一篇主題立意新穎的作文是特別優(yōu)秀的，擁有創(chuàng)造性我們才會寫出令人耳目一新的作文，下面是范文社小編為您分享的考研英語小作文最新6篇，感謝您的參閱。
考研英語小作文篇1
part b
48. directions:
write your essay on answer sheet. (15 points)
you should
interpret the chart, and
give your comments.
you should write about 150 words on the answer sheet. (15points)
what accounts for this disparity? the answer involves two factors. the first contributing factor is the substantially fast developing steps of cities in china. no one can deny that since chinese economic reform from 1980s which mostly benefits people in city. the second reason is that chinese farmers enjoy the harvest from new policies that are established to benefit farmers. people in rural areas are allowed to migrate for work and residence by the law and an increasing number of farmers choose to work in city and become migrant workers just because they would make much more money than ever before in city. all these are the result of urbanization.
based on the analyses above, we can safely draw the conclusion that the process of urbanization will continue in the years ahead, and every single chinese benefits from the fast development of china.
考研英語小作文篇2
i agree that sometimes it is better not to tell the truth. in some cases the truth is going to hurt someone and no good will be gained by it. if so, then i don't think that person should be told the truth. there are times when a person needs to know the truth in order to make an important decision, there are also times when telling the truth is the only way to help someone who's being self-destructive. however, often telling the truth only benefits the teller, not the person being told.
if someone has said something nasty about a person, those words don't need to be repeated. however, what if a person has told a shameful secret to a friend, and that friend has told the secret to others? then that person needs to know that she can't trust her friend, otherwise ,she might tell that friend other secrets.
what if someone is doing something self-destructive, like partying all night in college instead of studying? then he needs to be told that this behavior is upsetting his friend who are worried about him. however, if he skips class and teacher asks his friend why he isn't there, it’s not necessary for the friend to tell the truth. he doesn't have to be, but he also doesn't have to give information about his friend's behavior.
sometimes people needs to know the truth before they can make an important decision. suppose you're selling your house and you know there's water in the basement. then you should tell the truth about that to anyone interesting in buying your house. if you don’t, you could be in trouble legally as well as ethically! however, you don't need to tell the truth about the cranky neighbor who lives next door. the neighbor may not be as cranky with someone else as he was with you. sometimes it's better not to tell.
考研英語小作文篇3
i think the media pay too much attention to the private lives of famous people. television, newspaper magazines and web sites dig up all kinds of past bad actions. they say that these are true reflections of a person's character. this may be true if they occurred only a few years before, but some of these are things people did as teenagers. people in their forties are expected to explain something they did when they were fifteen. if they killed someone, obviously that's more than a youthful mistake. usually, though, these incidents involve experiments with drugs or being reckless in a car. they're not something that the public needs to know.
the media love to say that the public has a right to know. that's not true. we don't need to know if a movie star or politician has had an extramarital affair. that is something of concern only to the people involved. we do need to know if someone we're electing to public office has been involved in shady business deals, but we don't need to know if he or she defaulted on a loan twenty years ago.
it seems the media dig up these facts without giving thoughtful consideration to what might happen. it has an effect on the celebrity's family, especially the children. a celebrity's good name and credibility may be ruined before he or she can prove that rumors are false. if a case goes to court, paying a lawyer can use up all their money. even if it doesn't come to that, they may find their career ruined.
when are we, the public, going to make it clear to the media that we're tired of having to watch this kind of thing on the news? wouldn't it be better if they would concentrate on more important issues?
考研英語小作文篇4
根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學考試英語大綱》的規(guī)定，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：
1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
2)遵循文章的特定文體格式；
3)合理組織文章結構，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。
作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標準如下：
(一)評分原則和方法
1、a節(jié)應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。
2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調節(jié)分。
3、a節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字數(shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5、如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
(二)一般評分標準
1、第五檔 a節(jié)(9-10分)b節(jié)(17-20分)
很好地完成了試題規(guī)定的任務。
---包含所有內(nèi)容要點；(老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關的文字加進去)
---使用豐富的語法結構和詞匯；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)
---語言自然流暢，語法錯誤極少；
---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
---格式和語域恰當貼切。對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
2、第四檔 a節(jié)(7-8分)b節(jié)(13-16分)
較好地完成了試題規(guī)定的任務。
---包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；
---使用較豐富的語法結構和詞匯；
---語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；
---采用了適當?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴密；
---格式和語域較恰當。
對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
3、第三檔 a節(jié)(5-6分)b節(jié)(9-12分)
基本完成了試題規(guī)定的任務。
---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；
---應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求；
---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；
---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
---格式和語域基本合理。
對目標讀者基本完全產(chǎn)生了預期的效果。
4、第二檔 a節(jié)(3-4分)b節(jié)(5-8分)
未能按要求完成試題規(guī)定的任務。
---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關內(nèi)容；
---語法結構單調、詞匯項目有限；
---有較多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；
---未采用恰當?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性；
---格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
5、第一檔 a節(jié)(1-2分)b節(jié)(1-4分)
未完成試題規(guī)定的任務。
---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關的內(nèi)容；
---語法項目和詞匯的使用單調、重復；
---語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；
---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；
---無格式和語域概念。
未能傳達信息給讀者。
6、零檔 (0分)
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關或無法辨認。
此外，作文的字數(shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。
考研英語小作文篇5
80天完成考研英語作文復習
第一步：夯實基礎，擴大閱讀量
1.夯實基??
作文就是由單詞和語法構成的，大家對于基礎知識一定要好好夯實。對于單詞和語法，大家可以用單詞書和語法書來記憶單詞、掌握語法，但是這樣的遺忘率比較高。所以大家可以用真題來記憶單詞、掌握語法，這樣比較高效。我用過《寫作160篇》，這本書對于真題作文部分的解析非常詳細，對于文章中的重點詞匯，以及句子語法都進行了解析，很便于夯實基礎。
2.擴大閱讀量
大家平時的時候，一定要多閱讀經(jīng)典的英文文章。閱讀文章的時候，要多學習文章的結構模式，注意積累文章的好詞好句，這些對于寫作都很有幫助。
第二步：背誦、默寫預測范文
1.背誦范文
大家一定要背誦預測范文，張國靜老師的 寫作160篇 的預測范文是很精準的，這本書大小作文總共加起來32篇。大家應該在12月15號之前，把它們都背下來。而且要背到滾瓜爛熟，多多益善。上了考場，看到考題，如果你背過相關的表達，把它寫上就可以了。所以如果背得不熟根本就沒法用。
2.默寫范文
光背是不夠的。有些同學基礎不太好，好多單詞自己覺得會了，其實還是不會拼寫。所以一篇文章背熟了之后，把書合上，把它默寫下來。默寫下來之后對照一下范文，會發(fā)現(xiàn)，如果和范文的意思一致，但有些錯誤，比如語法、拼寫、標點的錯誤。努力把文章的內(nèi)容完整的默寫出來。
3第三步：總結模板，考前練習
1.總結模板
建議大家在考前總結出作文的框架，形成自己的寫作模式。然后用自己總結的寫作模式練習作文，不斷修改，不斷完善，最后固定下來。經(jīng)過這樣的練習，上了考場就能輕車熟路很容易搞定作文。
2.考前練習
在臨近考試的前一個月，大家最好做到每天練習一篇短文和一篇應用文。這樣不僅可以對之前的復習效果進行檢驗，也可以對所總結的模板進行驗證。練習作文的目的就在于使大家能夠更加熟練的使用所學知識。
考研英語技巧 作文如何得高分
寫作的復習要說的很多啦!先看單詞吧!話說沒有足夠的詞匯量，作文肯定寫不出來。復習單詞可以選擇用百詞斬啦!形象生動且較為幽默的畫風，很容易記住單詞，一天記100個都不是問題。
語法知識不難的，考研英語的語法基本上都是各種的從句，較難的也就是從句加從句。只要你掌握了技巧，很容易分析得對。建議先從基礎的句子結構學，打好基礎再學難點的就不是問題。
如果你實在不會寫，就買本作文書學習學習?！秾懽?60篇》很不錯的，不僅可以教你會寫作文，還能教你如何寫好作文。尤其是它的創(chuàng)新思維，很值得學習。
學會創(chuàng)新，擺脫千篇 一律?？紙鲎魑闹泻芏嗲?一律的文章，只因為大多數(shù)人用同一個模板。建議大家學會創(chuàng)新，可以選擇思路和語言等方面進行創(chuàng)新，學會從另一個角度出發(fā)，寫出讓人耳目一新的文章。
準備一個小本子，多多積累寫作素材。寫作素材的積累可以通過很多渠道，比如說在做閱讀的時候，你可以摘抄一些好詞佳句，在復習之時多加背誦。
考研作文復習時間大概準備一個月。作文提升的速度很快，但是素材積累一定要在平時就進行啦!
寫作格式要正確。這一點主要體現(xiàn)在小作文上，小作文多以書信、邀請函、公告等形式出現(xiàn)，所以對格式的要求是很嚴格的，可以多多背誦160篇中的小作文模板。
寫作卷面分。試卷的整齊程度對試卷的得分情況影響很大，不要因為你潦草的字跡而影響你的成績，很不劃算。
考研英語小作文篇6
分數(shù)檔
評分標準
第五檔
a節(jié)（9~10分）
b節(jié)（17~20分）
很好地完成了試題規(guī)定的任務。
包含了所有內(nèi)容要點；
使用豐富的語法結構和詞匯；
語言自然流暢，語法錯誤極少；
有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
格式與語域恰當貼切。
對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
第四檔
a節(jié)（7~8分）
b節(jié)（13~16分）
較好地完成了試題規(guī)定的任務。
包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉一、兩個次重點；
使用較豐富的語法結構和詞匯；
語言基本準確，只有在試圖使用較復雜或較高級詞匯時才有個別錯誤；
格式與語域較恰當。
對目標讀者產(chǎn)生了預期的效果。
第三檔
a節(jié)（5~6分）
b節(jié)（9~12分）
基本完成了試題規(guī)定的任務。
雖漏掉了一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；
應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求；
有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；
采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
格式和語域基本合理。
對目標讀者基本產(chǎn)生了預期的效果。
第二檔
a節(jié)（3~4分）
b節(jié)（5~8分）
未能按要求完成試題規(guī)定的任務。
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關內(nèi)容；
語法結構單調、詞匯項目有限；
有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；
未采用恰當?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；
格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
第一檔
a節(jié)（1~2分）
b節(jié)（1~4分）
未完成試題規(guī)定的任務。
明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不想關的內(nèi)容；
語法項目和詞匯的使用單調、重復；
語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；
未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；
無格式與語域概念。
未能傳達信息給讀者。
零檔（0分）
所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關或無法辨認。
