作文是我們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要手段，作文可以培養(yǎng)我們對藝術(shù)和文化的獨(dú)特觀察和理解力，范文社小編今天就為您帶來了我想作文600字推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
我想作文600字篇1
時(shí)光，是不是夜晚降臨時(shí)變換的顏色？是不是周圍人臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋？是不是一個(gè)年少輕狂人的成長？滄海桑田，物是人非，這是時(shí)光的作品。時(shí)光是讓一切事物變遷的根源，讓人痛恨；讓人深愛，這是時(shí)光的魅力
總是想快快成長，進(jìn)入那個(gè)自認(rèn)為新鮮的大人世界。總是叫囂著生活壓力大，作業(yè)課程太多?？偸钦J(rèn)為校園日子日復(fù)一日，無趣的讓人厭煩。卻不曾想到，誰不曾經(jīng)有那些學(xué)生時(shí)代；卻不曾看到，大人們身上的鉆石珠寶、華飾彩裳早已掩蓋不了那一條條皺紋，以及那一根根白發(fā)。也不曾認(rèn)為這是他們努力得來的，他們付出的是歲月，付出的是青春，蒼老的不止是容顏，也有那顆曾經(jīng)熱血的心。這是我們未付出的。我們坐在教室，帶著青春明媚的笑容，享受人生最清澈的年華，心里卻想著：時(shí)光時(shí)光，請快些吧………。
而長大了些許后，看著親人們漸漸變老的面貌，曾經(jīng)青春年少不知事的我也有了自己的憂傷和壓力，終于不再想著讓時(shí)光快些了。有時(shí)也害怕，怕這些疼愛自己的人們會死去，只剩長大的自己獨(dú)自面對人生的艱辛，怕自己會越來越失去兒時(shí)的快樂。于是總想著：時(shí)光時(shí)光，請您還是慢點(diǎn)吧……。
現(xiàn)在，已能淡然從容的面對時(shí)光，不再有那些讓時(shí)光快些、慢些的幼稚想法。終于明白，世界不可能為自己改變，時(shí)光不會為自己改變，自己也已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩，世界總會有些孤獨(dú)，人生也缺不了感傷。那些曾在成長過程中流離失所的夢想，已不想丟棄，站在夢想面前，不想留下遺憾，時(shí)光對于遺憾這個(gè)東西總是很大方。所以人生總是有很多遺憾，而努力過了的事情，從來都不會遺憾。
時(shí)光啊，我致您以最尊敬的態(tài)度，最從容的心態(tài)！
我想作文600字篇2
讓我想一想，想一想過去的美好時(shí)光，想一想當(dāng)下努力的步伐，想一想未來燦爛的陽光。讓我想一想，讓我去尋找我的成長之路。
想一想過去的美好時(shí)光，那是我們每個(gè)人都曾擁有過的童年。童年的我們是正處在認(rèn)識我們身邊世界的階段，在這個(gè)階段里，通過一些環(huán)境的影響，我們在漸漸改變自己，以及尋找自己。
童年里那些美好的時(shí)光會給我們帶來很多的快樂，擁有一個(gè)美好的童年會讓我們受益終身。童年里的很多事，或多或少都會影響到我們的成長。讓我想一想，想一想童年里那些美好的事，也讓我接下來的成長也帶來快樂，讓我?guī)е⑿θッ鎸Τ砷L中的一些煩惱。
想一想當(dāng)下努力的步伐，當(dāng)下的我們走在成長路上，有人還很迷惑，但也有人已經(jīng)找到了成長的目標(biāo)。找到了成長目標(biāo)的我，此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
盡管我已經(jīng)找到了我成長路上的目標(biāo)，但是我依舊要想一想，想一想我腳下的每一步是否朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。并且在一路向前的道路上，我依舊不能停止思考，因?yàn)槌砷L路上的困難挫折很多，讓我想一想，找到最合適的方法去跨過這些成長路上的阻礙。
想一想我們充滿無限可能的未來，因?yàn)檫@有可能是我們在成長路上向著未來出發(fā)時(shí)，我們內(nèi)心里能夠涌出來的最大的動力源泉。
如果我在成長路上陷入到了困境中，讓我想一想未來燦爛的陽光，讓我想一想我跨過阻礙后，等待著我的美好。也許這會是我在困境中幾度喪失勇氣準(zhǔn)備妥協(xié)時(shí)，我內(nèi)心里涌出來的最大的希望之光。讓我想一想，用生活中的美好喚起我對生活的熱愛，也喚起我拼搏的勇氣，進(jìn)而讓我重新站起來，沖出重圍奔向陽光。
讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長中的每一步。
我想作文600字篇3
我坐在繡龍山的半山腰上，氣喘吁吁，媽媽對我說：“還繼續(xù)走嗎？要不然……”不，讓我想一想。
很早以前就聽說繡龍公園的后面修了一條寬闊的柏油馬路，這里環(huán)山一周，一直通到山的那一邊。終于有一天，我們一家三口騎著自行車，來到繡龍公園，剛一開始，我就使勁往前跑，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，爸爸大聲對我說：“別蹬那么快，到后面就沒勁了！”可我不聽，還是一個(gè)勁地往前跑。爸爸媽媽就一邊說笑，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。
前進(jìn)的步伐越來越累，我瞥了瞥后面的路，又望望前面的路，才意識到這原來是上坡路，我用力地蹬，豆大的汗珠從我的頭上滴落下來，后背被汗水濕透了，“咔”的一聲，車鏈掉了，我氣極敗壞下了車，把車推倒在一邊，盤腿坐在半山腰上，我抬頭望去，心里想：還走不走了呢？山的那邊是什么樣子呢，有海嗎？還是一片森林？會不會是一個(gè)世外桃源或是一片大草地？我很好奇，于是我重新振作起來，正好，爸爸又幫我把車鏈子安上了，我便又跨上自行車，繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)兒在我耳邊呼呼地吹，好像在為我加油，路旁的花草在旁邊為我舞動，好像在鼓勵(lì)我，茂盛的樹葉拍打著樹枝，好像為我拍手叫好。終于，我成功地翻過了這座山，站在山頂，我看到了一望無垠的田野，郁郁蔥蔥的樹木，還有那一條玉帶一樣的大清河，彎彎曲曲地延伸到遠(yuǎn)方……我的心仿佛也變得明凈起來，頓時(shí)心曠神怡。
以后，每當(dāng)我遇到成長的上坡路時(shí)，我都會靜下心來想一想，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，才會看到無限的風(fēng)光。
我想作文600字篇4
正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！泵恳淮蜗嘤觯恳淮胃鎰e，美好的平行線由交錯(cuò)到分開，這代表著我們的人生不得不經(jīng)歷充滿著快樂而又傷感的過程。
——題記
遠(yuǎn)方的朋友，你可好？在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了！
前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當(dāng)我害怕地站在校門口時(shí)，忽然一個(gè)趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個(gè)人真有禮貌??！不知道可不可以做朋友？短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯(cuò)在一起……
老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下。“你不是校門口的女生嗎，真巧，又遇到你了！”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。
曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開；曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天；曾記得，我們一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題；曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。
正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……
終于，我們不得不面臨告別的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境！你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應(yīng)……
列車緩緩移動，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友！不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”
抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩！告別了，我廣西樂洲的朋友！
我想作文600字篇5
媽媽，節(jié)日快樂！同時(shí)我祝您工作順利，身體健康！在我的成長過程中，您總是在默默地幫助我，熱情地鼓勵(lì)我。千言萬語道不盡我對您的感激之情。
媽媽，是您的鼓勵(lì)使我變得有信心。我們英語班要表演節(jié)目。可我沒有信心，我沮喪地媽媽說，“我根本不行。”媽媽親切地摸了摸我的頭說：“你可以的，加油！我們家的妞蛋最棒了”。
哎，這一天還是來了，我懷著忐忑不安的心情來到教室。大家都來了，就差我了，我緊張極了。媽媽俯下身來，趴在我的耳朵，悄悄說：“今天我跟你一起上課，忘了？小笨笨？別緊張，我們一起努力喲！”哦！我忘了。您跟我一起，我就不緊張了。該上臺表演了，我的心怦怦跳，您在后面小聲地對我說：“加油！媽媽想看你表演！”于是我就上去了……表演完之后，媽媽給了我個(gè)大大的擁抱。從那以后我就有信心了。媽媽，有您的陪伴，我會更勇敢、更自信的！
親愛的媽媽，還記得那件事嗎？有一次，在學(xué)校上完課回到家，我有很多作業(yè)都不會寫，我就瞎寫，結(jié)果您一檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。很生氣，以為我沒認(rèn)真做，就狠狠地批評了我，當(dāng)時(shí)我的心里委屈極了。平日里溫柔的媽媽怎么了？于是，我小聲地說：“我真不會啊，媽媽?！眴琛犃?，靜了一下，然后耐心地給我講每一道題。媽媽，起初我是錯(cuò)怪您了呀！講完以后，您說：“下次不會及時(shí)告訴媽媽，我們一起努力?！甭犃四脑挘业男睦锾貏e溫暖。
媽媽，在這個(gè)特殊的節(jié)日，我想對您說：節(jié)日快樂，您永遠(yuǎn)是我心中的女神！
