心得體會(huì)的寫(xiě)作沒(méi)有作文那么嚴(yán)格的要求，但是有明確的中心也是十分有必要的，明確好文章的中心立意之后，才能保證寫(xiě)出的作文是有價(jià)值的，下面是范文社小編為您分享的蒸雞蛋的作文7篇，感謝您的參閱。
蒸雞蛋的作文篇1
那是一個(gè)晴朗的星期天。飯后，坐在桌旁看報(bào)紙的爸爸問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)嗎？”弄得我一頭霧水，難道它真的能浮起來(lái)嗎？所以我打算做一次小實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來(lái)一袋精鹽、一把勺子、一個(gè)新鮮雞蛋、一杯裝了水的玻璃杯子。接著，我把雞蛋放在了水里，發(fā)現(xiàn)它好像一個(gè)沉睡的娃娃，停在杯底一動(dòng)不動(dòng)。于是，我向水里倒了一勺鹽，用勺子攪拌了一會(huì)兒，然后，我信心十足的看著杯子，期待著奇跡的出現(xiàn)。只見(jiàn)雞蛋忽上忽下的，突然冒出了水面，我高興極了。但是，那只是被勺子帶起來(lái)的，害得我白高興了一場(chǎng)。會(huì)不會(huì)是鹽放少了呢？我又連續(xù)往杯子里加了滿(mǎn)滿(mǎn)兩勺鹽，并攪拌起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，水變得渾濁了，雞蛋突然冒出了水面……“成功了！成功了！”看著浮在水面上的雞蛋，我高興得手舞足蹈。我在想：這是為什么呢？
原來(lái)鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮了起來(lái)。接著，爸爸給我講了一個(gè)“死海不死”的故事，人們之所以能悠閑的躺在死海水面上看書(shū)，也是這個(gè)道理啊。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為什么能漸漸浮出水面？老師為我們揭開(kāi)了謎底：“雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的密度比水的密度大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到杯底；放鹽后，水把鹽溶解了，水的密度增加，當(dāng)鹽水的密度等于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水中；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋頂部會(huì)露出水面。”
蒸雞蛋的作文篇2
有一次，我在家里休息，我突然想起了一個(gè)疑問(wèn)，就問(wèn)哥哥：“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會(huì)發(fā)生什么情？”當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有統(tǒng)一的意見(jiàn)，就想通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找正確答案。
因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以我們說(shuō)干就干，我和哥哥先準(zhǔn)備了兩個(gè)鮮雞蛋和半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里慢慢加鹽，并小心翼翼地?cái)嚢瑁岥}在水中迅速溶化，同時(shí)，我們仔細(xì)地盯著水杯中的雞蛋，希望能產(chǎn)生什么現(xiàn)象，我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了，我問(wèn)哥哥這是怎么一回事。哥哥說(shuō)：“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續(xù)加鹽，鹽都快用掉半袋了，可還不見(jiàn)雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子不聽(tīng)使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽，真是太不可思議了，調(diào)皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個(gè)身子來(lái)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，雞蛋浮出了水面，可是雞蛋為什么會(huì)浮出來(lái)了？經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上查詢(xún)，終于有了答案：雞蛋上浮是因?yàn)榧尤臌}后，水的密度增大，對(duì)雞蛋的浮力增大，當(dāng)水的密度增大到一定程度的時(shí)候，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這雖然在人們的日常生活中經(jīng)常碰到，但它的確是一個(gè)很有趣的物理現(xiàn)象。原來(lái)生活中很多現(xiàn)象都可以用科學(xué)的原理來(lái)解釋的。
蒸雞蛋的作文篇3
星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸看電視，動(dòng)畫(huà)片中出現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題，雞蛋放進(jìn)水中，是會(huì)浮起來(lái)還是沉下去呢？如果在水中加進(jìn)去鹽，又會(huì)發(fā)生什么變化呢？
我和爸爸都對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣。爸爸說(shuō)：“我們一起去找兩個(gè)透明的玻璃杯，兩個(gè)雞蛋，一袋鹽，做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，好不好？”我非常贊成，自告奮勇地跑去廚房，找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的器材。爸爸說(shuō)：“為了保證水的純凈度，我們就用純凈水做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我高興的在兩個(gè)玻璃杯中加了一半的純凈水，然后將兩個(gè)洗過(guò)的雞蛋放入水杯中，雞蛋直接沉入水杯底部。我開(kāi)始拿起勺子，一勺一勺向其中的一個(gè)杯子里加鹽，我感覺(jué)加了很多的鹽，雞蛋只動(dòng)了一下，隨著勺子加鹽的增多，雞蛋晃悠悠地飄了起來(lái)，我興奮地大喊：“爸爸，快看，雞蛋飄起來(lái)啦！”爸爸也高興地直點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì)兒，他笑著問(wèn)我：“你知道，為什么水中加了鹽，雞蛋就能浮起來(lái)嗎？”我搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“這個(gè)知識(shí)目前你還沒(méi)有學(xué)習(xí)到，但是我告訴你雞蛋浮在鹽水上的秘密，是雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì)浮在鹽水上。”
雖然我還沒(méi)有更深地理解爸爸說(shuō)的話(huà)。但是通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了水中加入一定的鹽，是可以讓雞蛋浮在水面上的！實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生更多的興趣，也讓我知道，學(xué)無(wú)止境，活到老，要學(xué)老。
蒸雞蛋的作文篇4
在這個(gè)烈日炎炎的暑假，我做了第一頓午飯。
這天中午，當(dāng)媽媽正準(zhǔn)備做飯時(shí)，我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛蚁聫N吧，讓你嘗嘗我的手藝”“哦？你真的可以嗎？”“當(dāng)然了！相信我吧"我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。 經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，我決定做西紅柿炒雞蛋拌上大米飯及營(yíng)養(yǎng)雞蛋菠菜湯。這些好吃還簡(jiǎn)單，況且家里材料都有。
考慮到時(shí)間問(wèn)題，我決定先蒸大米飯。我先從廚房里找出米袋，像媽媽往常一樣舀了兩平勺大米放進(jìn)碗里，然后用清水淘了兩遍后倒進(jìn)電飯鍋里開(kāi)始蒸。隨后我又從廚房里找出雞蛋和西紅柿，這時(shí)媽媽教我西紅柿應(yīng)該放在開(kāi)水里泡一會(huì)兒，這樣容易去皮。我將西紅柿放在開(kāi)水中，就去打雞蛋了。
我小心翼翼的將雞蛋打進(jìn)碗里，并迅速拿筷子攪拌均勻。雞蛋打好了后西紅柿也泡的差不多了，我輕輕一揭西紅柿皮就掉了。在媽媽的指導(dǎo)下我慢慢地將它切成塊。
可以炒了，我小心謹(jǐn)慎的將適量的油倒進(jìn)鍋里，等它熟了后又將打好的雞蛋倒進(jìn)去翻炒，之后又將西紅柿和蔥花一并倒進(jìn)去。翻炒熟了后就可以出鍋啦，不過(guò)在炒的同時(shí)出了一個(gè)小意外，我在放西紅柿?xí)r不小心濺了一點(diǎn)油在手上，還好不嚴(yán)重，以后我一定要注意。
后來(lái)我一帆風(fēng)順的完成了雞蛋菠菜湯，而米飯也香噴噴的出鍋了。吃著自己做的飯心里喜滋滋的。
我也明白了媽媽平時(shí)做飯的不易，以后一定要經(jīng)常幫助媽媽。
蒸雞蛋的作文篇5
今天語(yǔ)文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽，一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便請(qǐng)教老師，原來(lái)，今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人，今天，我們就要通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明死海淹不死人的科學(xué)道理！”邱老師在講臺(tái)上講著。接著，實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開(kāi)始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗?。只?jiàn)邱老師小心翼翼地拿起雞蛋，放進(jìn)了水里，雞蛋晃了幾下，靜靜地沉下水面，沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)了，像熟睡了的嬰兒。接著，邱老師便開(kāi)始放鹽，首先先放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌，“雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)！”同學(xué)們很震驚。然后，邱老師放了許多鹽，再用筷子攪拌，雞蛋又浮起來(lái)了許多！懸在了鹽水的中間，水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽，再用筷子攪拌，同學(xué)們瞪大雙眼看著，生怕眨眼的一瞬間，看不到雞蛋浮起來(lái)時(shí)的一瞬間，只見(jiàn)雞蛋慢慢向上浮，浮到了水面，沖破了水面，探出了小腦袋，向外張望。同學(xué)們非常興奮，老師走了下來(lái)，讓同學(xué)們碰雞蛋，有的同學(xué)輕輕碰了一下，雞蛋抖了幾下，還是浮在了水面上，有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開(kāi)，雞蛋又馬上浮了起來(lái)，向外面的世界張望，充滿(mǎn)了好奇。邱老師走了一圈，又回到了講臺(tái)上，我們百思不解，邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理，原來(lái)當(dāng)一杯鹽水，當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí)，在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
看來(lái)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，處處留心皆科學(xué)啊！
蒸雞蛋的作文篇6
昨天老師讓每個(gè)小組帶一個(gè)生雞蛋，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很納悶，帶一個(gè)生雞蛋要干什么呢？有點(diǎn)好奇，還有點(diǎn)小激動(dòng)，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，接下來(lái)就該看我們的了。
首先上場(chǎng)的是我們八個(gè)組的組長(zhǎng)，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會(huì)兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹(jǐn)夢(mèng)，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對(duì)蘆雨涵說(shuō)：“你看，我的快要碎了?！毙睦镞€想著：語(yǔ)文老師，你可小心點(diǎn)兒，雞蛋可快碎了。因?yàn)槔蠋熅驮谇懊妗Ｎ壹哟罅擞昧?，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒(méi)破。徐浩航用了不少力氣，頑強(qiáng)的雞蛋依然紋絲不動(dòng)。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來(lái)了，而且手都開(kāi)始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點(diǎn)就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒(méi)有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個(gè)人握碎了雞蛋，或許是我們運(yùn)氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師親自上場(chǎng)，讓李樂(lè)斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開(kāi)心??！沒(méi)想到小小的雞蛋竟然握不碎。
蒸雞蛋的作文篇7
科學(xué)非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會(huì)使我們得到許多意想不到的收獲。今天我和哥哥就做了一個(gè)關(guān)于“雞蛋飄浮”的實(shí)驗(yàn)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去，這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一下沉入水底，舒舒服服地躺了下來(lái)，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái)。我迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見(jiàn)一顆顆鹽粒飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著攪拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開(kāi)杯子底，它忽上忽下的在水里浮動(dòng)。我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，鹽慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一顆顆白白的鹽粒般的雪花，還沒(méi)等這雞蛋完全浮起來(lái)，我這個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖地浮起來(lái)了。
是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？哥哥告訴我：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了?！蔽衣?tīng)了以后，頓時(shí)明白了其中的原理。
這次試驗(yàn)，既讓我收獲了快樂(lè)，更讓我收獲了知識(shí)，真是兩全其美。從一顆小小的雞蛋身上，我感受到了科學(xué)的神奇與魅力，也學(xué)到了一些有趣的知識(shí)，真是受益匪淺！
