作文的風(fēng)格可以因作者的個(gè)性和寫作風(fēng)格而異，反映了個(gè)體差異性，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和精益求精的態(tài)度，下面是范文社小編為您分享的一最美作文600字參考6篇，感謝您的參閱。
一最美作文600字篇1
過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，過去的日子如薄霧被初陽(yáng)蒸發(fā)了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，即將離開母校的我們，捧著一顆炙熱與認(rèn)真的心對(duì)待每一件事。我很懷念我的小學(xué)班主任劉老師。她把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把知識(shí)傳給下一代，把愛心捧給了學(xué)生。
那年的某個(gè)假期，劉老師病了，好像做了小手術(shù)，日子天天的過去了直到開學(xué)那天，我們都知道劉老師生病不能來上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說不出的難過。
唯一的安慰是楊老師聲稱她只是給我們代課，并沒有換老師。時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。聽說劉老師要回來上課了，我興奮不已，早已經(jīng)懷著期待的心情迎接老師了。
我們都在教室門口等待著，看見劉老師面帶微笑的臉略顯蒼白。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼?，用關(guān)切的目光望著，問著，一人一句：老師您好些了嗎？
劉老師和藹可親的對(duì)我們說：我好些了，能堅(jiān)持上課了。
那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽的那么認(rèn)真，我們知道，劉老師是帶著病來給我們講課的。所以一定要好好學(xué)，不能辜負(fù)老師的付出。
還記得我們?nèi)タ蠢蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們很多：要多看書，好好聽課。
病中，劉老師依然惦念著我們，她的關(guān)懷和無(wú)私不遜于最偉大的母愛。
長(zhǎng)大了，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)銘記這份師生情。我們會(huì)始終記住她的一番話，都會(huì)記住她的這份愛。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這就是我心中的劉老師。愛崗敬業(yè)、愛生如子這是我追求的目標(biāo)。
劉老師，我心中的最美教師。
一最美作文600字篇2
琪，快過來幫忙！”
嗯，來嘍！”
一段耳熟的對(duì)話再次從我耳邊響起。嗯，不用猜，肯定是舅爺又叫表姐去幫他做事情了?？?，只見一個(gè)11歲的小姑娘從房間里跑出來，馬尾辮一甩一甩的.，白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。
我的表姐可真是當(dāng)之無(wú)愧的最美孝心少年”啊。至于為何，莫急，聽我細(xì)細(xì)講來
一曰：自打舅媽生了可愛的小妹妹后，每天都累得不行，她看在眼里，疼在心里。于是，她很早就起床，踮起腳尖，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把妹妹抱出來照顧。要是妹妹甜甜地睡著，她便一邊抱著妹妹，一邊認(rèn)真地寫著作業(yè)；有時(shí)，妹妹拉了，她不怕臟不怕臭，一個(gè)人給妹妹換紙尿褲；有時(shí)，妹妹哭了，她便慢慢地?fù)u動(dòng)著雙臂，嘴里輕輕哼著小曲，哄妹妹睡覺；又有時(shí)，妹妹餓了，她就去沖奶粉喂妹妹，還會(huì)先把奶滴一滴到手背上試一下溫度，像個(gè)大人似的大家都夸舅媽好福氣，有這么貼心的女兒！
二曰：表姐的爺爺因中風(fēng)半邊身子動(dòng)不了了，她看著爺爺終日躺在床上的樣子，很難過。后來聽醫(yī)生說，只要堅(jiān)持給病人按摩，做康復(fù)，爺爺就可以恢復(fù)健康了。于是，她一放學(xué)回來就給給爺爺捶背，按摩，端茶遞水，盡心盡力地照顧爺爺。還時(shí)常用她小小的肩膀撐著爺爺在家里走路，她對(duì)爺爺說：爺爺，您別怕摔倒，我是您的大拐杖?！睜敔旈_心地笑了。在家人的共同努力下，爺爺慢慢地能走幾步路了。表姐高興地說：看到爺爺恢復(fù)健康，這是我最開心的事情了！”說罷，臉上綻放出甜美的笑容。
這就是我的表姐，由于她很孝順，很懂事，所以連續(xù)幾年被學(xué)校評(píng)為最美孝心少年”。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
一最美作文600字篇3
世上每個(gè)人之間都有一種緣分，而這種緣分牽引著我們相遇，或是親人，或是朋友，冥冥之間都被一根叫做緣分的線牽引著。你剛好遇見我，我剛好遇見你。
還記得那年一起玩過的游戲，還記得那年一起避大雨的屋檐，還記得那年一起討論不會(huì)的世紀(jì)難題，還記得那年一起說過的小秘密。你到底要我怎樣才能忘記你？
還記得那個(gè)明媚的早晨，我們初次相遇的情景被框在了記憶相框里，你的一頭長(zhǎng)發(fā)，我的一身短裙，第一次對(duì)視，好像注定了我們之后的道路會(huì)有彼此的陪伴。
你還記得那一次嗎？那好像是我們的第一次，也是唯一一次的吵架。你被選為了家長(zhǎng)會(huì)的主持人，在老班帶我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，你那有點(diǎn)跑調(diào)的普通話成了全班的笑話，當(dāng)時(shí)我沒有考慮到你的感受，也隨著說了兩句，你并不在意別人的話，但你聽到我的話后，眼淚像雨水一樣落了下來，我意識(shí)到自己的話傷害到了你，就親手做了一個(gè)小發(fā)飾送給你，你說重要的不是發(fā)飾，而是我們的友誼。
后來啊，我們的關(guān)系越來越好，每天形影不離。學(xué)校的操場(chǎng)成了我們每天放學(xué)后約會(huì)的地點(diǎn)，每天放學(xué)后我們就會(huì)繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈，說說心里話，你經(jīng)常回當(dāng)我的“情緒垃圾桶”，我不開心時(shí)、生氣時(shí)你都會(huì)在我的身邊，耐心的把我發(fā)的牢騷聽完。
雖然我們已經(jīng)的分別，但我們的緣分還未盡，時(shí)間它會(huì)改變?nèi)说哪樱瑓s改變不了人之間的感情。我相信我們之間的友誼，也相信在未來的某一天再次相遇。
無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，我們的默契終不會(huì)改變。時(shí)光讓我們相遇又分離……
一最美作文600字篇4
誰(shuí)在我心中最美，答案是教師。
教師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，教師如果是園丁，我們是花兒；教師如果是陽(yáng)光，我們是正在進(jìn)行光合作用的植物；教師師如果是風(fēng)，我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。
教師的美，是奉獻(xiàn)的美。他們天天為我們傳授知識(shí)，為我們加油打氣，為我們指點(diǎn)迷津，甚至為我們而費(fèi)財(cái)，可是，教師向我們索取過什么，圖過什么？沒有！我們讀書是為了自我，以后因讀書的而走向正道，受益的難道是教師嗎？
教師的美，是內(nèi)在美。看教師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時(shí)，如果有人因擾亂課堂紀(jì)律而站起來了，未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了?？墒?，教師抓到你，會(huì)笑笑，說：“給你一次機(jī)會(huì)，以后別這樣了哦”你沒交作業(yè)，教師慈樣的語(yǔ)氣又來了，“沒寫作業(yè)？算了吧。事可是三哦?！?/p>
教師的美，是職責(zé)美。教師一看見同學(xué)沒弄懂，便教，一看同學(xué)不會(huì)，便講。講后，教師還補(bǔ)一句：“還不明白的到辦公室找我，不會(huì)就來找！別藏著掖著！聽到?jīng)]有”。下課，老]師后面跟著一堆同學(xué)，一齊進(jìn)入辦公室。并且出辦公室的人，不會(huì)的都會(huì)了。
教師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學(xué)做試卷錯(cuò)了題，就講那道題，絕不跳過，看見哪位同學(xué)的作業(yè)本錯(cuò)了，就找哪位同學(xué)，一齊分析錯(cuò)題原因，一齊改正。
教師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與教師開開玩笑，講講話，教師也會(huì)毫不留情地嚇你一番，比如“你作業(yè)做得很差！”你的試卷考了一個(gè)不及格！“我心知肚明，教師嚇我。我不吭聲，報(bào)以更深的沉默。
雖然，我心中最美的還有司機(jī)，軍人，醫(yī)生，還有邊境國(guó)防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我期望——更渴望將來有機(jī)會(huì)，考到教師資格證，變成一位有職責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，一絲不茍又平易近人的教師，與其它教師一齊。應(yīng)對(duì)可愛的孩子們。
一最美作文600字篇5
我不過是你的匆匆過客，卻欣喜地留住你最美的風(fēng)景。普者黑真的很美，不僅美于其白日的喧囂浮華，車水馬龍，更美于其古樸純粹的一切。
我趴在客棧二樓的竹欄桿，靜候落日的來臨，遠(yuǎn)處的荷花田中，一只小筏撥開朵朵荷葉，乘著清漣，逆光而行。
天空已泛了橙黃，頭頂本碧藍(lán)的一片也略泛黯淡。很快，太陽(yáng)落了下來，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢(mèng)似幻，仿若云霄之外的仙人，披著幾近榮華的綢緞，一層一層，竟是奢靡得鋪滿了天涯地角，讓人驚嘆于落日的壯麗。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，那輪赤陽(yáng)終與地平線只距一尺之遙時(shí)，抖落萬(wàn)丈赤朱丹彤，輕輕撫過村民的臉頰，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活計(jì)，甚至還有些近乎虔誠(chéng)地微磕雙眼，在那些或辛勞，或喜悅，或大汗淋漓，或精瘦黝黑的面龐上，被混著泥土芳香的清風(fēng)裹挾著暖陽(yáng)，撫平了歲月的褶皺，他們?nèi)莨鉄òl(fā)，臉上被照得通紅，就像那火紅的太陽(yáng)，祥和喜悅。這個(gè)古樸卻喧鬧的小村，罕見的平靜。所謂歲月靜好，也莫過于此景。
夕陽(yáng)的余暉漸漸散去，人們的生活再度回歸正軌。荷花田中，小販依舊叫賣蓮蓬。狹小的街巷里，馬兒踢踏的清脆步伐也依舊回蕩。
但不可置否，那夕陽(yáng)緩降的一幕，在我這個(gè)過路人的心中留下了最美的風(fēng)景，相機(jī)始終是要透過冰涼的玻璃才能看見外面的世界，倒不如，用那顆火熱清透的心，留住這古樸的人景相隨的一幕。
人在夕陽(yáng)下所流露的憧憬與純粹勾勒了人世間最為動(dòng)人的風(fēng)景，雖不過曇花一現(xiàn)的短暫，卻留下了驚心動(dòng)魄的震撼。
一最美作文600字篇6
世界上有許多美好的事物和品質(zhì)，只是我們的眼睛還沒有發(fā)現(xiàn)。說起最美，讓我想到的第一個(gè)就是微笑。
有一次，我去妙妙家里玩游戲，玩的特別開心還不時(shí)在屋里跳來跳去，突然她的媽媽回來了跟妙妙說：“去寫一會(huì)作業(yè)吧。”她去寫作業(yè)了，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了就在她的房間里玩。玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“無(wú)臉男”的玩具，因?yàn)槲铱催^《千與千尋》那部電影，無(wú)臉臉就是這個(gè)電影的一個(gè)角色。一共有兩個(gè)無(wú)臉男的玩具，一個(gè)是在萌萌的做著愛心的手勢(shì)，一個(gè)是在織毛衣。太可愛了吧，“啊?！蔽衣牭揭粋€(gè)聲音和一個(gè)什么東西打碎的聲音。原來是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“無(wú)臉男”從手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙聽見聲音也過來了，我當(dāng)時(shí)心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京時(shí)買的禮物，她最喜歡的玩具?？墒蔷瓦@樣讓我不小心打碎了一個(gè)。我覺得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我當(dāng)時(shí)都差點(diǎn)哭了出來，我看著她，她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我時(shí)竟然微笑了，眼睛也像天上的星星一樣明亮。對(duì)我說：“沒事沒事，不就是一個(gè)玩具嗎?”我當(dāng)時(shí)覺得暖暖的，她的微笑那一刻也是非常的美。
我覺得微笑是最美的，就像她的微笑是陽(yáng)光的溫暖的，這微笑背后是對(duì)朋友深深的情誼。微笑也有很多種，正是有了微笑才會(huì)讓人如沐春風(fēng)，正是一個(gè)人的微笑讓他魅力四射。
