考教師作文范文通用5篇

時間:2023-07-12 作者:couple 作文大全

要想寫出好的作文,積累素材是非常重要的,要想提高作文的水平需要積累深厚的文史知識,以下是范文社小編精心為您推薦的考教師作文范文通用5篇,供大家參考。

考教師作文范文通用5篇

考教師作文范文篇1

老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,培育我們這些小樹苗茁壯成長,我也有一位這樣的好老師。

我的老師叫張穎,今年大約三十三、四歲,苗條的身材,經(jīng)常穿著一套黑色的運動裝,顯得特別年輕漂亮。她披著一頭烏黑的秀發(fā),一張白凈的瓜子臉上常常掛著微笑,一笑露出珍珠般潔白的牙齒。玩玩的柳葉眉下有一雙泉水般清澈透明的大眼睛,常常流露出慈愛的目光,這目光給我鼓勵,給了我贊許,也給了我無比的自信。老師的眼睛偶爾有些血絲,這是為我們備課到很晚而累的。老師有雙溫暖的手,當這雙手拉著我的小手時,讓我感到了溫暖。當這雙手對我豎起大拇指時,讓我感到了鼓勵。

老師像媽媽一樣愛我。那是一天下午放學后,忽然,下起了大雨,同學們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。沒有多久,教室里只剩下我一個人了。等著,等著,天越來越黑,雨也越下越大,可是媽媽還沒來接我,我急的快要哭了。這時,張老師把雨傘遞給了我說:“賈文博,天快黑了,我送你回家?!蔽蚁胝f什么,可沒有開口,只好跟著老師往家走走出學校沒多遠,我不小心,雨傘被風吹歪了。老師心疼地說:“看雨把衣服都淋濕了,我給你撐著雨傘。”就這樣,老師撐著雨傘、摟著我走了十分鐘才到了我家,媽媽剛好辦事回來,被雨水淋成了一只落湯雞。媽媽看見了,急忙請張老師進屋歇一會。張老師說:“我女兒還等著呢?!睆埨蠋熋爸L雨湯著水走了。

你說,有這樣一位好老師,我們多高興啊!我喜歡我的張老師。

考教師作文范文篇2

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來。老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。

在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!

考教師作文范文篇3

她是我心目中是最負責任的老師,還是最嚴厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任齊艷芳齊老師。

齊老師既是我們的語文老師,又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學都平等對待,不因為他(她)學習好,做錯事就不批評;他(她)調(diào)皮搗蛋,做對事依然不去表揚。誰做對了就表揚誰,誰做錯了就批評誰。

有一次,李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是我們班學習非常好的同學,劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂,喜歡搞點小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了,準備和劉哲開個小玩笑。上語文課了,劉哲一直在找語文書,急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌,我們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學習。后來,我們班一個不怎么聽話的同學彭輝勇敢的向齊老師當眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當著大家的面批評了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語文書;同時表揚了彭輝同學,肯定了他的正義作為,號召大家學習。

還有一次,那時我上一年級時,學校組織同學們打疫苗,我和班上的幾個同學害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語氣對我們說不用害怕,打針其實沒有什么的,打針時你們多想一想最開心的事,勇敢一點就不疼了。其實我也很害怕,馬上輪到我打針了,我聽了齊老師的話心中暗想:我一定要試一試老師的辦法。當時我想了一件非??尚Φ氖虑?,還沒想完針就打完了,一點也沒有感到疼,老師的辦法可真管用。

教師節(jié)到了,我親手做了一個筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的`卡片,上面寫道齊老師,我愛您!我把它放到老師的手里,說齊老師!教師節(jié)快樂!齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開心極了。

齊老師,謝謝您培育我長大,是您教會了我許多知識,還讓我懂得了許多做人的道理,我愛您老師!

考教師作文范文篇4

轉(zhuǎn)眼之間又到了今年的教師節(jié),教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風飄來。坐在中秋的圓月下,一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空,讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——親愛的老師。

靜靜地深夜,老師依然在忙,老師的窗前燈光仍在亮,嘔心瀝血您在學教上,高大的身影,映入我的心房。老師啊,老師,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀在我身旁。啊,每當想起您,我敬愛的好老師,一陣陣暖流融入我心房……

親愛的老師,您是第一個教我讀書寫字的人;您是第一個讓我懂得老師這個詞的;您也是我邁入學習的第一個老師;是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你,永不能忘記:您,也是我第一個朋友,讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后,受了傷,被別人辱罵,我還淘氣的哭了呢!只有您,耐心地教導(dǎo)我,努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時,我記得那時我是最后到排骨湯的,所以湯里并沒有排骨。您看見了,毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪,因為別人并沒有這樣的優(yōu)待,而我卻享有了,于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯,因為里面有幸福而溫暖的味道。

親愛的老師,您那批改作業(yè)時認真的神情,讓我了解到當一個老師的汗水與責任;您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作,使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長;特別是那雙一成不變的目光,讓我覺得老師您如親人般溫暖。

親愛的老師,您是我永不忘懷的朋友,永遠敬愛你的學生;在這個特別的九月里,我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福:親愛的老師,祝您們教師節(jié)快樂!

考教師作文范文篇5

今天是教師節(jié),我和幾個同學買好東西后,約定在學校操場集合。

那天晚上天色不大好,可同學也來了,實在很難得。

我們到了老師家門口,把一個小惡作劇也帶來了,我們敲了敲老師的門,把一個禮物盒放在門口,然后躲到門后面。老師開門了,她把禮物盒打開時,里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說:“節(jié)日快樂!”

老師熱情的招待我們,把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來,我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后,有的聊天,有的看電視,有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的,所以問班長想去哪兒玩,“燈光亭”班長高興的說。

到了燈光亭,有的在點紅燭,有的在許愿,有的在喝茶,有的在繡花等等,燈光亭是個很浪漫的地方,它就在我家旁??梢詫χt燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里,祝他們平平安安,萬事如意,這不,我就繡了一個給老師嗎。

一會兒后,老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地,那也是個不錯的地方,我們可以在那里盡情的玩,還可以一邊玩一邊學呢!

時間過得真快?。∫谎劬偷?1點了,我們依依不舍的和老師說了聲再見,就走了。這一天是我最開心的一天!