在動(dòng)筆寫作文之前一定要審清題目的意圖，這樣才不會(huì)偏題，博覽群書的孩子在寫作文的時(shí)候，往往有奇特的構(gòu)思，范文社小編今天就為您帶來了幸福關(guān)于幸福的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幸福關(guān)于幸福的作文篇1
“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油?！?/p>
有人說，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說自己不幸的一生。
可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。
讓人在挫折中成功，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開始。
我不相信命運(yùn)，一些所謂的命運(yùn)，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來決定的呢？
一些貌似很動(dòng)的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無法到達(dá)成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！眴幔磕鞘遣皇且惨獙W(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！?/p>
在學(xué)會(huì)跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？
不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。
哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時(shí)，是否想過他們的第一步呢？著名的書畫家們是不是在寫了幾千個(gè)“一”字后還在不聽的寫。還有歌唱家們是不在長破嗓唱了還在不聽的唱。
每個(gè)人都覺得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒遇到伯樂時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。
還是好好利用自己一塊材料吧。
“尋找幸福的孩子，加油”。
幸福關(guān)于幸福的作文篇2
幸福是什么？幸福是夏日里的一根冰條，幸福是嚴(yán)冬中的一杯熱茶，幸福是傷心時(shí)的一句安慰。而在我眼中，幸福是付出后的回報(bào)。
那是五年級(jí)下冊(cè)的期未考?？荚嚽埃毩?xí)卷是必不可少的。考完語文考英語，考完英語考科學(xué)，考了科學(xué)考數(shù)學(xué)。我們每天都被試卷包圍著，同學(xué)們每天都乞求著副課不要被占，但乞求終究是途勞的。
晚上回到家，寫完作業(yè)就要復(fù)習(xí)：背語文知識(shí)點(diǎn)、做數(shù)學(xué)應(yīng)用題、背英語單詞、背科學(xué)重點(diǎn)。但隨著時(shí)間的流逝，期未考的臨近，我的心也愈來愈慌了。
終于，下午4點(diǎn)多時(shí)，期未考結(jié)束了。我走出死氣沉沉的考場(chǎng)，可心中還是牽掛著兩樣?xùn)|西，就是分?jǐn)?shù)與排名。
領(lǐng)成績單的前一天，我忐忑不安地打開手機(jī)，找到班主任的微信，問了一句“潘老師，我的成績知道了嗎？”大約過了十分鐘，老師回了一條“語文：97。5、數(shù)學(xué)：99、英語：98。5、科學(xué)：96。5。”我拿出計(jì)算器算了一下分：391。5。頓時(shí)，我的心里炸開了花，像吃了蜜一樣甜。一會(huì)跳上，一會(huì)跳下，真是幸福。
幸福關(guān)于幸福的作文篇3
何為幸福？每個(gè)人對(duì)幸福的理解各不相同，陶淵明以悠然自得為幸福，歐陽修以與民同樂為幸福，蒲松齡以寫鬼妖為幸福。
而我卻以接近自然為幸福。每次看到“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”的自然和諧之景時(shí)，我便會(huì)覺得進(jìn)入了美好的幸福時(shí)光。天上落下的仿佛不是雨而是一片片嬌小的梅花，以此來結(jié)束那寒冷的冬天，迎來百花爭(zhēng)放的春天。每次見到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致時(shí)，我總會(huì)覺得步入了幸福的天堂。
那滿眼的綠更是令人心曠神怡，使荷花的紅艷更加濃，使我能夠真正地接近自然感受到自然所帶來的自然幸福。每次想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美好情形時(shí)總會(huì)覺得人生因此而幸福，那秋天的紅楓，似二月紅花般的鮮艷。由于霜的映襯，似乎是出于紅而勝于紅，使人有無限的輕松之感。還有那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的令人有無限清新之意的雪景，更能使我感受到自然之幸福所在。
那一樹雪花確實(shí)勝似一樹梨花，只是少了點(diǎn)芳香而已。不過這似乎也正是它的魅力所在，因?yàn)樯倭诉@份香，它似乎比那滿樹梨花多出了一份高潔的志趣。于是它更能帶給我一種獨(dú)特的幸福。接受自然，或許并不能給別帶來什么，但對(duì)于我而言，它卻能給我?guī)砥渌挛锼荒軒У淖匀恍腋！?/p>
這使我真正體會(huì)到自然幸福所在及其根本魅力。
幸福關(guān)于幸福的作文篇4
樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠蔭和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的.生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉都涂成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。河流的幸福，在于美化了環(huán)境，清新了空氣，還滋潤了旁邊的花花草草。所以，河流在“嘩啦啦”地流淌。
蜜蜂的幸福，在于勤勞的采遍了各種花的蜜，然后釀成了香甜美味的蜂蜜，獻(xiàn)給了人類。所以，蜜蜂在和小花快樂地聊天。小鳥的幸福，在于捉了許多大樹上的蟲子，然后吃了，不僅對(duì)自己有益，更重要的是為大樹除了害。所以，小鳥在“唧唧喳喳”的叫著。
我的幸福，在于為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，幫同學(xué)打掃了衛(wèi)生，給同學(xué)講不會(huì)的題，在家里幫媽媽做家務(wù)。所以我歡樂地跑著，跳著。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福關(guān)于幸福的作文篇5
我曾經(jīng)問過我的老師：“幸福在哪里？”老師笑而不語，只是面帶笑容看了看自己的周圍，隨后又對(duì)我說：“自己去找找看吧?！?/p>
于是，我遵循老師的指導(dǎo)，獨(dú)步與城市的街道上，仔細(xì)觀察著城市的各個(gè)角落，認(rèn)真地尋找著幸福。
公園中，一個(gè)五六歲的孩童拉著母親的手，迫不及待地拉著母親跑向娛樂設(shè)施。孩童一邊喊著“媽媽，快點(diǎn)啦！”一邊望著不遠(yuǎn)處的滑梯，母親也在微笑地回應(yīng)：“不要著急，慢點(diǎn)跑哦，別摔住了?！蹦缸佣死窒蚧葑呷?。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。
我走在路上，繼續(xù)搜尋著幸福。一對(duì)情侶進(jìn)入我的視線。兩人互相牽著手，互相依偎著，也許是在互相訴說著自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠(yuǎn)去的背影，心想，這或許也是幸福。
我佇立在風(fēng)中，看著路旁來來去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢？于是，我又去問了我的老師。
老師依舊面帶笑容，回答我說：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來就沒有注意過它，但它確確實(shí)實(shí)就在你的身旁，從不離你左右，你時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現(xiàn)在你回家去看看吧，也許那里會(huì)有你想要的答案?！?/p>
我聽從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進(jìn)了屬于我家的那個(gè)小院。推開大門，有正在洗菜的母親向我打招呼：“回來了，孩子?！庇?/p>
撲在我身上妹妹向我綻放出可愛的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有滿桌噴香的飯菜，也有空調(diào)吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。一切是那么的平實(shí)，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒錯(cuò)，這就是屬于我的幸福。
我靜靜地思索著：人們總是在人生道路上努力尋找著幸福，卻絲毫沒有注意到，幸福從來就沒有遠(yuǎn)離過自己。生活中最平實(shí)的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現(xiàn)在說擁有的幸福，莫讓它隨時(shí)間漸漸消失。珍惜我們現(xiàn)在的生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的幸福。
幸福關(guān)于幸福的作文篇6
你問我幸福是什么？呵呵，那我可要告訴你，作為女孩就是最大的幸福。
女孩有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，看上去就如一道黑亮的綢帶從腦后輕柔直瀉而下。在男生心中，看上去別提有精神呢！而男生只有那短短的發(fā)毛，看上去短短的，似乎只有一顆圓溜溜的腦袋，別提有多枯燥呢！
女孩有美麗的容貌，似怒放的鮮花，十分招人稱贊；女孩清純，明亮的眸子如兩顆華潤多彩的瑪瑙，一眨一眨的，十分惹人憐愛；女孩勇敢，她把頑強(qiáng)，堅(jiān)毅埋沒在心中，只要一遇到什么事，女孩都會(huì)堅(jiān)不可摧，默默承受，如霜中的菊花，嚴(yán)寒的梅花；女孩大方，在人面前談笑自如，侃侃而談，讓人如沐春風(fēng)，十分享受。而男孩只有平常的臉，讓人容易忘記，而且聲音沙啞，在女孩聽來，十分枯燥無味，沒有感覺。
女孩愛美，但不刻求；女孩多感，但不多愁；女孩堅(jiān)強(qiáng)，但不逞強(qiáng)。男孩愛酷，卻刻意用事物去裝飾，而且總是為不需要的事傷感。他們堅(jiān)強(qiáng)，但十分喜歡逞強(qiáng)，做不到的事，偏要去做，到最后搞得自己心煩意亂。
女孩在沒事時(shí)，可以和老師談?wù)勑?，撒撒嬌。在老師面前賣乖，留下美好的印象，而這些，男孩是永遠(yuǎn)做不到滴。因?yàn)槟泻]女孩心細(xì)，也沒女孩善于說話。男孩總是粗心大意，不善于表達(dá)。
女孩也不必像男孩子那樣裝出一副堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任心的樣子。傷心時(shí)，可以坐在角落哭泣，不過會(huì)有人安慰。也可以“哇哇”大哭，哭個(gè)痛快，不過有人會(huì)心疼。開心時(shí)，可以放聲大笑，有人會(huì)和你一起分享。也可以抿嘴微笑，讓別人默默注視。而男孩只有在傷心時(shí)找別人打鬧，發(fā)泄情緒，在開心時(shí)和別人哄在一起，互相啰嗦。
女孩比男孩積極。每次參加比賽和活動(dòng)，我們女孩都很積極。女孩的積極在別人眼里就是一顆閃耀的星，男孩只有羨慕，嫉妒，恨，卻沒有辦法。上課時(shí)，女孩總是喜歡男孩比?？吹降资悄猩鷨栴}答得對(duì)，答的多，還是女生比男孩更勝一籌。每次上課舉手回答的人大多都是女生，而男生有時(shí)候按兵不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)。而他們等待時(shí)機(jī)的機(jī)會(huì)，女孩卻已經(jīng)把問題解決了。無論在什么場(chǎng)地，我們女孩積極性都比男孩略勝一籌，因此，在考試時(shí)，女孩考得高分往往比男生多出一半。
作為女孩有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我真為我是女孩中的一員，感到多么開心作為女孩，是多么一件幸福的事啊！。
你問我什么是幸福？幸福就是做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的女孩。
洗完頭向房間走去，悠悠想起大熊還在陽臺(tái)……
月亮又露臉了，抱起大熊，忽然發(fā)覺它竟不知不覺地染上了月亮的氣味。月光下的月季淡雅又不失風(fēng)度地散發(fā)花季年華，我輕輕許到下輩子再做一次女生。月光皎皎，如水一般流向遠(yuǎn)方……
幸福關(guān)于幸福的作文篇7
我的幸福在哪里？這是一個(gè)我從小到大都在思考的問題。本以為幸福永遠(yuǎn)也不會(huì)屬于我，直到現(xiàn)在我才真理地明白，幸福原來就在身邊。
記得有一次，我和朋友們?cè)谔镆袄锿嫠?，不小心被尖利的石頭劃破了腳 ，朋友們只好送我回家。回到家后看到爸爸正在掃地，這時(shí)的我滿以為會(huì)從爸爸那里收獲一點(diǎn)同情和憐愛，但是爸爸并沒有說過多關(guān)心我的話，只是簡(jiǎn)單地說了幾句話便準(zhǔn)備出門。當(dāng)時(shí)我覺得心里很委屈，覺得他心里根本沒有 我。當(dāng)我望著爸爸即將走出門的背影，感到極度失望的時(shí)候，他的一個(gè)動(dòng)作讓我深深在感受到了父愛，那就是當(dāng)他即將走出大門的那一剎那，突然回過頭望了我一眼，然后消失在我的視線中。
爸爸的動(dòng)作讓我感受到了幸福的滋味，我永遠(yuǎn)也忘不了那象征著幸福的動(dòng)作——離去時(shí)的那次回頭。
說起我的媽媽，我簡(jiǎn)直可以送她兩個(gè)字：嘮叨。每天媽媽的嘮叨就像暴風(fēng)雨一般向我襲來，那時(shí)，我真想把兩只耳朵都堵上，直到有一天，媽媽去了我表姨家待了幾天。沒有了她的嘮叨總覺得不踏實(shí)，總是像忘了拿東西或者是忘了做什么事情 一樣。我這才體會(huì)到幸福原來就是那絮絮不止的嘮叨。
還有我的爺爺，從小到大我都是在爺爺?shù)纳裨捴虚L大的。那時(shí)的我只知道好玩，并不知道那也是一種愛，直到長大后，爺爺講的故事少了，而我也體會(huì)到了爺爺對(duì)我的愛，原來那時(shí)的我是幸福的。
當(dāng)然，我的幸福并不只有這些，還有朋友的，老師的……其實(shí)幸福無處不在，無時(shí)不有，不是生活中缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。讓我們一起睜大眼睛，去尋找自己的幸福吧！
