感恩的作文精選8篇

時(shí)間:2023-06-21 作者:Lonesome 作文大全

作文寫(xiě)的好說(shuō)明你的語(yǔ)言表達(dá)能力也很棒,寫(xiě)作文是不斷積累知識(shí)和學(xué)習(xí)的一段過(guò)程,下面是范文社小編為您分享的感恩的作文精選8篇,感謝您的參閱。

感恩的作文精選8篇

感恩的作文篇1

是誰(shuí),教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí),叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自我的身體?她,就是我敬愛(ài)的高老師。

老師,您是金鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門;老師,您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!

白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗?;花兒感恩露水,因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩高老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……

雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。

當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師?。∧墓膭?lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自我。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……

??!老師,千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您,老師!”

感恩的作文篇2

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝,在人生中,我們將要面臨許多考驗(yàn)和選擇,今天我要說(shuō)的就是感恩,想必小讀者你一定不陌生,因?yàn)樵谖覀兊娜粘I钪?,也?jīng)常會(huì)看到如此的事件,它們一個(gè)個(gè)感動(dòng)著我們的心靈,在我還要小的時(shí)候就有這樣一件事我還深深記著。

首先我最要感激的就是我的爸爸。記得我八歲那年,在一個(gè)風(fēng)雨交加,異常寒冷的冬夜,我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),穿上外衣,幫我穿好衣服,拿起雨傘,背起我,就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng),又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急,也許是路太滑,走著走著,爸爸腳下一扭,把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地,忽然覺(jué)得一雙大手托住了我,我扭頭一看,原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了,用手托住我。我是沒(méi)事了,但爸爸的腳扭了,媽媽的手也擦傷了。我要求自己走,爸爸說(shuō)我有病,不允許,又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí),淚水模糊了我的眼睛。

其實(shí)我不光要感謝我的父親,而且也是非常感謝我上三年級(jí)時(shí)的班主任老師。

記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的`風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

春風(fēng)吹過(guò)臉頰,我又一次流下了感恩的淚水。

感恩的作文篇3

人生很短暫,很短暫,我們需要感謝得老師,老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ),為什么,會(huì)有人對(duì)老師不尊敬,我不懂,不懂。

有人說(shuō):我們是校園里得小花,小樹(shù),老師就是我們得園丁,幫我們修剪枝葉,聽(tīng)著真好笑,可是他說(shuō)的`有錯(cuò)嗎?不,他并沒(méi)有錯(cuò),老師是我們一輩子得需要。記得有一次,已經(jīng)好久了,但是它依然清晰得放映在我得腦海。

那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話,而是惹老師無(wú)比得生氣,老師對(duì)我說(shuō):你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé),你讀書(shū)不是我讀書(shū),以后你找了錢,難道拿錢在我這里得,像這樣以后你會(huì)沒(méi)有出息。我心理想:關(guān)你什么事,我自己有我自己得想法,你們得思想和我們不同,你都老了,雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái),可是老師居然都看出了我得心思,我感到莫名奇怪,老師笑得對(duì)我說(shuō):好啊!這樣很好,就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生,以后你自己不要怪我就行,我就不會(huì)管你了,我說(shuō):好啊!這樣我也輕松,你也輕松,誰(shuí)也不害誰(shuí),這樣挺好得。

過(guò)了一段時(shí)間,考試了,我得成績(jī)一般,可是這次考試出乎我得意料,居然在倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)心情不好,大聲得哭出來(lái)了,老師卻走過(guò)來(lái)告訴我,不要哭了,這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果,不是老師沒(méi)有教好你,是你自己不愿意學(xué)習(xí),不專心,不要以為學(xué)習(xí)是為了別人,讀書(shū)是為了自己,雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來(lái),我對(duì)了老師說(shuō)了一局:老師,對(duì)不起。這局話說(shuō)得并不晚我得成績(jī)上去了,考進(jìn)了自己理想得學(xué)校,我高興得笑了。

這是我得經(jīng)歷,我希望像我一樣得同學(xué),改正自己得缺點(diǎn),老師說(shuō)得話不一定不是對(duì)得。

老師,又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小,不可能給你買東西,可是我希望你知道我得心意,老師我愛(ài)你。

感恩的作文篇4

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),一帆風(fēng)順的人生是不真實(shí)的。是的,世事難料,哪個(gè)人的生命旅途中不經(jīng)過(guò)幾番浮沉?當(dāng)生活的小舟無(wú)力地滑入湍流之中,我們應(yīng)該聽(tīng)天由命,自怨自艾,亦或心懷感恩,積極謀求逃脫之道?

對(duì)于這個(gè)單選題,魯賓遜作出了最好的詮釋,在一場(chǎng)海難中,魯賓遜被命運(yùn)拋棄在了荒島之上,其余的船員全部不見(jiàn)蹤影,只乘下船身孤零零地?cái)R淺在岸邊。似乎一切都已到了窮途末路,可魯賓遜沒(méi)有遷怒于命運(yùn)的不公,而是感謝上帝保住了他的生命,給予了他繼續(xù)活下去的資本。于是他心懷感恩地將船上僅乘的物品拉回了島,開(kāi)始了他的荒島生活。在之后的28年內(nèi),他不但健康地活著,還學(xué)會(huì)了自制工具、種植、烘培、養(yǎng)殖……直到他最后成功離開(kāi)荒島,他都沒(méi)有一絲怨言。因?yàn)樗?,?bào)怨能帶給我們的.只有絕望,與其處處尋找不如意,不如懷著樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)走下去——畢竟,你總擁有一些別人沒(méi)有的東西。

有的人,感覺(jué)自己事業(yè)不如意,但至少他有美滿的家庭;有的人,哀嘆自己家庭不和諧,但至少他身強(qiáng)體壯,前途光明;有的人,自悲自己身體殘疾,行動(dòng)不便,但至少他能與世界交流;還有的人,失去了與世界的橋梁,但至少他還有一顆渴望探索、生機(jī)勃勃的心!最可悲的人,是手腳健全生活正常卻還四處抱怨的人,他帶著悲觀乃至怨恨的心去看待這個(gè)世界,似乎一切都與他為敵,但他往往忽視了更加美麗的東西——世界上不是沒(méi)有幸福,只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的人。

帶著感恩上路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得多姿多彩——“以我眼觀物,萬(wàn)物皆著我之色彩”。面對(duì)逆境,心中想到至少上天給了我能夠思考的大腦,還能活動(dòng)的四肢,愛(ài)自己的親人,還有什么是不能逾越的呢?這個(gè)世界上,永遠(yuǎn)會(huì)有比你更加悲慘的人,他們尚且沒(méi)有放棄,作為比他們擁有更多的存在,我們又有什么理由先于他們放棄?

逆境還是順境,只取決于我們用什么心態(tài)看待,用悲觀的心態(tài),你會(huì)悲哀于你失去了多少;而用感恩的心態(tài),你會(huì)驚訝于你擁有的竟如此之多。心懷感恩,一切問(wèn)題都不會(huì)那么可怕,世界的萬(wàn)物都如此美麗……

感恩的作文篇5

電視機(jī)前的觀眾朋友們,大家好!我是來(lái)自浙江紹興的吳佳涵,今天我要演講的主題是《感恩》。

感恩是什么?感恩是小草微笑面對(duì)太陽(yáng);感恩雨露滋潤(rùn)了綠樹(shù)芬芳;感恩魚(yú)兒有了河水的陪伴,才能更加歡快自由。而我要感恩的正是我的好媽媽。

在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我。記得有一次,看爸爸正在洗碗,心想:爸爸白天上班那么忙,一定非常累吧。今天就讓我來(lái)洗碗吧!

說(shuō)干就干,拿起碗就洗起來(lái)。這時(shí),在樓下剛洗衣完衣服的媽媽走了上來(lái)說(shuō):“我的好兒子,今天這么乖呀!在幫爸爸分擔(dān)家務(wù)呀。”于是朝我走來(lái),教我洗碗的方法。這讓我終身都有很大的用處。

在學(xué)習(xí)上媽媽也不會(huì)讓我落下。記得有一次,馬上就要期中考了,媽媽就坐在書(shū)房里給我認(rèn)真復(fù)習(xí)。

看著媽媽眼中的一根根紅血絲,我心理覺(jué)得酸酸的,心想:明天期中考,一定要考個(gè)好成績(jī),讓媽媽高興一下。這天復(fù)習(xí)到了十點(diǎn),媽媽趁我和爸爸睡了,又搞起了衛(wèi)生。

第二天,在考試的時(shí)候一切都是那么的順利。兩天過(guò)去了,試卷改出來(lái)了?!鞍?!98分,真是太好了?!蔽掖舐暤睾暗?。

在營(yíng)養(yǎng)上媽媽對(duì)我更是不肯落下,每天早上,媽媽總是早早起床,換著花樣,給我做著各種美味。我每天都是從那一段美妙“鍋碗瓢盆曲”中醒過(guò)來(lái)的。

謝謝你!媽媽。你是我的向?qū)В瑸槲抑敢_的方向。

讓我奏響感恩的樂(lè)章吧!

感恩的作文篇6

?鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特勒夫基的著名小說(shuō)。作者一個(gè)普通的工人,紅軍戰(zhàn)士,共青團(tuán)干部。出生在烏克蘭?!朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳小說(shuō),當(dāng)其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他的自身經(jīng)歷。它同小說(shuō)主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學(xué),做過(guò)小工,參加紅軍打過(guò)仗,負(fù)過(guò)傷,后來(lái)也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下,他不甘于吃喝,呼吸,等死,于是拿起唯一還能拿起的——筆,不說(shuō)筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞?lái)他連筆耶拿不動(dòng)啦,而是靠口述,請(qǐng)親友筆錄,歷時(shí)三年載,克服難以想象的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。

他這種不甘心于命運(yùn),熱愛(ài)生命的精神,也就是保爾精神,他也是早已超越時(shí)代的界限。如今同保爾那個(gè)時(shí)代,人們的意識(shí)形態(tài),價(jià)值觀有了很大的進(jìn)步。我國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì),我們面臨這新的形勢(shì),新的任務(wù),也有一大堆新的問(wèn)題要解決。保爾那種為人類的進(jìn)步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,埋頭苦干的精神,那種不為任何艱難險(xiǎn)阻,百折不撓,勇于進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,那種生命不息,奮斗不止的精神,仍是時(shí)代的最強(qiáng)者,在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中,保爾精神仍是我們最有力的武器。

對(duì)于生命,保爾用盡了自己的一生進(jìn)行了探索。保爾的一生都在奮斗著,用自己那奮斗的一生,來(lái)感恩生命的饋贈(zèng),他的一生履行了那句名言:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō)“我的一生和全部精力,都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

讓我們感恩生命吧!和保爾一起奮斗吧!

感恩的作文篇7

如今,我已在這個(gè)世間度過(guò)了14個(gè)五彩繽紛的年頭。雖然老師教給了我豐富的知識(shí),同學(xué)給了我真摯的友情,但我覺(jué)得最值得我感激的還是我的母親。

有人說(shuō),母愛(ài)像一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到溫暖,有人說(shuō)母愛(ài)像一股溪流,泛潤(rùn)孩子們幼小的心田。我說(shuō)母愛(ài)像一把彩傘,能遮風(fēng)擋雨,驅(qū)除烈日炎,呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

媽媽,您還記得嗎?那天段考成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我考得糟糕透了?;氐郊冶銚涞酱差^,傷心的痛哭起來(lái),您走進(jìn)房間來(lái),輕輕地拍拍我的后背,親切地對(duì)我說(shuō):“出什么事了,告訴媽媽好嗎?”我想:如果讓媽媽知道了,媽媽不僅會(huì)傷心難過(guò),還會(huì)罵我呢。我并沒(méi)有回答媽媽。過(guò)了一會(huì)兒,您又一次地對(duì)我說(shuō):“女兒,別傷心了,這只是一次試,過(guò)去了,就讓它過(guò)去了,只要你努力,你的成績(jī)一定會(huì)提高的?!彪y道媽媽知道了,她看了成績(jī)單,不僅不生氣,反而是安慰我,鼓勵(lì)我。過(guò)了一會(huì)您又說(shuō):“兒,你一定要記?。呵胺接懈利惖娘L(fēng)景等著你,你不能止步不前呀。”聽(tīng)了聽(tīng)一句又一句的安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我不再感受到傷心,難過(guò),而是讓我感到是多么的溫暖、幸福。

母愛(ài)是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安寧。

母愛(ài)是指路的一盞明燈,讓我們看清前進(jìn)的方向,獲得信心。

母愛(ài)是雪中的炭,給了我們溫暖;是饑餓時(shí)的面包,給了我們營(yíng)養(yǎng);是孤獨(dú)時(shí)的親情,給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì),給了我們勇氣和信心。

媽媽,無(wú)論我走到哪里,您的關(guān)愛(ài)一定會(huì)陪伴著我。感謝您,一路上的呵護(hù),感受謝您一路上的鼓勵(lì),讓我把人生路上的美景創(chuàng)建得更加輝煌。

感恩的作文篇8

開(kāi)頭(一)

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

開(kāi)頭(二):

有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。

開(kāi)頭(三)

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;……我感恩?/p>

開(kāi)頭(四)、

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?;貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

開(kāi)頭(五)

古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài),我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!

開(kāi)頭六:

九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài),更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)的“世紀(jì)老人”的形象,向后世托出他的一顆坦誠(chéng)的心,只要讀過(guò)他的(我為什么而活著)這篇短文,你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光,感覺(jué)到他溫馨的氣息,聽(tīng)到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望,但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心,用這顆熱騰騰的心,去愛(ài),去追求,去同情,只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。

每個(gè)人渴望愛(ài)情,但愛(ài)只是生命中的一部分,而不是全部,愛(ài)之外的世界,也海闊天空。你開(kāi)心地活著,日子往前走,你悲傷、煩惱,日子還要繼續(xù)過(guò)。想想看,如果要你去選擇,你會(huì)選擇開(kāi)心還是煩惱?這樣的道理人人都明白,可是知易行難,人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔,喜歡作繭自縛。

開(kāi)頭七:

感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性,它像隨地生長(zhǎng)的雜草;感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激,也要能學(xué)會(huì)回報(bào),將感恩之心付諸行動(dòng)。

開(kāi)頭八:

水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?;花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,常懷感激嗎?

開(kāi)頭九:

感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜——(感恩的心)歐陽(yáng)菲菲

感恩,一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨;我感謝老師,教育我輔導(dǎo)我,給了我淵博的知識(shí);我感謝周圍的每一個(gè)人,給了我人間的真情、友情和親情。

“謝謝你”,“我很感激你”,這些很普通的話是多么的容易說(shuō)出來(lái)。在父母操勞了一天,在老師獎(jiǎng)了一天的課,在你困惑的時(shí)候,朋友溫暖的像一江春水的安慰,在一個(gè)素不相識(shí)的彎腰幫你揀起散落在地上的書(shū)本……生活,無(wú)處都需要感恩。

開(kāi)頭十:

西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無(wú)論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家。

總有一種遺憾,我們國(guó)家的節(jié)日很多,惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬,我們也可以千里萬(wàn)里趕回家,但那一切并不是為了感恩,團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。