孔凡成，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國(guó)鐵建十八局集團(tuán)隧道公司四川錦屏二級(jí)水電站項(xiàng)目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專(zhuān)家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克高埋深、高地應(yīng)力、高壓涌水和高水頭等世界級(jí)隧道施工難題，為我國(guó)超長(zhǎng)隧洞建設(shè)和國(guó)家水電建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險(xiǎn)，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車(chē)上睡會(huì)兒。在他的帶動(dòng)下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開(kāi)挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項(xiàng)目經(jīng)理”和專(zhuān)家型人才。錦屏二級(jí)水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應(yīng)力高，巖爆強(qiáng)，涌水多”等特點(diǎn)。施工現(xiàn)場(chǎng)一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用tbm挖掘機(jī)作業(yè)被美國(guó)專(zhuān)家認(rèn)為是不可能的，但孔凡成和他的攻關(guān)小組經(jīng)反復(fù)論證，硬是在大山里開(kāi)鑿出一個(gè)組裝洞，經(jīng)過(guò)149天的安裝調(diào)試，tbm挖掘機(jī)成功掘進(jìn)。美國(guó)監(jiān)理豎起大拇指說(shuō)：“中國(guó)人，真了不起!”8年來(lái)，孔凡成率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在錦屏水電站中標(biāo)工程14項(xiàng)，中標(biāo)額從最初的`1700多萬(wàn)元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀(jì)錄，為企業(yè)和個(gè)人樹(shù)起了金字招牌。同事說(shuō)：“有他在，多難的隧道都能成。”業(yè)主單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這里沒(méi)有他，我們不放心。”
20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強(qiáng)忍淚水對(duì)老伴說(shuō)，他現(xiàn)在還不能趕回來(lái)，因?yàn)楣さ厣锨ь^萬(wàn)緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時(shí)候，他正組織大會(huì)戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時(shí)，母親已經(jīng)離開(kāi)人世，他連最后一面都沒(méi)見(jiàn)上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒(méi)有一人從他那得到過(guò)任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
