在寫作文時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞可以使段落之間的銜接更加自然流暢，通過寫作文，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了六年的時(shí)光作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
六年的時(shí)光作文篇1
在我的童年的記憶里，有美麗的大山，清澈的河水，美麗的夕陽(yáng)，還有一群臉蛋紅撲撲的小伙伴兒……
小時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，所以把我放在爺爺奶奶家。我除了每天上幼兒園，其余時(shí)間都要和小伙伴們?cè)诖遄永镩e逛，最常去的就是村子后面那座大山，騎上自行車，叫上幾個(gè)朋友，就一起去爬山。
春天，從山下往上看，碧綠的一片，河水解了凍，開始慢慢的流淌起來(lái)了，樹葉也長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)?。春天的山像個(gè)文藝的少女。
夏天，山上的樹越長(zhǎng)越高，我們幾個(gè)就坐在樹下的大石頭上乘涼，偶爾還摘幾片又大又綠的樹葉做書簽，還可以在小河里捕魚，在草叢間捉螞蚱，夏天的山就有趣多了。
秋天，樹葉開始泛黃，一片片金色的樹葉從樹枝上飄落下來(lái)，走向泥土，變成豐富的養(yǎng)分，明年的春天，它們又開始生長(zhǎng)了。我們最期待的野果子，在這個(gè)金黃色的季節(jié)里終于豐收了，我們會(huì)抓上一把，放在口袋里，拿出幾個(gè)一起分享。
冬天，大山好像沉沉的睡著了，老天為她蓋上一層厚厚的銀色的棉被，應(yīng)該是怕她著涼了吧！我們呢，都被家人看的緊緊的，哪有時(shí)間出去野。只得乖乖的在家里坐在爐子邊烤火。
不去山上的時(shí)間，我們就會(huì)在家門口做游戲，老鷹捉小雞，跳房子，耍猴，捉迷藏……
在夕陽(yáng)下，我們笑著和對(duì)方說(shuō)再見，那個(gè)情景至今浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年的時(shí)光作文篇2
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光總是短暫的?；厥淄?，六年的生活歷歷在目，從當(dāng)初天真無(wú)邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女，時(shí)間過得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..
別了，敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是無(wú)私奉獻(xiàn)的燈塔，您既溫和又嚴(yán)肅,既平凡又偉大。您用所有的知識(shí)教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹苗成長(zhǎng)到參天大樹，從一股清澈的溪流到最后洶涌的大江，我們又怎能忘記自己的教師呢?
別了，親愛的伙伴們。六年里，我們?cè)谶@里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的時(shí)光。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開了，在這短暫的時(shí)間里，只能珍惜，珍惜這最后的日子。
別了，美麗的校園。您像一位無(wú)私的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的奧妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，過去了，留下的只是一本同學(xué)錄，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，一個(gè)字，一張圖畫，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校園里……
六年，在人生的旅途中只不過是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。
別了，我敬愛的老師；別了，我的親愛同學(xué)們；別了，我美麗的校園，我快樂的小學(xué)時(shí)光！在以后的日子里，6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情！
我們即將各奔東西，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬(wàn)分不舍。但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我這親切的校園！
六年的時(shí)光作文篇3
小學(xué)的時(shí)光，總會(huì)在不經(jīng)意間閃現(xiàn)在我的腦海。那五年間發(fā)生的事，曾讓我開懷大笑，也曾讓我心頭酸澀。如今，那些事，那些人，都已成為回憶，可一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。
一年級(jí)，我們懵懂無(wú)知，是天真的“小可愛”；二年級(jí)，我們已經(jīng)彼此了解，也曾在年級(jí)“臭名昭著”；三年級(jí)，我們畫風(fēng)突變，從狂野到溫柔端莊再到搞笑幽默；四年級(jí)，我們?cè)谌碌睦蠋熍鋫渲?，穩(wěn)步上升，不再墊底；五年級(jí)，大小活動(dòng)，營(yíng)造著畢業(yè)的氣氛，留言錄滿天飛，五年二班，真的要散了……
小學(xué)時(shí)光，值得回憶的，不只是那些令人難忘的大型主題活動(dòng)，還有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起瘋，一起鬧；一起努力，一起奮斗的時(shí)光。那時(shí)候，總覺得初中還太遠(yuǎn)，能在一起的時(shí)光還很長(zhǎng)。所以，甚至有些厭煩彼此天天相見，口中總時(shí)不時(shí)地掛著“我不想見到你”這類的傻話，可真正分別那天，本應(yīng)說(shuō)的“終于不再見到你”卻成了沉默，也許是知道了這次的“再見”也許可能成為某些人的“再也不見”。
關(guān)于小學(xué)的回憶，也許是一群淘氣的孩子把溫柔的女老師氣得沒轍；也許是課任老師在走廊里與其他老師說(shuō)“我最喜歡在二班上課”；也許是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在足球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏奪冠；也許是公認(rèn)的體育全能手在跑賽中腿傷復(fù)發(fā)而自責(zé)落淚；也許是笑聲不斷、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文課；也許是永遠(yuǎn)只有“馬鈴薯的沉浮”這一個(gè)話題的科學(xué)課……一切的一切，不論好壞，都是最最美好的回憶。
這五年最大的遺憾，就是二班四十九人沒有好好對(duì)彼此說(shuō)一聲“再見”，來(lái)一個(gè)深情的擁抱；也沒有聽吳老師最后洪亮地喊一聲“20xx級(jí)二班，畢業(yè)了”！只是依然清晰地記得在五年二班的最后一個(gè)上午，有那么一塊寫著“吳老師，我們舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我記得當(dāng)時(shí)好些人的眼眶都濕潤(rùn)了。這就算是畢業(yè)禮物了吧！
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒有煽情、沒有眼淚，只有一張畢業(yè)照，以及留給歲月慢慢回味的那四十九張空桌子和一間空蕩蕩的大教室。
五年的時(shí)光太長(zhǎng)，而留下的回憶又太少，匆忙得連一句“再見”都沒有，那些沒來(lái)得及說(shuō)的話、做的事，都留在了時(shí)光的縫隙中，成了永久的遺憾，不知現(xiàn)在補(bǔ)上一句“再見”是否還來(lái)得及？
六年的時(shí)光作文篇4
時(shí)間這個(gè)淘氣的孩子，呵，總是趁我們不注意便悄悄溜走了。不知不覺，我們認(rèn)識(shí)了三年，從陌生到相遇到相識(shí)到相知到相依，我不知道我們還能這樣多久，是會(huì)在這短暫的三年畫上完美的句號(hào)，還是在未來(lái)的長(zhǎng)河中畫上無(wú)盡的省略號(hào)，這些我都無(wú)從知曉。
日子總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑過，那些往日的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂與笑靨就在記憶的深處歷久彌新。
還記得我們剛分班時(shí)，你沒有和要好的朋友分到同一個(gè)班時(shí)，你臉上的失望與無(wú)助深深的刺痛著我，我不善于交談，可我卻用笨拙的語(yǔ)言安慰著你，逗你開心。每到下課，那是你最開心的時(shí)光，因?yàn)槟愕暮门笥褧?huì)喊你出去談?wù)勑?，散散步，每次你回到教室時(shí)那種由內(nèi)而外散發(fā)出的`開心，讓我由衷地感到快樂。可后來(lái)，你們不再出去了，你渾身散發(fā)著哀傷，作為同桌的我終于看不下去了，一下課就把你往教室外拽，名為上廁所，實(shí)則帶你出去透透氣。后來(lái)我們逾越了同桌這條溝，成了朋友；再后來(lái)，我們超越了朋友的范圍，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓，要讓你開開心心的陪伴在我的身旁。
還記得我們同睡一張床，暢談未來(lái)的理想嗎？一張小小的床宛如一扁小舟承載著我們的未來(lái)。同蓋一條棉被，我如八爪魚一般，手腳并用的纏在你的身上，耳邊是你輕輕的綿綿的說(shuō)話聲和淡淡的笑聲，而我像不解風(fēng)情的情人一般沉沉的睡去。第二天早上，你笑我是個(gè)小孩子，把你未來(lái)的理想當(dāng)成故事一樣，聽著聽著就睡著了。我聽了就傻笑起來(lái)，可你柔和的聲音還是貿(mào)然地闖進(jìn)了我的夢(mèng)境。我會(huì)一直幫你記著你的理想，當(dāng)你老去，我可以把你的理想再搬出來(lái)，檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)銓?shí)現(xiàn)了沒有。
還記得我們的吵架嗎？持續(xù)了三天的那個(gè)。其實(shí)在我看來(lái)那一次是鬧得最不可開交的一次，最不可理喻的一次。我不明白為什么我們會(huì)吵架，你說(shuō)吵架是親密的朋友之間才會(huì)擁有的事，吵架后朋友間的友情才會(huì)加深?？晌覅s覺得吵架是一劑毒藥，它在慢慢侵蝕著我們的友情墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著，直至最后轟然倒塌。
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我們的友情從我的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的的悲傷與無(wú)常。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
六年的時(shí)光作文篇5
在母校度過的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！
離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級(jí)的天真無(wú)邪，不知不覺就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切，那么溫暖！
當(dāng)我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了友誼的真誠(chéng)。忘不了?。∧墙虒W(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長(zhǎng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì)加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年的時(shí)光作文篇6
再美的風(fēng)景總會(huì)成為過去，再苦的時(shí)光終將變得不值一提。時(shí)間的流逝能沖淡一切，也會(huì)沖淡那份友誼，會(huì)沖淡那些年的舊時(shí)光嗎？
窗外的輕風(fēng)拂過了我們的臉龐，窗外的陽(yáng)光依舊在我們身邊，門口張貼的“細(xì)節(jié)決定成敗”不知是在提醒著誰(shuí)?？傆袑懖煌甑淖鳂I(yè)，就像奶奶永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)……苦嗎？不苦。俗話說(shuō)：“十年寒窗，吹過八九家書院，拋卻七情六欲，讀罷四書五經(jīng)，考了三番兩次，一舉成名天下知。”一定可以拿到理想的成績(jī)嗎？似乎有點(diǎn)困難。不管怎樣，與他們相處的最后一些時(shí)光都在不停地復(fù)習(xí)，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒有畢業(yè)考的困擾時(shí)，我們大家都是那么的要好，現(xiàn)在的我才聽說(shuō)：“朋友，能走過一年的不容易，能堅(jiān)持兩年的.值得珍惜，三年的是奇跡，五年才叫知己，十年依舊還在的，應(yīng)該請(qǐng)進(jìn)生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人?！薄Ｒ痪渚涞摹捌妓喾?，毫無(wú)意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時(shí)光里，我常常在想，下一次的同學(xué)聚會(huì)，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學(xué)聚會(huì)的信心，“朋友，當(dāng)你有錢的時(shí)候，他幫著你花，你結(jié)婚了，他來(lái)喝喜酒，你落魄了，他消失了?！?/p>
真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴?！庇挚芍^：“君子談以親，小人甘以絕?！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)交織在一起，友誼真的只是一時(shí)興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當(dāng)什么也沒發(fā)生過么？
在那些年的舊時(shí)光里考試已經(jīng)讓我們的大腦天各一方。自然還沒有好好的說(shuō)聲再見，現(xiàn)實(shí)輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵(lì)的目光，那是我唯一覺得比陽(yáng)光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學(xué)的同窗情誼。怎么能說(shuō)那些年的時(shí)光我會(huì)沒有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業(yè)前那最后一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。
春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當(dāng)下？
是為了那段美好的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如愿。
六年的時(shí)光作文篇7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光?！闭Ｑ坶g，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開母校，離開同學(xué)們，離開尊敬的老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來(lái)，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！
老師們，你們還記得嗎？我曾因沒有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說(shuō)話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來(lái)了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來(lái)的成功！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光》。無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意?！?/p>
母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲，樹蔭下乘涼……您帶給我們過歡樂，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺的烙在了我的心中。
教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書聲……
校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎?，早晚有一天，中?guó)會(huì)是最棒的！
同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴！
同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！
??！師恩難忘！
?。∮颜x永存！
